小学资助育人主题班会教案

小学教育资助主题班会教案【前言】本教案旨在为小学教育资助主题班会提供一个详细的教学方案，使学生能够全面了解教育资助的重要性，并激发他们对于帮助他人和公益事业的热忱。

通过本次班会的学习，学生将深刻体会到教育资助的意义和作用，进一步培养他们的爱心和责任心。

【活动目标】1. 了解教育资助的定义和意义；2. 探讨教育资源不平等的现象；3. 培养学生的爱心和责任感；4. 增强学生的合作与沟通能力；5. 激发学生帮助他人和参与公益的意愿。

【活动过程】一、教师引导（10分钟）1. 向学生介绍教育资助的概念，并与学生讨论教育资助的重要性。

可使用多媒体展示相关图片或视频，引起学生的兴趣和思考。

2. 提醒学生学习并思考以下问题：为什么有些孩子无法获得基本的教育资源？我们应该如何帮助那些需要帮助的人？二、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让每组选择一个资助教育的案例进行讨论，并总结出资助教育的好处和困难。

2. 鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。

三、分组展示（15分钟）1. 每个小组派出代表，向全班展示他们选择的资助教育案例，并呈现他们讨论的结果。

2. 其他组员可以提出问题或进行补充，与展示小组展开互动。

四、教师讲解（20分钟）1. 教师针对小组讨论和展示的内容，进行进一步的解释和讲解，强调教育资源不平等的现象，以及教育资助的紧迫性和必要性。

2. 谈论全球范围内的教育资助项目和机构，阐述国际间合作和互助的意义。

五、分组活动（20分钟）1. 组织学生重新分组，每组进行一个小型的资助教育项目规划。

2. 学生通过讨论和合作，设计资助教育项目的目标、筹款方式、受助学生的选择等。

六、展示和总结（15分钟）1. 每个小组派出代表，向全班展示他们的资助教育项目规划。

2. 教师和其他组员对每个项目提出建议和意见，共同完善规划。

3. 教师总结全场讨论的重点和亮点，再次强调教育资助的重要性和大家参与公益的意义。

【结束语】通过这堂资助主题班会的学习，学生对教育资助的概念和重要性有了更深入的理解。

第1篇一、班会背景为了响应国家教育扶贫政策，我校五年级一班开展了“五个一”资助主题班会，旨在让学生了解资助政策，增强学生的感恩意识和社会责任感，同时鼓励学生努力学习，回报社会。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点五年级一班教室四、参会人员五年级一班全体师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 资助政策讲解3. 学生代表发言4. 心理辅导5. 颁发资助物资6. 班级讨论7. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了国家资助政策的重要性，希望同学们能够珍惜这次机会，努力学习，不辜负国家和社会的期望。

（二）资助政策讲解学校资助办的工作人员为同学们详细讲解了“五个一”资助政策的具体内容，包括资助范围、资助标准、申请流程等。

同学们认真聆听，对资助政策有了更深入的了解。

（三）学生代表发言班上的一名受资助学生代表发言，分享了自己受资助后的感受和努力方向。

他表示，感谢国家的关爱和资助，自己一定会努力学习，争取早日回报社会。

（四）心理辅导心理老师针对受资助学生的心理状况进行了辅导，帮助他们树立正确的价值观，增强自信心，勇敢面对生活的挑战。

（五）颁发资助物资学校为每位受资助学生发放了学习用品和生活用品，鼓励他们努力学习，健康成长。

（六）班级讨论班主任组织同学们就“如何正确使用资助资金”展开讨论。

同学们积极发言，表示会合理安排资助资金，将其用于学习和生活，不浪费一分一毫。

（七）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，让同学们更加了解国家资助政策，增强感恩意识和社会责任感。

她鼓励同学们要珍惜学习机会，努力学习，为实现自己的梦想而努力。

七、班会效果本次“五个一”资助主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们对国家资助政策有了更深入的了解，增强了感恩意识和社会责任感。

同时，班会上发放的资助物资也让学生们感受到了国家和社会的关爱。

第1篇一、班会主题：学生资助政策解读与感恩教育二、班会时间：2023年10月25日 14:00-15:30三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体学生及班主任五、班会流程：1. 主持人开场2. 学生资助政策解读3. 感恩教育分享4. 学生互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容：（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次学生资助教育班会，旨在让大家了解国家学生资助政策，增强资助意识，培养感恩情怀。

