下载文档原格式
第2讲群落的结构和演替(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一种间关系及种群、群落内涵外延的界定1．(2013·合肥一检)下列关于种群和群落的描述正确的是()。
A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大C．群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制D．群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段解析年龄组成和性别比例并不是所有种群都具有的数量特征，A项错误；种群密度受到出生率和死亡率、迁入率和迁出率等因素的影响，出生率增加不一定会引起种群密度增加，B项错误；种群之间会争夺食物、资源等，种群之间竞争的结果常表现为相互抑制，C项正确；群落演替中的次生演替并不是从地衣阶段走向森林阶段，D项错误。
答案 C2．(原创)下列能量流动模型关系图可依次表示的种间关系是()。
A．捕食、竞争、寄生、共生B．竞争、捕食、寄生、共生C．共生、寄生、捕食、竞争D．共生、寄生、竞争、捕食解析图①表示互利共生关系；图②表示的是寄生关系，分别为寄生在体内和寄生在体表；图③表示的是竞争关系；图④表示的是捕食关系。
答案 D3．(2013·安徽安庆二模)下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是()。
A．银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果B．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着一定的互利共生关系C．竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围D．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险解析三者之间具有竞争关系答案 B考点二群落的结构特征(Ⅰ)及土壤中小动物类群丰富度的调查4．(原创与改编)关于群落的结构，以下理解不正确的是()。
①竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构有分层现象②动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关③森林群落有垂直分层现象，草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象A．①B．①③C．②③D．①③④解析①竹林中的所有竹子为同一物种，高低不同，所属范围为种群而非群落；②动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃；中层栖息着山雀、啄木鸟等；③草原群落也存在垂直分层现象；④不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，在水平方向有水平结构。
第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变1．(2013·海南单科，6)关于细胞分化的叙述，错误的是( )。
A ．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B ．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C ．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D ．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强解析 同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞都是由一个受精卵发育来的，所含基因相同，故C 项错误；造血干细胞分化出白细胞、红细胞和血小板等，A 项正确；正常细胞的原癌基因和抑癌基因发生基因突变变成癌细胞，B 项正确；分化程度越低的细胞其分化能力越强，茎尖、根尖等分生组织细胞分化程度低，全能性高，故D 项正确。
答案 C2．(2013·四川理综)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是( )。
造血干细胞―→幼红细胞――→排出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达解析 由于成熟红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，而无氧呼吸产物为乳酸，故细胞呼吸产物中无CO 2，A 正确；由题图信息知，网织红细胞只是排出了细胞核，其细胞质中仍含有早期核基因转录来的mRNA ，故仍能合成核基因编码的蛋白质，B 项正确；造血干细胞与幼红细胞拥有相同的基因，但基因执行情况不同，从而表现为“选择性表达”，故C 项正确；成熟红细胞已丧失细胞核且无核糖体，不再进行“基因表达”，故D项错误。
答案 D3．(2012·天津卷，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是()。
A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病解析通过联想干细胞及其生命历程的基础知识解答本题。
第2讲细胞器——系统内的分工与合作(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一细胞器的结构与功能(Ⅱ)1．(2013·广州测试一)眼虫属于原生动物(其眼点能感光)，如右图所示。
对其分析恰当的是()。
A．眼虫的细胞质中不含RNAB．眼虫具有趋光性，因其眼点能感受化学信息C．眼虫鞭毛摆动所需的ATP来自叶绿体D．眼虫的伸缩泡有助于提高物质运输的效率解析只要是细胞生物，细胞质中必含RNA，A错误；“光”属于物理信息，B错误；叶绿体光反应所产生的ATP用于暗反应，而眼虫鞭毛摆动所需的ATP 来自呼吸作用，C错误。
答案 D2．(2013·湖北十校联考)下列细胞结构的物质组成最相似的一组是()。
A．内质网膜和高尔基体膜B．细胞膜和细胞壁C．核糖体和染色体D．拟核和细胞核解析本题考查细胞结构的物质组成，意在考查考生的比较分析能力。
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，B 错误；核糖体由rRNA和蛋白质组成，染色体主要由蛋白质和DNA组成，C 错误；拟核中只有环状的DNA分子，而细胞核由核膜包围，且含有核仁和染色体(质)，D错误。
答案 A3．(2013·安庆三模)下列关于液泡的叙述，错误的是()。
A．多个小液泡融合成大液泡，说明生物膜具有一定的流动性B．液泡中储存的有机物，来源于同一细胞内叶绿体的光合作用C．植物细胞失水状态下，液泡渗透压小于细胞质基质渗透压D．牵牛花一天中的颜色变化，与液泡内pH规律性变化有关解析植物细胞在生长过程中，小液泡融合为一个大的中央液泡，体现了生物膜具有一定的流动性，A正确。
植物许多组织细胞没有叶绿体，其液泡中的有机物可来源于其他含叶绿体的细胞的光合作用，B错误。
