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2006——2007学年第二学期工作计划指导思想：2006——2007学年第二学期人民路学校工作是以十六大提出的科学发展观为总的指导思想，在2006年学校建设取得较大发展的基础上，学校工作的重点将通过加强学校内部管理，通过新教育实验，促进和保证全面教学质量的提高，促进学校教职工精神状态的继续转变，促进儿童新的生活方式的形成和全面发展。
在本学期工作中，学校要正确处理好课题实验和常规教学的关系，以课题促质量，以课题促进学生的发展和学校特色建设的发展；正确处理好人民路学校、新教育实验学校和新港实验学校新教育集团三所学校的协调发展，以各自的特色建设和三校之间的合作交流和相互竞赛为切入点，促进各自的发展和共同发展；正确处理好学校的长远发展和当前发展的关系，重点抓好新港实验各项工作和今年的招生工作，全力以赴开好新教育实验第七届年会从而保证新港实验学校今后的发展，努力抓好班主任队伍建设和学校内部管理从而保证学校教育教学质量，营造自主、活泼的校园文化来促进教师文化生活质量的提高。
正确处理好骨干教师和青年教师专业发展的关系，努力促进学校骨干教师群体的形成和青年教师的成长，从而保证学校的和谐发展和可持续发展。
一、更加扎实地全面地开展新教育实验研究工作，以优异的成果迎接全国新教育实验第七届年会的召开。
我们已经开展新教育实验三年时间了，开展新教育实验三年来，就像我们开展信息技术教育一样，确实给我们学校带来了许多新的变化，全校性的师生读书活动得到社会的关注和家长的好评，坚持几年的教育反思让我们老师在不知不觉中提升收获，全校有不知多少名学生悄然喜欢上阅读成为一个从小热爱读书之人，新教育实验和我们举办的新教育实验学校不断提升我们学校的品牌。
新教育的理念也不断被我们教师自主地予以接受。
我们在新教育实验中，实验的质量不断提升，从行政要求到实验项目的课程化和广大教师的字句认同，从分项实验到班级特色建设的课题整合，目前，读书已经成为学校的一种时尚，家长积极给学生买书，大家经常谈论绘本和经典图书，领导教师在各种场合积极推荐图书，陈嵩、午读正在成为我们的一种生活方式。
大榆树中学2007—2008学年度第二学期工作总结本学期，我校教务处认真贯彻落实上级教育主管部门的有关规定，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以深化教育教学改革为着力点，积极倡导教育创新，开展各种竞技活动，加强教学常规管理，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控，在进一步推进素质教育的同时，大面积提高教育教学质量，从而加速了学校的发展。
下面将本学期的教务处工作总结如下：一、适应新形势的发展要求,认真贯彻"三个代表"重要思想,保持共产党员先进性,努力学习党的基本知识和现代化教学理论,狠抓教导处的自身建设,提高教育教学科研的能力。
教导处现有成员3人,每人平时总是抽时间学习有关教育教学理论,以新的教育理念武装头脑,不断总结前段的工作,研究和部署下一阶段的工作和任务。
团结互助,尽职尽责,该做的工作提前考虑,做到前面,创造性的开展各项工作，尽可能多的深入课堂听课.同时,以身作则,教好自己所任的课程,在教师中起到了模范带头的作用和共产党员的示范作用.二、重视对教师的培训，促进教师师德素质和业务水平的提高。
教育要发展，教师是关键。
实施素质教育，倡导创新教育，对教师提出了更高的要求。
为此，在学校经费比较紧张的情况下，学校还拿出经费购买优秀教师的优秀教案、优秀的教学课例等资料，为教师们提供有价值、可参考的教学资料。
并于4月份派出李宝金、陈媛2名语文学科骨干教师去通辽参加了作文讲评的观摩课，于5月份又派出这两名教师去扎旗五中参加初语整改课，于6月份派出一名英语学科的骨干教师去乌兰浩特，参加了自治区教研室组织的英语教师培训及英语基本功展示，在培训和学习期间，他们观摩了自治区级教学能手的展示课，又聆听了语文、英语学科的教研员及教授的精彩点评和专题讲座，深感受益非浅。
回来后，利用教研时间听课教师陈述了学习体会，并提出了一些较好的建议，从而从各个方面提高语文和英语的教育教学水平。
亳州二中2011—2012学年度第二学期期初考试试卷高二地理试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至7页，第Ⅱ卷7至9页。
考试时间100分钟，满分100分。
2.答第Ⅰ卷前，请考生务必将密封线内的项目填写清楚。
3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，请填写答题栏内，不能直接答在试题上。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意，请将该项的代号字母填在选择题答题栏中）读“两极地区示意图”，回答1～2题。
1．我国一艘科学考察船从长城站附近海域出发，沿地球的自转方向绕南极洲航行一周，经过大洋的先后顺序是 ( ) A ．大西洋、印度洋、太平洋 B ．太平洋、大西洋、印度洋 C ．大西洋、太平洋、印度洋 D ．太平洋、印度洋、大西洋2．黄河站位于长城站的 ( ) A ．西北方向 B ．西南方向 C ．东北方向 D ．东南方向2004年7月5日，云南德宏傣族景颇自治州发生特大洪涝、泥石流灾害，在当地政府的努力救援下，62名游客全部脱离危险，被安置到安全地段。