下面，让我们正式开始本次班会。

（二）学生资助政策解读1. 主讲人：学校资助办老师- 政策概述：首先，资助办老师对国家学生资助政策进行了概述，包括资助范围、资助对象、资助标准、申请流程等。

- 具体政策：接着，老师详细解读了国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款等具体资助政策。

- 案例分析：为了让大家更加直观地了解资助政策，老师还通过实际案例，展示了资助政策的实施过程。

（三）感恩教育分享1. 学生代表发言：一位获得国家励志奖学金的学生代表发言，分享了自己在获得资助后的成长经历，表达了对国家和学校的感激之情。

2. 视频观看：观看了一段关于感恩教育的短片，通过感人至深的故事，引导学生树立正确的价值观，培养感恩情怀。

（四）学生互动环节1. 知识问答：为了检验学生对资助政策的了解程度，主持人组织了一场知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

2. 心得分享：同学们纷纷分享了自己对资助政策的理解和感悟，以及对未来的期望。

（五）班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，希望大家对国家学生资助政策有了更深入的了解。

同时，希望大家珍惜来之不易的资助机会，努力学习，回报社会。

在今后的学习和生活中，我们要时刻铭记感恩之心，用实际行动回报国家和社会。

（六）班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！七、班会效果评价：本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

小学资助发展主题班会教案一、教学目标1. 了解什么是资助发展和其重要性。

2. 掌握小学资助发展的原则和方法。

3. 培养学生的爱心和公益意识。

4. 提高学生的团队合作能力。

二、教学内容1. 什么是资助发展- 定义资助发展的概念。

- 解释资助发展的重要性。

2. 小学资助发展的原则和方法- 介绍小学资助发展的原则，如公平、公正、公开等。

- 探讨小学资助发展的具体方法，如募捐、志愿服务等。

3. 学生的爱心和公益意识培养- 分析为什么培养学生的爱心和公益意识很重要。

- 探讨如何培养学生的爱心和公益意识，如组织公益活动、参与志愿服务等。

4. 学生团队合作能力的提高- 强调团队合作在资助发展中的重要性。

- 提供培养学生团队合作能力的方法和技巧，如分工合作、互相支持等。

三、教学流程1. 导入：通过播放相关视频或图片，引发学生对资助发展的兴趣，并提出相关问题。

2. 研究和讨论：分组进行小组讨论，让学生互相交流关于资助发展的理解和意见。

3. 教师讲解：教师介绍资助发展的概念、原则、方法以及爱心和公益意识的培养方式，并与学生进行互动讨论。

4. 学生活动：学生根据教师的指导，分小组开展相关活动，如筹备公益活动、进行志愿服务等。

5. 总结与展示：学生展示小组活动成果，并进行总结和讨论。

四、教学评价1. 观察学生在小组活动中的表现，包括合作态度、爱心和公益意识的表现等。

2. 通过小组展示和总结，评价学生对资助发展的理解和应用能力。

3. 组织学生进行自我评价和互评，激励学生在资助发展方面的积极参与和进步。

五、拓展延伸1. 邀请相关社会组织或专家来学校进行讲座，进一步深入了解资助发展和社会公益事业。

2. 鼓励学生自主开展小组或个人的资助发展活动，在实践中提升能力和改进方法。

3. 组织学生参观社会公益机构或参与社会公益活动，提高学生对社会问题的认知。

六、教学资源1. 视频或图片关于资助发展的素材。

2. 相关书籍、报纸、杂志等资料。

小学资助育人主题班会教案【引言】大家好！今天我们的主题是小学资助育人。

在我们的社会中，每个孩子的成长都应该得到全方位的支持与关爱。

对于一些经济困难的家庭来说，他们的子女在学校学习和发展方面可能会面临更多的挑战。

