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语音教学知识点总结归纳一、语音分类语音是语言的重要组成部分，它包括音节、音位和音素三个层次。
语音按照发声部位的不同可以分为声音和辅音两类。
声音包括元音和辅音两大类。
1. 元音元音是指声带振动，气流不受阻碍通过口腔和喉部产生的音素。
元音分为前元音、中元音和后元音，主要根据舌头位置的不同分属不同类别。
2. 辅音辅音是指声带振动，双唇、舌头或牙床等部位产生摩擦和阻碍气流通过口腔和喉部产生的音素。
辅音根据产生的地点分为唇音、齿音、舌尖音、舌叶音、软腭音和喉音六大类。
二、语音知识点1. 声带振动声带振动是声音产生的基础，通过声带的振动产生不同的音调和音色，对于语音学习有着重要的意义。
2. 声调声调是指语音的升降变化，对于很多语言来说，声调是词义的重要区别，因此在语音教学中需要引导学生正确发声调，避免语义上的误解。
3. 音位音位是指在一个语音体系中发音形式上可互相替代并能在一个词、词组或句子中发挥区别义项功能的语音，即一个语言中的所有语音单位。
4. 音系音系是指一个语言中的全部语音及其相互关系。
它包括语音的分类、数量、分布、变体、组合、规则等内容，是一个比较复杂的学科。
5. 韵尾韵尾是一个音节中韵母后的辅音部分，它可以单独构成一个音节，也可以与韵母一起构成一个音节，对于语音的准确发音有重要意义。
6. 韵母韵母是指一个音节中没有辅音的音节，它是音节结构的重要组成部分，对于语音的准确发音有重要意义。
7. 辅音连缀规则辅音连缀规则是指两个或两个以上的辅音连在一起发音时的规则，不同语言中有不同的辅音连缀规则，这些规则影响着语音的准确发音。
8. 声母声母是指一个音节中介于声门和韵腹之间的辅音，语音教学中需要重点引导学生正确发声母，避免发音不清晰的问题。
9. 发音技巧在语音教学中，教师需要引导学生掌握正确的发音技巧，包括口形、舌位、气流方向、声带振动等方面的技巧，帮助学生准确发音。
10. 语音规律不同语言中存在着不同的语音规律，了解并掌握这些规律对于语言的学习和教学非常重要，可以帮助学生更快更准确地学会一门语言。
一、音素1、单元音：2、双元音：3、清、浊辅音：关于语音的几个概念1) 字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due; b) 辅音+元音 he, go, hi8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
二、语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
4、定冠词the的读音e.g. the manc.f. the old man5、不完全爆破爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。
e.g. basketball6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。
7、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。
8. 重音1)单词重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。
语音的知识点总结一、语音的基本概念1. 什么是语音语音是指人类使用声音来进行交流和表达的方式。
人类通过喉部、声带、口腔和鼻腔等器官产生的声音，并通过气流的振动将声音传播出去，然后被听觉器官接收并解读，这就是语音交流的过程。
2. 语音的构成语音的构成包括语音的元音、辅音、音节、语调和语音节奏。
元音是由声门打开、声门闭合自由振动并通过口腔调制而产生的音，辅音是由声门闭合发出的音。
音节是由元音和辅音组成的基本音段，语调是指说话时声调的变化，语音节奏是说话时音节的速度和韵律。
3. 语音的分类语音可以根据声音的特点和产生方式进行分类。
根据声门的状态分为元音和辅音，根据发音部位分为唇音、齿音、舌音、鼻音和软腭音等，根据声音的清浊程度分为清音和浊音。
二、语音识别技术的原理与应用1. 语音识别技术的原理语音识别技术是利用计算机对声音进行分析、处理和识别的技术。
语音识别系统的核心是语音信号的特征提取和模式匹配。
特征提取是指对语音信号进行数字化处理，提取出与语音有关的关键特征，比如频率、能量、声音时长等。
模式匹配是指将提取出的特征与事先建立好的语音模型进行比较，从而识别出说话内容。
2. 语音识别技术的应用语音识别技术在各个领域都有着广泛的应用。
在智能手机上，语音识别技术可以帮助用户进行语音搜索、语音输入和语音助手交互；在医疗领域，语音识别技术可以用于病历记录和医疗诊断；在自动驾驶领域，语音识别技术可以帮助驾驶员进行语音控制，提高交通安全等。
三、语音合成技术的原理与应用1. 语音合成技术的原理语音合成技术是指利用计算机将文字信息转换成声音的技术。
语音合成系统的核心是将输入的文本信息进行语音合成处理，生成与文本内容对应的声音输出。
语音合成技术的关键在于如何将文字信息转换成语音信息，一般可以采用基于规则的合成方法、基于统计的合成方法和基于深度学习的合成方法。
2. 语音合成技术的应用语音合成技术在智能语音助手、语音提醒系统、有声读物、广播电台等领域都有着广泛的应用。
第三章第二节语音基础知识口头言语（spoken language）是人类交往的最重要工具。
语音（speech sound）是声音的一种，是言语意义的物资载体，离开语音这种物质形式，人类就不能传达、交流那些无形的思想和信息。
语音的物理性质和机械波、电磁波、引力波相同，不同的它是由人类发音器官发出的，即不同于风声、雨声，也不同于动物发出的声音。
在一个语言共同体里某个语音代表的语义是社会全体成员约定俗成的。
因此，语音是一种社会现象。
一、语音的产生（一）人类的发音器官人类具有专门的视觉器官和听觉器官，却没有专门的的发音器官。
能够起发音作用的是呼吸器官和消化器官的某些部分，通常把它们称为发音器官。
图3-5 给出和发音活动有关的所有人体器官。
这些器官可以分为三大类：肺部为发音的动力源；声带是语音的重要声源；咽腔、口腔和鼻腔是共振腔。
把那些可以活动的发音器官如唇、舌、小舌、声带、软腭等称为“积极的发音器官”，不能活动的如牙齿、硬腭齿龈等称为“消极的发音器官”。
下边解释对语音形成有重要作用的几个器官。
图3-5 人类的发音器官声带是位于喉头中间的一对唇形的韧带褶，边缘很薄，富有弹性，成年男子的声带约为十三四毫米长，女子的比男子的声带短约三分之一，儿童的则要更短一些。
