【范文】工商系“大学生科学发展观”团日活动总结_1
- 格式:doc
- 大小:14.98 KB
- 文档页数:3
2024年大学生团日活动总结范本这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动,事实上这是大学教育的一项重要内容,是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之一,是促进学生全面发展的有效手段。
因此,通过本次活动的开展,既表现出了好的一面,但也存在着不少问题。
具体问题如下:一、好的方面:1、活动的广泛性是吸引学生积极参加的重要原因所以这次,总体而言,大多数同学都能积极的参与进来,这一点是值得肯定的,通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的,有责任心。
由于,本次活动的形式生动活泼,活动的内容丰富多彩,使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的活动中去,使同学们都能各尽其能,使得活动呈现多样化。
由于,活动作为一种社会活动,其本质是实践的,在活动中同学们通过自己创造条件或环境,设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的,即同学们通过自己动手,通过体验,通过活动去丰富自我。
这是本次活动的一大亮点。
2、活动能够充实和丰富学生的精神生活由于大学生的身体正处于迅速成长的时期,心理发展和变化很大、很快,他们在集体中、在社会中,有着对友谊、情感、娱乐、审美、理想情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。
精神生活,是一种高层次的生活。
课堂活动也是一种精神生活。
毫无疑问,辅导员要抓学生的学习,但辅导员更应该重视学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。
这次活动以上所述基本体现,这是值得肯定的。
3、课外活动能促进学生良好个性的发展从这次活动,使得课堂教育与课外教育的同步进行。
因此,现代的教育要面向未来,要使同学们学会生存,学会做人,重视同学们个性的培养和发展。
这次活动也基本体现。
二、不足的方面:由于,在本次活动中,时间紧急,但凡有点不足之处。
比如:多少有些同学没有参与进来,在通知后的具体时间和具体地点后,仍然有同学没有按时过来,在环保座谈的前提之下,仍有同学乱扔垃圾的情况,等。
学习实践科学发展观活动总结范文学习实践科学发展观活动总结范文精选2篇(一)学习实践科学发展观是我们每个人的责任和义务,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
近期,我所参加的“学习实践科学发展观”活动给了我一个很好的机会来贯彻实践这一理念。
在活动中,我积极参与,深入思考,不断学习,取得了一些成果和体会。
首先,在学习实践科学发展观的过程中,我明确了科学发展观的核心要义和基本原则,即以人为本,全面协调可持续发展。
这使我深刻认识到,只有从人民的利益出发,实现经济、社会和生态环境的协调发展,才是可持续发展的根本路径。
在实践中,我积极倡导和参与志愿服务活动,关注社会问题,通过自己的努力,帮助更多的人,促进社会的和谐发展。
其次,在活动中,我进一步提升了自己的科学素质和实践能力。
通过参加各种培训和学习,我了解到科学发展观是一种与实际紧密结合的新思想,它需要我们以实践为基础,不断创新和改革。
因此,我积极参与各种实践活动,如社会调研、课题研究等,在实践中不断提升自己的专业知识和实践能力。
最后,在活动中,我还深刻认识到,实践科学发展观是一个长期的过程,需要我们坚持不懈地努力。
尽管在活动中取得了一些成果,但我也发现自己还存在许多不足和需要改进的地方。
因此,我将继续努力学习,提高自己的综合素质和实践能力,为实现科学发展观的目标做出更大的贡献。
总之,通过学习实践科学发展观的活动,我深刻认识到科学发展观是我国发展的根本方针,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在活动中,我主动学习,积极实践,提升了自己的科学素质和实践能力,同时也认识到实践科学发展观是一个长期的过程,需要我们坚持不懈地努力。