因此，我们作为教师和家长，有责任为他们提供额外的帮助和支持，确保他们有一个良好的学习环境和发展机会，实现他们的潜力。

在本次班会中，我们将探讨如何通过资助育人的方式，帮助那些需要帮助的学生。

【活动一】了解家庭经济困难学生的需求活动目标：了解家庭困难学生所面临的挑战和需求，增进同学们对他们的理解和关心。

活动步骤：1. 分组讨论：将同学们分成小组，让他们讨论家庭经济困难学生可能面临的挑战和困境。

2. 小组分享：每个小组派一个代表向全班分享他们的讨论结果，并由其他同学发表自己的观点和看法。

3. 班级讨论：引导学生就讨论的结果展开班级讨论，帮助学生深入了解这些学生可能需要的帮助和支持。

【活动二】认识资助育人的重要性活动目标：使学生认识到资助育人对于家庭经济困难学生的重要性，并激发大家的社会责任感。

活动步骤：1. 视频观看：播放相关视频，展示一些成功通过资助育人得到帮助的学生的故事和成就。

2. 分组讨论：将同学们再次分成小组，让他们讨论资助育人的重要性和价值。

3. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的讨论结果，并由其他同学提出问题和意见。

4. 班级讨论：引导学生就讨论的结果展开班级讨论，鼓励他们分享自己的观点和想法。

【活动三】制定资助育人计划活动目标：帮助学生制定资助育人计划，为家庭经济困难学生提供帮助和支持。

活动步骤：1. 班级讨论：引导学生讨论如何制定资助育人计划，使他们能够在学习和个人发展方面得到帮助。

2. 制定计划：根据学生的讨论结果，帮助他们制定具体的资助育人计划，包括为困难学生提供经济支持、辅导和指导等。

3. 分工合作：让学生分成小组，每个小组负责计划中的一个具体项目，并制定详细的实施方案和时间表。

第1篇一、班会时间2021年10月20日星期三上午第二节课二、班会地点小学多功能厅三、班会主题关爱贫困学生，传递温暖力量四、班会主持人五、参会人员全体师生六、班会内容一、班会开始1. 主持人宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。

2. 主持人简要介绍本次班会的目的和意义。

二、资助政策介绍1. 学校资助负责人介绍国家资助政策，包括助学金、奖学金、励志奖学金等。

2. 详细讲解资助申请条件、申请流程和资助金额。

3. 鼓励贫困学生积极申请资助，减轻家庭负担。

三、关爱贫困学生1. 各班代表分享关爱贫困学生的方法和经验。

2. 学生代表发言，表达对贫困学生的关心和关爱。

3. 主持人呼吁全体师生关爱贫困学生，传递温暖力量。

四、资助案例分享1. 介绍一位获得资助的贫困学生，分享他的成长经历和感激之情。

2. 学生代表发言，讲述自己在资助政策下的成长故事。

五、班会互动环节1. 开展“我为贫困学生献爱心”活动，鼓励同学们捐款、捐物。

2. 学生代表分享自己的捐款、捐物经历，传递正能量。

六、班会总结1. 主持人总结本次班会的主要内容，强调关爱贫困学生的重要性。

2. 鼓励全体师生共同努力，为贫困学生创造更好的学习环境。

3. 主持人宣布班会结束，全体师生起立，奏唱校歌。

七、班会成果1. 全体师生对国家资助政策有了更深入的了解。

2. 增强了师生关爱贫困学生的意识，营造了良好的校园氛围。

3. 学生积极参与捐款、捐物活动，为贫困学生提供了实际帮助。

八、班会反思1. 班会内容丰富，形式多样，达到了预期效果。

2. 部分学生参与度不高，需要进一步加强班级凝聚力。

3. 班会时间较短，部分内容未能充分展开，需要在今后的工作中加以改进。

九、后续工作1. 各班继续宣传国家资助政策，确保每位贫困学生都能享受到政策红利。

2. 加强班级凝聚力，提高学生关爱贫困学生的意识。

3. 定期开展关爱贫困学生的活动，为贫困学生提供更多帮助。

本次班会旨在提高全体师生对国家资助政策的认识，关爱贫困学生，传递温暖力量。

第1篇一、班会背景为了进一步宣传国家资助政策，让全体学生了解和掌握各项资助政策，提高资助政策的知晓率，我校于2023年3月15日下午在多功能厅举行了“国家资助政策”主题班会。

