初中物理 人教 八年下《压强》复习(一)讲和练
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人教版八年级9-2液体的压强 知识点汇总和习题讲解
第二节液体压强一、液体压强1．产生：由于液体受到重力作用。
注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。
2．特点：（1）同种液体，深度越大，压强越大；（2）同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。
二、液体压强的大小（1）在液体压强的公式中，p表示液体的压强，单位是Pa，表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m，g一般取9.8 N/kg。
（2）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和_深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。
（3）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。
三、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。
（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。
连通器中深度相同的各点压强相同。
（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。
判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。
重点：一、液体内部压强的特点：（1）液体对容器的底和侧壁都有压强；（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体压强随深度的增加而增大；（4）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（5）在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关系，密度越大，压强也就越大。
【例题1】（2018·云南民族大学附属中学八年级下学期第一次月考）用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A．将金属盒在水中的位置上移B．将金属盒在原位置转动180°C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水参考答案：D二、液体压强的计算（1）液体压强的公式p=ρgh。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元复习课
概括
压强公式的灵活运用
是压强定义式，普遍适用，一般用来计算固体压强，
计算顺序是先压力( F＝G＝mg )后压强(
)；
p＝ρgh 适用于计算液体压强和密度均匀的柱体对水平面的
压强
计算液体对容器底部的压力，顺序是先压强(p＝ρgh)，后压
力(F＝pS)；
( 上述解题技巧我们将在第二课时进行训练 )
教学小结：
A
考点4 连通器
定义 原理 应用
上端__开__口____、下端___连__通___的 容器
连通器里装同一种液体且液体 __不__流_动___时，各容器的液面保持 __相__平____
茶壶、锅炉水位计、船闸、过路涵 洞、乳牛自动喂水器等
考点5 大气压强
定义
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简
计算公式 __p_＝__ρ__g_h________
①液体对容器_底__部___有压强 ②液体内部 __向__各__个__方__向__都有压强(因液体具有流动性)； 液体内部 ③在同一深度，各个方向的压强__相__等____； 压强规律 ④液体的压强随深度的增加而_增__大_____；
⑤液体的压强与液体的__密__度____有关，在深度相同 时，液体密度越大，压强越大
小，压强__大____。机翼上、下表面的压力差，便是飞机的升力
应用 站台安全线 等
❖ 在火车站的站台上，离站台边缘2m左右的 地方标有一条安全线，人必须站在安全线 以外的位置侯车，这是因为开车进站时车
体附近（ A ）
❖ A、气流速度大，压强小
❖ B、气流速度大，压强大
❖ C、气流速度小，压强大
❖ D、气流速度小，压强小
v S 1500m 5m / s t 300s
人教版初中八年级下册物理：第九章《压强》复习课
2．探究影响压力作用效果的因素
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_受__力__面__积__ 有关；
（4）在此主要应用的研究方法是__控__制__变__量__法； （5）为了表示压力的作用效果引入了__压__强___概念。
压强
【定义】 【公式】
物体所受压力的大小与受力面积之比。
p=
F S
【单位】 1Pa = 1N/m2
减小 应用：活塞式抽水机离心泵
章节知识总览
流体压强与流速
流体：气体、液体 特点：流速大的位置压强小 应用：飞机机翼、喷雾器
比一比
你能利用老师给你的实验仪器或利用 生活中常见的器材动手设计一个关于压 强的小实验吗？
比比看哪个组的同学展示的现象明显， 并解释清晰！！
（一）压强
压力：垂直作用于物体表面上的力。
F=50N
50牛
F
【三要素】
1、作用点： 受压物体的接触面 2、方向：垂直接触面指向被压物体
3、大小：放在水平面上的物体：F =G
2、探究影响压力作用效果的因素
（1）实验时通过观察泡沫塑料 凹陷程度 ，显示压力 作用的效果。
（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__压__力__大__小__ 有关。
例 用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙 上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受 到的压强为多少？
