名人的成功心得_卢瑟福的故事

弗兰德里克·索迪（Frederick Soddv，1877～1956），英国化学家。

出生在英国伦敦，少年时就立志将来做一位有成就的科学家。

1898年，他以荣获一级荣誉学位的优异成绩毕业于牛津大学。

1910年提出同位素假说，1913年发现放射性元素的位移规律，为放射化学、核物理学这两门新学科的建立奠定了重要基础。

索迪因此荣获了1921年的诺贝尔化学奖。

同位素假说20世纪之交，出现了一批富有活力的新学科，一些化学家也建立了永载史册的业绩，索迪和他的同位素假说就是其中的代表。

索迪可谓是后来一系列研究放射性化学的科学家的先行者，在他之后一系列应用不断地得到开发。

1933年刘易斯等用电解法制得纯重水；1934年挪威利用其廉价水电能建立了第一座重水工厂；1942年美国建造了电磁分离器并分离出铀235；1944年美国橡树岭国家实验室首先生产了千克量的铀235，并制造了第一颗原子弹……那么当初索迪又是怎么提出来这个假说的呢？1899年，英国科学界发现一部分铀具有放射性，另一部分铀却无放射性。

同时还发现，钍、镭等放射性元素不仅具有放射性，而且还能使与它有接触的物质也产生放射性。

这种放射性会随着时间流逝而减弱，最终消失。

这些奇异的现象引起了卢瑟福的极大兴趣，可是他缺少一个精通化学的实验助手。

前来蒙特利尔大学访问的索迪一眼就被卢瑟福相中，此时索迪才刚走出校门不久。

1902年，两人经过多次实验，提出了放射性元素的嬗变理论：放射性原子是不稳定的，它们自发性地放射出射线和能量，而自身衰变成另一种放射性原子，直至成为一种稳定的原子为止，并提出了“原子能”的概念。

元素嬗变理论打破了自古希腊以来认为原子永远不生不灭的传统观念。

这种根本性的思想变革，连卢瑟福本人也感到犹豫，这似乎是重新回到了古老的“炼金术”问题上。

果然不出所料，假说一提出来，立即引起物理学界、化学界的强烈反对。

他们并没有因此放弃，经过共同努力终于揭示了放射线的本质。

名人的故事100字人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸，则终其一生皆默默无名。

下面是店铺为您整理的名人的故事100字，希望对你有所帮助!名人的故事100字篇一：宁愿是一个无辜的被损害者杰克·伦敦在他生命的晚年为自己修建了一所住宅。

耗费了好几年的精力和全部的财产，克服了层出不穷的困难，大厦终于修好了。

而就在落成的那天晚上，一个对他心怀嫉妒的人放了一把火。

惊惶、痛心、焦急的杰克·伦敦久久地望着在烈火中的大楼。

他喃喃地说：“我宁愿是这被烧毁的房子的主人，而不愿做那个放火烧房的人!”是的，常常可以遇到这种情况：宁愿是一个无辜的被损害者，而不愿做那带着私心损害人的人!名人的故事100字篇二：方法不仅在实验室现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇，一天深夜他偶尔发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在十什么?”学生回答：“在做实验。

”“下午呢?”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢?”“也在做实验。

”勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考?”名人的故事100字篇三：洛克菲勒住酒店洛克菲勒到饭店住宿，从来只开普通房间。

侍者不解，说：“您儿子每次来都要最好的房间，您为何这样?”洛克菲勒说：“因为他有一个百万富翁的爸爸，而我却没有。

”话是这样说，洛克菲勒在捐资支持教育、卫生等方面却毫不含糊，数以亿计。

名人的故事100字篇四：廖昌永热爱音乐廖昌永7岁那年，父亲病故了，这对本来就十分贫困的廖昌永来说，无疑是雪上加霜，上学后，廖昌永渐渐地喜欢上了音乐，他对音乐的最初了解，来自于农村的大喇叭，每天清晨村头电线杆的喇叭里传出的歌声，如同细雨一样，滋润着他那颗热爱音乐的心。