本次班会由班主任张老师主持，全体学生参加。

二、班会目的1. 让同学们了解国家资助政策的基本内容，包括助学金、奖学金、励志奖学金、国家助学贷款等。

2. 帮助同学们正确认识国家资助政策，消除对资助政策的误解和偏见。

3. 引导同学们树立正确的价值观，感恩社会，回报国家。

三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了国家资助政策对于家庭经济困难学生的重大意义，希望大家能够珍惜这次学习机会，深入了解资助政策。

2. 政策解读张老师详细解读了国家资助政策的相关内容，包括：（1）助学金：国家助学金分为一般助学金和励志奖学金。

一般助学金分为三个等级，金额分别为每生每年2000元、3000元和4000元；励志奖学金每生每年5000元。

（2）奖学金：国家奖学金每生每年8000元，用于奖励学习成绩优秀、品德高尚的学生。

（3）国家助学贷款：国家助学贷款是指国家为家庭经济困难的学生提供的无息贷款，用于支付学费、住宿费和生活费。

张老师还介绍了申请资助的条件、程序和注意事项，并提醒同学们要诚信申请，不得虚报、隐瞒家庭经济状况。

3. 案例分析为了使同学们更加直观地了解资助政策，张老师结合实际案例，讲述了家庭经济困难学生通过国家资助政策顺利完成学业的故事。

这些故事激励着同学们珍惜学习机会，努力学习，回报社会。

4. 互动环节在互动环节，同学们就自己关心的问题向张老师提问。

张老师耐心解答了同学们的疑问，并鼓励大家积极申请资助，减轻家庭负担。

5. 总结发言班会最后，张老师对本次班会进行了总结。

她希望同学们能够：（1）认真学习国家资助政策，了解自己的权益和义务。

（2）诚信申请资助，不得虚报、隐瞒家庭经济状况。

（3）珍惜学习机会，努力学习，不断提高自身素质。

资助育人主题班会教案一、教学目标1.了解国家对贫困学生的资助政策；2.增强对困难同学的关爱和支持；3.通过讲述案例，引导学生发扬爱心、互助精神。

二、教学重难点重点：1.国家对贫困学生的资助政策；2.各类学校对贫困学生的资助政策。

难点：1.如何调动学生关爱贫困同学的情感和动力；2.如何引导学生发挥互助精神。

三、教学内容及安排第一部分：导入（5分钟）教师通过讲述一个真实的案例，引导学生思考和探究“什么是贫困、什么是资助？”第二部分：资助政策介绍（15分钟）1.教师介绍国家对贫困学生的资助政策，包括：助学金、生活补助、勤工俭学等；2.学生也可以分享自己所知道的贫困学生资助政策，教师可以进行补充和讲解；3.教师介绍各类学校（小学、初中、高中、大学）对贫困学生的资助政策。

第三部分：爱心互助故事分享（20分钟）1.教师讲述一个爱心互助的故事，引导学生思考和反思爱心和互助精神的重要性；2.学生分享一个自己或身边的人的爱心互助故事，引导其他学生感受爱心和互助带来的幸福感；3.教师可以提问和点评。

第四部分：关爱陌生同学活动（20分钟）1.学生自由分组，每组抽取一张贫困生同学的照片，了解其个人情况和学习生活情况；2.回到班级，学生通过自愿向所抽取同学资助的方式，集中捐赠物品，意义在于，通过自愿之间的资源共享，更多的人可以获得帮助；3.教师点评和总结此次活动经验。

第五部分：结束（5分钟）课堂要点回顾，总结本节课的收获，感受和反思。

四、教学方法1.导入法；2.讲授法；3.互动法；4.实践法。

五、教学手段1.PPT；六、教学评价1.学科知识：正确地掌握国家对贫困学生的资助政策；2.心理素质：了解贫困学生的心理和身体状况，更好地关心贫困同学，帮助贫困同学；3.智育能力：爱心互助让人感受到生命的温暖和人间的关怀；4.创新能力：开展不同形式的爱心活动，让班级成为一个溢彩纷呈的爱心舞台；5.社会责任感：鼓励学生主动参与和支持各类资助贫困学生的公益活动中。

第1篇时间：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生、资助政策宣讲员一、班会开始（一）主持人开场张老师：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开一次特别的班会，主题是“关注资助，助力成长”。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的资助政策宣讲员为我们讲解国家资助政策。