当外界溶液渗透压大于细胞液渗透压时，细胞通过渗透作用失水，此时液泡渗透压小于细胞质基质渗透压，C正确。
花瓣在一天中显示不同颜色，与液泡中色素在不同pH下显色反应有关，D正确。
第4讲遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)1．下列图中关于动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是()。
解析还原糖不包括蔗糖，葡萄糖不属于二糖；固醇和脂肪都是脂质的一种；固醇不属于生物大分子。
答案 A2．(2013·大连一模)若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是()。
①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A．②③B．①④C．①③④D．①②④解析糖原是动物细胞特有的多糖；淀粉在动物消化道中能被依次消化分解为麦芽糖、葡萄糖，动物又可利用葡萄糖再合成糖原；淀粉是植物细胞内储存能量的多糖，糖原是动物细胞内储存能量的多糖，麦芽糖是二糖，B项正确。
答案 B3．(2013·沈阳质监)脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的生物学功能的是()。
①生物膜的重要成分②贮存能量的分子③构成生物体表面的保护层④很好的绝缘体，具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用A．①③B．⑤C．①D．②④解析磷脂是构成生物膜的重要成分；储存能量的分子是脂肪；构成植物体表面保护层的是蜡质，属于脂质但不是磷脂，构成动物体表面保护层的是皮肤；脂肪具有保温作用以及绝缘作用；具有生物学活性、对生命活动有调节作用的脂质是固醇类物质，如胆固醇、性激素和维生素D等。
答案 C4．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是()。
A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少解析本题考查糖类和脂质的种类及水解与氧化分解的不同。
第4讲生态工程(时间：30分钟)一、选择题1．以下生物关系符合“1＋1>2”原理的是()。
A．蚕以桑叶为食B．赤眼蜂寄生于螟虫卵内生活C．珊瑚虫与藻类共生D．枯树上生长出黑木耳解析珊瑚虫与藻类组成的植物—动物营养循环系统使珊瑚虫和藻类都能不断得到生长和发展，该系统的总生产量远远大于二者单独生活的生产量之和。
答案 C2．下列关于生态工程的叙述，正确的是()。
A．“1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理B．矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土，种植农作物C．生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D．太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理解析选项A，“1＋1>2”体现了生态工程的系统整体性原理；选项B，矿区生态条件恶劣，不适合农作物生长；选项C，生态农业的建立实现了物质和能量的多级利用；选项D，太湖水华现象的发生是因为人类排放的污水等含有较多的N、P，使生态环境受到破坏，违反了协调和平衡原理。
答案 D3．下列关于生态工程的理解，不合理的是()。
A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益B．小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区解析我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如樟子松林的松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。
答案 A4．我国西北一些地区年降雨量小于450 mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。
生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了()。
A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．系统整体性原理D．物质循环再生原理解析植树造林既要考虑生物对环境的影响，又要考虑生物对环境的适应。
第3讲生态系统的结构(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一生态系统的成分及营养结构1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()。
A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者解析太阳光属于生态系统的非生物成分，A错；病毒属于消费者，C错；蚯蚓属于分解者，D错；硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者，B对。
答案 B2．(2013·东北师大附中质检)某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是()。
A．①表示生态系统的组成成分B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．该图漏写了生态系统的某项功能解析题图中①代表生态系统的结构，②代表生态系统的成分，③代表生态系统的营养结构(食物链、食物网)，④代表生产者；生态系统的营养结构越复杂其抵抗力稳定性越强；某些自养的微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，该图漏掉了信息传递。
答案 A3．(2013·太原模考)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()。
A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分解析在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，是生态系统中最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。
第3讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一细胞的全能性(Ⅱ)及细胞分化Ⅱ1．细胞分化过程中不会出现的是()。
A．细胞器的种类和数量发生改变B．mRNA的种类和数量发生改变C．蛋白质的种类和数量发生改变D．核DNA的种类和数量发生改变解析细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异，其根本原因是细胞中基因的选择性表达；基因选择性表达导致mRNA种类和数量、蛋白质种类和数量不同；不同的细胞具有不同的功能，因此细胞器的数量可能不同，但同一生物的所有正常体细胞中，细胞核中遗传物质是不会改变的。
答案 D2．下列关于细胞分化的分析，不正确的是()。
