申论学习笔记

申论学习笔记一、申论的含义“申论”一词来源于孔子“申而论之”，从字面上理解，"申"可以理解成申述、申辩、申明，"论"则是议论、论说、论证。

“申论”有着明显区别于其他诸论的特点。

它不是那种凭主观好恶选材、尽情张扬个性的放言宏论，而是要求准确把握住一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。

它的功能，与社会交际中广泛使用的议论文完全不同。

二、申论的本质申论是模拟公务员日常工作的能力测试。

它包括：阅读理解能力、综合分析能力、归纳概括能力、提出问题的能力、解决问题的能力、文字表达能力以及对社会的认知能力。

大部分人对申论存在以下误区：①认为申论就是写作文；②认为申论是个性化考试；③认为申论就是写学术论文（在写作申论时，尽量不要使用专业术语）。

写作申论要站在公务员和政府的角度来解决问题，要避免“我认为”等字眼出现。

三、申论的特点体现高（立意要高）、大（整体的构架大气）、全（解决问题全面）；杜绝假而空；提倡实而精。

四、传统申论题型①概括题型；②对策题型；③论证题型；④分析题型。

申论的答题形式胜过答题内容，写作时每段要有主旨句，做到开头精彩，结尾点题。

五、答题技巧（一）答题步骤阅读理解→概括总结→分析原因→提出对策；（二）吃透材料，用材料说话（不要把材料空在那里而不用）；（三）阅读概括基本套路“三遍四部”法“三遍”：由于考试时间非常充足，所以应该用30－40分钟时间讲材料读三遍。

“四布”：①勾画关键词或关键句勾画关键句原则：(1)、首尾句原则；(2)、关联词原则：“因为……所以……”，“不但……而且……”；(3)、常见词原则：“根源”，“危害”，“教育”，“体制”，“法律法规”，“监督”，“经验教训”，“经调查”，“显示”等。