从此，廖昌永不放弃任何学习音乐的机会。

虽然他也曾失败过，但音乐那优美的旋律一次次漫湿了他枯干的心灵，最终他从阴影中走出来了，成为一个著名的男高音歌唱家。

外国名人励志故事古今中外都有很多著名的人士。

我们来看看外国人的成功事迹。

柏孙-成功来自自我牺牲-德育名人小故事英国人辛柏孙(1811-1870)为了找到最好的医用麻醉剂，把能找到的能使人麻醉的药剂都亲自试用过，但一直没有找到他认为满意的。

一天，他发现"迷蒙精"可能是一种好麻醉剂，便大量吸入鼻孔，顿时失去了知觉，良久方醒。

他狂喜如童，手舞足蹈，高喊："找到最好的了! 找到最好的了!"诺贝尔，一次正潜心研究他的新型炸药，突然"轰"的一声，碎瓦如雨，烟尘腾空，他的新建实验室飞上了天。

烟尘过后，家人跑出来一看，诺贝尔不见了，纷纷泪落如雨，个个顿足捶胸。

忽然从瓦砾里钻出一个人，满身灰尘，血迹斑斑，他就是诺贝尔。

诺贝尔揉揉眼睛，环顾四周，然后蹦着跳着欢呼起来： "成功了!成功了!"达尔文-人梯和路石-名人小故事达尔文主义产生、发展的历史，是一曲人梯、路石精神的赞歌、达尔文的老师汉斯罗教授发现了达尔文在生物学方面有惊人的观察力和判断力，便鼓励学习神学的达尔文钻研自然科学，推荐达尔文参加了历时五年的环球考察。

五年中，达尔文把搜集到的资料和采集到的矿石、动植物标本不断寄给汉斯罗教授。

教授把这些东西仔细地进行分类，小心地加以保管，有时还请专家进行鉴定，对达尔文寄来的、信件、考察报告，教授都认真阅读，并挑选其中的精华，到剑桥大学的哲学学会上去宣读，或者印发给知名学者，汉斯罗这时已是誉满英伦三岛的植物学家，达尔文不过是二十出头的青年。

但汉斯罗牺牲自己宝贵的，引导、扶持达尔文摆脱了当牧师的命运，走进了科学的殿堂，终于创立了进化论学说，即达尔文主义。

进化论猛烈地冲击了宗教神学，引起教士们的围攻。

赫胥黎不怕讽刺、谩骂、威胁、打击，坚定地表示;"我准备接受火刑--如果必须的话--也要支持进化论。

"赫行黎当时已是闻名遐迩的博物学家和地质教授。

名人故事：尼尔斯?玻尔的故事一天早上，着名的物理学家、诺贝尔奖获得者欧内斯特·卢瑟福接到了一位同事的电话。

同事说他准备给一个学生的物理答卷判零分，而这名学生却声称自己应该得到满分。

于是，师生俩决定找一位不偏不倚的裁判，结果选中了卢瑟福。

整份试卷只有一道题，试题如下：“如何用气压计测定一栋大楼的高度?”学生的答案是：“把气压计拿到楼顶，用一根长绳系住气压计，将气压计垂到地面，然后提上来，测量绳子放下的长度，该长度便是大楼的高度。

”这位学生的确有充分的理由得满分，因为他的回答严丝合缝准确无误。

但另一方面，如果给满分，无疑表明他在物理学方面能力突出，而这个答案并不能证实这一点。

如何裁决呢?思虑良久，卢瑟福建议让学生再试一次，给他6分钟时间，让他必须用物理学方面的知识来回答这个问题。

5分钟过去了，学生什么也没写。

卢瑟福问他是否想放弃，他回答说，他有好几个答案，正在想哪个是最好的。

卢瑟福对自己干扰他的思考表示抱歉并请他继续。

在接下来的1分钟里，他迅速写出了如下答案：“将气压计拿到楼顶的边缘，松开手，让其自由落下，用秒表记录气压计降落到地面的时间，然后运用自由落体公式h=0.5×g×t2(高度=0.5×重力加速度×时间的平方)，计算出大楼的高度。

”阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔(1833.10.21-1896.12.10)，是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。

