2020中秋节嫦娥奔月绘本故事课件PPT

中国传统节日中秋节的起源
01
中秋节是中国传统节日之一，源 自古代对月亮的祭祀。在农历八 月十五这一天，人们会祭拜月亮 、赏月、吃月饼、团圆等。
02
嫦娥奔月的故事与中秋节紧密相 连，因为传说中嫦娥就是在这一 天奔向月宫的。因此，中秋节也 成为了纪念嫦娥的节日。
02
CATALOGUE
嫦娥奔月的故事内容
后羿为了与嫦娥长相厮守，向西王母 求得了两颗仙丹，据说服下后能升仙 。但嫦娥误食了仙丹，身体开始飘升 ，最终飞到了月宫中。
嫦娥为何要奔月
嫦娥奔月的原因有多种说法，其中一种是她误食了仙丹，身 体开始飘升，为了不使自己和后羿分离，她选择了奔向月宫 。
另一种说法是，天宫中的其他仙女嫉妒嫦娥的美貌，施法将 她放逐到月宫。无论是哪种原因，嫦娥奔月都成为了一个流 传千古的美丽传说。
玉兔的陪伴
玉兔成为嫦娥忠实的伴侣 ，陪伴她度过漫长岁月。
嫦娥与后羿的结局
后羿的遗憾
后羿因思念嫦娥而痛苦，但无法 与她相见。
乡亲们的纪念
乡亲们为了纪念嫦娥，每年八月 十五都会举行盛大的庆祝活动。
美好的传说
嫦娥奔月的故事流传千古，成为 中华文化中美好的传说之一。
03
CATALOGUE
节日绘本故事的教育意义
创意绘画活动
总结词
绘画活动可以帮助孩子们发挥想象力，将故事中的情节和人物形象化，培养他们的创造 力和艺术鉴赏能力。
详细描述
教师可以准备一些画纸、彩笔等绘画材料，引导孩子们根据《嫦娥奔月》的故事情节进 行创意绘画。孩子们可以通过绘画来表现自己对故事的理解和感受，例如画出嫦娥奔月 的场景、后羿射日的画面等。同时，教师还可以鼓励孩子们为自己的画作添加文字说明
，提高他们的语言表达能力。

02
可选用具有中秋节氛围的颜色， 如金色、黄色或橙色，增加节日 感。
4
副标题：传统故事与现代解读
简要说明绘本的内容，即传统故事《嫦娥奔月》的现代解读。 可用较小字体，与主标题形成对比。
2024/3/27
5
图片：嫦娥奔月插画或相关艺术作品
选择一幅与《嫦娥奔 月》故事相关的插画 或艺术作品。
可将图片作为背景或 置于标题下方，增加 视觉效果。
2024/3/27
02 03
后羿望月的情景
后羿站在地球上，抬头仰望天空中的明月，思念着远在天边的嫦娥。这 个场景表达了人们对亲人的思念之情，也寄托了人们对团圆的美好愿望 。
中秋佳节的庆祝场面
画面展示了中秋节时人们欢聚一堂、共庆佳节的热闹场景。人们围坐在 桌旁品尝月饼、瓜果等美食，同时欣赏精彩的舞狮表演和璀璨的烟花， 营造出一种欢乐祥和的节日氛围。
8
嫦娥奔月故事简介
01
02
03
故事背景
后羿射日成功后，成为英 雄，受到百姓的尊敬和爱 戴，娶了个美丽善良的妻 子，名叫嫦娥。
2024/3/27
奔月原因
后羿从西王母那里求得了 长生不老药，却被嫦娥误 食，导致她飞升月宫，与 后羿永世分离。
故事寓意
嫦娥奔月的故事表达了人 们对团圆的渴望和对美好 生活的向往。
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06
总结回顾与祝福
2024/3/27
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故事主题意义提炼
2024/3/27
传承中华文化
01
通过讲述嫦娥奔月的经典故事，向孩子们传递中华优秀传统文
化的精髓和内涵。
弘扬家庭美德
02
故事中嫦娥和后羿的夫妻情深，体现了家庭美德的重要性，引
导孩子们珍惜家庭、尊重长辈。

