北师大版数学二年级下册知识点一、除法。
1. 有余数的除法。
- 意义：平均分一些物体，有时有剩余，余下的就是余数。
例如：把10个苹果平均分给3个人，每人分3个，还剩1个，1就是余数。
- 余数与除数的关系：余数一定比除数小。
如果余数等于或大于除数，说明还可以继续分。
- 用竖式计算有余数的除法：- 例如：13÷4 = 3……1。
先写除号“厂”，把被除数13写在除号里面，除数4写在除号左边。
试商，想4乘几最接近13且小于13，4×3 = 12，商3写在除号上面与被除数的个位对齐。
13 - 12 = 1，1就是余数，写在横线下面。
2. 除法的应用。
- 解决“至少”“最多”等问题。
- 如：有22人乘船，每条船限乘4人，至少需要几条船？22÷4 = 5（条） (2)（人），余下的2人也需要1条船，所以至少需要5+1 = 6条船。
二、方向与位置。
1. 方向。
- 八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
- 辨认方向的方法：可以根据太阳的升起（东方）和落下（西方）来辨认方向；也可以利用指南针辨认方向。
2. 位置。
- 描述物体的位置：用方向和距离来描述。
例如，学校在小明家的东北方向，距离小明家500米。
三、生活中的大数。
1. 计数单位。
- 个、十、百、千、万是我们学过的计数单位。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
2. 数的读写。
- 读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
例如：3050读作三千零五十。
- 写法：从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
例如：四千零六写作4006。
3. 数的大小比较。
- 位数不同的数比较大小，位数多的数大。
例如：1000＞99，因为1000是四位数，99是两位数。