解： 100 cm2=0.01 m2
F 42 N p S 0.01 m2 4 200 Pa
3．增大、减小压强
．应用
机翼上下表 面的压强差是产 生升力的原因。
跑车尾翼
地铁 安 全 线
新课标人教版八年级下册
第九章 压强复习课
专题05压力和压强(复习讲练)-2019年人教版八年级下物理期末复习必考点全揭秘(原卷版)
《2019年人教版八年级物理下册期末必考点复习全揭秘》专题05 压力和压强复习讲练一、考点突破1. 理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
2. 掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。
本讲内容在中考物理中的要求如下：知识点考纲要求题型分值压力了解填空、选择1~3分压强综合运用实验探究3-6分压强的计算理解填空、选择、计算3-6分增大和减小压强的方法了解填空、选择1-3分二、重难点提示重点：压力和压强的概念及压强的计算难点：压强的计算三、知识脉络图四、知识点拨（一）压力1. 定义：垂直作用在物体表面上的力。
2. 方向：垂直于接触面并指向被压的物体。
3. 产生的条件：（1）物体相互接触；（2）物体相互挤压4. 压力与重力的区别和联系重力压力区别定义地球对物体的吸引力垂直作用在物体表面上的力施力物体地球人、机械或施压的物体方向竖直向下垂直于受压面作用点重心在受压面上联系1.有时压力是由于重力而产生的。
如水平面或斜面上的物体对支撑面的压力。
2.当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于重力。
3.当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于重力。
（二）压强1. 表示：压力的作用效果。
2. 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
3. 定义式：p＝F/S4. 单位：（1）压强的单位由压力和受力面积的单位共同构成，是一个复合单位；（2）在国际单位制中，压强的单位为帕，符号为Pa。
注意：探究压力的作用效果跟什么因素有关。
采用的是控制变量法，在探究压力的作用效果与压力大小是否有关时，应控制受力面积不变；在探究压力作用效果与受力面积是否有关时，应控制压力不变。
说明：正确理解压力和压强压力和压强是两个不同的概念，压强是描述压力作用效果的物理量，它的大小由压力和受力面积两个因素共同决定。
人坐在沙发上比木凳上舒服，是减小了压强，而不是减小了压力。
第九章《压强》单元复习(复习课件)八年级物理下册(人教版)
①连通器：上端开口、下端连通的容器。
连通器
②连通器原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，
连通器各部分中的液面高度总是相平的。
③连通器的应用：船闸、茶壶、锅炉水位计、牲畜饮水器等。
知识点一： 液体压强的特点
第2节 液体的压强
1. 液体压强的特点
①液体对容器底有向下的压强；液体对容器侧壁有向外的压强；液
知识点二： 液体压强的大小
第2节 液体的压强
③深度h：在p=ρ液gh中，h指液体内某点到液面的竖直距离。
由于细管子的容积较小，
几杯水灌进去，大大提高了
水的深度h，能对水桶产生很
大的压强。这个压强就对桶
壁在各个方向产生很大的压
力，把桶压裂了。
④加深对P=ρgh的理解
帕斯卡破桶实验
根据P=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关，与液
知识点一： 液体压强的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
第2节 液体的压强
（4）探究液体内部的压强与液体密度的关系时，控制金属盒在液体
乙、丁
中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的______，如图______所示，
密度
观察U形管两边液柱的高度差.
（4）要探究液体内部的压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在
液体中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的密度，如图乙、丁所示，
③小明在B物体沿水平方向截取一定质量Δm，并将截
取部分Δm置于A方的上表面，使此时它们对水平地面的压
强pA´＝pB´。请计算出Δm。
③ 根据 pA′＝pB′
A B
=
A B
A＋Δ B − Δ
=
A
B
8＋Δ 8kg − Δ
=
(0.2m)2
连通器
②连通器原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，
连通器各部分中的液面高度总是相平的。
③连通器的应用：船闸、茶壶、锅炉水位计、牲畜饮水器等。
知识点一： 液体压强的特点
第2节 液体的压强
1. 液体压强的特点
①液体对容器底有向下的压强；液体对容器侧壁有向外的压强；液
知识点二： 液体压强的大小
第2节 液体的压强
③深度h：在p=ρ液gh中，h指液体内某点到液面的竖直距离。
由于细管子的容积较小，
几杯水灌进去，大大提高了
水的深度h，能对水桶产生很
大的压强。这个压强就对桶
壁在各个方向产生很大的压
力，把桶压裂了。
④加深对P=ρgh的理解
帕斯卡破桶实验
根据P=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关，与液
知识点一： 液体压强的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
第2节 液体的压强
（4）探究液体内部的压强与液体密度的关系时，控制金属盒在液体
乙、丁
中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的______，如图______所示，
密度
观察U形管两边液柱的高度差.
