人教版四年级数学下册第二单元过关检测卷

人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。

（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。

(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。

（15分）三、连一连。

（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。

（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。

（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。

(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。

(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。

(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。

(10分)（1）从前面看到的形状是。

（2）从上面看到的形状是。

七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。

（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。

四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。

五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。

七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。

1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。

2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。

3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。

4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。

1．如图，从( )看到的图形完全相同。

⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。

(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。

2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。

3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。

4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。

5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。

6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。

7、a×6+6×15= ( )×( + )。

8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。

那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。

⼆、判断题。

(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。

( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。

( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。

( ) 三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。

第1、2单元过关检测卷一、填空。

(每空1分，共24分)1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。

2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。

3．()－56＝13089×()＝356980÷()＝284．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

4×45＝180()()360÷20＝18()()5．367比()多89，247比()少156。

6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

56÷7÷256÷(7×2)40×(5＋4)40×5＋424＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15) 7．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算()法，再算()法，最后算()法。

8．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为()。

9．由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从()面和()面看到的图形都是。

10．一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体至少是由()个搭成的。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。

( ) 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1( )3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。

( ) 4．因为0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。

( ) 5．从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．甲数是96，比乙数的3倍多18，乙数是( )。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！12015年春审定新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。

本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。

2020-2021学年人教版四年级数学下册单元达标检测卷第二单元观察图形（二）考试时间：90分钟试卷满分：100分题号一二三四五总分评分阅卷人得分一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2020•衡阳县）给立体图形再添上一个小正方体，且从左面看到的形状不变，添法正确的是()A． B．C． D．2．（2分）（2020•十堰）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到()A．B．C．3．（2分）（2020•无锡）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面可以看到，从上面可以看到，从右面可以看到()A．B．C．4．（2分）（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？()A．教室外B．教室内C．天空中5．（2分）（2018春•泉州期中）如左图几何体，从左面看到的图形是()A．B．C．D．评卷人得分二．填空题（共6小题，满分11分）6．（1分）（2020秋•法库县期末）小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是．7．（2分）（2020春•永定区期末）如图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置所用的小正方体的个数．下面有四个选项，请你选择，这个几何体从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．8．（1分）（2020•渭滨区）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要个小正方体．9．（4分）（2018•盐田区）有一个棱长为5分米的箱子放在桌面上（如图1)，有个面露在外面，露在外面的面积是平方分米；如果有4个箱子放在桌面上（如图2)，有个面露在外面，露在外面的面积是平方分米．10．（2分）（2016秋•毕节市期中）从面和面看到的图形相同．11．（1分）小泽在正面看到的是，它可能是下面的A．B．C．D．E．评卷人得分三．判断题（共7小题，满分14分，每小题2分）12．（2分）（2019秋•永城市期中）晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．（判断对错）13．（2分）（2019春•成武县期中）若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同．（判断对错）14．（2分）（2019•江西模拟）把长方体物体放在桌面上，无论从哪个方位看，最多只能看到3个面．（判断对错）15．（2分）（2020秋•广东期末）一个物体一次最多可看到3个面，最少1个面．．（判断对错）16．（2分）（2018秋•兴化市月考）观察，从上面看到的图形是．（判断对错）17．（2分）（2017秋•如东县期末）同一个物体从不同的角度观察到的形状一定不同．（判断对错）18．（2分）一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如图．下面说法正确的画“ ”，错误的画“?”．（1）这座房子有三扇窗户和一扇门．（判断对错）（2）这座房子的窗户都在它的正面．（判断对错）（3）这座房子后边有一扇窗户．（判断对错）评卷人得分四．操作题（共8小题，满分36分）19．（3分）（2019秋•中山区期末）画出立体图形从三个面看到的形状．20．（3分）（2019秋•长垣县期末）从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．21．（3分）（2019春•临朐县期末）下面的小动物各看到了哪幅图，连一连．22．（3分）（2018春•安溪县期中）画出如图物体从前面、左面和上面看到的图形．23．（6分）（2018春•新罗区期末）观察左图，写出如图所示的三个图形分别是从左图物体的哪个方向看到的．24．（6分）（2018春•隆化县校级期中）下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．25．（6分）（2019春•罗平县校级期中）画出下列图形从前面、上面、左面看到的形状．26．（6分）（2017秋•如东县期末）分别画出从正面、上面、侧面观察下面物体时看到的形状．正面看到的形状是：上面看到的形状是：侧面看到的形状是：评卷人得分五．解答题（共6小题，满分29分）27．（4分）（2020春•丰城市月考）下面的物体各是由几个正方体摆成的？28．（4分）（2019春•西塞山区期末）（1）（2）29．（5分）（2018春•富源县校级期中）请把对应的序号填在横线上．（1）从上面看是的有（2）从前面看是的有（3）从左面或右面看是的有．30．（5分）（2018秋•扬州期中）用4个同样大的正方体摆成右边的样子．从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形．31．（5分）（2015秋•扬中市校级期末）在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．32．（6分）（2015春•八步区校级期中）动手操作参考答案与试题解析一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．【分析】先画出原来的立体图形的左视图，然后画出每个选项的左视图，进行比较，做出选择即可．【解答】解：原来的立体图形的左视图为：A：从左面看，可以看到3行，2层，第二层只有一个小正方形，左对齐，，故A不符合题意；B：从左面看，可以看到2行，2层，第二层只有一个小正方形，左对齐，，故B符合题意；C：从左面看，可以看到2行，3层，第二、三层只有一个小正方形，左对齐，，故C不符合题意；D：从左面看，可以看到3行，2层，第二层只有一个小正方形，居中对齐，，故D不符合题意．故选：B。