完成3～6题。
3.从地形要素看，图3中甲、乙、丙、丁四地中最容易发生泥石流灾害的是（ ）A ．甲地B ．乙地C ．丙地D ．丁地4.图4为一段等高线地形图，实线为等高线（单位：米），虚线泥石流路线，若此时游客正好位于O 点，则其正确的逃生路线是（ ）A ．①B ．②C ．③D ．④5.如救护直升机停靠在山顶H 处，被困游客位于甲、乙、丙、丁四点中的某一位置，则救护人员能够直接观测到的点是（ ） A ．甲点 B ．乙点 C ．丙点 D ．丁点 6.图中丙处陡崖最大高度可能为 （ ) A ．390米 B ．420米 C ．220米 D ．180米 图5是“某地地形简图”，M 点位于36．5°N 。
两中学生分图2图1别到达P、M点．测量并计算出两点相对高度是288米。
2010---2011年度亳州二中高二年级第二学期期中考试物理试题温馨提示：1、本试卷共16小题，考试时间100分钟，总分100分．2、所有答案写在答题卷指定处，只交答题卷！一、单项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1.如图所示，闭合金属导线框放置在竖直向上的匀强磁场中，匀强磁场的磁感应强度的大小随时间变化。
下列说法其中正确的是（）①当磁感应强度增加时，线框中的感应电流可能减小②当磁感应强度增加时，线框中的感应电流一定增大③当磁感应强度减小时，线框中的感应电流一定增大④当磁感应强度减小时，线框中的感应电流可能不变A.只有②④正确B.只有①③正确C.只有②③正确D.只有①④正确2.交流发电机正常工作时产生的电动势e= E m sinωt,若线圈匝数减为原来的一半,而转速增为原来的2倍,其他条件不变,则产生的电动势的表达式为（）A.e=E m sinωtB.e=2E m sinωtC.e=2E m sin2ωtD.e=E m sin2ωt3.如图所示为一交变电流随时间变化的图象,此交流电的有效值是（）A.102 AB.10 AC.72 AD.7 A4. 一矩形线圈，绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动．线圈中的感应电动势e 随时间t的变化如图所示．下面说法中正确的是：（）A．t1时刻通过线圈的磁通量为零B．t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大C．t3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大D．每当e变换方向时，通过线圈的磁通量绝对值都为最大5. 在竖直向下的匀强磁场中，将一水平放置的金属棒以水平速度沿与杆垂直的方向抛出，设棒在运动过程中不发生转动，空气阻力不计，则金属棒在做平抛运动的过程中产生的感应电动势（）A.越来越大B.越来越小C.保持不变D.无法判断6. 理想变压器副线圈通过输电线接两个相同的灯泡L1和L2，输电线的等效电阻为R，开始时，开关S是断开的，如图图所示，在S接通后，以下说法不正确的是（）A. 灯泡L1两端的电压减小B. 通过灯泡L1的电流增大C. 原线圈中的电流增大D. 变压器的输入功率增大7．如图所示，A 、B 、C 、D 是四个相同的白炽灯，都处于正常发光状态，则图中ab 、cd 两端电压U1与U2之比是：（ ）A ．3∶1B ．4∶1C ．3∶2D ．2∶18．半径为r 带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d ，如图（上）所示。
初中部2006--2007学年第二学期工作总结本学期，在学校的正确领导下，在兄弟部室的真诚协助下，经过初中部全体教职工的齐心协力，团结拼搏，我们比较顺利地完成了学期初制定的工作计划。
现总结如下：一.加强队伍建设，苦练内功。
队伍的建设是我们本学期乃至今后相当长时间内的重要工作。
学期之初，我们就把该项工作列为我们计划的首要工作来抓。
回顾我们的学期工作，我们觉得通过一学期的努力，我们取得了有益的进展。
1、利用一切机会落实学习。
学习是不断进步的法宝。
开学初，我们就制定了初中部中心组学习计划，三个年级组均制定了自己的学习计划。
中心组基本上按照计划坚持每月两次的学习，并作相应的记录。
各年级组基本能结合两周一次的班主任例会和各组的实际坚持学习。
2、按计划进行课题研究。
初中部根据“新课程新评价”研究计划的安排，向省市教育部门申报了第三个子课题“新课程理念下教学质量评价方案的构建”。
目前我们已经完成了该子课题的开题报告、研究实施方案、评价的原则及评价指导思想与意义的制定，并初步搭建起评价内容与标准的框架。
在本学期的“青年教师教学大比武”中，我们用五个要素（教案、集体备课、说课、课堂展示、总结反思）来评价我们的教学过程，取得了比较好的效果。
初中部其他的几个在手课题也能按计划与要求有条不紊地进行研究。
3、按部署开展教师研修。
按照学校的统一要求，初中部本学期继续要求每一名教师精读一本书、上一节研修课、写一篇教学反思。
三月、四月，我们顺利安排了三十五周岁以上及九年级教师的研修课，五月份我们又安排了七、八年级三十五周岁以上的教师研修课。