我相信,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,通过我们每个人的共同努力,实现科学发展观的目标是完全可行的。
学习实践科学发展观活动总结范文精选2篇(二)学习实践科学发展观活动是一次十分有启发的学习体验。
在这次活动中,我通过参与各种实践活动,深刻理解了科学发展观的核心理念和实践要求。
大学生团日活动总结范文4篇大学生团日活动总结范文1一. 活动目的在春风和煦的四月里,在经过了期中考试的连夜奋战之后,我们终于迎来了一份难得的轻松。
为缓解同学们过于繁重的学习压力,我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活,共建文明精神家园“为主题的团日活动,旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩,更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
由于学科性质的缘故,力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。
同学们从进入大学之日起,便要接受这种能力与意志的磨练,难免会因经验不足,心理承受能力不强而产生种种的心理问题。
面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担,心理问题的解决已经变得不容忽视。
因此,在这次活动之前,支部征求了广大团员的意见,并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。
通过一种轻松的方式,营造一种温馨的气氛,在谈笑中增进了解,在交流中积累经验,凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。
二. 活动内容活动当天,风和日丽,春意浓浓的校园里处处草长莺飞。
上午9:00我们准时齐集于百年讲堂前,随即便向未名湖、博雅塔进发。
在每天上学的必经之路上,大家终于可以不再匆忙,平日里紧张的节奏也舒缓下来,这给了我们一次欣赏校园风光,感受生活气息的绝佳机会。
从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔,从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫,从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。
我们所过之处,都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。
在搜揽美景的同时,大家也不忘了谈笑风生。
少了学习中的你追我赶、暗中较劲,大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。
无论是大学一年多来的,还是将来的人生目标,一言既出,立即有响应者无数。
不知不觉间我们遍览了校园的美景,也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。
游览结束后,我们又来到理教某教室,举行了一次别开生面的现场心理咨询。
学习实践科学发展观活动总结范文_活动总结范文
自2019年9月至2020年10月,我们学校组织了一系列学习实践科学发展观的活动,使我更好地了解和认识了科学发展观,获得了宝贵的经验和启示。
以下是我的一些总结。
首先,科学发展观强调的是全面协调持续的发展,这种理念对于我有很大的启示。
在平时的学习和工作中,我更加注重综合素质和能力的提高,注重个人和团队的协同作战,注重未来规划和实施的连续性和延续性,以此促进我个人的全面发展和社会的持续进步。
其次,学习实践科学发展观的活动,让我认识到了创新将会推动社会的变革和进步,并进一步强调了教育的重要性。
教育是促进创新的重要途径,而科学教育则是促进创新的核心。
我将继续坚持学习,不断提高自己的综合素质和能力,以及参与创新实践,与人交流,深化了解,推进科学技术的进步,从而推动社会的变革和进步。
