高考英语阅读文体类型及阅读理解答题技巧

高考英语阅读理解解题技巧点拨高考英语阅读理解解题技巧点拨在英语高考题中，阅读理解是高考的重头戏。

阅读理解部分做得好与坏，基本上决定了整个试卷得分的高低。

当然，阅读理解能力的提高首先有赖于平时大量的阅读，但还依赖于做题技巧!下面是店铺给大家准备的高考英语阅读理解的解题技巧点拨，一起来看一下吧!【高考英语阅读理解解题技巧点拨】一、英语阅读文体类型简析阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程。

完成这个思维过程，则需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。

文体类别不同，决定着叙述风格的差异。

掌握文体风格，识别文章叙述结构，对正确领悟文章主旨有极在的帮助。

高考英语阅读常见的文体类型有记叙文、议论文、说明文和应用文。

记叙文体又可细分为小说、时文报道、人物传记及轶闻趣事。

阅读时如能弄清文体类型，能了解把握文体结构和写作特征，对我们更快、更准地把脉作者的写作思路、理解作者的写作意极大的帮助。

1.记叙文英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。

特点是其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来;文章主旨要透过文章所揭示的人物、事件来进行提炼。

描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。

阅读记叙文应采取掠读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。

高考阅读就记叙文设题，大多以细节理解为主。

2.议论文英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。

首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。

议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。

因此，遇到议论文体时，应该采取抓住主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。

就议论文而言，其认证的常见结构方式;(1)总分式总～分;分～总;总～分～总(2)并列式几个论据之间属于平等关系(3)递进式几个论据之间属于递进关系(4)对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种3.说明文英语说明文的总体结构通常为三部分，说明对象、说明过程和归纳总结。

高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一）题型复习阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。

Ⅰ.事实细节题Ⅱ.猜测词义题学会 " 顺藤摸瓜 "，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2）根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5）根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。

不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。

学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等 )。

这类试题常以如下句式发问：①What can you conclude/ imply from this passage?②What’s the author ’s attitude（态度） towards...?③We can infer /learn from the passage that...Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。

一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(title or topic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。

它可以是单词，短语，也可以是句子。

要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。

高考英语阅读理解题的解题技巧高考英语阅读理解题是考生们备受关注的一部分，因为阅读理解题占据了整个英语考试的相当大比例，而且在分数统计中又有着重要地位。

如何在有限的时间内有效地解决阅读理解题成了考生们急需掌握的技巧。

下面将从题型分析、解题技巧、注意事项等方面为大家介绍高考英语阅读理解题的解题技巧。

一、题型分析阅读理解题通常包括多种题型，如：细节理解题、主旨大意题、推断题、归纳题等。

不同题型对于考生的词汇量、语法知识、阅读能力等都有着不同的要求，考生们在复习备考的时候需要将不同题型分开学习。

以下是几种常见的题型及其解题技巧：1. 细节理解题细节理解题要求考生根据文章内容，找出与问题相关的具体细节。

解题时需要仔细阅读原文，将题干中的信息与原文进行对比，找到答案。

解答此类题目时，考生需要注意细节，尤其是数字、时间、地点等，确保不出现偏差。

2. 主旨大意题主旨大意题一般要求考生从文章中找出文章的中心思想或主旨大意。

解答此类题目时，需要考生抓住文章的中心思想，而不是纠缠于细节。

阅读文章时需要注意整体把握，理清文章的结构，确保对文章的主题有全面的理解。

3. 推断题推断题要求考生通过对文章内容的推理和理解，进行推断、判断。

解答此类题目时，需要考生通过对文章的深入理解和推理，找出隐含在文章中的信息，做出合理的推断。

4. 归纳题归纳题要求考生根据文章内容整合、概括信息，进行归纳。

解答此类题目时，需要考生对文章进行整体的分析和综合，抓住文章的主要内容，进行概括。

二、解题技巧1. 通读全文在解答阅读理解题时，首先要通读全文，了解文章的主题、结构以及作者的观点和态度。

通过通读全文，可以获得文章的整体把握，帮助考生更好地理解文章，为后续的解题打下基础。

解答每道题目时，要仔细审题，理解问题的要求。

对题目中的关键词进行标注，帮助自己找到答案所在的位置。

在解答细节题时，要特别注意原文中的细节信息，确保自己找到了正确的答案。

3. 抓住文章结构在解答主旨大意题时，要抓住文章的结构，理清文章的中心思想和主题。

高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一)题型复习阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。

Ⅰ。

事实细节题Ⅱ。

猜测词义题学会”顺藤摸瓜"，通过构词，语法,定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2)根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5)根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ。

推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。

不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区.学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图,运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等).这类试题常以如下句式发问：①What can you conclude/ imply from this passage?②What's the author's attitude（态度）towards。

.。

?③We can infer /learn from the passage that.。

.Ⅳ。

主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。

一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(title or topic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题.它可以是单词，短语，也可以是句子。

要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上,考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容.不能只概括短文中的某些事实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后,标题应简练并能吸引读者.即:1、独特新颖2、概括性强3、短小精炼.常见的标题型题干:1) The best title/ headline for this passage might be________。

高考英语阅读‎文体类型及阅‎读理解答题技‎巧湖北省荆门市‎屈家岭管理区‎五三高中杨卫红谌金洲一、英语阅读文体‎类型简析阅读是一种理‎解、吸收、鉴赏、评价文章的思‎维过错。