声带在不发音时，呈倒“V”形，其中空隙是声门；发声时，杓状软骨靠拢，使得声带闭合，声门关闭，从肺部来的气流被阻塞，形成压力。
压力渐大，冲开声带，并使之颤动，产生声音。
在肺部气流作用下，声带发生一开一合的运动，完成一次开、合所需的时间叫振动的周期，单位是秒，通常用T表示。
周期的倒数，即1/T叫频率，通常用F0表示，它表示每秒振动的次数，单位是赫兹，把它称为基本频率（fundamental frequency）。
对于人类来说，F0约在60—350赫兹。
由于声带振动波形的特殊性，声带振动产生的声源波里不是只有基本频率，还有它的各次谐波，如果某人的基频是100赫兹，那么在他的声源波里将有200、300、400…直到8000赫兹的各次谐波。
英语语音基础知识一、音标1、单元音：2、双元音：3、清、浊辅音：二、语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
4、定冠词the的读音e.g. the manc.f. the old man5、不完全爆破爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。
e.g. basketballthe part of the earth6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。
7、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。
三、音标的书写1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中间。
2. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。
3. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]，[A:]不要写成[a:]。
在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g 来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。
4. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下页所列。
语音知识大串讲一、英语共有26个字母(大小写形式)Aa [ei] Hh [eitʃ ] Jj [dʒei] Kk [kei]Ee [i:] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Gg [dʒi:] Pp [pi:] Tt[ti:] Vv [vi:] Zz [zi:]Ff [ef] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Ss [es] Xx [eks]Ii [ai] Yy [wai]Uu [ju:] Qq [kju:] Ww [ˈdʌbljuː]Oo [əu] Rr [a:]二、英语共有48个音标(音素)一）元音（20个）：单元音12个：/i:/ /i/ /æ/ /e/ / ʌ/ /a:/ /ɔ:/ /ɔ/ / ɜ:/ /ə// ʊ:/ /ʊ/双元音8个：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/二）辅音（28个）：轻辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音：/m/ /n/ /ŋ/边音：/r/喉音：/ h/舌侧音：/ ǀ/半元音：/ j/ / w/Lesson 2 / i: / / i /1./i:/ 嘴唇向两边伸展，两齿稍稍分开，同时舌前部向硬腭尽量抬起，但不接触硬腭，舌尖顶住下齿。
bean 豆子pizza 披萨clean 干净的read 阅读eat 吃sheet 床单feed 喂食speak 说发音字母总结-e we he she me-ee see feet wheel bee heel knee three needle free-ea tea sea beach peach mean please seat pea-ie piece niece thief believe-ei ceiling-ey key2. /i/ 唇部扁平，但没有发/i:/时那么伸展，且口形稍大，舌前部稍向硬腭抬起。
big 大的kiss 吻pig 小猪building 建筑物sit 坐chip 芯片stick 棍子fix 修理发音字母总结-ui guitar building biscuit-e pretty kitchen-u busy business-i in it if is bit pig big click kiss miss gift sick-y happy pity bicycle-ey money honey monkey donkeyLesson 3 / æ // e /1./e/ 发音时，上下齿之间约能伸进自己的食指尖，舌尖抵住下齿，舌前部有微微上抬的趋势。
bed 床letter 信bet 打赌pet 宠物check 检查second 第二；秒发音字母总结-e yes send best rest seven else gem nest tent-a many any-ue guess guest question request-ea bread dead heaven head ready weather already pleasant-ai said-ie friend2./æ/ 这个音是四个前元音中舌位最低、口形最大的。
发音时，舌尖轻轻抵住下齿，双唇向两边平伸，成扁平状，口形张到可以容下自己的中指和食指尖。
Albert 阿尔伯特hammer 锤子bad 坏的jacket 夹克衫matter 事情blanket 毯子pan 平底锅camel 骆驼发音字母总结-a cat bat map exact fat-af half craft aircraft after-am example stamp jam lamb-an banana chance dance and man hand plan land-as class pass ask fast last task-ath bath path mathLesson 4 / ʌ / / a: /1./ʌ/ 这个音不能发成“阿”，要发得短促。
发音时，嘴张大到“阿”大小，舌尖抵下齿龈，舌中部抬高，切记发音短促。