（二）资助政策宣讲宣讲员：大家好！我是今天的资助政策宣讲员。

首先，我想给大家介绍一下我国的教育资助政策。

近年来，我国政府高度重视教育事业，特别是对家庭经济困难学生的资助力度不断加大。

接下来，我将为大家详细解读一下国家资助政策。

1. 奖学金制度：国家设立奖学金，用于奖励品学兼优的学生。

2. 助学金制度：对家庭经济困难的学生，国家提供助学金，帮助他们顺利完成学业。

3. 励志奖学金：针对品学兼优、家庭经济困难的学生，设立励志奖学金。

4. 生源地信用助学贷款：家庭经济困难的学生可以通过生源地信用助学贷款来解决学费和住宿费问题。

5. 勤工俭学：学校提供勤工俭学岗位，让学生在劳动中实现自我价值，减轻家庭负担。

（三）学生代表发言学生代表：大家好！我是来自五年级的XXX，很荣幸能代表同学们发言。

感谢国家为我们提供了这么好的资助政策，让我们能够无忧无虑地学习。

在这里，我要感谢我们的父母，是他们辛勤劳动，让我们有了今天的幸福生活。

同时，我也希望大家能够珍惜这份来之不易的资助，努力学习，回报社会。

二、互动环节（一）问答环节张老师：接下来，我们进入互动环节。

同学们，如果你们对国家资助政策有疑问，可以随时提问。

学生1：请问生源地信用助学贷款需要具备哪些条件？宣讲员：生源地信用助学贷款需要具备以下条件：1.持有居民身份证；2.持有录取通知书；3.家庭经济困难证明；4.具有良好信用记录。

学生2：助学金的申请流程是怎样的？宣讲员：申请助学金需要按照以下流程进行：1.填写申请表；2.提交相关证明材料；3.学校审核；4.公示；5.发放。

2023年小学“资助伴我行”主题班会活动方案一、活动目的：通过“资助伴我行”主题班会活动，提高小学生对资助的认识和理解，培养学生的爱心、公益意识及社会责任感，进一步加强学生与资助对象的联系和沟通，促进资源共享和互相帮助。

二、活动内容：1. 讲解资助的意义和作用：通过讲解资助的定义和意义，让学生明白资助对于被资助者的帮助意义，引导学生理解倡导资助的重要性。

2. 小学生资助体验分享：邀请曾经或正在接受资助的小学生代表分享自己的资助经历和感受，让学生能够真切感受到资助带来的改变和影响。

3. 资助对象的介绍和互动：邀请资助对象或相关负责人到校，介绍资助对象的背景和资助项目，让学生了解受助者的情况和需求。

学生可以通过互动环节与受助者进行交流，在了解受助者需求的同时，也可以更好地理解他们的生活状态和困难。

4. 爱心捐赠活动：鼓励学生主动捐赠自己的闲置物品，在班级内部组织公益义卖活动，通过义卖所得的款项和捐赠物资，帮助资助对象解决一些实际困难，营造班级积极向上的爱心氛围。

5. 爱心礼物制作：引导学生制作具有纪念意义的爱心礼物，通过亲手制作礼物的过程，学生能够感受到付出和关爱的乐趣，同时也能够将制作好的礼物送给资助对象，传递心意和温暖。

6. 资助知识竞赛：组织一场关于资助知识的竞赛，让学生在娱乐中获得关于资助相关知识，进一步加深对资助的理解和认识。

7. 爱心手绘墙：组织学生在指定地点进行手绘墙创作，以“资助伴我行”为主题，通过绘画表达对资助的理解和祝福，营造浓厚的助学氛围。

8. 创作资助主题歌曲：鼓励学生创作和演唱资助主题歌曲，通过音乐的方式表达学生对于资助的认同和支持。

9. 合唱和朗诵表演：组织学生进行合唱和朗诵表演，通过表演形式来传达资助的意义和美好。

10. 资助伴我行亲子联谊赛：邀请学生家长参与到活动中，举办资助伴我行亲子联谊赛，促进家校合作，进一步扩大资助的影响力。

三、活动方案实施：1. 活动时间：根据学校的具体情况确定活动的时间，通常可以选择在开学初或寒暑假期间。

第1篇一、班会主题了解国家资助政策，助力学生健康成长二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员班主任、全体学生及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 政策解读5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会记录（一）班主任致辞各位同学、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解国家资助政策，让每一个学生都能享受到国家政策的温暖，助力我们的健康成长。