（4）要探究液体内部的压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在
液体中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的密度，如图乙、丁所示，
③小明在B物体沿水平方向截取一定质量Δm，并将截
取部分Δm置于A方的上表面，使此时它们对水平地面的压
强pA´＝pB´。请计算出Δm。
③ 根据 pA′＝pB′
A B
=
A B
A＋Δ B − Δ
=
A
B
8＋Δ 8kg − Δ
=
(0.2m)2
物理人教版八年级下册压强复习课
压强习题练习课甲乙丙物体对受力面的压力等于物体甲乙丙1）同学们是通过观察来比较压力作用效果的。
2）观察比较图甲和乙的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图的情况可知，压力的作用效果与有关。
A骆驼宽大的脚掌B多轴平板货车C蚊子的口器D推土机 E 篆刻刀F破窗锤H火车轨道五、精炼——当堂训练，提升能力1下列实例中，属于增大压强的是（）A 坦克装有宽大的履带B 书包背带做得很宽C 斧刃磨得很锋利 D在铁轨下面铺枕木2．关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A.物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B.压力越大，对受力面的压强越大C.受力面积越小，产生的压强一定越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大3．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（）A、较高的圆柱体对桌面的压强大B、较粗的圆柱体对桌面的压强大C、质量较大的圆柱体对桌面的压强大D、它们对桌面的压强一样大4．社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了—个凹陷的手掌印，那么（）A、单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B、单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C、手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D、手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度5.武汉市着手建立“绿色交通”体系，将建112条彩色自行车道，推行“低碳生活”。
到时候自行车会成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是A、自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力B、自行车的龙头实际上是一个省力杠杆C、骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性D、骑自行车匀速下坡时动能和机械能均不变6、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。
(所用每块砖重力和型号大小都相同)A、一块砖平放在海绵上B、两块砖叠放在海绵上C、一块砖竖放在海绵上（1）小勇是通过观察来比较压力作用效果的。
2022-2023学年八年级物理下册《压强》单元复习(课件)同步精品讲与练(人教版)
方法：计算固体压强和液体压强的步骤
计算固体压强（如对桌面、地面等的压强）： （1）先计算固体对桌面、地面等的压力大小
（2）再根据 p
F S
计算出压强大小ຫໍສະໝຸດ 计算液体压强（如水对瓶底的压强）：
（1）先根据 p gh 计算出液体对容器底的压强大小
（2）再根据 p FS 计算出液体对容器底的压力
重点实验
5．计算液体压强大小的公式：__p_＝_ρ_g_h__，其中h为该点到自由液面的__深_度___。 6．连通器 (1)定义：上端__开_口___、下端__连_通___的容器叫做连通器。 (2)特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是_相_同___的。 (3)应用：水壶、锅炉水位计、过路涵洞、三峡船闸、乳牛自动喂水器等。 三、大气压强 7．证明存在：著名的__马__德_堡__半_球___实验证明了大气压强的存在，瓶吞蛋和覆杯 小实验也可以证明大气压的存在。 8．产生原因：空气受_重__力__作用，且空气具有_流__动_性___。 9．测量：__托__里_拆__利__实验测出了大气压的数值，标准大气压相当于 __7_6_0__mm(合__0._7_6_m)高的水银柱产生的压强，约为_1_.0_1_3_×_1_0_5 P_a___。
二、液体压强 3．产生原因：液体受_重_力____作用，且液体具有__流_动__性__。 4．液体压强的特点 (1)液体内部向_各_个__方_向_____都有压强。 (2)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都_相_等___。 (3)在同种液体中，深度越_深____，压强越大。 (4)在深度相同时，液体的密度越大，压强_越_大____。
实验一 探究影响压力作用效果的因素 (1)实验装置：如图所示。
(2)实验方法：实验中是通过观察比较__海_绵__的_凹__陷_程__度___来比较压力的作用效 果的，这种研究物理问题的方法叫__转_换__法__，除此之外还用到的研究方法有 __控_制__变_量__法__。
人教版初中物理八年级下册《压强》复习课件(共49张PPT)
2.在图中画出物体对斜面的压力示意图．
考点二
固体压强计算与比较
1.将质量为 200 g、底面积为 4×10-2 m2的物理书平放在水平课
桌中央，课桌面积为0.2 m2，则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)
（ A.5 Pa ） B.10 Pa C.50 Pa D.5 000 Pa
G 0.2 kg 10 N / kg p= = =50 Pa. -2 2 S1 4 10 m
第九章 压强复习
F
F<G
F
F
水平面：F = G
F 与 G无关
压力：垂直压在物体表面上的力
压力作用效果
压力大小 受力面积大小
探究影响压力作用效果的因素
控制变量法
甲
乙
丙
压强
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
F 2. 公式: p S
3. 单位:ຫໍສະໝຸດ 1Pa =2 1N/m
4. 注意:
水平面：F = G S：两物体的接触面积，较小物体的面积
4.如图，用塑料管可以把杯中的牛奶吸到嘴里，这是由于（ A．液体压强的作用 B．大气压作用在液面的结果 C．人对牛奶产生吸引力作用 D．吸管本身有吸牛奶的作用