所有参加研修课的教师均能按照研修课的规范程序做：提前交教案、集体备课记录、说课提纲，课后及时交反思。
各教研组对研修课的评价也希望大家抓紧时间提交。
4、青年教师教学大比武。
这项活动是初中部本学期教学工作的重头戏。
学期之初我们就及时下发了“关于举办青年教师教学大比武活动的通知”并迅速组织三十五周岁以下的四十二名教师报名。
亳州二中2023-2024学年第二学期期末教学质量检测高二地理试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共48分）研究城市带内各城市间的经济、人口联系，对于规划区域发展具有重要的认识价值和实践意义。
下图示意2007年皖江城市带（不包括六安市的金安区和舒城县）内城市经济联系和城市带内部分区域人口流动方向。
读图，完成1-2小题。
1．皖江城市带内（）A．各城市对外经济联系程度比较均衡B．合肥对整个城市带内经济都具有强辐射与带动力C．滁州市的经济发展水平高于合肥市D．形成以合肥、芜湖为中心的两个扇面形经济联系区域2．与其他城市对比，安庆、滁州、巢湖三市和合肥经济联系量规模较大的原因是（）①政府管理部门的调控②经济互补性强③地理位置邻近且交通便捷④防洪、抗旱等压力较小A．①②B．①④C．②③D．③④矿业城市经济发展对资源高度依赖性及由此导致的低效益是制约其可持续发展的关键因素。
图示意东北三省12个中老年矿业城市类型、等级及其经济发展脆弱特征。
据此，读图完成3-5小题。
3．鞍山矿业的主导区位因素是（）A．市场和腹地B．能源和矿产C．人口和技术D．城市和交通4．东北三省矿业型城市的等级及其脆弱性表现为（）A．冶金型矿业城市等级最小B．综合型矿业城市等级最大C．煤炭型矿业城市脆弱性多数较高D．大油气型矿业城市脆弱性高5．东北三省脆弱性高的矿业城市实现可持续发展的最佳途径是（）A．重点发展高新技术产业B．加大对资源密集型产业和国有企业的投资C．延长产业链和发展替代产业，实现产业结构优化D．大力发展高耗能产业下图是山西省煤炭的综合开发利用示意图和山西煤炭外运线路图，读图完成6-8小题。
6．山西省构筑的三条产业链依赖本地的自然资源除煤炭外还有（）A．水能B．天然气C．钢铁D．铝土矿7．山西省煤炭资源综合开发利用的明显成效是（）①减少了污染物的排放②提高了煤炭的附加价值③使产业结构多元化④根本解决了交通运输的压力A．①②B．②③C．①④D．③④8．下列关于山西煤炭外运的说法，正确的是（）A．通过甲线运出的煤炭只能保证京津唐地区的能源需求B．乙、丙铁路线分别是运煤铁路焦日线、神黄线C．建坑口电站变输煤为输电从根本上解决了外运压力D．形成了以铁路运输为主，公路运输为辅的外运路网体系天然气经过超低温冷却，当温度下降到-161．5℃变成液体后，将其压缩储存在低温储存罐内，这就是液化天然气。
2006—2007学年度第二学期第5、6周4 96 教务处主办★董武清院长一行赴实习学校检查教育实习工作我院2007届师范类毕业生教育实习工作步入了中期检查阶段。
为深入了解教育教学实习情况，3月29日上午，院长董武清、副院长傅爱国、教务处副处长陈兆龙等一行先后赴巢湖一中、二中、三中和四中进行了教育实习工作检查。
检查组一行受到了实习学校的热情欢迎。
每到一处，检查组与相关实习学校负责同志亲切座谈，认真听取他们对我院教育实习工作的意见和建议，双方还就彼此关心的一些问题展开了交流与探讨。
检查中，董院长代表学院对各实习学校给予我院教育实习工作的大力支持表示感谢，同时，检查组还亲切看望了我院实习指导教师和实习学生，详细询问了他们的教学和生活情况，并提出殷切希望和具体要求。
（教务处供稿）★院教学督导组深入一线检查教育实习工作教学督导工作是教学质量保障体系的重要组成部分，对维护教学秩序稳定，保证教学质量具有重要作用。
为积极配合我院“教学质量年”各项工作的顺利开展，今年，学院教学督导组除继续加强对课堂教学的检查、监督之外，将实践教学检查列为督导工作重点来抓。
4月4日，院教学督导组成员崔晓霞、徐士友、刘朝兴、陆荣、祁述茂、刘捷在教务处相关负责同志的陪同下，深入居巢区夏阁中学、黄山中学等基层教学第一线检查指导教育实习工作。
检查中，督导组采取多种灵活形式如听课、座谈会、检查教案等，对我院学生的教育实习进行了较全面的检查和指导，并提出了许多有益意见和建议。
通过此次检查，加深了督导组与实习学校间的联系，对进一步提高我院教育教学实习水平具有积极促进作用。
（教务处供稿）★我院成功举办第25次全国计算机等级考试根据省教育厅文件精神和学院教学工作安排，4月7—8日，我院成功举办了第25次全国计算机等级考试。
为保证此次考试的顺利进行，4月6日下午，计算机系在老实验楼203教室组织召开了考务会。
来自各系（部）、相关单位的负责同志及部分监考教师参加了考务会。
2006～2007学年度第二学期学校工作计划枣庄市第一中学二00七年二月2006～2007学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期我校的各项工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学的发展观统领学校发展全局，围绕构建和谐校园，提高教学质量，促进学生全面发展为目标。
