《录取通知书》观后感

篇一：录取通知观后感看《录取通知》后有感这次的形势政策电影我选择了看《录取通知》，最主要的原因是我被它的剧情吸引到了。

这部电影主要是说主人公巴比特是一个会伪很普通的高中生，小聪明不少，但是却没有展现在课业成绩上，高中毕业时被8所大学拒绝录取。

然而他的父亲是一个典型的唯知识论者，认为不读大学就没有前途，每天面对着父母对他是否有大学录取的关心，为了不让父母失望，他决定伪造一个学校的录取通知书，跟他的几个和他一样没被录取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技术学院 (s.h.i.t.)的假学校，为了让这所假学院看起来像真的，巴比特开始说服他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网络上建一个完全像真的假学校。

为了取信于父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的精神病院，并将精神病院重新整修让它看起来像一所真正的学校。

当他的父亲坚持要与学院的院长会面，巴比特请了薛门史瑞德的舅舅班露意斯来假装院长。

表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。

这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，他决定把这所学校办起来，于是他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。

可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。

巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。

然而，好景不长，不久之后，这所假学校就被哈蒙学院发现并举报了，被迫关门。

但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了巴比特一个将假学院立案成为真学院的机会。

在美国俄亥俄州教育认证机构的官员们听证下，巴比特开始讲述传统教育的失败，且成功的说服了官员们让假学院成为一年实验学院。

录取通知书影评【篇一：录取通知观后感】看《录取通知》后有感这次的形势政策电影我选择了看《录取通知》，最主要的原因是我被它的剧情吸引到了。

这部电影主要是说主人公巴比特是一个会伪很普通的高中生，小聪明不少，但是却没有展现在课业成绩上，高中毕业时被8所大学拒绝录取。

然而他的父亲是一个典型的唯知识论者，认为不读大学就没有前途，每天面对着父母对他是否有大学录取的关心，为了不让父母失望，他决定伪造一个学校的录取通知书，跟他的几个和他一样没被录取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技术学院 (s.h.i.t.)的假学校，为了让这所假学院看起来像真的，巴比特开始说服他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网络上建一个完全像真的假学校。

为了取信于父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的精神病院，并将精神病院重新整修让它看起来像一所真正的学校。

当他的父亲坚持要与学院的院长会面，巴比特请了薛门史瑞德的舅舅班露意斯来假装院长。

表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。

这样突如其来的情况，巴比特本想告知他们真实的情况，可是面临这些满怀期待和梦想的一群人，他不忍心摧残别人的梦想，正如自己曾经被八所大学拒绝一样，他决定把这所学校办起来，于是他去了好友的哈蒙学院听课，了解课程设置，咨询学校领导，了解如何进行学校管理。

可是南哈蒙学院是一所特别的学校，他们的学生层次参差不齐，爱好各不相同，而且大多都是不喜欢学习的学生。

巴比特针对实际情况，让学生自己制定课程表，学习自己想要学习的内容，彼此相互为师，充分发挥了学生的自身特长，课程制定紧密结合了学生的兴趣，让学习不再固定模式化，不再沉闷。

然而，好景不长，不久之后，这所假学校就被哈蒙学院发现并举报了，被迫关门。

但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了巴比特一个将假学院立案成为真学院的机会。

录取通知书电影观后感【篇一：录取通知书观后感】录取通知书时隔一年再来看这部影片，笑点和泪点都没有改变。

打开电脑想写影评时，最先想到的是那天看完电影，后座观众说了一句话让我记忆犹新。

她说，这电影只能美国人拍。

听到以后，心里一颤，肝脏都有点疼。

因为我知道她说的99%是对的。

而我想说的是“为什么”。

呵呵，为什么国人拍不出？因为我们已经没有创造力了。

越长大，越不会创新。

我们根本不关心外面的世界，学生要关注绩点，关注分数。

而我们的教育逼着我们亦步亦趋，跟着前辈的脚印。

不要走歪路?那么，哪条路是真正的歪路？没拿到好大学的offer，不知道亚当斯密，不会解微积分？愿意当一个农民，种草种花中春风，与人何忧?非得一句话里加杂两个英文单词才能好好说话？巴特比控诉学校剥夺了孩子们的创造力，这才是真正的犯罪。