完成这个思维‎过程，则需要经过认‎知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。

文体类别不同‎，决定着叙述风‎格的差异。

掌握文体风格‎，识别文章叙述‎结构，对正确领悟文‎章主旨有极大‎的帮助。

高考英语阅读‎常见的文体类‎型有：记叙文、议论文、说明文和应用‎文。

记叙文体又可‎细分为小说、时文报道、人物传记及轶‎闻趣事。

阅读时如能弄‎清文体类型，能了解把握文‎体结构和写作‎特征，对我们更快、更准地把脉作‎者的写作思路‎、理解作者的写‎作意图有极大‎的帮助。

[1]、记叙文。

英语记叙文以‎描写叙述为主‎，主要描写人物‎、事件、地点、或过程。

特点是，其主题往往潜‎伏在字里行间‎，没有直接地表‎白出来；文章主旨要透‎过体察所揭示‎的人物、事件来进行提‎炼。

描写手法大多‎按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展‎开。

阅读记叙文体‎应采取掠读和‎扫读的方法，快速抓住文中‎描写的主要内‎容，从整体上去把‎握文章的连贯‎性，进而大体上揣‎测出作者的写‎作意图及情感‎主线。

高考阅读就记‎叙文设题大多‎以细节理解为‎主。

[2]、议论文。

英语议论文通‎常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。

首先借助某一‎现象引出论点‎，然后通过一定‎论据从各个层‎面上加以推理‎论证，最后得出结论‎。

议论文体主要‎考查学生对论‎点及论据的把‎握。

因此，遇到议论文体‎时，应采取抓主题‎句的方法来把‎握文章主旨，弄清作者的观‎点。

一般来说，作者的论点通‎常在文章首段‎被引出，接着是对这一‎论点的逻辑推‎理和论证，最后为结论。

还应注意的是‎：在对论点论证‎的过程中，每一段的首句‎都是该段的主‎题句。

把握全文论点‎、弄清论证各段‎的主题句、理解文章层次‎、找出中心论点‎的位置是理解‎议论文的关键‎。

高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一）题型复习阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。

Ⅰ.事实细节题Ⅱ.猜测词义题学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2）根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5）根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。

不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。

学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。

这类试题常以如下句式发问：①Whatcanyouconclude/implyfromthispassage?②What’stheauthor’sattitude（态度）towards...?③Wecaninfer/learnfromthepassagethat...Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。

一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(titleortopic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。

它可以是单词，短语，也可以是句子。

要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。

不能只概括短文中的某些事实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后，标题应简练并能吸引读者。

高考英语阅读文体类型及阅读理解答题技巧湖北省荆门市屈家岭管理区五三高中杨卫红谌金洲一、英语阅读文体类型简析阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过错。

完成这个思维过程，则需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。

文体类别不同，决定着叙述风格的差异。

掌握文体风格，识别文章叙述结构，对正确领悟文章主旨有极大的帮助。

高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。

记叙文体又可细分为小说、时文报道、人物传记及轶闻趣事。

阅读时如能弄清文体类型，能了解把握文体结构和写作特征，对我们更快、更准地把脉作者的写作思路、理解作者的写作意图有极大的帮助。

[1]、记叙文。

英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。

特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来；文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。

描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。

阅读记叙文体应采取掠读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。

高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。

[2]、议论文。

英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。

首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。

议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。

因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。

一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。

还应注意的是：在对论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句。

把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。

就议论文而言，其论证的常见结构方式有：1，总分式总---分；分----总；总----分---总；2，并列式几个论据之间属于平等关系；3，递进式几个论据之间属于递进关系4，对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种；[3]、说明文。

高考英语阅读理解4类题型解题攻略+7大解题技巧题型分类一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。

1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。

常见命题形式有：What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?2. 概括大意题包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage？Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text?What’s the article mainly about ？解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。

对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头或结尾。

主题句具有简洁性、概括性的特点。

主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。

判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。

有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。

高考英语六种阅读题型答题技巧高考英语六种阅读题型答题技巧导语：如何做好高考英语的阅读理解，对拿下高分是很重要的一步，那么做好阅读理解有什么小技巧?下面收集到的相关资料，供您查看，希望能帮助到您。

详细说考生在复习备考训练该题型时要依据题型特点，正确处理各种类型的题目，要做到如下几点：1、文章标题、主旨概括类型这类问题要求考生在理解全文后归纳文章的要点，概括中心思想。

考生须要把握的观点、看法、语气等，分析文章的篇章结构，抓住文章开头的主题句或文章最终的结论，捕获与题目有关的信息，从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。

尤其要留意文章的首位段的首末句，这里往往是文章的主旨所在。

主旨概括要有高度的针对性，要新奇, 语言要简练，格式要正确。

(1)必需具有高度的概括性和针对性。

要抓住文章的中心要点，并结合文章讲解并描述的范围，对文章的标题或主旨进行高度的概括。

要分清文章的主旨和细微环节，决不能以偏概全或是毫无目的，离题千里。

(2)标题要简洁、必需新奇。

作为文章的标题必需在概括全文的基础上，尽量给人以新奇、全新的感觉。

(3) 留意书写格式正确。

文章标题一般不要运用标点符号，可以是完整的句子，可以是简短的短语，也可以是问题的形式，同时要留意字数的要求(标题要求一般不超过10个词)。

标题一般要求实词第一个字母大写，虚词不大写，假如虚词位于开头也大写;也可以只大写开头第一个字母;也有的全部的字母都大写。

所以为了保证不出现这方面的错误，最好只把第一个单词的首字母大写，其它都小写(专有词汇须要大写的除外，如China等)。

2、同义句替换此题型相对于其他题型较简单。

对于这种类型的问题，应留意英语语言的转换理解，要对句子的意义进行正确的理解，弄透所给句子的意思，然后依据语句中的关键词，快速找出文中意义相同的句子，然后规范的抄在指定的地方。

详细步骤如下：(1)留意语句中的关键词，快速找到相关语句。

关键词往往为表示时间、地点等的状语，然后与题目值得语句进行比对，确定其相像性。