在此，我要感谢国家为我们提供了这么好的政策，让我们能够安心学习，追逐梦想。

（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们，大家好！我是本次班会的学生代表。

今天，我非常荣幸能在这里发言。

我想说的是，国家资助政策对于我们来说，就像一盏明灯，照亮了我们求学的道路。

我深知，没有国家的资助，我们中的很多人可能无法继续学业。

在此，我要感谢国家，感谢学校，感谢所有关心和帮助我们的老师和家长们。

（三）家长代表发言尊敬的班主任、各位家长，大家好！我是本次班会的家长代表。

作为一名家长，我深知教育对一个孩子的重要性。

今天，我想借此机会，向大家介绍一下国家资助政策。

我相信，有了国家的资助，我们的孩子能够更加安心地学习，为将来的人生奠定坚实的基础。

（四）政策解读1. 国家资助政策概述国家资助政策是指国家为保障家庭经济困难学生接受教育，减轻家庭负担，实施的一系列资助措施。

主要包括：奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学等。

2. 奖学金奖学金是根据学生的学习成绩、综合素质等方面进行评选，旨在奖励优秀学生。

家庭经济困难学生也可以申请奖学金。

3. 助学金助学金是针对家庭经济困难学生的资助，按照家庭经济困难程度分为一等助学金、二等助学金。

助学金主要用于解决学生的生活费用。

4. 助学贷款助学贷款是针对家庭经济困难学生的贷款，主要用于解决学费问题。

学生毕业后，按照规定偿还贷款。

5. 勤工俭学勤工俭学是指学生通过参加学校组织的勤工俭学活动，获取一定的生活费用。

小学教育资助主题班会教案一、主题：小学生教育资助意义与措施二、教学目标：1. 了解小学生教育资助的重要性和必要性；2. 掌握小学生教育资助的相关政策和措施；3. 能够正确理解和运用小学生教育资助知识。

三、教学内容：1. 小学生教育资助的概念和意义；2. 国家对小学生教育资助的政策和措施；3. 学校和社会各方面对小学生教育资助的支持；4. 小学生教育资助的实际案例和效果展示。

四、教学步骤：1. 导入：通过展示图片、视频等方式引入小学生教育资助的话题，引发学生的兴趣和思考。

2. 讲解：讲解小学生教育资助的概念、意义以及相关政策和措施，让学生了解国家对小学生教育的支持。

3. 讨论：组织学生分组讨论小学生教育资助对个人和社会的意义，促进学生的思考和交流。

4. 展示：通过展示小学生教育资助的实际案例和效果，让学生感受到资助的重要性和影响。

5. 总结：对本次班会进行总结和反思，强调小学生教育资助的意义和必要性。

五、教学方式：1. 多媒体展示：结合图片、视频等多媒体形式进行教学，提高学生的参与度和理解能力。

2. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生思维的碰撞和交流。

3. 角色扮演：让学生扮演不同角色，体验小学生教育资助的过程和感受。

六、教学效果评估：1. 观察学生的参与度和表现情况；2. 收集学生对小学生教育资助的理解和看法；3. 鼓励学生积极参与教学活动，提高教学效果。

七、拓展延伸：1. 鼓励学生积极参与小学生教育资助活动；2. 增加小学生教育资助的实践教育环节；3. 推广小学生教育资助的相关知识和政策。

以上是本次小学教育资助主题班会的教案，希望能够有效引导学生了解和关注小学生教育资助的重要性，促进教育公平和发展。

谢谢！。

小学“资助育人”主题班会教案（精选）第一篇：小学“资助育人”主题班会教案（精选）“资助育人”主题班会教案活动主题“资助政策，助我成长” 活动意义使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

活动时间活动目的此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。

2018年4月27日。

活动地点五（2）班教室。

参加人员五（2）班全体同学、班主任。

主持人：本次班会形式：知识问答活动过程一、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家中学生资助政策，普及资知识，今天，八年级三班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。

全体大家晚上好！有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。

各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。

有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。

二、接下来我问你答，进入本次班会重要环节义务教育学生资助政策知识问答问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？________同学答：免学杂费。

全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？________同学答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。