1000 杯底的压强为__________Pa ，杯底 1500 对桌面的压强为__________Pa 。 对底：先压强p=ρ gh，再压力F=PS
F 对面：先压力F=G，再压强 p = S
2.如右下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上 时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1。倒立放置时瓶 对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2。则（ D A．P2=P1，F2=F1 C．P2<P1，F2>F1 B．P2<P1，F2<F1 D．P2>P1，F2<F1 ）
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9 压强讲和练1.了解：压力概念；液体压强的产生；大气压强的大小；大气压强对高度的变化规律。
2.会：解释压强在生活中的应用；进行液体压强的计算；利用流体压强与流速关系分析问题。
3.理解：压强的概念及其计算；大气压强与沸点的关系；流体压强与流速的关系。
4.掌握：液体压强的特点及规律。
5.认识：生活中减小或增大压强的实例；大气压强的特点及规律；生活中利用大气压强的实例。
1.典例一：（2019·益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（）。
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa2.（2019·河南）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）。
A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲=p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙3.（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）。
A．2km高水柱产生的压强；B．4km高水柱产生的压强；C．8km高水柱产生的压强；D．20km高水柱产生的压强4.（2019·海南）用钢笔吸墨水是利用_______把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是利用灰尘具有_______。
5.（2017•营口）下列说法正确的是（）。
A．马德堡半球实验测出了大气压的数值；B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理；C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理；D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小6.（2019·河北）下列四幅图所呈现的情景中，主要利用了“流体流速越大，压强越小”这一原理的是（）。
A．潜水艇浮出水面B．火箭升空C．磁悬浮列车“悬浮”飞行D．C919大飞机升空7.（2017•福建）我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）。
A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大。
8.（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2。
杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为Pa；水对杯底的压力为N。
（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）一、压强1.压力：作用在物体表面上的力叫压力（图一：水杯对桌面的压力，图二：木块对斜面的压力，图三：图钉对墙壁的压力）。
（1）压力并不都是由重力引起的（图三：图钉对墙壁的压力）。
把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力F等于物体受到的重力G。
图一：水杯对桌面的压力竖直向下 图二：木块对斜面的压力垂直斜面向下 图三：图钉对墙壁的压力垂直墙壁向左（2）固体可以大小、方向不变地 压力。
2.压强：物体单位面积上受到的压力叫 。
（1）压强是表示力的作用效果的物理量。
（2）压强公式：Sp F 。
其中，压强p 的单位是 （简称为帕），符号是 ；压力F 的单位是牛，符号是N ；S 是受力面积（是两物体的接触部分），单位是米2，符号是m 2。
3.压强的利用（1）增大压强：当受力面积不变时， 压力；当压力不变时， 受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。
如图四：墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例子。
2.减小压强：受力面积不变时， 压力；压力不变时， 受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。
如图五：铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强的例子。
图四：增大压强例子图五：减小压强例子二、液体压强1.液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 。
2.液体压强的测量：使用压强计。
3.液体压强的规律： （1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都 ；（3）液体的压强随深度的增加而 （如图一所示）；（4）相同高度，不同液体的压强与液体的 有关。
图一 图二 4.液体压强公式： 。
其中，ρ是液体密度，单位是3/m kg ；kg N g /8.9=；h 是液体内部某位置到液面的高度。
从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
5.连通器：上端开口，下部相连通的容器。
（1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持 （如图二所示）。
（2）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
三、大气压强1.大气压强：大气对 它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p 0表示。
2.产生原因：因为空气受 并且具有流动性。
3.托里拆利实验：（1）实验过程：在长约1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm 。
如图所示。