A．细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质B．细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程C．细胞分化的分子基础是细胞中基因的正常的严格有序的表达D．细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程解析细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞原有的高度可塑性潜能将会逐渐降低，B项错误。
答案 B3．下列关于人体造血干细胞及其分化的叙述，正确的是()。
A．造血干细胞分化形成各种血细胞过程中，其全能性得到表现B．成熟的红细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化C．通常情况下，成熟的红细胞与白细胞中的核DNA完全相同D．通常情况下，口腔上皮细胞和造血干细胞中的RNA完全相同解析只有当离体的细胞发育成完整个体才能说明其全能性得到表现，故造血干细胞分化形成各种血细胞的过程不能体现全能性，A项错误；成熟的红细胞中无细胞核和细胞器等结构，不能再继续分化，无核DNA，B项正确、C项错误；口腔上皮细胞和造血干细胞属于两种不同的细胞，由于基因的选择性表达，两细胞中的RNA不完全相同，D项错误。
答案 B考点二细胞的衰老和凋亡及与人体健康的关系(Ⅱ)4．(2013·南通)下列有关细胞凋亡的叙述，不正确的是()。
选修一生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用(时间：30分钟)一、选择题1．(2013·成都模考)下列关于生产果酒的说法中正确的是()。
A．利用自然菌种发酵时，应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌B．酵母菌的生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒和灭菌C．红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液，使葡萄酒呈红色D．在碱性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色解析利用自然菌种发酵时，菌种就在葡萄汁中，不能对其进行高压灭菌；酵母菌发酵过程中产生的酒精，会抑制杂菌的生长，因此不需要严格的消毒和灭菌，B选项因果关系错误；发酵过程中色素能溶解于酒精中使葡萄酒呈红色；重铬酸钾与酒精应该在酸性条件下反应呈现灰绿色。
答案 C2．(2013·南京四校调研)下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中，错误的是()。
A．果酒和果醋的发酵菌种不同，但代谢类型相同B．制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C．变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同的发酵条件解析本题考查生物技术实践中微生物发酵的相关知识，意在考查考生的识记与判断能力。
果酒发酵利用的是酵母菌，酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型，果醋发酵利用的是醋酸菌，醋酸菌的代谢类型是异养需氧型。
答案 A3．(2013·东城区检测)如图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是()。
A．乙装置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作B．利用装置甲制作腐乳时，应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右，制作果醋时应适当降温D．装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染解析本题考查果酒、果醋和腐乳的制作，意在考查考生的实验分析能力。
用装置乙制作果酒时温度应控制在18～25 ℃，制作果醋时温度控制在30～35 ℃。
答案 C4．(2013·江苏苏北四市3月联考)关于制作果酒和果醋实验的叙述，正确的是()。
必修二第一单元遗传的基本规律及其细胞学基础第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)1．(2013·大连双基测试)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是()。
A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说－演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析C．“成对的遗传因子彼此分离’’是孟德尔提出假说的主要内容D．测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1∶1 解析孟德尔豌豆杂交实验过程中运用了杂交实验法和假说－演绎法；用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，通过人工授粉和套袋处理，结果既可靠又容易分析；“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容；测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的两种基因组成的配子的比例是1∶1，一般来说，雌配子数量少，雄配子数量多。
答案 D2．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是()。
A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋解析豌豆是严格的自花传粉和闭花受粉植物，要想实现不同个体的杂交，必须对母本去雄，而对母本去雄时一定要在开花前去除雄蕊剩下雌蕊。
答案 C3．(2013·河南十校联考，7)通过测交不可以推测被测个体的()。
A．产生配子的种类B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量解析测交后代的基因型、表现型及性状分离比由被测个体的基因型、产生配子的种类和比例决定，与其产生配子的数量无关。
答案 D4．(2013·大连中模拟)下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()。
A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔解析同种性状的个体自交或杂交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，D项错误。
第3讲从杂交育种到基因工程(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一生物变异在育种上的应用(Ⅰ)1．中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接。
神舟飞船发射时一般都搭载有植物的种子，以进行太空育种。