按照抓管理、促教学、提质量、上水平的整体思路，切实抓好校园秩序的整顿工作、教职工职业道德的建设工作，高中新课程方案的落实工作和冲刺2007年高考的复习迎考工作，为实现我校的“6368”发展规划打下坚实的基础。
二、奋斗目标在全体师生员工的共同努力下，校园秩序得到进一步治理，学生良好的生活习惯、学习习惯得到新强化，学生的思想道德水平得到新提高，良好的学风得到进一步巩固；教职工职业道德修养取得新的成就，教师的教育教学水平又有进一步的提高，新课程的教学理念得到进一步的落实，教学的质量意识得到进一步的加强，各级部的质量指标得到进一步的明确，即：高一级部：东校区在期末考试中进入全市前20名的学生数量力争突破4人，前3000名的学生力争达到300人，前5000名的学生达到400人；西校区高一进入全市前3000名的学生力争超过100人，前5000名的学生力争超过260人。
东校区高一各科平均分、优秀率、贴合率达到省重点高中平均水平。
西校区高一各科的平均分、优秀率、贴合率达到市重点高中的平均水平。
高二级部：东校区在期末考试中总分进入全市文理前10名的学生数量不少于3人，理科前50名力争达到3人，文科前50名力争达到5人，进入全市文科前1600名、理科前4400名的学生总数不少于400人；西校区高二文科力争有学生进入全市前100名，理科有学生进入全市前300名。
进入全市文科前1600名、理科前4400名学生总数不少于330人。
东校区高二各科的平均分、优秀率、贴合率达到三所省重点高中的平均水平。
西校区高二各科的平均分、优秀率、贴合率达到市重点高中的平均水平。
2006—2007年第二学期学校工作总结在局党委的正确领导下，在以张校长为核心的校领导班子的带领下，在“校兴我荣，敢为人先”的立新精神的鞭策鼓励下，在全校教职工团结拼搏、奋勇争先的努力下，我们以学期初校长工作计划为领引、为方向，以改革为主动，以创新为支撑，圆满地完成了学校各项工作任务，取得了预期的工作成效。
现受张校长委托，总结如下：一、完成的主要工作1、学校近1500人的大型团体操《丹江放歌》在市小学生运动会上获得巨大成功。
2、开展了红领巾实践体验系列活动。
如“弘扬奥运精神，争做文明好少年”祭扫烈士墓主题教育活动；“小手拉大手”美化丹江环境主题教育活动劳模献辞；团市委组织的“收旧利废”活动等等。
3、参与了多项省、市、校教研活动。
（1）迟开鹏出省级课（2）市说讲评大赛——王宇玲、李丹、付立民（3）全市小学英语学科教学大赛4、宣传工作。
（1）立新校报如期举办。
（2）教育信息网坚持每天1—2条发布我校实时信息。
（3）《晨报》、《社会方圆》、《教育新闻》宣传报道学校各项工作及优秀教师个人事迹共10余次。
5、后勤管理又上新台阶。
以建“节约型”校园为目标，完成了历时近两个月的全国首次事业单位资产清查盘点工作；期末组织了全校性的班级、科室管理现场观摩活动；安全保卫工作扎实、稳妥，先后开展了校安全月和市安全月活动，发动全校教职工进行了全校性安全大检查，承受住了五十年一遇的暴雪考验迎接了闫市长的安全专项检查，基本达到了建平安校园的要求。
6、健康校园建设工作。
成功举办了校田径运动会；积极参与了市小学生运动会；建好了卫生室；对季节性常见流行病进行了预防。
7、开展了建文化校园的各项活动。
（1）继续进行了中层以上干部督教督学活动，收到了非常理想的效果，在很大程度上促进了教育教学工作和年轻教师的成长。
（2）开展了师生“读红书、读好书”活动。
（3）中层以上干部进行了分工，帮助不同层次教师完成了个人成长计划。
8、协办了2007年市教师资格认定面试工作。
2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总中研字2007年第（074）号各中学：现将2006～2007学年第二学期中学各学科教师教材分析、做课等情况汇总如下：学科类别级别年级学校教师内容初中语文研究课区级七集贤里中学赵洪建《二胡》初中语文研究课区级七集贤里中学刘洋《二胡》初中语文研究课区级八华辰学校胡光玲《雪》初中语文研究课区级八华辰学校靳春山《雪》初中语文研究课区级九河头学校林贵荣中考现代文阅读复习引路课初中语文研究课区级九河头学校邓利新中考现代文阅读复习引路课初中语文研究课区级九大张庄中学季树涛中考作文复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学安同君中考作文复习引路课初中语文研究课区级九东堤头中学刘立明中考语言表达复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学李树兰中考古诗文复习引路课初中语文研究课区级九集贤里中学付凤兰中考古诗文复习引路课高中语文研究课区级高二九十六中学陈杰课外阅读技法指导课高中语文研究课区级高一南仓中学高学香学生课外阅读读书报告会初中数学教材分析区级七北仓二中刘泽虎一次函数初中数学教材分析区级七河头学校高爱玲三角形初中数学教材分析区级七九十六中赵广泰全等三角形初中数学教材分析区级八青光中学王洪岩勾股定理初中数学教材分析区级八集贤里中学周其杰勾股定理逆定理初中数学教材分析区级八九十二中学王立弟平行四边形质初中数学教材分析区级八南仓中学李福芝矩形初中数学复习研讨课区级九东堤头中学刘福颖一次函数初中数学教学研讨课区级八集贤里中学惠莲静矩形初中数学教学研讨课区级八大张庄中学吴伯爱梯形初中数学复习研讨课区级八华辰学校李俊玲数据的分析初中数学教学研讨课区级七集贤里中学张福阳探索三角形全等的条件初中数学教学研讨课区级七集贤里中学韩莉三角形全等的条件（2）初中数学复习研讨课区级七东堤头中学屈惠娜全等中的动态问题高中数学研究课区级高一四十七中学穆恒新课程教学教法研究课初中英语研究课区级七华辰学校刘磊Module 