很多人也知道这个事实，但是我们只能摇摇头说一声，人艰不拆。

教育，是要让我们成长的。

人不会停止发展，不会停止成长，所以，也不会停止接受教育。

但教育并不是一定要规规矩矩坐在教室里，听老师讲课，一边打瞌睡，一边记录某些可能一辈子都用不上的奇怪名词。

是让自己的灵魂成长、起飞、出航，而不是困死在某个扼杀人性的角落里痛苦挣扎。

所以我们要终身学习。

但不幸的是，现在的学校教育越来越喜欢扼杀人的求知欲了。

以至于凡找到工作的，现在都将学习视为“总算摆脱的包袱”了。

这不能不说是一种悲哀。

是因为自以为没有被接受。

如果知道所有梦靥都是想象的话，会好过很多。

有个豆友说“假如我有个孩子，我可不想送他上大学”。

我猜他要么是刚刚入学的新生，还没有适应学习和生活上翻天覆地的改变，要么是已经毕业了，回想四年时光匆匆，虚度的光阴，为自己失去的青春不值。

在他自我的围墙之外，是学霸们孜孜不倦熬夜苦读的身影。

遥想两年前，我们为了一个分数、一张薄薄的纸紧张而兴奋。

现在，我们还是为了一张纸在努力。

有些人浑浑噩噩，过着暂时的神仙般的日子，忘记了当年为一道数学题奋战半夜的自己；有的人似乎把梦想刻在心上，一步一步向它接近。

录取通知书观后感100字左右
看了电影《录取通知书》的我，深深感受到了社会的残酷和人生的无常。

影片以高中生的录取通知书为切入点，展现了不同人的生活轨迹及最终走向。

其情节真实生动，让人想起了自己曾经的青葱岁月。

电影中黄渤扮演的招生老师，用自己善良的心态、不断调整的招生标准，尽力帮助每个学生找到属于自己的“彩虹”，也让我体会到了一个真正的好老师应该有的素质。

其中，孙淳饰演的学生家长，用“睁眼瞎”式的教育方式，让人深思教育对于一个孩子成长的影响。

影片在表现人物内心独白和表情上用了大量的细节，让影片更加具有代入感。

而影片的音乐也与情节相得益彰，用不同的节奏和音乐来表现不同的心境，给人留下深刻印象。

这部影片让我深刻地意识到，我们的成功或失败不仅取决于个人努力，更多的是来自环境和机遇的影响。

故事的结局让人心酸，但也能让人深刻的认识到人生中的一份痛苦和无奈。

总之，这是一部很好的电影，值得一看，值得去思考，也让我们知道了坚持和努力的重要性，让我更加珍惜现在所拥有的一切。

电影录取通知书观后感电影《录取通知书》是一部让人深思的作品。

本片通过讲述一个普通家庭的故事，揭示了当代社会普遍存在的教育焦虑问题。

影片刻画了现代教育的严苛标准和家庭期望对孩子们的压力，引发观众对教育体制以及家庭教育方式的思考。

影片围绕着一个小男孩的高考录取通知书展开，通过展现这个通知书对整个家庭的影响，揭示了社会教育体系对个体命运的决定性作用。

导演通过呈现家庭成员之间的矛盾和追求，揭示了家庭与教育之间的关系。

影片中的主人公是一个聪明而努力的男孩，他在学校中表现出色，但却始终逃避接受改变的机会，选择遵从家庭的期望。

故事的开端，让观众了解到这个家庭对于高考成绩的期望非常高。

父亲是一个严厉的人，对儿子的要求极高，希望他能够考上国内一流的大学，进入精英阶层。

母亲则更加温和，但在父亲的影响下，她也不能完全摆脱对儿子成就的追求。

这个家庭的教育观念被一种功利主义的目标所主导，他们相信只有通过考上好大学，才能有一个成功的未来。

男孩长期以来都在努力学习，埋头苦读，但他内心却始终被压抑和焦虑所困扰。