②总结段落大意(1)、整体性原则；(2)关联性原则。

③分门别类弄清哪些段是特定事实表现，哪些段是原因，哪些段是对策。

飞扬申论笔记飞扬申论是一门对申论技巧和方法进行讲解和研究的学科。

通过飞扬申论的学习，我们可以提高自己的申论写作能力，掌握申论的基本要素，以及灵活运用各种写作技巧。

下面是我对飞扬申论课堂笔记的整理和总结。

一、申论的基本要素申论是指在考试或大赛等场合，通过文字的形式对一个事物进行客观陈述、评价或论证的一种写作方式。

在申论中，基本要素包括：1. 文题：申论的题目，它是我们写作的起点。

要理解题目的要求，明确写作的目标和范围。

2. 思路：在写作之前，我们要明确自己的写作思路。

将题目进行解构，确定主题和中心思想，列出要点和观点。

3. 逻辑：申论需要有条理，逻辑清晰。

要注意段落之间、句子之间的逻辑关系，避免内容脱节或重复。

4. 论证：申论需要有充分的论证和事实依据。

可以通过引用数据、举例说明、引用权威观点等方式来增强说服力。

5. 结论：申论需要有明确的结论或总结。

结论要与论点相呼应，言简意赅，给读者一个深刻印象。

二、写作技巧在申论写作时，掌握一些技巧可以帮助我们提高写作的效果。

1. 预设读者：在写作之前，要明确自己的读者是谁。

不同的读者对于内容和表达方式的要求不同，我们要根据读者的需求来调整写作风格和用词选择。

2. 对比论述：可以通过对比来突出自己的立场和观点。

对比可以是时间对比、空间对比、利弊对比等，通过对比来阐明自己的观点，增强说服力。

3. 图表运用：在申论中，我们可以适当使用图表来展示数据和信息。

图表可以更直观地表达观点，增加文章的可读性。

4. 分类归纳：将论述的内容进行分类和归纳，可以使文章层次更清晰。

可以根据主题、时间、地点、原因等进行分类。

5. 设问引读：可以在文章中通过设问的方式引出自己的观点和论证。

设问可以引发读者的思考，激发兴趣，增加阅读的吸引力。

三、申论写作的注意事项在申论写作中，还有一些需要注意的细节和技巧。

1. 语言表达：选择准确、简练的词语和句子，避免使用复杂的长句和专业术语，保持表达的清晰和易懂。

远动申论笔记一、什么是远动申论呢？远动申论呀，就像是一场特别的旅程，你得在文字的世界里尽情奔跑，把自己的想法、观点像撒欢儿的小动物一样放出来。

它可不是简单地写几句话就了事的，就像是要精心搭建一个小城堡，每个部分都得稳稳当当的。

二、远动申论的题型1. 概括题这就像是给你一堆乱乱的小珠子，你得把相同颜色的珠子挑出来串成串儿。

比如说给你一篇很长的文章，你要把里面的主要内容用简短的话概括出来。

这就考验你能不能抓住重点啦，可不能像个小迷糊一样把不重要的东西也都写上。

2. 分析题这个就有点像当小侦探呢。

文章里给你一些现象或者观点，你要像侦探分析案件一样，找出背后的原因、影响啥的。

有时候可能还得从不同的角度去看，就像从不同的窗户看一个房子，每个窗户看到的风景都不太一样。

3. 对策题这就好比你是个小军师啦。

针对文章里提到的问题，你得想出一些好办法来解决。

不能是那种天马行空不切实际的办法哦，得是真的能行得通的，就像给生病的人开药，得对症才行。

三、答题小技巧1. 读题很重要一定要把题目看清楚，就像看地图一样，要是看错了方向，那可就走偏啦。

看清楚题目是让你概括还是分析还是干啥，可别一上来就乱写一通。

2. 积累素材平时要像小松鼠囤坚果一样，多积累一些素材。

比如一些名人名言呀，一些时事热点呀。

这样在答题的时候就可以随时拿出来用，让你的答案更加丰富和有说服力。

就像做菜的时候加点调料，会让菜变得更美味一样。

3. 逻辑清晰写答案的时候要有逻辑，不能东一句西一句的。

可以按照一定的顺序，比如从重要到次要，或者按照时间顺序啥的。

这样阅卷的老师看的时候就会觉得很舒服，就像走在一条整齐的小路上，而不是在乱糟糟的草丛里乱钻。

四、远动申论的复习方法1. 多做练习就像学骑自行车一样，得多练才能熟练。

可以找一些历年的真题来做，做完了再看看答案，分析自己哪里写得不好，哪里可以改进。

每次练习都当成是一次小考试，认真对待。

2. 互相批改可以找同学一起互相批改作文。

袁东申论笔记提起袁东申论笔记，那可真是让我又爱又恨呐！还记得那是一个阳光并不怎么明媚的周末，我被朋友拉着去参加了一个所谓的“申论提升班”。

原本想着周末能好好睡个懒觉，这下全泡汤了。

到了那地方，一个其貌不扬的家伙走上了讲台，他就是袁东。

袁东一开始也没说啥特别高大上的话，就普普通通地介绍了下自己，然后就开始讲申论。