8 Unit 1初中英语研究课区级九河头中学李艳红情态动词初中英语研究课区级七东堤头中学柴燕Module7 Unit1初中英语研究课区级七东堤头中学庞连珍Module7 Unit 2初中英语研究课区级九东堤头中学边春华定语从句初中英语研究课区级八大张庄中学徐风艳听力突破初中英语研究课区级八大张庄中学尹春华Module Nine (Unit Two) 初中英语教材分析区级七河头中学高红 Module 1、2初中英语教材分析区级七92中学王学风 Module 3、4初中英语教材分析区级七96中学牛云娟 Module 5、6初中英语教材分析区级七大张庄中学尹春华 Module 7、8初中英语教材分析区级八北仓二中韩雯雯 Module 1、2初中英语教材分析区级八集贤里中学霍树平 Module 3、4初中英语教材分析区级八华辰学校高文昆 Module 5、6初中英语教材分析区级八东堤头中学柴燕 Module 7、8高中英语教材分析区级高一四十七中学方芳高中英语必修3 Module Two Developing and Developed Countries高中英语教材分析区级高一四十七中学郭红梅高中英语必修3 Module Three The Violence of Nature高中英语教材分析区级高一朱唐庄中学王凤梅高中英语必修 3 Module One Europe高中英语教材分析区级高一南仓中学蒋玉玲高中英语必修4 Module Four Great Scientist高中英语教材分析区级高一南仓中学柳宝玉高中英语必修4 Module Five A Trip along the Three Gorges高中英语教研研讨区级高三青光中学王桂桂07高考英语试卷分析(天津卷) 初中政治教材分析区级七小淀中学宋振莲七年级下册第一单元初中政治教材分析区级七集贤里中学刘立新七年级下册第二单元初中政治教材分析区级七九十二中学刘跃舞七年级下册第三单元初中政治教材分析区级七九十六中学郭艳华七年级下册第四单元初中政治教材分析区级八北仓二中郭永生八年级下册第六课初中政治教材分析区级八集贤里中学刘立新八年级下册第一课初中政治教材分析区级八小淀中学宋振莲八年级下册第二课初中政治教材分析区级八九十六中学郭艳华八年级下册第五课初中政治教材分析区级八九十二中学刘跃舞八年级下册第三课初中政治教材分析区级八双口中学周永金八年级下册第七课初中政治教材分析区级八华辰学校王风青八年级下册第八、九课初中政治研究课区级八北仓二中郭永生《肖像和姓名中的权利》初中政治研究课区级九东堤头中学李小俊八年级第一课的复习习题课高中政治研究课区级高一南仓中学鲍顺文哲学生活第一单元综合探究课初中历史教材分析区级七集贤里中学杨莹七年级历史下册第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》初中历史教材分析区级七集贤里中学杨霜菊七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》初中历史教材分析区级七九十六中学苗雨七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》初中历史教材分析区级八华辰学校王荣八年级历史下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》初中历史教材分析区级八集贤里中学杨征八年级历史下册第二单元《社会主义道路的探索》初中历史教材分析区级八北仓二中于玉英八年级历史下册第三单元《建设有中国特色的社会主义》初中历史教材分析区级八九十二中学陈淑华八年级历史下册第四单元《民族团结与祖国统一》初中历史教材分析区级八南仓中学王霞八年级历史下册第五单元《国防建设与外交成就》初中历史教材分析区级八九十六中学卞正兴八年级历史下册第六单元《科技教育与文化》初中历史教材分析区级八朱唐庄中学朱月玲八年级历史下册第七单元《社会生活》初中历史教材分析区级八小淀中学于广发八年级历史下册活动课《家乡的昨天和今天》初中历史教材分析区级八大张庄中学孙国亮八年级历史下册活动课《新中国的外交》初中历史教材分析区级八霍庄中学徐富艳八年级历史下册活动课《20世纪歌曲中的“历史”》初中历史教材分析区级八朱唐庄中学朱月玲八年级历史下册活动课《家庭的照片》初中历史研究课区级七集贤里中学杨霜菊《合同为一家》初中历史研究课区级八青光中学陈丽丽《外交事业的发展》初中历史观摩课区级八北仓二中于玉英《建设有中国特色的社会主义》初中历史讲座区级八华辰学校王荣八年级历史下册课标讲解初中历史讲座区级七集贤里中学杨征七年级历史下册课标讲解高一历史教材分析区级高一南仓中学高荣庆历史必修2第三单元《中国特色社会主义建设道路》高一历史教材分析区级高一南仓中学王彦羽历史必修2第五单元《新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展》高一历史教材分析区级高一47中学尹晓婕历史必修2第四单元《中国近代社会生活的变迁》高一历史教材分析区级高一青光中学王凤香历史必修2第六单元《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》高一历史教材分析区级高一47中学王景江历史必修2 