下列有关太空育种的说法正确的是()。
A．该育种的原理是基因突变，培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种B．从太空返回的植物种子基因结构一定发生了变化C．与地面种子相比，太空种子发育成的植株具有产量高、营养物质丰富等优点D．从太空返回的种子需进行筛选才能获得需要的性状解析A项错，诱变育种的原理是基因突变，不一定产生新的物种；B项错，植物种子在太空中不一定全部发生基因突变；变异具有不定向性，太空种子发育成的植株不一定都具有优点，所以需要进行筛选才能获得需要的性状，C项错、D项正确。
答案 D2．(2013·长沙一模)以下培育原理相同的一组是()。
A．太空椒和抗虫棉B．无子番茄和“番茄—马铃薯”C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D．无子西瓜和八倍体小黑麦解析太空椒、青霉素高产菌株属于人工诱变育种，原理是基因突变；“番茄－马铃薯”利用了植物体细胞杂交的方法；高产优质杂交水稻利用了杂交育种方法，原理是基因重组；抗虫棉属于基因工程，原理是基因重组；无子番茄利用了生长素促进果实发育的原理；八倍体小黑麦和无子西瓜应用的原理是染色体变异，属于多倍体育种。
答案 D3．(2013·福建泉州质检)下列对有关育种方法的叙述中，正确的是()。
A．多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行B．单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行C．杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子D．诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型解析多倍体育种一般用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，此种子或幼苗可以是单倍体，也可以是二倍体；单倍体育种是将亲本植株的花药进行离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理获得纯合子；杂交育种是利用基因重组将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起；诱变育种的原理是基因突变，突变的方向是不定的。
第4讲现代生物进化理论(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一现代进化理论的内容(Ⅱ)及进化论科学史1．从现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是()。
①自然选择学说不能科学地解释生物进化的多样性的原因②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象⑤自然选择学说不能科学地解释生物适应性的原因A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析达尔文自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位，而现代生物进化理论则认为种群是生物进化的基本单位；受当时科学发展水平的限制，还不能科学地阐述遗传和变异的本质；达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。
答案 D2．根据现代生物进化理论的概念图，判断下列有关①②③④的说法中正确的是()。
A．①表示新物种形成B．桦尺蠖体色的基因频率由s(灰色)95%变为S(黑色)95%的原因是②C．③表示隔离是物种形成的必要条件D．④是物种的多样性解析进化的实质是①种群基因频率的改变；桦尺蠖体色的基因频率由s(灰色)95%变为S(黑色)95%的原因是②突变、基因重组以及自然选择等；现代生物进化理论的核心是③自然选择学说；④内容包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
答案 B3．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。
现代生物进化理论的观点对自然选择学说的完善和发展表现在()。
①突变和基因重组是产生进化的原材料②种群是生物进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的④生物进化的实质是种群基因频率的改变⑤隔离导致物种的形成⑥自然选择决定生物进化的方向A．①②④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤解析自然选择是通过生存斗争实现的、自然选择决定生物进化方向都是达尔文自然选择学说的内容，而①②④⑤都是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展。
答案 A4．(2013·广州测试一)有关生物进化的叙述，正确的是()。
A．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一B．突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节C．共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程D．种群基因频率发生了定向改变，一定发生了生物进化，但不一定产生了新物种解析达尔文自然选择学说包括过度繁殖、生存斗争(也叫生存竞争)、遗传和变异、适者生存，A错。
新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离，B错。
共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错。
种群基因频率的改变是生物进化的实质，新物种形成的标志是生殖隔离，D正确。
答案 D考点二生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)5．(山东潍坊三县最后一次模拟)下列四组图是关于生物进化方面的证据。
下列相关叙述中，正确的是()。
A．图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异B．图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C．图丙是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制D．图丁中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性解析图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形成及图丙中是两种体色的桦尺蛾都是自然选择作用的结果。
答案 D6．(2013·福建石狮联考)生物多样性的形成是生物进化的结果，以下说法正确的是()。