我当时心里还犯嘀咕：“这人看着也没啥特别的，能讲出啥花样来？”可随着课程的推进，我发现自己错得离谱。

袁东没有照本宣科，而是用各种生动的例子来解释那些枯燥的申论知识点。

他就像个经验丰富的老猎人，带着我们这群小菜鸟在申论的森林里穿梭。

比如说，讲到如何提炼材料中的关键信息时，他没有直接讲方法，而是先给我们讲了一个他自己的经历。

他说有一次他去菜市场买菜，面对着琳琅满目的菜品和摊主们五花八门的吆喝，他一开始也晕头转向。

但他很快就冷静下来，开始观察每个摊位的菜品摆放、价格标签，还有摊主的表情和话语。

他发现，那些新鲜又便宜的菜品，摊主往往会大声吆喝，表情也很热情；而那些不太新鲜或者价格较高的，摊主就相对沉默，表情也没那么积极。

通过这个观察，他很快就买到了自己满意的菜，而且还没花冤枉钱。

然后他话锋一转，说这和我们提炼申论材料中的关键信息是一个道理。

我们要学会观察材料中的“表情”和“吆喝”，也就是那些重点语句、关键词以及它们出现的频率和位置。

这一下，原本让我觉得头疼的提炼关键信息，突然变得生动有趣起来。

我好像也能像袁东在菜市场那样，在一堆文字里迅速找到自己想要的东西了。

还有一次，讲到如何组织申论的文章结构，袁东又讲了个好玩的事儿。

他说他有次参加朋友的婚礼，发现婚礼的流程安排得特别好。

先是温馨的开场，然后是感人的誓言，接着是热闹的互动，最后是完美的结尾。

整个过程环环相扣，没有一点突兀的地方。

他就启发我们，写申论也应该像组织一场婚礼一样。

开头要吸引人，中间要内容充实、逻辑清晰，结尾要有力度，给人留下深刻的印象。

申论作文素材笔记粉笔1. 环境保护：- 全球气候变暖：温室气体排放、森林砍伐、工业污染等导致全球气候变暖，引发极端天气和自然灾害。

- 生态破坏：工业污染、城市化进程中的土地开发、过度捕捞等导致生态系统破坏，物种灭绝和生态平衡失调。

- 垃圾处理：随着人口增长和消费水平提高，垃圾产量急剧上升，垃圾处理问题亟待解决。

2. 教育问题：- 教育资源不均衡：城乡差距、教育机会不均等问题导致教育资源不均衡，制约了教育公平发展。

- 教育改革问题：升学压力过大、教育考试制度不合理、素质教育缺乏等教育改革问题困扰着我国的教育系统。

- 师资问题：教师职业吸引力不高，教师队伍素质参差不齐，儿童师资不足等问题制约了教育质量的提升。

3. 社会问题：- 贫富差距：收入分配不公、资源分配不均等导致贫富差距扩大，社会不平等现象明显。

- 就业问题：就业压力大，劳动力市场供求不平衡，职业技能与用人需求脱节等问题困扰着大学毕业生和农民工群体。

- 社会安全问题：犯罪率上升、网络安全威胁、食品安全问题等社会安全问题引起广泛关注。

4. 健康问题：- 高血压、糖尿病、肥胖等慢性病：饮食结构不合理、缺乏运动、生活方式不健康等导致慢性病患者逐年增加。

- 精神健康问题：心理压力大、焦虑、抑郁等精神健康问题引起了广泛关注。

- 疫情防控：新冠病毒等传染病的爆发和传播给全球卫生安全带来巨大挑战，疫情防控成为当下重要的问题。

5. 科技与人类发展：- 人工智能：人工智能的发展和应用对社会和经济产生了深远影响，同时也带来了一系列伦理和隐私问题。

- 科技创新：科技创新是推动国家发展、提高竞争力的关键，加强科技创新成为当前的重点工作。

- 数字鸿沟：由于互联网和数字技术的普及程度不均，城乡和社会各层次之间出现了数字鸿沟，加大了社会不平等。

以上仅是一些常见的素材笔记，具体写作时可根据题目需要和相关背景进行选择和展开。

小马哥申论笔记
以下是部分小马哥申论笔记：
1. 申论的本质是“论”+“述”，先有“论”后有“述”，“论”是论述，“述”是叙述，“述”建立在“论”的基础上。

2. 申论文章要有灵魂，这个灵魂就是立意。

立意是总论点，是文章的核心思想，文章所有的内容都是围绕这个立意来论述的，因此立意要正确，并且要贯穿全篇。

3. 文章立意的来源：一是题干，二是材料。

题干决定文章的整体基调，而材料是用来确定分论点和论证的依据。

4. 申论文章分论点的来源：一是题干，二是材料。

题干中的关键词是申论文章的分论点的重要来源，同时，要结合给定资料来分析确定分论点。

5. 申论文章的语言要求：一是规范性，二是严谨性，三是鲜明性。

规范性是指语言要符合语法规范，严谨性是指语言要严密、准确，鲜明性是指语言要明确、有力。

6. 申论文章的论证方法：一是例证法，二是理证法。

例证法是用具体事例来证明论点，理证法则是用道理、理论来证明论点。

