“快乐小书虫”课外阅读记录表(2016年 秋)
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小书虫读书模板一、基本信息1. 书名:《XXXX》2. 作者:XXX3. 读书时间:XX月XX日至XX月XX日4. 读书时长:每天XX小时左右5. 读书地点:家里二、读书目标1. 了解故事情节2. 学习书中人物形象和性格特点3. 提高阅读理解能力和语言表达能力4. 培养良好的阅读习惯和兴趣三、读书过程1. 初读:快速浏览全书,了解故事梗概,标记重要章节和感兴趣的部分。
2. 细读:仔细阅读感兴趣的部分,分析人物形象,思考故事情节,做好读书笔记。
3. 精读:针对书中重要章节和精彩段落进行深度阅读,分析作者的写作手法和表达技巧,做好读书笔记。
4. 复习:定期复习全书,巩固所学知识,加深对故事情节和人物形象的理解。
四、读书心得1. 感受到了书中人物的美好品质和奋斗精神,激励自己要更加努力。
2. 学习了作者的写作手法和表达技巧,提高了自己的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 培养了良好的阅读习惯和兴趣,拓宽了自己的视野和知识面。
4. 通过读书,感受到了阅读带来的快乐和幸福感。
五、总结与反思通过本次读书,我不仅学到了很多知识,还培养了良好的阅读习惯和兴趣。
在读书过程中,我认真阅读、深度思考、做好笔记,不断巩固和加深对所学知识的理解。
同时,我也意识到自己存在的不足之处,比如在时间管理和笔记整理方面还有待提高。
今后,我将继续保持阅读的习惯,不断提高自己的阅读能力和水平,成为一名真正的“小书虫”。
六、推荐理由本书是一本优秀的读物,它情节紧凑、人物形象鲜明、表达技巧高超。
通过阅读本书,读者可以了解故事情节、学习书中人物形象和性格特点、提高阅读理解能力和语言表达能力。
同时,本书还具有很强的感染力和吸引力,能够激发读者的阅读兴趣和热情。
因此,我向大家推荐这本书,希望大家都能从中受益匪浅。
一、二年级阅读记录“小书虫的畅想”
浓眉大眼、乌溜溜的眼珠,显得炯炯有神。
可是,自从成了“小书虫”后,他就有了一位形影不离的朋友——眼镜。
她妈妈为此而感到很伤心,但“小书虫”却满不在意地说:“这样才好呢!更像博士了。
”他不是别人,就是我。
我可是一个名副其实的“小书虫”,常常一看到书,就恨不得钻进去。
每到放假,我就让妈妈带我去书城。
一到书城,还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区,津津有味地“啃”起书来。
书城里座位少,人又多,我常常站着看书,一站就是一小时。
妈妈每次叫我回家,我总是赖皮地说:“老妈,求你啦!再让我看一会吧!”就这样一催二赖,直到老妈失去耐心。
这还不算,临走时,我还要耍赖:不买一本坚决不走。
久而久之,家里的书架上已经书满为患,书桌上也堆积如山。
下次,如果你在书店,看到一个站在一角,架着眼镜儿,埋头看书的小男孩儿,哈哈,那可能就是我哦!。
养成读书好习惯:
1、 周一至周五每天晚上至少花 15分钟看书,周六、日每天至少 1个小时;
2、 多和家长分享好书,把书中的故事讲给家长听;
3、 爱护书,借阅的书更要小心保管。
小书虫阅读记录卡
【15—20分钟】 填写下面表格。
坚持下去,你们会看到孩子们所焕发出的精彩!!
学校:界石小学 班级: ___________ 姓名: ___________
每日阅读记录卡
喜欢读的书目:第()周日期:从()至()日期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
阅读时间(分)
阅读页数
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
阅读评价
家长签字
我喜欢的词语:(将词语抄下来,注意书写漂亮哟!)
抄写好句子:___________________________________________________________________________ 。
小书虫阅读记录卡
喜欢读的书目:第()周日期:从()至()日期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
阅读时间(分)
阅读页数
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
阅读评价
家长签字
我喜欢的词语:(将词语抄下来,注意书写漂亮哟!)
抄写好句子: ___________________________________________________________________________ 。
燕山二小二(4)班小书虫读书卡
姓名: 读书时间: 月 日至 月 日
一本书奖励一颗星星,累计获得5颗星星的评为“小学士”,得十颗星的评为“小硕士”,得十五颗星的评为“小博士”,评为小博士的可点单自己想要购买的书籍。
燕山二小二(4)班小书虫读书卡
姓名: 读书时间: 月 日至 月 日
书名
作者
我学到几个新词语
我最喜欢书中的几个句子
我最喜欢书中的人物(或角色)是
我最感 兴趣的是
书名
作者
我学到几个新词语
我最喜欢书中的几个句子
我最喜欢书中的人物(或角色)是
让阅读成为习惯
让阅读成为习惯
读一本书奖励一颗星星,累计获得5颗星星的评为“小学士”,得十颗星的评为“小硕士”,得十五颗星的评为“小博士”,评为小博士的可点单自己想要购买的书籍。