情感目标:激发学生的 环保热情,树立关爱地 球、保护环境的意识。
活动形式与内容设计
活动形式:主题演讲、小组讨论、环保实践、互动游戏等 。
内容设计
主题演讲:介绍世界地球日的背景、意义及当前地球面临 的环境问题。
小组讨论:分组讨论如何在日常生活中实践环保理念,如 节约用水、用电等。
环保实践:组织学生进行垃圾分类、制作环保手工等活动 。
社区志愿服务
组织学生参与社区志愿服 务活动,如环保宣传、绿 化植树等,为地球日贡献 力量。
合作单位实践项目
与相关单位合作开展实践 项目,如环境监测、生态 保护等,帮助学生深入了 解地球日主题。
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4月22日世界地球日 主题班会教案
目录
• 地球日主题引入 • 地球现状分析 • 活动策划与实施 • 互动环节设置 • 总结与反思 • 拓展资源推荐
01
地球日主题引入
世界地球日背景介绍
起源与历程
世界地球日起源于1970年,由盖 洛德•尼尔森和丹尼斯•海斯在美 国发起。如今已成为全球最大的 环保活动之一。
分组讨论
学生分组,每组5-7人,围绕世界 地球日主题展开讨论,如环境污 染、资源浪费、气候变化等问题 。
分享经验
每组选派1-2名代表,分享讨论成 果,提出解决问题的建议和措施。
教师点评
教师对学生的讨论和分享进行点评 ,引导学生深入思考地球日主题。
角色扮演与演讲
角色分配
学生自愿或抽签选择角色,如政府官 员、环保专家、企业家等。
互动性强
活动过程中,学生们积极 参与讨论、提问和分享, 互动环节氛围热烈。
展示效果好
各小组在展示环节准备充 分,内容丰富有趣,形式 多样,获得较好的展示效 果。