7. 申论文章的写作步骤：一是审题，二是立意，三是拟题纲，四是写作。

审题是确定文章的整体基调和框架，立意是确定文章的中心思想和核心观点，拟题纲是整理文章的逻辑结构和要点，写作则是将以上内容具体呈现出来。

以上是小马哥申论笔记的部分内容，希望对您有所帮助。

第1篇一、引言申论作为国家公务员考试的必考科目之一，其重要性不言而喻。

在申论考试中，金句的运用往往能起到画龙点睛的作用，使文章更具深度和说服力。

以下是对申论中一些经典金句的摘抄和解读，希望能为考生提供一定的启示和帮助。

二、金句摘抄及解读1. “民为邦本，本固邦宁。

”——出自《尚书·大禹谟》解读：这句话强调了民众是国家的基础，只有保障民众的利益，国家才能安定。

在申论写作中，这句话可以用来强调民生问题的重要性，提醒政府关注民生，保障民众的基本权益。

2. “天下兴亡，匹夫有责。

”——出自《明史·张居正传》解读：这句话表达了每个人都有责任关心国家兴衰的观点。

在申论写作中，这句话可以用来强调个人与国家的关系，倡导公民积极参与国家建设。

3. “穷则思变，变则通，通则久。

”——出自《周易·系辞上传》解读：这句话强调了在困境中要勇于变革，变革后才能通达，通达后才能长久。

在申论写作中，这句话可以用来阐述解决问题的方法，鼓励考生在遇到困难时勇于创新，寻找新的出路。

4. “得道多助，失道寡助。

”——出自《孟子·离娄上》解读：这句话表明了正义的事业会得到多数人的支持，而不义的事业则会遭到孤立。

在申论写作中，这句话可以用来论证某项政策或措施的正确性，强调正义和道德的重要性。

5. “不患寡而患不均，不患贫而患不安。

”——出自《论语·季氏》解读：这句话强调了社会公平的重要性，指出人们所担忧的不是资源匮乏，而是资源分配不均和社会不公。

在申论写作中，这句话可以用来论述社会公平正义的问题，倡导政府关注弱势群体，缩小贫富差距。

6. “居安思危，思则有备，有备无患。

”——出自《左传·宣公十五年》解读：这句话强调了在和平时期也要有忧患意识，做好应对危机的准备。

在申论写作中，这句话可以用来论述国家治理，强调政府要居安思危，防范风险。

7. “水能载舟，亦能覆舟。

”——出自《荀子·劝学》解读：这句话比喻民众既能支持国家的发展，也可能成为颠覆国家的力量。

静思，悟道压力性测试→平静；道与术相对，术是技巧，道是本质性的东西：方法，思维以及解题的套路；【老子：上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之；】听课之后的关键是踏踏实实的去做；课程两大部分：申论之道和申论之术；学习申论是三阶段：厚（傻乎乎，背），薄（小聪明），厚（大智慧）；【大智慧：万变的热点→找规律性的认识→指导具体的万变的试题】申论之道（概论）申论是一种思维方式；是辩证性思维，不是教条式思维；是归纳性思维，不是演绎式思维；是规律性思维，不是经验性思维；是实践性思维，不是空想式思维；辩证性思维【辩证法的根本特征是联系和发展，三大基本规律和八对基本范畴】辩证法：A决定B，B对A有反作用，二者相互依存，在一定条件下互相转化；方法论的要求是结合；辩证法的三个关键词：两分法（多角度），结合（协调，统筹兼顾），具体问题具体分析（列举和概括）；概括时记得同类合并，不要完全的一一列举，体现归纳性思维；例题：公平和效率问题（浙江省）；002例题：生态文明（国考）2008：大作文，人与自然；2010：海洋问题；归纳性思维申论考试命题和答题的逻辑（逻辑先行，政治先行，主题先行）命题专家的抽象（政治和主题先确定），经过演绎，找到具体的材料（一定是不太常见的材料），寓答案于材料之中，这是命题的过程；答题的过程就是通过阅读材料，归纳出命题专家的思路，形成考生的抽象；契合度越高，分数越高；（此处得到的教训是要抄材料【材料是根】，不要脱离命题专家的思路）我的申论是完全脱离材料，自由议论，漫无目的的一塌糊涂。

申论试题的特点：1、宏观引领（科学发展观），中观立意（自主创新，经济危机），微观切入（具体材料，奶粉事件，华南虎事件）；2、材料来源的社会性、广泛性、实践性，题目来源的非专业性，解决问题的针对性和可行性，答题的特殊要求；申论命题变化的趋势：综合性，难度加大，作答灵活。

规律性思维规律面对未来，指导未来，经验面对过去，总结过去；实践性思维申论源于政府管理，行政实践（温总理的段子）；003申论考试的误区：误区一，申论是写作考试大纲：（副省级）阅读理解能力，综合分析能力，提出和解决问题的能力以及文字表达能力；（地市级）阅读理解能力，贯彻执行能力，解决问题的能力以及表达能力。

