瞧这一家子

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《瞧这一家子》说课稿

《瞧这一家子》说课稿范文

今天，我将通过对义务教育课程标准实验教科书——艺术三年级上册第三单元课题二《瞧这一家子》的作课做具体的分析、说明，在这里与大家一番汇报。

一、紧扣理念说教材

生活是创作、创造与创新的唯一源泉。从人的心理发展的认知过程来看，创作过程就是对生活的理解和感悟过程。本课以感知生活发现艺术，在艺术创作联系生活，以小燕子的巢穴为着眼点，让学生了解小燕子繁衍生息的生命过程，探究小燕子的筑巢形式，介绍燕子巢穴的结构特点，及其给人类生活与艺术活动带来的影响与启示，培养学生热爱自然、热爱生活、科学求索的精神品质。以绘画与手工制作为切入点，引导学学生用不同的工具材料表达出来一个发现美和创造美的过程，以艺术化的方式呈现学生们心中的小燕子家园。在创作的基础上让艺术回归生活，欣赏仿生建筑的艺术美，让美术作品走进生活，教会学生学中用，用中学。

二、了解实情说学生

在教学实践中发现，三年级的学生活泼好动，求知欲望强烈，喜欢参与各种活动。但在活动中的协调合作能力、艺术创作能力还不够完善，为了培养学生的合作能力和创作能力，我大胆地让学生自己结合小组，用“互动式”的方法进行授课教学，鼓励学生踊跃参与，发 2 / 3

表个体的想法和见解，提出自己独特的构想，你教我，我教你，你帮我，我帮你；一传十，十传百，有时倒挂成十帮一地互动教学，形成一个比学赶帮的学习氛围。在“玩中学，学中玩”的愉快教学中，充分调动主观能动性，激发学生的学习欲望，挖掘学习的潜能，让学生自由地体验艺术，感悟艺术。

三、追求实效说目标

1、知识与技能：探究小燕子的筑巢形式，引发对自然界小燕子生活的兴趣和观察。

2、过程与方法：借助艺术课中的绘画、手工制作、乐曲欣赏等学习活动，学生提高艺术表现生活的能力与手段。

3、情感与态度：培养学生热爱自然、热爱生活、科学求索的精神品质。

1 瞧这一家子精选作文400字

瞧这一家子

我的这一家子是一个三口之家，由爸爸、妈妈和我组成。

我们这一家十分奇异。我怕爸爸，爸爸怕妈妈，所以我们家的大Ｂoss即是妈妈了。一天，我正全神贯注地弹钢琴，爸爸走进来说“：鑫鑫，是不是你在我的水杯里放了糖和盐？”一开始我拒不承认。但当我看见老爸挥手要打时，我便使用了“睡地打败法”，老爸登时束手无策，他拿了超级大枕头，呀，这可是“睡地打败法”的克星。我招供了。我被老爸按住喝下了自己调配的“盐、糖水”。这真是自作自受啊，以后再也不捉弄人了。

老爸教训完我正快乐着呢，但他却不知道我把他今天早上打碎妈妈新买的化妆品的事告诉了老妈。这只螳螂正因为捕了蝉而快乐，殊不知后面有一只大黄雀在盯着他。不一会儿，老爸便在书房吃了老妈做的“红烧狮子头”。妈妈去厨房烧菜，老爸趁此时机对我进行了“口水教育”净说我不仗义，他那一脸生气样，眼睛直勾勾的，人见人怕。当老妈看见这场面时便和我换场休息，又和老爸理论化妆品的事。21：00了，他们总是床头“教育”，床尾和，他们又和好如初了。

我看着步入梦乡的俩人，不禁心中一笑，缓缓将他们的房门关上。这就是我的温馨而又充满活力的小家庭了！

【写作指导：怎样写好畅想精选作文】

畅想型精选作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的精选作 2 文。例如，《假设我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种精选作文习题的特点是：自由灵敏，自由自在，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类精选作文要注意以下几点：

一、要有详细而细致的描述。详细而细致的描述，是精选作文形象生动的须要条件。抽象笼统，没有详细事例，就不可能吸引读者。如写《假设我是济公》，应集中写好两三件详细事例，可有些同学每段第一句都是“假设我的济公”，接下去就是我将如何如何。（next88）每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

瞧这一家子

作者：暂无

来源：《黑龙江画报》 2016年第8期

去年夏季，大佳河湿地深处，结识了这一家子。一对成年丹顶鹤夫妇，和它们精心抚育的一双幼子。深秋，这一家子飞走了，茫茫湿地，阵阵秋风，不知它们飞往何方，也深深牵挂着它们的安危冷暖。