免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。

同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。

问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？________同学答：寄宿生生活补助。

城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。

第1篇时间：2023年10月25日地点：小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参与人员：五年级（2）班全体同学及部分家长---一、班会开始李老师：同学们，大家好！今天我们五年级（2）班举行的主题班会主题是“关爱贫困学子，助力梦想起航”。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来。

（全班同学鼓掌）二、班会主题介绍李老师：同学们，我们都知道，在我们的身边，有一些同学家庭条件比较困难，他们可能因为经济原因无法享受到和其他同学一样的学习资源。

今天，我们就来讨论一下如何关爱这些贫困学子，帮助他们实现梦想。

三、观看短片（播放关于贫困学子生活的短片）短片结束后，李老师引导同学们分享观看感受。

李老师：同学们，看了这个短片，你们有什么感想？学生甲：我觉得他们真的很不容易，我们应该帮助他们。

学生乙：是的，我觉得我们可以通过捐款、捐物的方式来帮助他们。

四、分组讨论李老师：接下来，我们将分成四个小组，每个小组讨论一下，我们可以如何具体地帮助贫困学子。

（同学们分组讨论）五、小组汇报李老师：现在，请每个小组派代表来汇报一下你们的讨论结果。

小组一代表：我们小组建议可以组织一次捐款活动，把大家的零花钱集中起来，帮助那些需要帮助的同学。

小组二代表：我们小组认为可以开展一次捐书活动，让那些家庭条件不好的同学也能读到更多的书籍。

小组三代表：我们小组觉得可以组织一次志愿服务活动，比如去孤儿院或者养老院，让他们感受到社会的温暖。

小组四代表：我们小组建议可以设立一个长期帮扶机制，比如定期走访，了解他们的生活和学习情况，给予他们更多的关心和帮助。

六、总结发言李老师：同学们，今天我们通过讨论和分享，提出了很多很好的建议。

我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，就一定能够帮助到那些需要帮助的同学。

接下来，我们将把这些建议付诸实践，让我们一起行动起来，为关爱贫困学子贡献自己的一份力量。

七、家长发言家长代表：各位家长朋友们，今天听到孩子们的讨论和建议，我非常感动。

小学教育资助主题班会教案一、教学目标1.了解小学教育资助的重要性和必要性。

2.认识到资助对于贫困学生的积极影响。

3.提高学生的关爱他人和帮助他人的意识。

4.培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容1.小学教育资助的定义和背景介绍。

2.小学教育资助的意义和影响。

3.小学教育资助实施的具体方式和途径。

4.关爱他人和帮助他人的重要性。

5.学生参与小学教育资助的实践活动。

三、教学过程1.导入（5分钟）通过教师的引导和提问，让学生思考以下问题：- 你知道什么是小学教育资助吗？- 为什么有些孩子需要资助？- 你认为资助对于那些贫困学生有什么帮助？2.知识扩展（15分钟）教师向学生介绍小学教育资助的背景和定义，解释它对于贫困学生的重要意义和积极影响。

教师可以通过实例和图片等多媒体展示方式，增加学生的理解和兴趣。

3.讨论与交流（20分钟）学生分成小组，共同探讨小学教育资助实施的具体方式和途径。

每个小组在规定的时间内准备演讲，然后进行展示和讨论。

教师可以提供一些参考答案和引导问题，以促进学生的思考和交流。

4.情感态度培养（15分钟）教师向学生介绍关爱他人和帮助他人的重要性，引导学生从心理上关注贫困学生的困境和需要，激发学生的同情心和帮助他人的意愿。

教师可以通过讲述真实的故事、观看相关影片等方式，引发学生对资助工作的关注和热情。

5.实践活动（25分钟）学生分成小组，选择一种具体的资助方式（如捐款、赞助活动、义卖等），并制定相应的计划和方案。

每个小组在规定的时间内准备展示，然后进行实施。

教师要鼓励学生在实践中积极参与，加强团队合作和沟通能力。

6.总结与展望（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并帮助学生梳理思路，回顾所学的知识和经验。

教师可以提出一些展望性的问题，引导学生思考如何持续关爱他人和帮助他人，并让学生懂得通过自己的努力和行动，为实现小学教育资助的目标贡献自己的力量。

四、教学评价1.观察学生在课堂中的参与程度和表现。

第1篇一、班会主题关爱幼儿，助力成长二、班会时间2022年3月10日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 幼儿代表发言4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 教师代表发言7. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎参加本次班会。