公务员备考——申论高分笔记第一章认识申论申论的本质很多同学学习申论容易陷入一个误区，就是学习时间越长，考试分数反而越低。

如果您出现这类问题，说明您犯了一个错误，只见树木，不见森林。

只针对具体材料、细枝末节进行研究，钻牛角尖，没有跳出来，总体把握材料与题目。

那么申论到底是什么呢？作为一门衡量报考者是否符合当前国家机关用人标准的考试，其必然是从工作本身出发。

所以，报考者要清楚公务员的工作流程有哪些。

其实，纵观国考和省联考各岗位，大多是招录普通科员，普通科员日常工作就是执行上级命令，落实上级知识。

但是，国家是一个庞大且复杂运行机器，没有人能完整了解到全部面貌，所以政令通畅就显得十分重要。

作为公务员，对读懂政令，并执行政令，则是最为基本的素质。

可以想想一下，如果一名公职人员如果对政令理解不透彻，读不懂政令，无论是对上级领导，还是对普通百姓，都将是一个噩梦的开始。

申论考试则是在模仿公务员系统运行的过程。

不论是面对上级领导机关下达的政令，还是当前社会集中表现问题、现象，还是普通群众、网友等人的诉求。

自己一定要厘清思路，以大局观理解政令，精耕细作，让政令执行下去，不是一纸空文。

能深入基层考察发现问题，用规范语言合理表达问题，为上级决策提供应有帮助。

同时，还要善于倾听，学会多种“语言”，听懂群众独特表达方式，学会总结。

【例】您所在单位是某市发改委，目前国家大力推动新能源产业发展，但是社会中有一部分人质疑发展前景，您作为一名公职人员可以会有以下几方面的工作：一、掌握各种政策文件，上至国务院出台推动新能源产业的政策，总书记关于新能源产业发展讲话，出席的活动。

本省为响应上级号召，采取了那些措施，取得了那些成绩。

了解行业动态，目前企业发展中存在的问题有哪些，有哪些企业已经取得突出成绩。

二、开展调研工作，开展本地调研，诸如本地能源生产状况、本地能源使用状况；本地企业发展特色、发展瓶颈，总结梳理，简明扼要，汇报领导；向其他有经验地市调研，比如东部沿海地区的先进发展经验，西部内陆地区清洁能源发展的后发优势等。

申论白鹭笔记整理
一、申论概述
申论是一种应用文，主要考察公务员或公职人员的基本素质、思维能力和表达能力。

通过申论，可以评估考生的政策理解、文字表达、问题分析和解决等方面的能力。

二、申论写作技巧
1. 准确理解题目：仔细阅读题目，明确写作要求，确保理解题目意图。

2. 观点鲜明：在申论中，应明确表达自己的观点，并围绕该观点展开论述。

3. 逻辑严密：申论的论述应条理清晰，逻辑严密，层次分明。

4. 用词准确：使用规范、准确的词语，避免使用生僻字或歧义字。

5. 论述充分：对观点进行充分的论述，引用相关数据、事实或理论支持。

三、申论常见问题
1. 偏离主题：申论写作中，应紧扣主题，避免跑题或过于偏离主题。

2. 语言不规范：申论语言应规范、准确，避免使用口语化、随意性的语言。

3. 缺乏论述：申论应充分展开论述，避免过于简略或缺乏说服力。

4. 逻辑不严密：申论的论述应条理清晰，逻辑严密，避免出现逻辑上的混乱。

四、申论写作练习
1. 多读多写：通过多读多写，提高申论写作水平。

可以阅读相关文章、新闻报道等，模仿优秀文章的写作技巧和表达方式。

2. 练习真题：通过练习历年真题，了解申论的出题规律和考试要求，提高应试能力。

3. 自我评估：对自己的申论练习进行自我评估，找出自己的不足之处，有针对性地进行改进。

五、总结
申论是一种重要的考试科目，对于公务员或公职人员来说尤为重要。

通过掌握申论写作技巧和常见问题，进行有针对性的练习和自我评估，可以提高申论写作水平，为未来的职业发展打下坚实基础。

申论万能思维申论写作申论写作申论写作 (1)1.申论万能思维体系 (2)2.辩证法 (2)3.申论之道 (4)4.申论之术 (7)本质：公务员实际公共管理的全真模拟1.申论万能思维体系2.辩证法2.1.多分法2.2.结合2.2.1.原始性创新2.2.2.集成性创新2.2.3.结合性创新结合点：不同要素之间的内在联系和边界2.2.3.1.例：物质和精神维度的结合2.3.具体问题具体分析2.3.1.例：选择性执法2.3.1.1.被动2.3.1.2.主动2.3.1.2.1.善意：集中整治、整顿2.3.1.2.2.恶意3.申论之道3.1.心态准备3.1.1.焦虑心态3.1.2.内在的功利3.2.陷阱3.2.1.1、申论考试有章可循，大有技巧可用。