嫦娥和玉兔一起 住在月亮上，守 护着地球和人类
嫦娥奔月的故事意义
表达对亲人的思念与怀旧 传递团圆与孝道的重要性 弘扬牺牲与奉献的精神 激发对传统文化的热爱与传承意识
嫦娥奔月的故事的 教育意义
教育幼儿珍惜爱情
故事中的爱情：嫦娥与后羿的爱情故事，强调相互扶持和信任
家庭的重要性：嫦娥离开后，后羿的家庭破碎，强调家庭成员之间的相互支持和关爱
嫦娥奔月的故事对情人节的 影响
嫦娥奔月的故事与七夕节的 联系
情人节送礼物的传统与嫦娥 奔月传说的联系
表达对爱情的珍视和崇尚美好品质的追求
嫦娥与后羿的 爱情故事表达 了对爱情的珍
视和追求
嫦娥奔月的故 事中，嫦娥表 现出崇尚美好
品质的追求
节日与爱情、 品质的关联， 让我们更加珍 惜爱情并追求
美好的品质
七夕节与嫦娥奔月 的故事相互融合， 丰富了传统文化的 内涵
中秋节与嫦娥奔月的关系
嫦娥奔月的故事成为了中秋节 的代表性传说之一
中秋节赏月和嫦娥奔月的故事 情节相呼应
嫦娥奔月的故事反映了人们对 团圆和思乡情感的追求
中秋节与嫦娥奔月的故事传承 和弘扬了中国传统文化
情人节与嫦娥奔月的关系
七夕节与情人节的异同点
添加章节标题
嫦娥奔月的故子 嫦娥美貌非凡，后羿射下九个太阳后得到嫦娥作为妻子 嫦娥得到仙丹后飞到月亮上，成为月宫仙女 嫦娥与后羿只能通过鹊桥相会
后羿是谁？
后羿是嫦娥的丈夫
后羿是射日英雄
后羿曾得到仙人的 指点
后羿和嫦娥有着凄 美的爱情故事
嫦娥与后羿的关系
嫦娥是后羿的妻子 嫦娥奔月是因为她偷吃了仙丹 后羿射日后被天帝责罚，嫦娥因思念后羿而吃下仙丹奔月 嫦娥奔月后变成了月亮女神，而她的宠物玉兔也跟着她一起奔月

通过引导幼儿对《嫦娥奔月》的故事情节进行想象和创造，可以培养他们的创造力和想象力，为未来的学习和成长打下基础 。
PART 05
节日绘本的应用场景与推 广价值
REPORTING
节日绘本的应用场景
幼儿园教育
幼儿园大班是孩子接触和了解传统节 日的启蒙阶段，通过节日绘本故事， 可以让孩子更好地了解传统节日的背 景和意义。
《嫦娥奔月》作为中国传统节日中秋 节的重要传说，具有深厚的文化内涵 和历史背景，通过绘本故事可以向幼 儿传递中秋节的习俗和文化内涵。
培养幼儿的阅读兴趣和能力
绘本故事以其精美的画面、生动的情节和有趣的故事内容，容易引起幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅 读习惯。
通过阅读《嫦娥奔月》的绘本故事，幼儿可以学习到如何理解故事情节、观察画面细节、理解人物情 感等阅读技巧，提高阅读能力和理解能力。
牲。
激发孩子们的想象力
02
故事中的奇幻元素和美丽的画面，能够激发孩子们的想象力和
创造力。
增进孩子们对中国传统文化的了解
03
通过故事背景和情节，让孩子们了解中国传统文化和历史。
PART 03
节日绘本的特色与亮点
REPORTING
节日氛围的营造
节日绘本通常以特定的节日为主题， 通过丰 趣和好奇心。
嫦娥奔月的故事背景
01
中国古代神话传说，讲述了嫦娥 被逼无奈吞下仙丹，飞升至月宫 的故事。
02
反映了古代人们对月亮的崇拜和 神秘感。
嫦娥奔月的故事情节
嫦娥与后羿相爱，结 为夫妻，幸福美满。
嫦娥飞升至月宫，与 玉兔相伴，孤独终老 。
后羿射下九个太阳， 受到天帝惩罚，嫦娥 被迫吞下仙丹。
嫦娥奔月的故事寓意
促进幼儿情感和社会性的发展