第一单元――第四单元知识分析高一历史研究课区级高一96中学张秀芝历史必修2第六单元第二课《伟大的历史转折》高一历史青年教师研究课区级高二96中学李森世界近现代史下册第三章第一节《世界反法西斯战争的转折和胜利》高一历史文综复习研究课区级高三96中学杨静兰《中国古代的赋税制度》高一历史课改研究课区级高一47中学郑辉《罗斯福新政》初中地理教材分析区级七九十二中学左红第三单元教材分析初中地理教材分析区级八青光中学朱清勇第三单元教材分析初中地理研究课区级八北仓二中学李国玲天津地理初中地理研究课区级七青光中学朱清勇撒哈拉以南非洲初中地理研究课区级八九十六中学韩金芳地球和地图（复习课）高中地理研究课区级高二四十七中学王志明世界地理复习引路课初中生物教材分析区级八华辰学校杨立群八年级第五、六单元分析初中生物教材分析区级八集贤里中学付金友八年级第一、二、单元分析初中生物教材分析区级七青光中学朱清兰七年级第三单元分析高中生物高考复习指导区级高三四十七中赵秀芬高考一轮复习指导高中生物高考复习指导区级高三九十六中温广惠高考临考前复习指导高中生物研究课区级高三四十七中赵秀芬《生态系统的结构和功能》高中生物研究课区级高二四十七中高兆楠《植物的光和和呼吸作用》高中生物研究课区级高二四十七中戚牧童《遗传和变异、遗传的物质基础》中学生物区级教学反思评比一等奖高三青光中学刘金荣《会考复习后的教学反思》中学生物区级教学反思评比二等奖高二九十六中王长香《教学工作反思》中学生物区级教学反思评比二等奖高二青光中学刘学琦《遗传与变异的教学反思》中学生物区级教学反思评比二等奖八朱唐庄中学王世红《拓展实践探究的教学反思》中学生物区级教学反思评比三等奖八北仓二中付洪芳《病毒的教学反思》中学生物区级教学反思评比三等奖八青光中学朱清兰《探究种子萌发条件的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七青光中学李亚琴《只有一个细胞的生物体的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七朱唐庄中学吴云吉《教师基本功的反思》中学生物区级教学反思评比三等奖七霍庄中学郭忠《强化学生能力培养的反思》中学生物区级板书板画评比一等奖八集贤中学付金友细胞结构中学生物区级板书板画评比二等奖高三民族职专马玲细胞的膜结构中学生物区级板书板画评比二等奖高二民族职专常俊华反射弧的结构中学生物区级板书板画评比三等奖高三青光中学刘金荣细胞亚显微结构中学生物区级板书板画评比三等奖高二青光中学刘学琦突触结构中学生物区级板书板画评比三等奖八朱唐庄中学王世红雌蕊的结构中学生物区级板书板画评比三等奖八青光中学朱清兰雌蕊的结构中学生物区级板书板画评比三等奖七青光中学李亚琴种子结构初中物理研究课区级九东堤头中学霍刚《简单机械》复习课高中物理研究课市级高一47中学何坤探究弹性势能的表达式高中物理复习研究课区级高三47中学严贤发《能量与动量》复习高中物理复习研究课区级高三南仓中学李鑫《电磁感应的题型变换》习题课初中化学研究课区级初三东堤头中学刘庆霞基础实验复习初中化学复习指导区级初三华辰学校宋红梅酸碱盐的复习初中化学复习指导区级初三集贤里中学赵春萍碳及化合物、铁、溶液的复习初中化学复习指导区级初三青光中学郭淑民填空题解题方法指导初中化学复习指导区级初三大张庄中学赵凤珍简答题解题方法指导初中化学复习指导区级初三北仓二中梁学珍计算题解题方法指导高中化学研究课区级高二47中学李纯静烃的衍生物复习课。
亳州二中2006—2007学年度第二学期高二语文期末考试试题本试卷答题时间为150分钟。
满分为150分，分24小题。
答案请写在答题卷上。
★祝考试顺利★第I卷（选择题，共36分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1、下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）A、书籍．作揖．棘．手佶．屈聱牙岌．岌可危B、羚．羊窗棂．棱．角高屋建瓴．盛气凌．人C、鲸．鱼粳．稻旌．旗战战兢．兢泾．渭分明D、手绢．羊圈．眷．恋含蓄隽．永稳操胜券．2、下列各组词语中，没有．．错别字的一组是（）A、纹身破天荒甘拜下风为山九仞，功亏一篑B、词藻水龙头继往开来百尺杆头，更进一步C、录相里程碑倚马可待己所不欲，勿施于人D、阵脚缉私队头昏脑涨万事俱备，只欠东风3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①他解释，由于病态赌博症患者也具有抑郁症的病征，因此他们都适合服用抗抑郁药。
②第一阶段:以网易、新浪、搜狐为代表的门户时代, 了丁磊、王志东、张朝阳等第一批吃螃蟹的新经济新贵!...③而三条仑教育农园, 配合的海清宫及渔村小区,以渔村文化为发展主题,则兼具教育及休闲功能的渔业休闲区。
④课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。