3.2.2.2、过度追求个性。

3.2.3.3、申论考察政策理论水平可以脱离材料自由发挥。

3.3.理论知识准备3.3.1.准备材料3.3.1.1.新华网评3.3.1.2.人民日报评论3.3.1.3.焦点访谈3.3.1.4.中国之声3.3.1.5.钟君微博3.3.1.6.钟君博客3.3.2.关于热点3.3.2.1.决不能死记硬背3.3.2.2.理解万岁3.4.培养语感，学会表达3.5.培养题感，提高解题能力3.6.养成思考问题和分析问题的习惯精做真题。

真题就是硬道理，不问姓“国”姓“地”。

结合讲解，仔细反复推敲。

重点是不是答案，是得出答案的过程。

近五年真题主题汇总：生态：生态文明、两型社会、低碳经济、能源资源价格、经济发展与环境保护经济：经济全球化、经济增长、统筹城乡、经济自主创新、非公有制经济、区域协调发展政治：服务型政府、政府公信力、反腐倡廉、干部选拔与任用、行政问责制文化：文化软实力、文化遗产保护、公民道德素质、社会伦理、读书社会：城市管理、社会管理、建设小康社会、危机管理、城市建设、公共安全民生：收入分配、户籍制度改革、养老问题、医疗、卫生、住房问题、就业问题、教育问题、食品安全、物价问题、交通问题、安全生产3.6.1.根本逻辑：表现、原因、对策3.6.2.万能思维：实务、时间、空间、价值4.申论之术4.1.阅读理解阅读前要有问题意识关键：用材料说话4.1.1.问题意识4.1.1.1.抽象的问题意识材料的主题（总的特定事实）是什么？主题的表现有哪些？出现问题的原因是什么？解决问题的对策是什么？4.1.1.2.具体的问题意识主要任务：审题+破题限定资料——答案来源作答任务——题干涉及的特定事实回答体例——表达形式角色定位字数限制4.1.2.情商4.1.2.1.1、自知之明4.1.2.2.2、自控力4.1.2.3.3、同理心4.1.2.4.4、适度的热情4.1.3.阅读材料目标性阅读：三遍四步法4.1.3.1.三遍4.1.3.1.1.第一遍勾画采点4.1.3.1.1.1.略读4.1.3.1.1.1.1.1、过程的叙述4.1.3.1.1.1.2.2、表格与图形4.1.3.1.1.1.3.3、材料的数字4.1.3.1.1.1.4.4、说明的例子4.1.3.1.2.第二遍归纳大意4.1.3.1.3.第三遍梳理整合4.1.3.2.四步4.1.3.2.1.第一步：采点，对段落标号，勾画关键词或关键句4.1.3.2.1.1.首尾句原则一般来说，写文章总是要讲究起承转合。

申论总结小贴士：1、申论前三道90%都出自原文，一定要在原文找，申论学习注重质量而不注重数量，申论考的就是材料。

2、“仔细审题”的基本要求是能够看清问题，要看清问题问什么，是几问。

高档要求是能够从“仔细审题”中看出材料的结构和材料的主题；3、带着问题读文章的时候在文章旁边标注好关键词,同时给各个段落标上序号。

4、第一遍精读完后将各个问题的答案都写在草稿纸上，同时标注好采用的材料所出现的位置，以便于需要字数多的时候抄写。

每一条其实就几个字，草稿纸上用不了多少字的。

5、在第一遍带着问题精读文章的时候，将问题画上“直线”，影响、原因画上“直角线”，对策画上“波浪线”。

6、阅读材料政论文的模板做铺垫，政论文的材料主要包括：1、好的方面；2、坏的方面；3、是什么？4、构成上述问题的原因。

剩下的就是模板了。

第一章：认知申论一、申论考察的能力1、材料处理能力；2、思想表达能力；3、热点知识储备；4、理论政策水平。

二、申论考试的题型1、综合概括：用大约150-200字的篇幅，概括材料反映的主要问题或者主要问题等。

2、分析问题：用大约300-400字的篇幅，分析材料所述问题的原因、后果、意义、不同等。

3、提出对策：用大约300-400字的篇幅，针对材料反映的问题，提出对策建议。

4、材料论述：根据给定资料所反映的问题或所提出的对策建议或者针对材料所反应的问题提出对策建议，自选角度，自拟题目，用1000-1200字的篇幅写篇议论文。

三、应答申论的原则：（一）白金法则：1、仔细审题；2、选择要点；3、加工要点；4、规范要点。

1、仔细审题：A、确定题型；B、作答对象；C、作答范围（看是限定材料）D、作答字数；E、公文格式。

2、加工要点：什么是要点：要点就是重要信息，包括：A、描述问题的；B、问题的性质；C、问题的影响、原因和对策；D、措施、建议；E、经验、教训；F、争议双方的观点和理由。