看了学生的答案，卢瑟福问同事是否还坚持刚才的意见。

同事哈哈一笑，然后夸赞学生做得非常出色，并且给了他满分的成绩。

当卢瑟福正要离开同事的办公室时，他突然想起那个学生说过他还有好几种其他的答案，便好奇地问他那几个答案是什么。

学生答道：“借助气压计测量大楼的高度，有许多种方法。

例如，在一个阳光灿烂的日子，把气压计拿到户外，测量出气压计的高度和其阴影的长度，以及大楼所投射出的阴影的长度，通过运用简单的比例法，就可以算出大楼的高度。

马克斯·玻恩（Max Born，1882～1970），德国物理学家，量子力学、晶格动力学的奠基人之一。

出生在普鲁士布雷斯劳。

1901年进入布雷斯劳大学，1905年前后到格丁根大学听讲并获博士学位。

1912年受聘为格丁根大学讲师，开始了几十年创立点阵理论的事业。

1933年希特勒掌权后，玻恩被剥夺了教授职位和财产，流亡到英国讲学。

1937年当选为英国皇家学会会员，他还是美国国家科学院、美国艺术与科学院、爱丁堡皇家学会会员。

柏林、格丁根、哥本哈根、斯德哥尔摩等许多科学院的院士。

科学成就在格丁根的一块墓碑上，刻着这样一组关系式：pq-qp=H/2πi。

这正是玻恩生前认为是对科学做出的最重要的一项贡献，即创立矩阵力学和对波函数做出的统计解释。

他揭示了晶体的内部结构，即组成晶体的物质微粒按照一定的规律规则排列在空间结点上。

组成结点结构的物质微粒间具有很强的相互作用，这使得处在结点上的物质微粒只能在结点附近作微小的振动。

1920年，卢瑟福·玻尔的原子模型和有关电子能级的假设遇到了许多困难。

1924年，法国物理学家德布罗意提出了物质波假设，认为电子等微观粒子既有粒子性，也有波动性。

1926年，奥地利物理学家薛定谔创立了波动力学。

玻恩于1923年开始致力于发展量子理论，海森伯是他当时的助教和合作者。

1925年，海森伯提出“关于运动学和力学关系的量子理论”后，玻恩当即支持海森伯提出的理论，认为其表达形式与矩阵代数一致，他和海森伯等人合作发表了长篇论文，用严整的数学形式全面系统地阐明了海森伯理论。