。
《归藏》
羿请不死之药于西王母， 姮娥窃之以奔月
将往，枚筮之于有黄 有黄占之，曰：吉。 翩翩归妹，独将西行 逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌 姮娥遂托身于月，是为蟾蜍蝫。
筮：“尔卜尔筮，体无咎言”——《氓》
《淮南子》
羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月， 托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有 桂,有蟾蜍.故异书言:月桂高五百丈,下有一人.常 斫之,树创随和.人姓吴,名刚,西河人,学仙有过, 摘令伐木。 斫：zhuó,大锄；引申为用刀、斧等砍
欲上青天揽明月
第三部分
中秋节是中国传统节日，中秋节的习俗、美景、诗文想必大家都不陌生，但 恐怕很多人并不了解中秋节背后的神话起源，对嫦娥奔月也大多仅仅停留在
字面意思的理解上。
兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠。
• 《归藏》与《淮南子》中都提到，嫦娥奔 月，化为蟾蜍。但为什么奔月升仙后却会 化为丑陋的蟾蜍？古书中的蟾蜍又如何演 化成今日的广寒宫仙子形象？
• 祭月宗教性 先民对日月星宿的崇拜、敬畏。
• 拜月功利性 祈求人寿年丰、团圆美满、折桂中第。 （世俗化）
象征生殖崇拜
原始观念中子女的诞生与自然界星辰流变、动植物的滋育等种种不可思议的现象有关。 月亮的相位与女性信期、女性怀孕周期等变化有着同步、感应的关系，初民们由此将女性的 生育能力和月亮的圆缺盈亏产生类比联想，于是月亮就具有了女性生殖力量的象征意义，月 生殖崇拜也由此产生。
有 变 体 再 生 的 功 能 ， 富 有 生 命 不 死
征 意 义 。
——
月而
文腾住也解陆中的
亮复
指，月是释两本象
；
”
月
中
月有
相
蟾 蜍
形

之神。她孤独而寂寞，在月宫中思念着人间的亲人和丈夫。
02 03
后羿
后羿是嫦娥的丈夫，是一位英勇善战的射手。他因射下九个太阳而拯救 了苍生，受到人们的尊敬和爱戴。然而，他最终失去了心爱的妻子嫦娥 ，陷入了深深的悲痛之中。
吴刚
吴刚是传说中的另一位重要人物，是一位伐桂的仙人。他因砍伐月宫中 的桂树而被罚在月宫砍伐不休，与嫦娥相伴相守。他的形象体现了古代 人们对勤劳和坚韧品质的赞美。
同时，要学会理解和包容家人的缺点 和不足，共同营造和谐幸福的家庭氛 围。
孩子们应该珍惜与家人团聚的时光， 多陪伴父母、祖父母等亲人，共同度 过欢乐时光。
要培养家庭观念，认识到家庭的重要 性，尽自己所能为家庭做出贡献，如 关心家人、帮忙做家务、努力学习等 。
树立积极向上人生态度，追求美好未来
01
02
中汲取教训和经验，不断前进。
04
此外，还要学会与他人合作和分享的精神。在追求 个人目标的同时，也要关注他人的需要和利益，共
同创造美好的未来。
06
总结回顾与延伸活动建议
本次课程重点内容回顾
01 02 03
嫦娥奔月的故事情节和角色介绍 中秋节的文化内涵和传统习俗 绘本中的艺术元素和表现手法
家长参与孩子成长过程重要性
03
创意互动环节设计
亲子共读，引导孩子理解故事内涵
家长与孩子一起阅读《嫦娥奔月 的故事》绘本，通过生动的图画 和文字引导孩子进入故事情境。
在阅读过程中，家长可以与孩子 进行互动，提问、解答疑问，帮
助孩子理解故事情节和角色。
通过亲子共读，培养孩子对阅读 的兴趣和习惯，同时增进亲子之
间的感情。
手工制作月饼，体验传统节日习俗
01

