(鄂教版)一年级语文上册课件 B P M F PPT课件
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一年级上册语文教案b p m f 鄂教版[教学内容«bp m f»是拼音局部第三课,也是声母教学和拼读的起始课。
课文共有五局部外容。
第一局部是情境图,主题是爸爸和乐乐玩游戏。
第二局部是书写区,包括字母b p mf的笔顺图示及四线格中的书写规那么。
第三局部是音形提示图区。
第四局部是练声区,包括音节拼读和音节词拼读。
第五局部是识字。
[教学目的]1.学会四个声母bpmf,能读准音,认清形,并能正确书写。
2.学会拼读声母bpmf与单韵母组成的音节。
3.正确拼读音节词。
4.会认四个生字〝八马米木〞。
[教学重难点]学习声母的发音要领是本课的教学重点;领悟声母和单韵母的拼读方法是本课的难点。
[设计理念]«语文课程规范»提出,在语文教学中要突出先生的主体位置,改动先生的学习方式,改动以教员为中心的教学形式。
因此,把课堂教学作为培育先生的创新肉体和实际才干的主渠道,应使课堂教学成为先生创新学习的进程,让先生成为学习的主人,使先生自始至终感遭到成功的愉悦,从而增强他们的学习兴味。
汉语拼音是协助先生认读生字,学好普通话的重要工具,但学习起来有些单调有趣,易惹起先生的厌学心情。
«语文课程规范»中的〝实施建议〞指出:〝汉语拼音教学尽能够风兴趣,宜以活动和游戏为主〞。
[教学进程]一、导入新课1.喜欢玩玩具吗?乐乐的爸爸出差回来了,给他带回了好多玩具呢,乐乐别提多快乐了!(贴出情境图)你们看,都有哪些玩具呀?小火车经过了哪些中央?(重点说出〝菠萝〞〝上坡〞〝大门〞〝大佛〞,经过教员重读〝菠〞〝坡〞〝门〞〝佛〞四个音,使先生初步感知单韵母bpmf的发音。
) 2.这些玩具中就藏着四个声母宝宝,板书:bpmf。
学会了声母就可以自己去拼音,去读书了。
二、学习声母bp的音、形(一)学习b的音、形1.(出示b字母卡片及菠萝图)教员示范b的发音(留意把菠萝的〝菠〞的音发得轻短)。