第三,保护环境和促进可持续发展是科学发展观的一大特点。
人类的发展不应该以破坏环境为代价。
我认为每个人都有责任保护我们的环境和推进可持续发展,尤其是在现在这个资源日趋紧缺的时代。
因此,我们必须通过掌握科学的知识来实现这个目标。
总的来说,学习实践科学发展观活动不仅增强了我们的理论水平,也是促进我们从实践层面思考问题的一种很好的途径。
我相信,只要坚持不懈地学习实践科学发展观,包括积极地投入社会实践和创业成功的实践中,我们将会成为更有价值、更有意义的人。
科学发展观活动大总结2021年是全面建设社会主义现代化国家的开局之年,也是全面推进科技创新深度融合和加快构建创新型国家的重要节点。
因此,近期我校积极响应国家科技创新的号召,围绕通过加强科技领域的创新研究推动学校的发展,积极开展了“科学发展观活动”。
一、活动的目的和意义“科学发展观活动”是在新时代下,以“十三五”规划为指导,推进学校的科学发展为主要目标,增强科技创新的意识和理念,强化科技创新的能力和创新动力,促进学校教育事业的改革发展。
其意义在于:1. 解决学校的重大问题:作为无形资产的科技创新是推动学校创新发展的关键支撑,有助于推进教学模式的创新与机制的完善。
2. 紧密经贸的协同作用:高校教育与经济社会紧密相联,其中科技创新是很重要的一环。
学校与企业之间的协作、研究院与行业联动等多样化形式,都有助于打造科技创新发展的良好生态。
3. 推动学校的自主创新:通过开展此类活动,学校能够融汇各方智慧,提升自主创新的水平和能力,创新有效促进学校的转型发展。
二、活动的内容此次“科学发展观活动”开展时间为7月至10月,围绕科技创新发展这一主题,共分三个阶段进行:第一阶段:搭建平台,承载理念此环节主要是充分发挥学校新闻媒体的传播威力,对科技创新发展、科技创新理念和新型科技创新模式等进行深入宣传、解读并深入到学校全体师生和社会公众中。
第二阶段:探索合作,推动科技创新发展本环节则是将理念转化为现实,将科技革命,科技成果转化成真正的经济和社会效益,探索校企往来、人才引导和合作创新等多渠道并行的合作模式。
同时,也推动各项科技创新项目,促进创新发展的取得。
第三阶段:总检验收,开创新局面本阶段的主要任务是对此前推进的科技创新项目进行总结分析,做出分析和评注,以促进全体师生严格遵循科学发展观的方法,实现创新发展目标。
这样不仅有的主题和活动是有联系的,而且更是对此次活动的总结与推广,以期打造高校科技成果优化发展新生态。
三、活动的特色“科学发展观活动”不仅体现了新时期下学校创新发展的主旋律,更打造了体现学校特色与新面貌的科技创新新路子:1. 以“融智”为特色:积极倡导和培养面向未来的学习方式,强化乐观创新的意识,切实提高校师生的科技创新能力。
大学科学发展观活动大总结
经过一学期的科学发展观活动,我对科学的发展和变革有了更深入的认识和理解。
此次活动让我意识到,科学是不断发展和进步的,同时也会受到社会、文化、政治等因素的影响。
下面就本次活动做一个总结。
一、调研
在调研中,我们了解了科学史上一些重要的事件,如古代的科技发展、《开元天宝遗事》中记录的工程设施、近代的工业革命、科学革命等。
这些事件告诉我们,科学是不断发展的,当前所知的知识不一定是最终的答案,也许未来会有新的发现和进步。
二、比赛
在比赛中,我们阅读了一些关于科学发展史和科学哲学的文章,深入了解了科学的发展过程和意义。
同时,比赛也让我们了解了科学史上一些重要人物和他们的贡献。
这些人物和贡献不仅是科学发展的历史,也是人类智慧的结晶。
三、讲座
在讲座中,我们听取了一些科学家的演讲,包括朱自清、杨振宁以及某科学领域的专家。
他们对科学发展的理解和认识,让我对科学生活有了更深入的体验和感悟,也更加珍视科学的发展和应用,以及科学家们为其而努力的贡献。
四、教育展览
在教育展览中,我们了解了科学的基本理论和实践方法,如观察、实验、验证等,并学习了如何进行科学研究和探索。
这些技能和方法让我们更好地了解和认识世界,也让我们更能够用科学的方法来解决现实问题。
五、总结
此次科学发展观活动,让我收益匪浅。
通过调研、比赛、讲座和教育展览等形式,我对科学的本质和发展过程有了更深刻的认识,也让我更加珍视科学家们的辛勤劳动和为人类作出的贡献。