带点词语都是重叠词。（1）句中重叠词的形式是AABB式， 这样的词语还有：痛痛快快、冷冷清清、热热闹闹、恭恭 敬敬等。（2）句中重叠词的形式是AB-AB式，这样的词
语还有：商量商量、研究研究、分析分析等。
2020/8/13
5 联系上下课文， 说说乡亲们为什么 非常想念嫦娥。
乡亲们非常想念嫦娥，是因为嫦娥心地善 良，她在平时经常救济生活贫苦的乡亲们； 在危急时刻，更是为了老百姓不受害，吃 下长生不老药而奔月，为大家的幸福而舍 弃了自己的幸福。
2020/8/13
你从哪些词语中可以体会到后 羿的力大无比？
从“登上”“运足”“拉满”“射下”等动词，可以体会到后羿的力大无比
2020/8/13
后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很 多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逢蒙的， 为人奸诈贪婪，也随着众人拜在了后羿门下。
• 交代了逢蒙奸诈贪婪，为后文 逢蒙的所作所为埋下了伏笔。
2020/8/13
说明人们很思念嫦娥。
嫦 娥 奔 月
2020/8/13
后羿（1、2）为民解难 射下太阳
• 嫦娥（3~7）吞下仙药 飞上月亮
• 人间（8）想念嫦娥 企盼团圆
2020/8/13
本文主要写了嫦娥为了老百 姓不受苦，吃下了长生不老 药升天成仙的故事，赞扬了 嫦娥心地善良、为民造福的 品质
2020/8/13
2020/8/13
1写作技巧 通过人物描写刻画人 物个性色彩。
后羿在作者的描绘下------神勇、情深，如“有 一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老 百姓解除这个苦难”；嫦娥------善良、机智， 如“后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。 她经常救济生活贫苦的乡亲，乡亲们都很喜 欢她”逢蒙------奸诈、贪婪，如“逢蒙假装生 病”“翻箱倒柜”“四处搜寻”等描写，给我们留下 了深刻的印象。

从这里可以体会出后羿对嫦娥的感情是怎样的？ 一片深情
新课讲解
乡亲们以嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢？ 乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃
的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成 了人们企盼团圆的中秋佳节。
乡亲们祝福嫦娥时会说些什么呢？
嫦娥，谢谢你，为了不让我们不受害，与后 羿相隔那么远，祝你幸福。
ABAC类词语 雪白雪白、金黄金黄、乌黑乌黑、火红火红
新课讲解
看着飞天成仙的嫦娥，你能够体会出她此时此刻心里在 想些什么吗？
也许在想： 欣慰的是乡亲们不会受到逢蒙的毒害了 ；
也许在想： 遗憾的是再不能接济乡亲们了
；
也许在想： 舍不得的是自己深爱的丈夫后羿
；
…………
是啊，她义无反顾，舍己为人，虽然孤独寂寞，可是无怨无悔。
“经常接济”、“非常喜欢”等词说明嫦娥的心地善良。
嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更 多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。
与敌人较量 从这个词可以体会出嫦娥是一个什么样的人？
嫦娥是一个勇敢机智的人。
新课讲解
嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 嫦娥为什么要把仙药一口吞下呢？
不想让逢蒙吃下仙药害更多人。 从这又可以看出什么？
巩固提升
这篇文章的主要内容是什么？
这篇课文主要讲了美丽善良的嫦娥 为了百姓免于受害，吃了长生不老药升 天奔月的事。同时反映了嫦娥美丽善良、 勇敢机智、舍己为人的高尚品质。
知教识学拓目展
关于月亮的神话故事： 《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《嫦娥奔月》 中国四大神话故事 《女娲补天》《夸父追日》《后羿射日》《嫦娥奔月》 写出与月亮有关的古诗句。
嫦娥奔月
导入新课