（2）结论：大气压p 0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
4.标准大气压：支持76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。
1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 。
5.大气压的特点：（1）空气内部向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都。
（2）大气压随高度增加而；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而（如用高压锅煮饭快）。
7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强；气体体积越大压强越小。
四、流体压强与流速关系1.流体：液体和气体。
2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强。
3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度、压强，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。
5.机翼上下方所受的压力差形成向上的。
考点一：压强【经典例题】（2019·武威）生活处处有物理，留心观察皆学问。
下列生活中的现象及其解释正确的是（）。
A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子；B.打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小；C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小；D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大【趁热打铁】1．（2019·贵港）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图3所示。
这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过________受力面积的方法，从而________压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
2.（2017•德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）。
A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形3（2019·武威）生活处处有物理，留心观察皆学问。
下列生活中的现象及其解释正确的是（）。
A.啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子；B.打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小；C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小；D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大4．（2017•遵义）为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为Pa；小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将（g取10N/kg）。
5．（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2。
杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为Pa；水对杯底的压力为N。
（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）6.（2018·临沂）2017年12月24日，我国自主研发的全球最大水陆两栖飞机AG600首飞成功，可为“海上丝绸之路”航行安全提供最快速有效的支援与安全保障。
它的最大飞行速度为560km/h，最大航程为4500km，巡航速度（经济、节油的飞行速度）为500km/h。
某次起飞前，飞机静止在水平跑道上，总质量为51t，轮胎与跑道的总接触面积为0.6m2（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。
求：（1）飞机静止在跑道上时对跑道的压强是多少？（2）起飞后，飞机在空中直线飞行1400km，所需要的最短时间是多少？（3）飞机到达目的地降落后，漂浮在水面上，排开水的质量为46t，此时飞机受到的重力是多少？舱底某处距水面1.5m，水对该处产生的压强是多少？7.（2019·泰安市中考最后一模）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的事例中，属于增大压强的是（）。
A. 书包带较宽B. 菜刀刀刃很薄C. 铁轨上铺枕木D. 穿滑雪板滑雪8.（2019·贵港市覃塘区中考一模）现在的人行道铺设有盲道。
盲道直行部分的地砖有凹凸不平条纹，窗道拐弯部分的地砖有凹凸不平圆点，其原理是通过该设施，（选填“增大”或“减少”）盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的（选填“压力”或“压强”），从而引导他们走路。
9.（2019·白银市靖远县中考二模）让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）．两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A p B．杯子对桌面的压力分别为F A F B（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
10.（2019·济南市历城区中考一模）电动自行车给人们带来便利的同时也产生了很多交通隐患，为此政府出台电动自行车新国标，并在2019年的4月15日开始施行。
为了响应政府号召，小亮购置了符合新国标的电动自行车。
如表是小亮购买的某型号电动自行车的一些数据：质量m/kg30行驶时轮胎与地面接触的总面积S/m28×10﹣3工作电压U/V36骑行时的平均动力F/N20若小亮的质量是70kg，他骑车时在5min内匀速行驶了1800m（取g＝10N/kg），通过计算回答：（1）小亮在水平地面上骑车的速度是多少？（2）小亮骑车时，车对地面的压力多大？车对地面的压强多大？（3）该电动自行车在5min内动力所做的功是多少？考点二：液体压强【经典例题】（2017·东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。