一味迎合学生趣味，从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。
A、往往成绩临近轻率B、常常成就邻近草率C、常常成绩临近草率D、往往成就邻近轻率4、下面各句中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A、他文思敏捷，下笔成章，你看他写作时简直是笔走龙蛇．．．．，一蹴而就。
B、杨丽娟疯狂追星一事,闹得如此沸反盈天．．．．,当令整个社会反省!C、《漫漫天堂路》的作者牧思苦心孤诣．．．．十六年，构思这部小说，使其创作不为世俗所左右，而以文学为依归。
D、每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传．．．．的中学生。
5、下列句子中，没有语病的一项是（）A、和传统的书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉艺术效果，更注重以造型来抒发自己的感情和个性。
B、野茶于我，无论是在饥饿的年代里，还是在衣食无忧的现在，都充当着美好的角色，有着近乎偏执的爱好。
C、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
D、一个人的思想素质怎样，基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。
二、现代文阅读（12分）阅读下面的文章，完成6—9题。
（每题3分，共12分）《百家讲坛》拉开了“文化奶妈”的时代老愚央视《百家讲坛》火爆后，文化传承似乎找到了一条通向罗马的捷径。
本来是给闲人解闷的讲坛，成了普及经典文化的圣地。
一批嘴皮子厉害的主讲人次第登场，于此扬名立万，跻身学者兼畅销书作家的行列，名利双收。
自余秋雨始，文化找到了他的“传教士”，“传教士”也先后找到了文化。
很多人买名著经典，只是为了装点门面，并不如饥似渴地去读，而要等待“传教士”的出现。
比如，于丹之于《论语》，刘心武之于《红楼梦》，易中天之于“三国”，孔庆东之于鲁迅著作。
从普及文化的角度看，这样的现象令人欣喜。
每一个讲解者都复活了一本书甚至一个领域，读者也经由他们的讲解，激起强烈的阅读经典的兴趣。
在一个精神无指向的时代，他们“开辟”了一条文化传承之路。
一大批“文化传教士”的出现，改变了中国文化传播的方式。
我把讲解者称为“文化奶妈”，把这种传承方式命名为“文化奶妈”式——就是得有奶妈吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。
“文化奶妈”出现的原因很复杂，但大致可找到这么几条：一是几十年文化断层的滞后效应。
急风暴雨式的中国革命，阻断了文化的传承，文化这根柔性的鞭子最终要抽在忽视敌视他的人头上。
缺少文化的人群，总要寻求自己的文化之根。
文化代言人应运而生。
二是功利主义潮流汹涌，英语和金钱主宰社会的全面运行。
中国的文字没有受到应有重视，文化自然无立锥之地。
在中国人的民族特性逐步含糊之后，本能的文化需求不间断地反弹，造成脉冲式的局部文化热。
三是长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下滑，已经很难弄明白老祖宗的字义了。
这就需要人把文化通俗化，导入大众之耳。
四是缺乏耐心，渴求速成。
效率主导了人的生活，即使润物细无声的文化，也得服从这个硬道理。
我们已经没有时间体味先哲的精神情感，我们要的是结论，能让我们受用的东西。
因此，文化方便面大行其道。
在这样的时代，我们要放声赞美奶妈的功劳。
他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。
当国民阅读率持续走低的时候，有这样安慰国人的二手经典，当然不是坏事。
如果往深里思考，忧虑也不少。
已经出版的种种解释，都是个人化的探究与心得，毫无疑问，都在放大或缩小原著的思想空间，甚至背离原著主旨，把读者引向理解的歧途。
在读者与经典之间，他们可能是桥梁，也可能是阻燃剂。
由此造成的阅读依赖心理，将使名著远离人们，买椟还珠。
如果注意到《百家讲坛》的产业化运作方式，我们对其弊端就不能不加以警惕。
在我看来，“文化奶妈”商业化操作的后遗症非常明显：首当其冲的就是急功近利，以市场定选题定人选，完全工业化操作，把精微的理解纳入程式化的规范里，长此以往必将形成恶俗的风气。
其次，为了标新立异，对原著发挥离谱，靠过度解释吸引大众耳目。
三是庸俗化家常化，以探究人性做幌子，把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。
提醒咂巴奶头的文化学童，你们吃的东西毕竟不是原汁，而是替代品，如果想弄明白中国文化的原味，一定要去啃原著啊！6、下面关于“文化奶妈”的说法，不正确的一项是（）A、“文化奶妈”是指那些讲解中国文化的人，即文化“传教士”。
B、“文化奶妈”传承文化的方式往往是他们吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。
C、作者认为要赞美“文化奶妈”的功劳，他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。