相关诗句
• 月下独酌
李白
花间一壶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
嫦娥奔月
词语解释
• 嫦娥奔月：嫦娥，后羿的妻子，中国神话中的月 中女神。奔，奔向。敬重：恭敬尊重。(文中指 谁敬重谁?)奸诈贪婪：奸诈，虚伪诡诈；贪婪， 贪得无厌，不知满足。(文中指谁奸诈贪婪?)接济： 在物质上援助。威逼：用威力强迫或进逼。(文 中谁威逼谁干什么?)时值中秋：“值”是遇到、 碰上的意思。迫不及待：急迫得不能再等待。周 旋：字典中有三种解释：①回旋，盘旋；②交际 应酬，打交道；③与敌人较量，相机进退。在本 课中应选哪一种解释?(第③

基于《嫦娥奔月》的成功经验，我们计划拓展更多的神话 故事系列，通过图文绘本的形式，将更多的中国传统文化 传承下去。
创新多元化表现形式
为了吸引更多不同年龄层次的读者，我们将尝试在图文绘 本中融入更多的创新元素和表现形式，如动画、音效等， 提升读者的阅读体验。
加强国际合作与交流
我们期待与国际优秀的绘本创作者和出版机构进行更多的 合作与交流，共同推动中外文化的交流与融合，创作出更 多具有国际影响力的作品。
不同点
中国嫦娥奔月传说强调爱情与牺牲精神，表达对永恒爱情的 向往；而西方关于月亮的传说更多与神秘、魔法等超自然力 量相关联。此外，在故事情节、人物形象塑造等方面也存在 差异。
嫦娥奔月在国际间传播和影响
传播路径
嫦娥奔月作为中国经典神话故事之一，通过文学、艺术、影视等多种形式在国 际间传播。随着中国文化“走出去”战略的实施，越来越多外国人开始了解并 喜爱这个故事。
图文绘本故事《嫦娥 奔月》
目录
• 故事背景与人物介绍 • 绘本风格与艺术表现 • 故事情节梳理与解读 • 跨文化对比与影响探讨 • 创意拓展与延伸活动设计 • 总结回顾与未来展望
01
故事背景与人物介绍
中国传统节日-中秋节
中秋节是中国传统节日之一， 每年农历八月十五日庆祝，象 征着团圆和丰收。
中秋节的主要习俗有赏月、吃 月饼、提灯笼等，其中赏月是 最具代表性的活动。
引导孩子们对嫦娥奔月进行改编或续写，激发他们的创 新思维和想象力。
亲子共读、手工制作等多元化体验方式
亲子共读
家长与孩子一起阅读《嫦娥奔月》绘本，通过互 动讨论帮助孩子理解故事情节和人物性格。
家长可以引导孩子观察绘本中的细节和色彩运用 ，提升孩子的审美能力和观察力。