今年春天，料峭三月，候鸟北归，带着对一家子的牵挂，再次驱车来到大佳河自然保护区的深处，试图与它们的再次邂逅。

远远地，一阵阵熟悉的鹤鸣传来，一颗悬了一冬天的心终于落回了肚里。

今春，气候反常，大地回暖十分缓慢，已然三月中旬，湿地里依旧是冰水参半。为了不打扰这一家，尽量隐蔽好自己，匍匐前进，循声而去。

声音已在附近，丛丛芦苇的掩护下，我伸出镜头，试图找到它们。

镜头的画面让我惊呆了，正是那对丹顶鹤夫妇。一只迎风而立，振翅欢动，不停地发出“咯咯、咯咯”叫声，另一只乖乖地站在那里，头一会低下一会昂起，好似害羞的少女。这是我从未见过的景象，我不知道发生了什么。就在我一头雾水的时候，惊人的一幕发生了。那只引吭高歌、器宇轩昂、神气十足的公鹤，突然快步一跃站在了那只迎风而立的丹顶鹤的身上。恍然大悟，它们是在交尾。

难得的场景定格在了我的相机里。

让我魂牵梦绕的一家子终于又见面了，而且它们让我知道了今年它们还要在此安家落户繁衍后代。

这几年随着我们对保护区管理力度的加大，保护区的环境一天天好转，在这里安家落户、繁衍后代的国家珍稀濒危野生动物越来越多。作为大佳河自然保护区的一员老兵，我的牵挂和追踪换来了巨大的惊喜。

为了给丹顶鹤一家一个安静的抚育环境，从那时起，我就没有再去打扰它们。

六月，按照时间推算，我想它们的小宝宝应该出生了，现在应该能跟随爸爸妈妈出来觅食了。带着无限的期望和日夜的惦念，6 月13 日，我又来到丹顶鹤筑巢的地方，在深草的掩护下，架上镜头，希望能看到新的生命。

从太阳刚刚露出红红的笑脸，到鸟儿纷纷归巢，随着时间的一点一点推移，依然不见它们的身影。我的心又悬了起来，甚至不祥的预感涌向心头，我开始惴惴不安，它们各种险境的揣测在大脑里纷至沓来。就在我胡思乱想之际，惊喜再次降临，期盼已久的丹顶鹤夫妇，缓步走来，它们的身后，还跟着一个格外醒目的小家伙，通体橘黄色，是它们今年哺育的新雏。

If I work hard and persist, I will be able to succeed.（页眉可删）

瞧这一家子小学作文

瞧这一家子小学作文1

我的家里虽说只有三口人，但也有总统、总理、小兵之分。妈妈当了总统，爸爸理所当然成了总理，我嘛，只能算个小不点儿――小兵。

我们这一家子，从来都没有安分过，妈妈为爸爸买了一套剪发套装，爸爸见了又惊又喜，脸上露出了会心的笑容。爸爸的手像毛毛虫似的爬上箱子，取出剪头套装。妈妈得意的说：“怎么样，我买的没错吧？”爸爸迫不及待的坐在椅子上，妈妈拿出剪刀，咔擦、咔擦，拿出剃子嗡嗡的响，就在这时，爸爸说：“你到底会不会呀？看，这一道都快流血了。”妈妈变脸比翻书还快，一下变得怒气冲冲，火冒三丈，额头上仿佛出现了一个“王”字，说：“我好不容易给你买的，你就这个态度，那你就到外面剪去吧。”

唉！我看他们一会儿又要开始第N次“世界大战”了，我这个小不点“小兵”终于派上用场了，我低声吭吭两声，慢步走过去，像裁判员一样说：“我来给你们评评理，其实吧，爸爸也说的对，妈妈你就应该先练习一下，就这还算轻，要是真流血了，还要缝针呢！”妈妈的那种表情使我难堪。这时我在心里想：我太难了。我又说：“妈妈呢，也对，因为妈妈就是想多省一份钱，在家能做的事，尽量在家做。”所以我正式宣布：这局世界大战打平了。

话音刚落，妈妈和爸爸互相做了个嫌弃的表情，又开始了，你听：剪刀的咔擦、咔擦声，剃子的嗡嗡、嗡嗡声，而我叽哩吐噜，这则是我在卧室里背书的声音。哈哈，我们这一家构成了一首交响曲了。

虽然我们这一家子开过很多次“世界大战”，但也是充满了幸福。

瞧这一家子小学作文2

我们家有三口人：手机爸爸、阴阳妈妈，还有一个作业山攀登者——可怜的我。我们相亲相爱地生活在一起。

手机爸爸，戴了一副无框眼镜，一张方方的脸，上面长满了小豆子和黑痣，可他却说是“有‘痣’者，事竟成”。为什么说他是手机爸爸，就是因为他喜欢看手机。有一次，在青阳工作的手机爸爸早早地下班回到了家，但他并没有管我写作业，反而二话不说，拿起了自己如宝贝般珍贵的.手机，跟他那些“狐朋狗友”抢起了红包。当他听到妈妈回来之后，便立即收回了手机，热情地迎接妈妈。饭后，手机爸爸又拿出他的“宝贝”，看起了让人笑掉大牙的公众号。晚上，当妈妈走进房间时，突然传来一阵熟悉的声音——原来，是手机爸爸正拿着“宝贝”看“小宝说书”节目呢！