标志性词汇：A、引出观点的：针对、应当、表示、认为、指出、说、称；B、表明重点的：但是、然而、尽管....如此、虽然、主要是、关键在于；C、做出结论的：总之、总而言之。

小飞仔申论笔记申论是其中一种考试题型，主要考察申论的基础知识、思维能力以及文辞表达能力。

为了更好地准备申论考试，我整理了以下一些笔记供参考。

一、申论的基本要求1. 逻辑性：文章要具备合理的结构和逻辑推理，思路清晰，论点明确。

2. 观点立场明确：在文章中要明确自己的观点和立场，并给出有力的支持和证据。

3. 文章结构：文章通常包括引言、论述和结论三个部分，每部分的内容分别要清晰、有条理。

4. 语言表达：要注意语言的准确、简练和适当，尽量避免使用难懂的词汇和冗长的句子。

二、申论常见题型1. 提出问题型：要求就特定的问题提出自己的观点和解决办法。

2. 分析问题型：要求对问题进行深入分析，并给出解决问题的建议。

3. 对比型：要求对两种不同的观点、方法或事物进行对比，并给出自己的看法和理由。

4. 解释型：要求对某一现象或事件进行解释，分析其原因和影响。

5. 引用型：要求就给出的材料进行讨论和分析。

6. 报告型：要求编写一篇有关某一事件或问题的报告，阐述事实并给出分析和建议。

三、申论写作技巧1. 针对题目要求：详细阅读题目要求，明确内容重点和思路要求。

2. 做好准备：对于之前已经接触过的话题，提前积累相关知识和观点。

3. 列出提纲：在着手写作前，先列出整篇文章的基本结构和要点。

4. 运用例证：结合自身经历、事实数据或其他参考材料，提供有力的例证来支持观点。

5. 注意论证的合理性：要保证每一个观点和论述都有相关的理由和证据支撑。

6. 注意语言风格：语言表达要准确、简练，尽量避免使用复杂的词汇和长句。

7. 多写多练：通过大量的练习来提高写作水平和思维能力。

以上是我对申论的一些笔记总结，希望对你的备考有所帮助。

祝你考试顺利！。

申论5李梦圆2015.9.24课程回顾词句分析题一般分比较低，但是难度还是有的。

课外作业：困境中不绝希望的理解关键词提炼第一段关键词：上学难，教育成本高，纯收入，农村生源减少，渠道缩窄，就业危机，困境原因第二段：失学率高，辍学，初中没读完，劳动力文化素质低，因教致贫，因教返贫，第三段，蔑视，冷漠，焦灼不宁，不懂这几个词没关系，先摘抄下来希望：孤注一掷的仍然把教育放在生活中第一位，知其不可为而为之。

对策：希望的教育，反思改造，解决教育资源合理分配，就业难思路：先用一句话解释什么是困境中不绝希望，再写表现。

以及后面要解决的问题。

推出对策。

可以增加自己的要点，如加大投入，出台政策。

答案组织：“困境中的不绝希望”是指农民知其不可为而为之的努力，孤注一掷将教育放在首位。

表现在：1.农民子女受教育成本高、就业难、农村大学生源比例下降，失学辍学率高、因教返贫、因教致贫；农民寄予希望教育；2.优化教育资源配置，解决农民子弟就业难、教育难问题；摆脱贫困。

3.应该实现教育公平，增加投入，出台政策。

综合题：观点评论是什么--态度，为什么---理由，怎么办----对策观点评论答题思路：是什么（对观点进行表态，判断观点的对错）--为什么（给出理由）--怎么办（简要地谈谈你的见解和对策）。