节日亲子互动
与家长共同制作月饼
邀请家长来园，与孩子们一起制作月饼，增进亲子间的互动和合作，同时让孩子们了解月饼的制作过程和意义 。
家庭中秋晚会
鼓励家长和孩子在家中举办小型中秋晚会，孩子们可以表演在幼儿园学到的节目，展示自己的才艺，增强家庭 凝聚力。
05
节日绘本的教育意义
培养孩子的想象力
绘本中的丰富画面和生动情节可以激发孩子的想象力，让他们在阅读过程中自由 发挥，创造出属于自己的故事。
封面寓意
封面的设计寓意着嫦娥奔月的美丽传说，同时也暗示了故事中嫦娥对后羿的深 情厚意和勇敢追求。
绘本故事情节解析
故事开篇
绘本以简洁的语言描述了嫦娥与后羿的爱情 故事，为整个故事奠定了情感基调。
情节发展
通过生动的插图和文字，详细描绘了嫦娥因 误食仙丹而不得不离开后羿，奔向月宫的情 节。
结局
绘本以嫦娥在月宫中思念后羿，期待重逢的 温馨画面结束，给人留下无限遐想。
中秋节是中国传统节日之一，也是家人团聚、赏月、吃月饼的重要时刻。中秋节与春节、清明节和端午节并称 为中国四大传统节日。
故事简介
嫦娥原是后羿的妻子，因误食仙丹而飞升至月宫。在月宫中 ，嫦娥与玉兔相伴，度过了一个又一个寂寞的岁月。每年的 中秋节，人们抬头仰望月亮，想象着嫦娥在月宫中的生活， 寄托着对家人的思念之情。
绘本插图欣赏
插图风格
绘本的插图采用了细腻的工笔画 风格，色彩丰富且具有层次感。
插图内容
插图内容紧扣故事情节，通过画面 展现了嫦娥与后羿的爱情、嫦娥奔 月的场景以及月宫的美丽景象等。
插图作用
插图在故事情节的推进中起到了重 要作用，能够激发孩子的想象力和 阅读兴趣。

节日与绘本的结合点

a
8
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀 恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足“哇哇” 大叫。他仰望着夜空呼唤爱妻 的名字：“嫦娥，嫦娥，你快回来吧！”这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎 洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。
a
9
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的点心、 鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
a
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百姓们闻知嫦娥奔月成神仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦
娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风a 俗在民间传开了。
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a
6
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出神仙药。 嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出神 仙药一口吞了下去。
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嫦娥吞下药，身子立时飘离 地面、冲出窗口，向天上飞去。 由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到 离人间最近的月亮上成了神仙。
a
1
相传,远古时候有一年，天上出现 了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯 干，老百姓眼看无法再生活下去。
a
2
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，
一气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。
奸诈刁钻、心术不正的逢蒙也混了进来。a
3
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和 妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求 得一包长生不老药，据说，服下此药，能即刻升天成神仙。

分享一些地区特有的中秋节故事或民俗，如舞火龙、烧塔等，让学生了解中秋节的 多样性。
探讨中秋节在现代社会的意义和价值
引导学生思考中秋节在现代社会的意义， 如团圆、感恩、传承文化等，并让学生
分享自己的中秋节经历和感受。
讨论中秋节在现代社会的价值，如促进 家庭和睦、增强民族认同、推动旅游业 发展等，让学生了解传统节日在现代社
鼓励家长和孩子在家中继续探索中秋节文化
家长可以引导孩子阅读更多与中秋节相关的绘本、故事 书等，拓展孩子的阅读视野和文化素养。
建议家长与孩子一起制作月饼、赏月、猜灯谜等中秋节 传统活动，让孩子亲身体验中秋节的习俗和乐趣。
鼓励孩子用画笔、手工等形式表达对中秋节的理解和感 受，培养孩子的创造力和想象力。
准备嫦娥、后羿、玉兔等角色的服饰和道 具，让孩子们扮演故事中的角色。 布置月亮、桂树、宫殿等场景，让孩子们 身临其境地感受嫦娥奔月的故事情境。
引导孩子们按照故事情节进行角色扮演游 戏，加深他们对故事的理解和记忆。
手工制作：制作中秋节特色手工艺品
准备彩纸、剪刀、胶水等材料， 教孩子们制作中秋节特色的手工
会中的重要性。
组织学生开展中秋节主题调研，了解不 同年龄、职业、地区人们对中秋节的看 法和过节方式，培养学生的社会实践能
力。
组织开展中秋节主题实践活动
举办中秋节主题手工制作活动， 如制作月饼、绘制中秋画卷等， 让学生在动手实践中感受中秋节
的氛围和文化。
组织中秋节主题诗词朗诵会，让 学生朗诵与中秋节相关的诗词歌 赋，感受中华文化的博大精深。
艺品，如月饼、兔子灯等。
在制作过程中，向孩子们介绍中 秋节的传统习俗和文化背景。
鼓励孩子们发挥创意和想象力， 制作出独一无二的手工艺品。