他想要选择自己喜欢的专业，追求自己的兴趣和梦想，但父亲的期望让他感到束缚。

他时常产生犹豫和挣扎，不知道应该听从自己的内心还是迎合家庭的期望。

影片中的一个关键情节是男孩和他的朋友在一次校外学习活动中遇到一位教育家。

这位教育家给予男孩们不同的思考方式。

他告诉他们，教育的目的应该是培养独立思考和创造力，而不是只追求高分和名牌大学。

这位教育家的言论让男孩深受触动，开始重新审视自己的人生选择。

通过这一情节的展示，电影呼吁观众重新思考当代教育体系对个体的局限性。

教育本应是培养学生发展潜能和个性，而不仅仅是追求升学率和分数。

影片中的教育家提倡“幸福教育”，强调培养学生的兴趣和创造力，让他们成为全面发展的人。

这对家庭和学校来说都是一种启发，教育不应仅仅是传授知识，而是帮助孩子们找到自己的人生目标和价值。

电影最后给出了男孩重新选择的机会。

录取通知书观后感200字
作为一名观众，我非常喜欢这部电影《录取通知书》。

电影通过一个富有感染力的故事，向我们展示了年轻人在人生旅途中的困境和抉择，引发了我对人生的深刻思考。

影片讲述了高考落榜的女孩陈可可与男孩郭在鑫在考取美国名校的旅途中经历各种状况的故事。

本片使用了透视镜头、光影等多种手法，展现了人性的多面性。

影片中，郭在鑫表现出了顽强的意志和积极向上的人生态度，而陈可可则在迷茫、压力和自卑之中不断挣扎，这些情节令我深受震击。

通过这部电影，我对人生的认识得到了深化。

在这个瞬息万变的时代，每个人都会遇到各种各样的挑战和机会。

我们需要积极面对人生中的困难和疑惑，无论是生活还是学习中，都应该秉持着一颗勇于拥抱挑战的心态面对生活。

影片中的台词、画面和音乐也深深地印在了我的脑海中。

其中有一句：我们拼不过漂亮，那就一定要比漂亮更加努力；这句话引起了我的共鸣，让我明白了成功是需要付出和努力的，只有这样才能在人生的舞台上留下属于自己的足迹。

总之，这部电影给我留下了深刻的印象，启发了我对人生的大胆思考。

我们应该具备勇于追求梦想，不屈不挠的精神和不怕挫折、不断进步的态度。

只有这样，才能在人生的舞台上活得充实而喜悦。

录取通知书观后感600字
《录取通知书》是一部感人至深的电影。

整部电影围绕着一个母亲为了让自己的儿子考上好学校奋斗的故事展开，从而引发对于中国教育制度的深刻思考。

电影一开始，儿子小渝即将考试，母亲为他准备了各种复习资料以及面条鸡蛋等食物。

可是，儿子却因为心情不好而不肯吃，这种情景让人不禁感慨：在中国教育制度下，孩子们的压力之大，常常让他们失去了简单的快乐。

接下来，母亲又决定拼尽全力为儿子创造一切可能的机会。

在她的督促下，儿子费尽心思填报各种活动和竞赛，最终也得到了许多机会。

在这部电影中，母亲为了自己儿子的未来而奋斗的场景，让人不禁感到心痛。

她的决心和毅力是许多母亲的缩影，事实上，相信很多中国家庭都有这样一个或多个像母亲一样的人，为了孩子的未来而奋斗。

但是，人们为什么要这样做呢？是为了孩子自己的未来，还是为了社会的认可？
电影中，母亲在奋斗的过程中，不懈地提醒儿子要“休息自用”。

这种场景让人深深地感受到，中国的教育，是否应该从单一的结果导向，向鼓励自主学习和提倡个性、创造力方向发展呢？是不是要让我们的孩子在求学的过程中，能够真正意识到享受过程的重要性呢？在这个焦虑的时代中，这个问题变得更加重要。