2021人教版数学四年级下册第二、三单元达标检测卷(时间：90分钟分数：100＋10分)题号一二三四五六附加题总分得分一、填空题。

(第4小题5分，其余每空1分，共21分)1．(58＋35)＋65＝58＋(35＋65)是运用了( )律，用字母表示是( )。

2．33×25×4用简便算法可以写成( )，运用了( )律。

3．101×75＝100×75＋75，运用了( )律。

4．根据运算定律在里填上运算符号，在里填上适当的数。

(1)884－81－119＝884(＋)(2)132＋(46＋68)＝(132＋)＋(3)135×87－35×87＝()×87(4)1500÷25÷4＝1500÷()(5)560÷35＝560÷ ÷5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(63＋64)×963×9＋640×45×50×45＋556×37＋63×5656×(37＋63) 480÷(16÷2)480÷16÷2236－59－41236－(59－41) 113×6＋113113×76．从前面和上面看到的图形都是，搭出这样的物体至少需( )个小正方体。

7．李华家距学校450m ，他每天从家去学校往返2次，他一周( )一共要走( )m 。

8．如果□＋□＝○＋○＋○＋○＋○＋○，○＋○＝△＋△＋△＋△，△＋△＋○＋□＝160，那么□＝( )，○＝( )，△＝( )。

二、判断题。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1．254－58＋38＝254－(58－38) ( ) 2．4×(125×5)＝4×125＋8×5 ( ) 3．97×103＝97×100＋3 ( ) 4．64×39＋64＝64×(39＋1) ( ) 5．从前面观察的形状是。

人教版数学分数学四年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考第二单元检测一、填空题。

1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。

2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。

A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。

A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。

A. B. C.三、涂色题。

1.给从前面看到的图形涂上颜色。

2.给从前面看到的图形涂上颜色。

3.给从上面看到的图形涂上颜色。

四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。

五、看一看,填一填。

1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是的有()。

2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。

3.从前面看,形状是的有()。

六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

:前面是,左面是,上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。

七、看一看,画一画。

下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。

1.2.八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。

1.从上面看到的是。

2.从上面看到的是。

参考答案一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.四、五、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③六、聪聪亮亮红红七、1.2.八、四年级数学下册期末测试卷一、填一填。