D、作者提醒咂巴奶头的文化学童们，一定要认真去啃文化方便面，因为其中有“文化奶妈”大量的个人化的探究和心得。
7、下面不是“文化奶妈”出现的原因的一项是（）A、几十年文化断层的滞后效应，以及大众长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下降。
B、是《百家讲坛》产业化运作的结果，是传统文化与现代传媒结合的产物。
C、效率主导了人的生活，人们没有耐心去阅读，渴望速成。
D、普通人读不明白传统文化的字意了，需要“文化奶妈”将其通俗化，直接让大众接受。
8、下面的表达与原文意思不相同的一项是（）A、“文化”与“传教士”是一个双向选择，二者的结合，促进了文化的普及。
B、“文化奶妈”的出现，复活了一本书或一个领域，激起了读者强烈的阅读经典的兴趣。
C、作者认为现代人虽然没有时间读体味先哲的精神情感，但要知道其中的结论和能让我们受用的东西，因此作者提倡我们阅读“文化奶妈”的二手经典。
D、“文化奶妈”的商业化操作后遗症十分明显：形成恶俗化的风气、对原著的过度解释和把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。
9、根据原文的信息，下面推断不正确的一项是（）A、现代多数人买名著只是为了装点门面，而不想认真去阅读，而更多的只是去吃文化方便面，作者为此感到悲哀。
B、“文化奶妈”可以促进读者与经典之间的沟通，但也可能阻断读者与经典之间的联系，形成一种依赖的阅读心理，使人们远离经典。
C、从全文看，作者对“文化奶妈”这一人文学科的传承方式主要持肯定态度。
D、这篇文章通过形象的比喻描述了当下人们的阅读方式，并对此作了自己的思考和评判。
三、阅读下面一段文言文，完成10－12题。
（9分）王义方，泗州涟水人，孤．且窭①，事母谨甚。
研究经术，性謇②特。
举明经，诣京师，客有徒步疲于道者，自言：“父宦远方，病且革，欲往省，困不能前。
”义方哀之，解所乘马以遗，不告姓名去，由是誉振一时。
不肯造请贵势，魏征异之，欲妻以夫人之侄，辞不取。
俄而征薨，乃娶。
人问其然，曰：“初不附宰相，今感知己故也。
”素善刑部尚书张亮，亮抵罪，故贬吉安丞。
吉安介蛮夷，梗悍不驯，义方召首领，稍．选生徒，为开陈经书，行释奠礼，清歌吹舞，人人悦顺。
久之，徙洹水丞。
而亮兄子皎自朱崖还，依义方。
将死，委妻子，愿以尸归葬，义方许之。
以皎妻少，使奴负柩，辍马载皎妻，身步从之。
既葬皎原武，归妻其家，而告亮墓乃去。
显庆元年，迁侍御史。
时中书侍郎李义府执权用事，妇人淳于氏有美色，坐事系大理，义府悦之，托大理丞毕正义枉法出之。
高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事，正义自缢。
义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母。
母曰：“昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨！”义方乃奏曰：“天子臵公卿大夫士，欲水火相济，盐梅相成，不得独是独非也。
今陛下抚万邦而有之，蛮区夷落，罪无逃罚，况辇毂下奸臣肆虐乎？杀人灭口，此生杀之柄．，不自主出，而下移佞臣，履霜坚冰，弥不可长。
请下有司杂治正义死状。
”高宗特原．义府之罪，以义方毁辱大臣，言词不逊，左迁莱州司户参军。
岁终不复调，往客昌乐，聚徒教授。
母丧，隐居不出。
卒，年五十五。
（《新唐书》卷一百二十五）…注‟①窭：jù贫穷。
②謇：jiǎn 正直。
10、对下列句子中加点的词语解解释不正确的一项是（）A、举明经，诣．京师诣：到……去B、义方哀．之，解所乘马以遗哀：同情C、坐．事系大理坐：获罪D、吾之愿也，虽死不恨．恨：怨恨11、下列各组句子中，两个加点词的用法和意义完全相同的一组是（）A、①魏征异之，欲妻以夫人之侄②赵王岂以一璧之故欺秦邪B、①义方召首领，稍选生徒,为开陈经书②哀斯墓之徒有其石也，而为之记C、①既葬皎原武，归妻其家，而告亮墓乃去②而陋者乃以斧斤考击求之D、①孤且窭，事母谨甚②不者，若属皆且为所虏12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A、王义方自幼丧父，侍奉母亲非常恭谨。
他饱读诗书，前往京城长安参加明经考试，途中遇到一个徒步赶路的人，了解情况后，王义方在对方请求下，就把自己的马送给他，没有告诉自己的姓名就离开了，因此美名振动当时。
B、王义方在朝中不肯走访请托权贵，因此魏征非常器重他，并要把夫人的侄女嫁给他，他婉言谢绝了。
不久魏征去世，为了报答宰相的知遇之恩，王义方主动迎娶了魏征夫人的侄女。
C、中书侍郎李义府想占有姿色过人的罪囚淳于氏，要大理寺臣毕正义将她从监狱里弄出来。
时任侍御史的王义方上奏高宗重新审理这个案子，但高宗认为他毁辱大臣，言词不谦逊，把王义方贬谪到莱州任司户参军。
D、王义方担任洹水县县丞时，好友张亮的侄子张皎临死前把妻子儿女托付给他，希望把自己的尸体运回家乡安葬，王义方答应了他。
在原武安葬完张皎，把他的妻子儿女送回家，并在张亮的坟前祭告才离去。
第Ⅱ卷(非选择题共114分)四、(21分)13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