总之，电影《录取通知书》是一部通透人心的情感片。

观众们在电影里能够感受到母亲为儿子拼尽全力，而儿子最终拥有的成绩，也更多的是过去几年的努力付出。

在这段关于教育的故事中，每个人都能够找到自己的那一份感受和共鸣。

录取通知书电影观后感三百字
作为一名观众，我看完了电影《录取通知书》。

这部电影讲述了高考后，三个孩子通过了清华大学的录取，他们的人生因此发生了翻天覆地的变化。

在电影里，我们看到了他们在校园里接受各种挑战和考验，也看到了他们的成长和进步。

电影中，有很多经典的台词和画面，其中印象最深的是“人可以失败，但不能自暴自弃”这句话。

这句话说的是失败并不可怕，但失去信心和勇气却是最可怕的事情。

这话不仅适用于在校学生，更适用于生活中每个人。

在电影中，三个孩子面对的问题也很多。

比如，心理承受能力差、毫无机会意识等等。

但他们并没有放弃，始终坚持着自己的梦想，靠着不断努力和坚持最终获得了成功。

电影的另一个经典画面是主角们每天早上一起做晨练的场景。

这些人为了实现自己的梦想，每天都那么努力，这场景造成了人们的共鸣。

这部电影的成功之处在于它能够让我们意识到，成功并不是到达了终点就万事大吉，更为重要的是在过程中所付出的努力和荆棘。

电影把这些特性刻画得淋漓尽致，使我们能够理解成功的含义并从中吸取到生活的启迪。

这可以让我们在日常生活中更自信、更坚定，更加专注于自己的未来。

总而言之，这部电影深入肆意研究了人们的内心，并以生动的方式呈现给了观众。

它不仅深深地打动了我，也让我深深
地思考了人生的意义。

它让我们明白成功从何而来，怎样成功，这将对我们人生有极大的帮助。

录取通知书电影观后感《录取通知书》是一部富有情感和思考的电影，该片以现实主义的叙事风格，通过真实而充满挑战的故事，揭示了人性的复杂与不完美。

观看这部电影后，我深受启发和感动。

首先，电影以一个普通高中毕业生张忆北的视角展开。

他的高考成绩并不出色，因此无法进入理想的大学，只能选择一所不那么理想的学校。

然而，他收到了一封来自美国世界顶尖学府的录取通知书，这瞬间改变了他的命运。

影片故事紧张而引人入胜。

张忆北与他的家人们面临着巨大的选择和困惑。

他的父母为了他的未来不懈奋斗，付出了很大的牺牲和努力，希望他能够接受这个难得的机会。

然而，张忆北却陷入了内心的挣扎中。

他开始思考，是继续按照父母的期望去美国留学，还是选择自己内心真正向往的道路。

这种对个人选择和责任的思考是电影中最吸引人的地方。

电影通过展现不同人物的观点和冲突，突出了道德、价值观和个人命运等问题。

张忆北的朋友贺申奇和李乐乐分别代表了两种不同的态度。

贺申奇鼓励张忆北去美国，认为这是一个难得的机会，而李乐乐则建议张忆北不要被他人的期望左右，要独立思考自己的未来。

这两种观点之间的冲突使得整个故事更加复杂，也引发了观众对于真实的人性和价值观的深入思考。

影片的挖掘还涉及到教育体制及其对学生的影响。

电影以高考制度为背景，揭示了中国教育体系中的种种弊端和压力。

学校、家长和社会对于高分考生的期望过高，导致了学生在成绩与志愿之间无法自由选择的困境。

张忆北就是一个鲜活的例子，他在被录取通知书改变命运的瞬间，陷入了自我怀疑和挣扎的困境中。

这个情节使人们对于教育制度和社会期望产生了更加深入的思考。

与此同时，电影也铺展开了家庭和亲情的主题。

张忆北的家庭并不富裕，但他的父母对于他的教育充满期望和付出。

他们舍弃了自己的梦想和幸福，将自己的所有心血都倾注在了他的成长上。

这种父母对子女的爱和奉献是无私的，也是最真实的。

而这样的家庭纠结与张忆北的内心挣扎形成鲜明对比，引发了对亲情的思考和反思。

2019电影《录取通知书》观后感500字800字1400字《录取通知》是由斯蒂夫·平克导演，贾斯汀·朗、乔纳·希尔、哥伦布·绍特主演的电影。

下面是学习啦小编为大家收集关于《录取通知》观后感，欢迎借鉴参考。

《录取通知书》观后感500字今天才看这部电影，感觉有些晚了啊，真是很有意思啊，剧情生动有趣。

故事讲述的是主人公巴比特的经历，巴比特是一个很有小聪明的人，但是没有用在学习上，没有考上大学。

他的父母和我们中国的一样，认为没有上大学就不会有好的前途，没有考上大学让父母很失望，于是他拖朋友制作了一个学校网站，伪造录取通知书，与小伙伴们建造了一所假大学，取名南哈蒙理工学院，让父母信以为真，同时也让其他被学校拒绝的学生来到了这，本想告诉他们事实的巴比特被这些满怀期待梦想的人们感动，借着交来的学费与走访经历，他自办了南哈蒙理工学院，他也根据学生各自的爱好制订了也别的课程，充分发挥学生的激情与创造力，有声有色，学生也非常开心。

可是谎言终会被发现，被哈蒙学院举报。

机缘巧合，之前有向教育局请求学校立案，因此有了希望。

在教育局的审会上，巴比特的一派批判传统的发言成功说服了教育局的判官，同意南哈蒙学院一年的试用。

毋庸置疑，没有上大学的巴比特成功了，他是父母的骄傲。

巴比特是个很聪明的人，如果他把小聪明放在学习上，或许他就是个大学霸。

他与其他同学有着同样被拒绝的感受，不顾犯错的分险，创办了学校，真是了不起的人。

再过两年多我们也要面临高考，像电影中没有被大学录取的人自然不在少数，那又有什么关系呢?为什么因为一张成绩单就颓废呢，我们还有理想与乐趣。

像巴比特的教学理念，根据学生自主发展，俗话说兴趣是最好的老师，只要我们仍然朝着梦想朝着兴趣继续马不停步地努力，我们依旧可以策马奔腾，大学只是我们实现梦想的辅助罢了，重要的是自己，只要有提高自己的意愿，哪都可以学习。

有不少没上大学的人最后成功的。