(每空1分，共24分)1．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，保留两位小数约是( )。

2．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是( )和( )，大小相等的是( )和( )。

四年级下册数学人教版模块过关卷(二) 几何与统计一、填一填。

(每题2 分，共18 分)1.有一个角是60°的等腰三角形一定是( )三角形。

2.任何一个三角形至少有( )个锐角；但至多只有( )个钝角或直角。

3.四边形的内角和是( )°，五边形的内角和是( )°。

4.把一根18 cm 长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框一边长( )cm，若折成一条腰是5 cm 的等腰三角形铁框，铁框底边长( )cm。

5.（）阴影部分占整个图形的。

（）6.一个等腰三角形的底是15 cm，腰是8 cm，它的周长是( )。

7.一条红领巾，它的顶角是100°，它的一个底角是( )°。

8.小鱼向( )平移了( )格。

9.如果有一个三角形的两条边分别长8cm 和10 cm，那么另一条边可能是( )cm。

(长度取整厘米数)二、辨一辨。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”。

每题1 分，共5 分) 1．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图。

( ) 2.在等边三角形、平行四边形、正方形、圆中，对称轴最多的图形是圆，对称轴最少的图形是平行四边形。

( )3.一个等腰三角形，一个内角是50°，那么它的顶角一定是80°。

( )4.有一个内角是45°的直角三角形，这个三角形也可能是等腰三角形。

( ) 5.由5 cm、4 cm、3 cm 的三根木棒摆成一个直角三角形，那么这个三角形的两条直角边的长度是4cm 和3cm。

( )三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里。

每题2 分，共10 分) 1．直角三角形有( )条高。

A.1B.2C.32.锐角三角形的任意两个锐角之和一定( )90°。

A.大于B.等于C.小于3.右图三角形中的一个角被挡住了，这一定是一个( )三角形。

A.锐角B.直角C.钝角4.一个等腰三角形的两条边分别是4 cm 和9 cm，它的周长是( )。

第二单元过关检测卷一、填空。

(每空2分，共36分)1．下列图形分别是从前面、上面、左面中哪面看到的形状？2．下列图形分别是从前面、上面、左面、右面中哪面看到的形状？3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。

那么，是从( )面看的，是从( )面看的，是从( )面看的，是从( )面看的。

4．如图：(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。

(2)从( )面看到的形状是。

5．仔细观察，找一找。

小明通过观察上面的四个立体图形看到了A、B两种形状，如下图：(1)从前面看，是图A的有( )。

(2)从前面看，是图B的有( )。

(3)从左面看，是图B的有( )。

(4)从上面看，是图B的有( )。

二、选择。

(每题3分，共15分)1．从右面观察，所看到的图形是( )。

2．下面的立体图形从侧面看到的图形是的有( )。

A．①②④B．②③④C．①③④3．观察下面的立体图形。

从前面看形状相同的有( )，从左面看形状相同的有( )。

A．①④B．②③C．①②4．给添一个小正方体，变成，从( )面看形状不变。

A．前B．上C．左5．下面的立体图形是由( )个小正方体搭成的。

A．5 B．6 C．7三、解决问题。

(1题14分，2题18分，3题8分，4题9分，共49分)1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择正确的序号填在下面的括号里。

(1)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(2)从侧面看到的形状是的立体图形有( )。

(3)从前面看到的形状是的立体图形有( )。

(4)从侧面看到的形状是的立体图形有( )。

2．摆一摆，画出从前面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个小正方体摆成的？4．红红、亮亮、聪聪分别用小正方体拼搭立体图形，下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

红红：前面是，左面是，上面是；亮亮：前面是，左面是，上面是；聪聪：前面是，左面是，上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形？请在下面的( )里填上对应的名字。