这种题的分值一般较高，材料较多，要求字数多。

观点评论是词句解释的升级版。

例一，给定资料对内省区“欢迎沿海地区产业转移”的口号提出质疑，请对此进行分析，谈谈你的见解。

审题：质疑说明对这个口号不完全赞同。

本题陷阱：“对此进行分析”，是对质疑观点的分析，而不是分析口号。

答题思路：1、表态，对质疑是否赞同？2、赞同，找出原因意义；不赞同，给出理由。

3、赞同，给出建议；不赞同，给出对策。

关键词提炼：第一段：第一段：转移节省成本，带来廉价劳动力和资金技术管理经验，成为世界工厂。

第二段：转移也带来危害，治标不治本。

如民工荒、土地利用率下降，资源紧张，污染严重，企业迁厂倒闭。

申论作文粉笔笔记范文
根据题目要求，以下是一篇不含标题相同文字的申论作文粉笔笔记范文：
1. 简介概况：
- 理解申论题目要求，笔记不能使用相同标题文字。

- 介绍申论写作的重要性以及优秀作文的特点。

2. 重要性：
- 提升申论写作能力对于考生来说至关重要。

- 申论是考评体现素质的重要指标。

- 优秀作文能获得高分，提高竞争力。

3. 优秀作文的特点：
- 观点明确，结构合理。

- 论据充分，逻辑严谨。

- 表达准确，语言流畅。

- 借鉴经典范文的写作技巧。

4. 提升申论写作能力的方法：
- 长期积累词汇和句型。

- 多读经典范文，学习优秀的表达方式。

- 熟悉各类申论文体结构，掌握写作模板。

- 勤练写作，多参加模拟考试。

5. 总结：
- 申论作文的重要性不可忽视。

- 通过掌握优秀作文的特点和提升写作能力的方法，可以更好地应对考试挑战。

注意：以上仅为篇章结构的简要笔记范文，实际写作中需要加入具体的内容和论述，以丰富论述的深度和广度。

公考小马哥申论系统课笔记
一、课程概述
本课程旨在帮助考生系统地掌握申论考试的核心技巧，提高申论成绩。

课程内容涵盖了申论的基本概念、写作技巧、论证方法、材料分析等多个方面，通过理论讲解、例题解析、模拟试题等方式，全面提升考生的申论水平。

二、课程内容
1. 申论基本概念
本部分介绍了申论考试的基本概念、考试形式和评分标准，帮助考生了解申论考试的要求和特点。

2. 写作技巧
本部分重点讲解了申论写作的技巧和方法，包括文章结构、段落组织、语言表达等方面的知识，通过实例分析，帮助考生提高写作水平。

3. 论证方法
本部分介绍了申论考试常用的论证方法，包括因果论证、比较论证、举例论证等，通过实例解析，让考生学会如何运用这些方法进行论证。

4. 材料分析
本部分讲解了如何对申论考试中的材料进行分析和提炼，帮助考生掌握材料阅读的技巧和方法，提高信息提取和整理的能力。

5. 模拟试题及解析
本部分提供了多套申论模拟试题，并附有详细的解析和评分标准，供考生练习和提高。

三、课程特色
1. 系统性强：课程涵盖了申论考试的各个方面，内容全面、系统，有助于考生形成完整的知识体系。

2. 实用性强：课程内容紧贴申论考试实际，注重实战技巧和方法的讲解，让考生学以致用。

3. 互动性好：课程中设置了多个互动环节，如课堂讨论、在线答疑等，方便考生与老师和其他考生进行交流和学习。

4. 针对性强：课程针对不同层次的考生设计了不同难度的内容，让考生能够根据自己的实际情况进行学习。

实词虚词1.从语意轻重的不同来辨析。

有的近义词所表示的概念虽相同，但在表现的程度上有着语意轻重的不同。

2.从适用范围的大小来辨析。

有的近义词所指的虽然是同一事物，但是其中有的适用范围大些，有的适用范围小些。

3.从感情色彩的不同来辨析。

有的近义词基本意义是相同的，但是感情上褒贬色彩不相同。

4.从语体风格的不同来辨析。

有的近义词基本意义相同，但是它们中有的适宜做书面语，有的则适用于口语5.从搭配对象的不同来辨析。

有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。

关联词1.转折关联词：不但……而且……;不但不……反而…;…尚且……何况;不仅……也;虽然……但是;非但不……却……;别说……;不但没……偏偏;不但不……相反;尽管……但……2.表选择关系关联词：或者……或者……;要么……要么……;要不……要不……;不是……就是……;与其……不如……;与其……毋宁……与其……还不如……;3.假设关系的关联词：如果……就…… ;要是……就…… ;如果(假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就) ;即使……也……;哪怕……也…… ;即使(就算、就是、哪怕、纵使) …也(仍然、还是) ……4.递进关系的关联词：不仅……还;不但……还(也、又、更);何况;而且;况且;尤其;甚至;不但(不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还);5.因果关系中的关联词：“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。

6.条件关系的关联词：只要……就;只要……就;凡是……都;不管……总;只有……才;除非……才;无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)7.并列关系的关联词:①一般表示相关的几种情况并存。

单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。