他和海森伯、约尔丹等人用矩阵这一数学工具，创立了矩阵力学，这个理论解决了旧量子论不能解决的有关原子理论的问题。

因此，玻恩是量子力学的创始人之一。

玻恩通过自己的研究对波函数的物理意义做出了统计解释，即波函数的二次方代表粒子出现的几率取得了很大的成功，这超越了薛定谔的研究。

因此，玻恩荣获了1954年的诺贝尔物理学奖。

再给他一次机会作者：来源：《作文评点报·作文素材小学版》2020年第36期20世纪初期，英国物理学家欧内斯特·卢瑟福提出了原子结构的行星模型。

1911年，他参加卡文迪许实验室聚会，会上他就行星模型做了长篇演讲。

卢瑟福的演讲吸引了年轻的丹麦物理学家尼尔斯·玻尔。

第二年，玻尔来到曼彻斯特，加入了卢瑟福的实验室，成为了卢瑟福的学生。

第一次实验中，卢瑟福就让玻尔负责实验数据的整理。

玻尔太过紧张，在实验最后阶段把实验装置上的“计数管”打碎了。

准备了一周，耗时5个小时的实验前功尽弃，大家都非常沮丧。

过后，玻尔去卢瑟福的办公室表达歉意，甚至想暂时退出实验操作。

卢瑟福坚定地说：“你的论文观点独到，让你负责实验的最关键工作，就是考虑到这对完善你的论文很有帮助。

”一周后实验重新开始，卢瑟福仍然让玻尔负责“计数管”的数据分析。

有助手跟卢瑟福建议：“为了减少失误，先不让玻尔参与吧！”卢瑟福说：“谁都难免有失误，我必须信任我的学生，而最大的信任就是再给他一次机会。

”实验顺利完成后，玻尔不仅指出了实验数据与现实的矛盾，还指出了行星模型的最大问题是原子结构的不稳定性。

此后，卢瑟福给予玻尔更大的信任，每次实验室同事请教卢瑟福问题，他总是不假思索地说：“去问玻尔。

”卢瑟福的信任激发了学生和助手探究问题的动力，他们中先后有十几个人获诺贝尔奖。

1922年，玻尔获诺贝尔物理学奖。

【大道理】每个人都有犯错误的时候，而错误不只暴露缺点，还能使人引以为戒，从而获得宝贵的经验。

玻尔犯错时，卢瑟福不但没有责备，还给了他第二次机会。

对于玻尔来说，这种信任就是精神上的巨大鼓舞，使他更加认真地对待自己的工作。

老师的培养和自身的努力，使玻尔最终获得成功。

这份沉甸甸的荣誉离不开玻尔自己的努力，更离不开老师给予的信任。

【适用话题】信任;探求;磨煉;成长……。

中外名⼈故事⼉童版_古今中外名⼈⼩故事成功的过程,是曲折的的.其实世间上有许多的成功,都是经过了不断地阻碍才能获得的。

下⾯给⼤家带来⼀些关于中外名⼈故事⼉童版，供⼤家参考。

中外名⼈故事1从⼩就迷上计算机的⽐尔·盖茨⽐尔·盖茨，著名企业家，1955年⽣，美国⼈。

他第⼀个发明了ms-dos软件和视窗软件，被称为“软件⼤王”，他创办的微软公司是当今世界上经济效益最好的公司。

世界上所有会操作或是知道计算机的⼈，⽆⼈不知道“软件⼤王”⽐尔·盖茨。

是他最先把计算机软件产业化。

他创造出了从系统软件到应⽤软件，从计算机的简单功能到多媒体技术，从单机应⽤到信息⾼速公路等⼀个⼜⼀个技术奇迹。

他⽩⼿起家，利⽤⾼科技成为世界级的巨富。

他的财产已经⾼达数百亿美元。

学龄前的盖茨，不喜欢和同龄的孩⼦在⼀起玩耍，也不愿意看⼉童们喜欢看的童话故事和连环画，⽽是愿意钻进⽗亲的书房翻那些供成⼈使⽤的书。

到了7岁，他就在这些⼤书中找到了⾃⼰真正喜欢的书籍——《世界图书百科全书》。

他常常⼀个⼈抱着这本书，⼀读就是⼏个⼩时。

当有⼈⽤怀疑的⼝⽓问他，能读懂书中的内容吗?盖茨不予理睬，继续专⼼地阅读。

上学以后，盖茨执著的个性更加鲜明地表现出来了。

这种个性与他那事事想出⼈头地的追求结合在⼀起，就表现为，⼲什么事情，都要⼲到最好。

盖茨是⼀个精⼒旺盛、⾮常好动的孩⼦。

孩⼦为什么会有多动症，医学界说法不⼀，有的说是母亲在怀孕期间服⽤过安定药⽚，也有的说是长期喂⽜奶⽽缺乏锌元素的缘故。

盖茨的多动症主要表现在喜欢摇摆，他在⼉时喜欢在摇篮⾥摇摆，他后来当了微软公司总裁以后坐在办公室的靠椅上也喜欢摇摆。

盖茨12岁上了湖滨中学，湖滨中学是⼀所富有的私⼈学校，很早就购进了当时⼗分昂贵的终端设备。

盖茨很快就成了学校知名的计算机迷。

盖茨和他的⼩伙伴⼀起，整夜把⾃⼰关在计算机房⾥，在⾥⾯反复拨弄，操作机器，⼀⼲就是好⼏个⼩时，真是如痴如醉，欣喜若狂。

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同事说他准备给⼀个学⽣的物理答卷判零分，⽽这名学⽣却声称⾃⼰应该得到满分。

于是，师⽣俩决定找⼀位不偏不倚的裁判，结果选中了卢瑟福。

整份试卷只有⼀道题，试题如下：“如何⽤⽓压计测定⼀栋⼤楼的⾼度?”学⽣的答案是：“把⽓压计拿到楼顶，⽤⼀根长绳系住⽓压计，将⽓压计垂到地⾯，然后提上来，测量绳⼦放下的长度，该长度便是⼤楼的⾼度。