，当代著名儿 童文学家和插画家
以其独特的视角和细 腻的情感描绘深受孩 子们喜爱
代表作品：《月亮上 的小兔》、《星空下 的童话》
创作灵感来源与过程分享
灵感来源 中国古代神话故事《嫦娥奔月》
对中秋节的传统习俗和文化的深入研究
创作灵感来源与过程分享
创作过程 构思故事情节和角色设定
绘制初稿，与编辑团队讨论修改意见
创作灵感来源与过程分享
精细绘制，注重细节和情感表达
完成绘本，进行后期制作和宣传
绘本风格特点及表现手法
风格特点 采用中国传统水墨画风，色彩柔和而富有诗意 人物形象生动可爱，场景描绘细腻入微
绘本风格特点及表现手法
01
表现手法
02
03
04
运用丰富的线条和墨色变化表 现情感和氛围
传统习俗包括赏月、吃月饼、提灯笼等，其中吃月饼和赏月是中秋节最重要的活动。
中秋节还是家庭团聚的时刻，人们在这一天通常会回家与亲人团聚，共度佳节。
嫦娥奔月传说简介
传说后羿射下九个太阳后，得到 了长生不老药。然而，他的妻子 嫦娥却偷吃了长生不老药，飞上
了月宫。
嫦娥奔月的故事表达了人们对美 好生活的向往和对爱情的忠贞不
老师指导
老师巡回指导，及时纠正学员在制作过程中出现的问题，并给 予鼓励和支持，让学员们更好地掌握制作技巧和方法。
成果展示，分享制作心得
成果展示
将学员们制作好的月饼摆放在展示台上，让大家欣赏自己的劳动成果，并互相 交流制作经验和心得。
分享制作心得
鼓励学员分享自己在制作过程中的感受和体会，以及对于中秋节传统文化的理 解和认识。同时，也可以邀请家长一起参与分享，增进亲子之间的感情交流。
互动环节设计，增进亲子关系

八月十二八月十三八月十四八月十五八月十六八月十七八月十八1011121314八月十九八月二十八月廿一八月廿二八月廿三八月廿四八月廿五1516171819八月廿六八月廿七八月廿八八月廿九八月三十201710放河灯李白小时不识月呼作白玉盘
嫦 娥 奔 月
中秋节，团圆节
学习目标：
1、知道中秋节的具体时间，传统习俗； 2、能从日历中找到中秋节； 3、能够调动各种感官，感受中秋节的节日气氛。
一位同学手拿苹果，一位同学闭眼拍 掌，掌声停，苹果在哪位同学手里该 同学起来回答老师的问题。
中秋节 中国传统节日之一，为每年
农历八月十五。因为这一天月亮满圆，象征团圆， 又称为“团圆节”。中秋节有赏月、吃月饼的习俗。
2017年10月
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4Leabharlann 567八月十二 八月十三 八月十四 八月十五 八月十六 八月十七 八月十八
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八月十九 八月二十
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八月廿一
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八月廿二
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八月廿三
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八月廿四
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八月廿五
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八月廿六 八月廿七 八月廿八 八月廿九 八月三十
放孔明灯
舞龙灯
放河灯
(唐) 李白
小时不识月，呼作白玉盘。 仙人垂两足，桂树何团团。
又疑瑶台镜，飞在青云端。 白兔捣药成，问言与谁餐？
初一看，一条线； 初二三，眉毛弯； 初五六，挂银镰； 初七八，像小船； 初九十，切半圆； 十五六，像月盘。