今天，我们班会的主题是“关爱幼儿，助力成长”。

希望通过这次班会，让我们更加关注幼儿的成长，共同为他们的美好未来助力。

2. 班主任发言班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢大家抽出宝贵的时间参加本次班会。

我们今天召开这次班会，主要是为了关注我们班上的幼儿，了解他们的成长需求，共同为他们的成长助力。

在座的每一位同学都是我们班级的宝贝，他们的成长离不开我们的关爱和帮助。

作为班主任，我深感责任重大。

在今后的工作中，我会更加关注幼儿的成长，努力为他们创造一个良好的学习环境。

3. 幼儿代表发言幼儿代表：大家好！我是我们班的一位幼儿。

今天，我想和大家分享一下我的感受。

在班级里，老师和同学们都非常关心我们，这让我感到很温暖。

我希望在今后的日子里，大家能够继续关爱我们，帮助我们茁壮成长。

4. 学生代表发言学生代表：大家好！我是我们班的一位学生。

今天，我想代表全班同学表达一下我们对幼儿的关爱。

在我们班级，幼儿和我们是亲密无间的好朋友。

我们要关心他们，帮助他们克服困难，共同进步。

5. 家长代表发言家长代表：大家好！我是我们班的一位家长。

今天，我想分享一下我的感受。

自从孩子来到这个班级，我们看到了他们翻天覆地的变化。

这离不开老师和同学们的关爱。

在此，我要感谢大家为孩子们付出的一切。

同时，我也希望家长们能够更加关注孩子的成长，共同为他们的美好未来助力。

6. 教师代表发言教师代表：大家好！我是我们班的一位教师。

今天，我想谈谈我们对幼儿教育的看法。

关爱幼儿，助力成长，是我们每一位教师的责任。

我们要用心去关爱每一位孩子，关注他们的成长需求，为他们的未来打下坚实的基础。

第1篇一、班会背景为了进一步贯彻落实国家资助政策，让每一位学生都能享受到国家资助带来的温暖，我校于近日组织开展了以“资助政策暖人心，助力成长梦飞扬”为主题的小学资助班会。

本次班会旨在让学生了解国家资助政策，感受党和政府的关爱，树立正确的价值观，激发学生的学习热情。

二、班会时间2021年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、班会参加人员1. 学校领导2. 全体班主任3. 全体受资助学生及家长五、班会流程1. 班主任介绍国家资助政策2. 受资助学生分享受资助经历3. 家长代表发言4. 学校领导讲话5. 受资助学生代表发言6. 全体学生宣誓7. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任介绍国家资助政策班主任首先向同学们介绍了国家资助政策的背景、目的和意义。

她详细讲解了国家助学金、励志奖学金、国家助学贷款等资助项目的申请条件、申请流程以及资助金额。

通过班主任的讲解，同学们对国家资助政策有了更深入的了解。

2. 受资助学生分享受资助经历随后，几位受资助学生代表上台分享了他们的受资助经历。

他们表示，在党和政府的关怀下，他们顺利完成了学业，过上了幸福的生活。

受资助学生代表们纷纷表示，要将这份关爱化作前进的动力，努力学习，回报社会。

3. 家长代表发言家长代表在发言中感谢党和政府的关爱，表示会全力支持孩子完成学业。

他们表示，国家资助政策让家庭困难的学生得到了关爱，让他们看到了希望。

4. 学校领导讲话学校领导在讲话中强调，国家资助政策是一项重要的民生工程，旨在帮助家庭困难学生顺利完成学业。

他希望同学们珍惜这份来之不易的关爱，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

5. 受资助学生代表发言受资助学生代表在发言中表示，他们会牢记党和政府的关爱，努力学习，争取早日成为国家的栋梁之才。

6. 全体学生宣誓全体学生在班主任的带领下，庄严宣誓：“我愿意珍惜这份来之不易的关爱，努力学习，为实现中国梦而努力拼搏！”7. 班主任总结发言班主任在总结发言中强调，国家资助政策是党和政府关心关爱学生的重要举措，同学们要珍惜这份关爱，树立正确的价值观，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。