A．体现了个体水平、生态系统水平上的多样性B．内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性C．研究这一进化历程的主要依据是进化理论的构建D．生物多样性形成是生物由低等到高等进化的必然结果解析生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；了解生物多样性形成的进化历程的主要依据是化石；生物多样性的形成是共同进化的结果，也是生物由低等向高等进化的必然结果。
答案 D7．(2013·济南一轮验收练习)如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是()。
A．由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B．黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D．判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代解析a物种分布在黄河两岸进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程．b进入黄河南岸后，与c不存在地理隔离；c生物进化的实质是种群基因频率发生了变化；是否具有生殖隔离是判断是否属于两个物种的标志。
答案 B考点三基因频率及其运算8．下列有关基因频率和基因型频率的叙述正确的是()。
A．基因频率改变一定导致基因型频率改变B．基因型频率改变一定导致基因频率改变C．基因型频率改变一定导致生物进化D．基因频率改变一定导致新物种形成解析A项对，基因频率改变，基因型频率一定改变；B项错，基因型频率改变，基因频率不一定改变，如杂合子自交后代的基因型频率会发生改变，但基因频率不变；C项错，基因频率的改变一定导致生物进化；D项错，新物种形成的标志是生殖隔离的形成，基因频率的改变不一定产生新物种。
答案 A9．(2013·江苏盐城调研)某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。
则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是()。
解析分析图示可知，基因型为EE的个体繁殖成功率低，则产生的后代较少，基因型为ee的个体繁殖成功率高，产生的后代较多。
答案 C10．据调查，某小学学生中基因型及比例为X B X B(42.32%)、X B X b(7.36%)、X b X b(0.32%)、X B Y(46%)、X b Y(4%)，则在该群体中B和b的基因频率分别为()。
A．6%、8% B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8%解析假设被调查的总人数为100个，由于B和b这对等位基因只存在于X 染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，故基因总数为150个，而B和b 基因的个数分别为42.32×2＋7.36＋46＝138,7.36＋0.32×2＋4＝12，故B的基因频率为138150×100%＝92%，b的基因频率为12150×100%＝8%。
答案 D提能强化练——考点强化·重能力11．(2013·江苏南通期末调研)纽约哈德孙河的鱼因通用电气公司在1947～1977年排放的化学物质多氯联苯而遭遇生存大危机，但近年来调查发现哈德孙河河底的鳕鱼完全不受多氯联苯的影响。
对比来自加拿大的鳕鱼发现，哈德孙河的鳕鱼都出现了AHR2基因。
下列有关说法正确的是()。
A．排入哈德孙河的多氯联苯诱导鳕鱼发生基因突变，产生AHR2基因B．加拿大的鳕鱼与哈德孙河的鳕鱼基因库已经有明显差别，属于不同的物种C．AHR2基因的产生，改变了哈德孙河鳕鱼种群的基因频率，对生物进化具有重要意义D．若通过治理，消除多氯联苯污染，哈德孙河鳕鱼种群中AHR2基因频率将会迅速降低解析 基因突变是不定向的，自然(环境)选择是定向的，基因突变与自然选择无关；新物种形成的标志是生殖隔离的形成；消除多氯联苯污染，哈德孙河鳕鱼种群中AHR2基因频率不一定迅速降低，需要看具有此基因的个体是否适应新的环境。
答案 C12．(2013·江西重点中学第一次联考)在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(WW 、Ww)，连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。
若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成W 为0.2，w 为0.8。
下列回答正确的是( )。
A ．任一海龟都含有该种群基因库的全部基因B ．根据题中信息可知该海岛上的海龟没有发生进化C ．可以预测再过若干万年后该海岛上的海龟中一定能产生新物种D ．基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为64%，分趾的海龟中杂合子所占的比例为89解析 基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，一个个体含有的基因只是基因库的一部分；生物进化的实质是种群基因频率的改变；新物种的产生受环境等许多因素的影响，不能预测能否产生新物种；ww ＝0.82＝0.64，WW ＝0.22＝0.04，Ww ＝2×0.8×0.2＝0.32，Ww/(WW ＋Ww)＝89。
答案 D大题冲关练——综合创新·求突破13．(2013·山东烟台诊断)图中地雀A 与地雀B 可以交配产生可育后代，地雀C 与地雀A 、B 之间不能互相交配。
下图甲、乙、丙是关于地雀的进化、发展过程示意图，请分析回答：(1)上述地雀之间的关系能体现基因多样性的类型是________。
能体现物种多样性的类型是________。
(2)若干年后，小岛上出现地雀C的进化机制是_______________________________________________。
(3)若图乙时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表。
甲基因型AATTAaTTaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数个体数20 22 4 20 12 3 9 8 2 100乙基因型AATTAaTTaaTT个体数196 168 36 400①种群甲和种群乙的基因库相比较，甲种群基因库________(填“大”或“小”)。
②种群甲的基因A的频率为________。
种群甲与种群乙相比，基因A频率更能保持稳定的是种群________。
③已知上表中乙种群每个个体有2×104个基因，每个基因的突变概率都是10－5，则该种群中出现突变的基因数是________。
解析(1)地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，属于同一物种。
同一物种的个体之间也存在基因差异，存在基因多样性；地雀C与地雀A、B之间不能互相交配，产生了生殖隔离，属于不同的物种，能够体现物种多样性。
(3)①甲种群个体数只有100个，乙种群个体数有400个，因此甲种群基因库小。
②种群甲的基因A的频率为AA＋a×100%＝20×2＋22＋20×2＋12＋9×2＋8100×2×100%＝70%；由于乙种群相同基因型的个体数量比较集中，而且数目较多，因此基因A频率更能保持稳定。
③乙种群出现突变的基因数为2×104×10－5×400＝80。
