新部编版四年级语文下册期末检测试卷(附答案)
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部编版四年级语文下册期末测试卷及答案 时间:90分钟 总分:100分 一、看拼音,写词语。(8分)
shì hòu jǐ yā pí qì fù jìn
jí jiāng fǎn kàng pì rú zhāo xiá
二、查字典,填空。(11分)
“闹”字共_____画,用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法,应先查_____部,再查_____画。
“闹”字在字典中的解释有:①喧哗,不安静。②吵,争吵。③扰乱,搅扰。④发泄(感情)。⑤干,弄,搞。⑥开玩笑,逗。⑦害(病),发生(灾害或不好的事)。给下列句子中加点的“闹”字选择正确的解释。( )
1.我闹着一定要睡在祖父那屋里。( )
2.一天早晨,他被喧闹声吵醒了。( )
3.妈妈对我说:“你别打闹了,影响爸爸休息。”( )
4.他非得把这件事闹清楚不可。( ) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 5.你别闹情绪了,好吗？( )
6.爸爸经常对我说:“不要与同学闹矛盾。”( )
三、换偏旁组成新字再组词。(9分)
徉→______( )→______( )→______( )
拥→______( )→______( )→______( )
防→______( )→______( )→______( )
四、依次填入下面语段中的词语最恰当的一项是( )。(3分)
河流千差万别,形态各异,但在奔流之中,都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者,能够______沙石的阻拦,能够______枯败的禾苗,能够______肆虐的风沙,能够______骄阳的炙烤。
A.冲破 抵御 唤醒 削弱 B.抵御 削弱 冲破 唤醒
C.冲破 唤醒 抵御 削弱 D.抵御 唤醒 冲破 削弱
五、写出下列句子所用的描写方法。(6分)
1.青铜拿着一只大布口袋,钻进芦苇荡的深处,挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花,将它们从穗上捋下来。( )
2.望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧！……”
( )
3.他疑惑地望着向他跑过来的的人。( )
六、给下列句子排序。(5分)
( )当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 ( )露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
( )它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
( )每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )它默默地工作,又默默地逝去。
七、填空。(10分)
1.______________________________,她在丛中笑。
2.洛阳亲友如相问，______________________________。
3.______________________________，只留清气满乾坤。
4.众鸟高飞尽，______________________________
5.哪一颗星__________？哪一朵花__________？哪一次我的思潮里______________？
八、口语交际。(5分)
1995年联合国教科文组织确定每年4月23日为“世界读书日”,希望散居世界各地的人,无论年老还是年轻,无论贫穷还是富裕,无论患病还是健康,都能享受阅读的乐趣。我国“全民阅读”由此而来。开学至今,你的课外阅读成效如何?如:阅读的文章和书目,阅读的方式和时间,阅读的人物和情节,阅读的心得和收获。请试着用一段话写一写。
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九、阅读古诗,完成练习。(10分
望庐山瀑布
[唐]李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
1.诗句“飞流直下三千尺”中的“直”是什么意思? ( )(3分)
A.成直线的(跟“曲”相对) B.跟地面垂直的(跟“横”相对)
C.从上到下的,从前到后的 D.劲儿,不断地
2.这首诗运用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
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3.用自己的话描述一下画线诗句所描绘的景象。(3分)
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十、阅读短文,完成练习。(13分)
熊猫
朋友,一提到似熊非熊、似猫非猫的动物,你一定会想到那稀少珍奇而又可爱的熊猫吧。它肥壮的身体,圆脸上那对八字形的圆眼圈,一身白镶黑的茸毛,再加上稚气笨拙的动作、滑稽可爱的样子,赢得了全世界人民的喜爱.
熊猫的食量很大,特别喜欢吃竹叶、竹笋。看,在动物园的竹林里,熊猫一骨碌坐在地上,直挺着身子,敞着两条较短的后腿,前爪抓住鲜嫩的竹叶就往嘴里送。它那贪婪的样子逗得人们捧腹大笑。这时,熊猫好奇地望着发笑的人群,似乎在问:“你们笑什么呀?”接着又满不在乎地吃起来。吃饱后,熊猫晃着肥胖的身体,慢悠悠地来水池边喝水。只见它两腿趴在池边,伏下身子,低着圆圆的脑袋喝起水来,那副模样真可爱。
高兴的时候,熊猫还在平坦的地上翻跟头,活像一个大皮球在地上打滚,一个个滑稽的动作赢得一阵阵喝彩。
有时候,熊猫低着脑袋在地上走来走去,时而像一位作家在踱步沉思,时而又像一只急得在热锅上团团转的蚂蚁。
熊猫除了因可爱的形象赢得世界人民的喜爱,还因它的稀有珍奇驰名世界。熊猫是一种存留下来的古老动物的代表。早在距今100万年左右,它就已经存在了。所以熊猫有“活化石”的美称。
1.填空。(5分)
熊猫喜欢吃_________、_________它是一种存留下来的_________的代表,早在距今______万年左右就存在了,所以熊猫又有“_________”的美称。
2.用“ ”画出文中描写熊猫外形的句子。(2分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句,并试着仿写一句。(3分)
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4.熊猫深受全世界人民喜欢的原因是什么?(3分)
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十一、作文。(20分)
本次习作为自由习作,可以从内容和体裁两方面体会习作自由。内容上,可以写人,可以写事(包括写实事和写虚拟、想象中的事),也可以写景;体裁上,可以是故事,可以是童话、寓言,可以是散文,也可以是诗歌。请自由发挥,写出自己最拿手的杰作吧。
要求:1.题目自拟,不少于350字(诗歌不少于10行)。
2.语句通顺,不写错别字。
期末测试卷答案
一、 侍候 挤压 脾气 附近 即将 反抗 譬如 朝霞
二、略 三、略
四、C
五、1.动作描写2.心理描写 3.神态描写
六、31245
七、略 八、略
九、1.A
2.诗的首句运用了比喻的修辞手法,巧妙地运用“香炉峰”的名字,将缥缈的云雾形象地
为香炉中升起的紫色烟雾。整首诗运用夸张的修辞手法,写出了庐山瀑布的雄伟、壮观表达了诗人对大自然的喜爱之情。
十、1.竹叶 竹笋 古动物 100 活化石 2.略3.略
4.稀少珍奇而又可爱
十一、略