” 这位学⽣的确有充分的理由得满分，因为他的回答严丝合缝准确⽆误。

但另⼀⽅⾯，如果给满分，⽆疑表明他在物理学⽅⾯能⼒突出，⽽这个答案并不能证实这⼀点。

如何裁决呢?思虑良久，卢瑟福建议让学⽣再试⼀次，给他6分钟时间，让他必须⽤物理学⽅⾯的知识来回答这个问题。

5分钟过去了，学⽣什么也没写。

卢瑟福问他是否想放弃，他回答说，他有好⼏个答案，正在想哪个是的。

卢瑟福对⾃⼰⼲扰他的思考表⽰抱歉并请他继续。

在接下来的1分钟⾥，他迅速写出了如下答案：“将⽓压计拿到楼顶的边缘，松开⼿，让其⾃由落下，⽤秒表记录⽓压计降落到地⾯的时间，然后运⽤⾃由落体公式h=0.5×g×t2(⾼度=0.5×重⼒加速度×时间的平⽅)，计算出⼤楼的⾼度。

” 看了学⽣的答案，卢瑟福问同事是否还坚持刚才的意见。

同事哈哈⼀笑，然后夸赞学⽣做得⾮常出⾊，并且给了他满分的成绩。

当卢瑟福正要离开同事的办公室时，他突然想起那个学⽣说过他还有好⼏种其他的答案，便好奇地问他那⼏个答案是什么。

学⽣答道：“借助⽓压计测量⼤楼的⾼度，有许多种⽅法。

例如，在⼀个阳光灿烂的⽇⼦，把⽓压计拿到户外，测量出⽓压计的⾼度和其阴影的长度，以及⼤楼所投射出的阴影的长度，通过运⽤简单的⽐例法，就可以算出⼤楼的⾼度。

简单有意义的中外经典名⼈故事_励志故事中外名⼈都说时代演变，⽂化传承，去其糟粕，取其精华。

但对⽂化传承的理解，每⼀个时期的⼤家名⼈的理解都是不⼀样的，在不⽤的历史下，每⼀个名⼈都有着⾃⼰传奇故事。

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经典名⼈故事1忘记打柴的艺术家齐⽩⽯，著名国画家，1864年⽣，湖南湘潭县⼈，在中国美术史上有卓越的贡献，原中国美术家协会主席，曾获德国艺术科学院院⼠荣誉奖和1955年国际和平奖⾦。

齐⽩⽯毕⽣为钻研国画竭⼼尽⼒，取得了很⾼的艺术成就。

他融合并继承传统写意画和民意绘画的表现⼿法，形成了独特不群的艺术风格。

他擅长作花鸟⾍鱼画，笔墨纵横雄健，造型简练质朴，⾊彩鲜明热烈。

他善于把阔笔写意花卉与微毫毕现的草⾍巧妙地结合在⼀起。

他还画⼭⽔、⼈物，亦能诗⽂和篆刻。

他在诗⽂篆刻⽅⾯有很深的造诣。

齐⽩⽯是中国⼈民杰出的艺术家，在中国美术史上有卓越的贡献。

他继承了中国绘画的现实主义的传统，发挥了形神兼备的特⾊。

由于他出⽣在劳动者家庭，他的作品多取材于⼈民⽇常⽣活相接近的⾃然风物，具有健康、朴素的⾊彩。

他主张绘画“妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。

他的篆刻初学浙派，后多取法汉代凿印。

布局奇肆补茂，单⼑直下，劲辣有⼒。

齐⽩⽯的⽗亲是⼀个⽼实⼈，平⽇安分守⼰，不⾛⼀步歪路，不说⼀句怪话，见了⼈规规矩矩，做起事来实实在在。

齐⽩⽯的母亲既勤劳⼜贤慧，既会操持家务，⼜很孝顺⽗母。

公公婆婆常常夸奖⼉媳妇⼼灵⼿巧。

这样的家风很利于齐⽩⽯的成长。

齐⽩⽯幼年⾮常聪明，4岁时，就学会了数百字。

那是祖⽗⽤炭画在地上教给他的。

六七岁时，齐⽩⽯在外祖⽗的坐馆⾥读了半年书。

这以后，他就失学在家，帮助家中挑⽔、打柴、浇菜等，⼲着不少杂活。

劳动的余暇，齐⽩⽯抓得很紧，出去放⽜打柴，总是带上书本，抽空⾃学。

有⼀次，他读书着了迷，把砍柴之事忘了。

天⿊到家，怜爱孙⼦的祖母⼀顿责备：“你好学，可惜来时⾛错了⼈家。