cup 杯子one 一个cut 切割luck 运气bug 虫子，窃听器money 钱lust 渴望tub 池子done 完成son 儿子gut 勇气，胆量hunt 打猎gum 树胶touch 碰触发音字母总结-u must cut but hut gun sun lunch husband under up-o one done dose n’t love nothing other Monday-ou touch trouble double couple cousin enough rough young2./ɑ:/这个音和汉语的“阿”非常相近，为扁唇音，是后元音中舌位最低、口形最大的音。
发音时，口腔纵向打开，舌部展平，舌中部微微下凹，要做到发音时对镜能看到自己的扁桃体。
且要注意单词中出现字母r的卷舌音。
bar 横木，酒吧park 公园calm 平静的Chicago 芝加哥farm 农场tar 柏油father 父亲heart 心脏Lesson 5 / ɔ: / / ɔ /1./ɔ:/ 发音与汉语中的“哦”相似，发音时：双唇稍稍收圆，感觉口腔里可以含一个鸡蛋。
all 全部form 表格talk 谈话door 门autumn 秋天four 四lord 主人horse 马before 在…之前corner 角落bought 买more 更多发音字母总结-al small wall talk tall hall ball call walk-or short more lord horse for forty sport door floor store -our four mourn court course-au author caught autumn August-ar warm quarrel quarter-aw draw law raw paw-ou bought fought brought thought cough2./ ɔ /发音时，嘴形比/ɔ:/稍大，且发音短促。
mop 擦watch 观看；手表box 盒子hot 热的top 顶部odd 奇怪的dog 狗boss 老板dot 点long 长的lot 许多hospital 医院发音字母总结-o hot lost lot fox box mop hop loss collar not-a want wash watchLesson 6 / u: / / u /1./ u: / 是后元音中口形最小最紧的一个音。
发音时，双唇向前突起,舌后部向软腭抬起口腔肌肉始终保持紧张的状态。
blue 蓝色的food 食物rule 规则who 谁do 做moon 月亮you 你shoe 鞋子flew 飞mood 心情；情绪发音字母总结-oo food moon room gloom broom doom goose tooth too-o do who move lose whose-u rude rule huge flu cute mute mule menu-ue blue glue clue cue due true-ew flew drew chew2./ u /在发音时，双唇收圆，稍向前突出。
同时，舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌尖轻触下齿。
cook 厨师put 放foot 脚good 好的push 推would 将会look 看could 能够full 饱的；满的book 书；预定发音字母总结-oo look good foot book cook hook wood-ou should could would-u put full bull pull push-o womenLesson 7 / ə / / ə: /1./ə:/与中文的“饿”发音相似，用在重读音节。
发音时，口部微张至发“饿”的嘴形，舌尖抵下齿龈，舌中部抬高，发长音。
bird 鸟heard 听见lurk 潜伏search 寻找dirty 脏的purpose 目的work 工作term 学期发音字母总结-er her person term herb-ir firm sir shirt first thirsty third birth stir-or doctor actor humor world worst work forget-ur hurt occur fur curtain burn church purple-ear earn search learn early earth2./ə/则是英语中最短最轻的一个元音，用在非重读音节中。
发音时，嘴半张，舌身平放口中，口腔肌肉放松，发短音。
英音和美音在发这两个个音时的差别在于，前者不卷舌，后者在拼写时有字母r的要卷舌。
about 关于letter 信件afraid 害怕customer 顾客ago …以前number 数字，号码forget 忘记later 过一会儿发音字母总结-er teacher leader remember player speaker farmer-or doctor actor mayor author tractor major-ou delicious nervous fabulous famous-ar familiar collar dollar scholar beggar sugar-o together tomorrow today lesson control polite-a elephant banana Canada Japan china about ago-e men listen stolen spoken-ur SaturdayLesson 8 / ei / / ai /1./ei/ 由/e/和/i/构成，,实际发音时，/e/的嘴形比单音时略小，一定注意前长后短，前重后轻。
day 天eight 八，八个game 游戏station 车站paper 纸they 他们plane 飞机train 火车great 很好的play 玩save 节约safe 安全的fate 命运date 日期；约会发音字母总结-a name cake late gate plane April date male-ay play say may way stay pay lay bay-ea great break steak-ai rain paint plain pain train-ey they grey hey-eigh eight weight sleigh2./ai/该音在发音过程中口形变动较大，由舌位最低的/a/滑动到舌位较高的/i/，第一个音素清晰响亮，第二个音素模糊短促。