我相信,在未来,随着科技的不断进步,科学会有更大的发展空间,同时我们也应该时刻保持对科学的热爱和价值观的维护。
学习实践科学发展观活动总结_实践工作总结在学习实践科学发展观的活动中,我深刻体会到了科学发展观的重要性和实践的必要性。
通过参与各种实践活动,我更加理解了科学发展观的核心理念,获得了一定的实践经验,并且对我今后的学习和发展产生了积极的影响。
在活动中,我积极参与了制定和实施科学发展观的相关政策,学习了制定政策的方法和技巧。
我与同学们一起组成了小组,负责制定学校的学生发展规划,以及对校内一些问题提出相应的解决措施。
通过这个过程,我了解到制定政策需要全面考虑现实情况和预测未来发展的趋势,要善于分析问题、解决问题,并与团队成员充分沟通,形成共识。
在活动中,我还参与了一些社会服务项目,如为留守儿童开展夏令营、为贫困地区捐赠物资等。
通过这些实践活动,我深刻感受到了科学发展观对社会和个人的改变和推动作用。
我意识到,发展的核心是以人为本,要关注社会弱势群体的需求,通过公益活动来帮助他们改善生活条件,促进社会的和谐与稳定。
在活动的过程中,我还参与了一些社团组织和学术研究项目,丰富了自己的专业知识和技能。
通过参与这些实践活动,我深刻理解到科学发展观需要积极的学习和不断的创新。
只有通过不断地学习和实践,才能提升自己的能力水平,更好地适应社会发展的需求和变化。
通过这次实践活动,我对实践科学发展观有了更加深入的理解和认识。
我意识到实践才是检验真理的唯一标准,也是推动自身发展和社会进步的关键所在。
实践科学发展观不能仅仅停留在理论上,而是要通过实际行动来贯彻落实。
只有将科学发展观融入自己的实际行动中,才能真正体会到它的价值和意义。
在今后的学习和工作中,我将不断地提升自己的实践能力,通过实践来巩固和完善自己的理论知识。
我也会积极参与各种社会实践活动,关注社会问题,为社会的发展贡献力量。
我相信,只要不断地学习和实践,我一定能够将科学发展观的理念与实践相结合,为建设一个更加美好的社会做出自己的贡献。
2024年大学生团日活动总结范本本次全班参与的团日活动,作为大学教育的重要组成部分,是辅导员实施思想品德教育的重要方式,也是促进学生全面发展的重要工具。
活动中显现出了积极的成效,但也暴露出一些问题。
具体如下:一、积极方面:1、活动的广泛性激发了学生的参与热情。
大多数同学积极参与,显示出班级的团结和责任感。
活动形式多样,内容丰富,使每个学生都能根据自身实际选择参与,展现出活动的多元化,同时也让同学们在实践中锻炼自我,这是活动的一大亮点。
2、活动对学生的精神生活起到了充实和丰富的作用。
大学生在身心快速发展阶段,对精神生活有强烈需求。
本次活动在一定程度上满足了这些需求,体现了对学生成长全面关注的价值。
3、活动有助于塑造学生的良好个性。
活动与课堂教育相辅相成,注重学生的个性培养和发展,符合现代教育面向未来的目标。
二、不足之处:活动中,由于时间紧迫,部分同学未能充分参与。
在明确时间地点后仍有同学未能按时到达,且在强调环保的背景下,仍有乱丢垃圾的现象。
三、改进措施:未来活动应更注重引导学生遵守规则,提升参与者的素质和配合能力。
对于学习基础较弱或性格内向的同学,应鼓励他们参与课外活动,以重拾学习信心。
活动应强调友爱、尊重、理智、激情等品质,以全面发展学生的个性。
同时,活动应充分发挥有专长同学的作用。
总结来说,广泛开展课外活动对提升学生的知识、能力,丰富精神生活,以及培养良好个性具有重要意义。
同时,对于辅导员的班级管理和学生自我教育也具有深远影响。
2024年大学生团日活动总结范本(二)在本次团组织活动的筹备阶段,我们遭遇了始料未及的困难,原定的教室因突发情况无法使用,导致活动不得不推迟十五分钟,对参与的同学们造成了一定的不便。
为避免类似情况再次发生,我们在未来的教室申请过程中必须更加周详考虑。
我们采取的“家庭联产承包制”意味着每次活动的策划和组织不再仅由团支书和组织委员承担,而是将责任分散到每个寝室。
由指定的寝室负责整个活动的全面策划和人员安排,而组织委员和宣传委员则提供协助和协调,提出建议,团支书则负责监督活动质量,确保活动有序、创新地进行。
推动学校科学发展主题团日活动总结本次学校科学发展主题团日活动是为了进一步推动学校科学教育的发展,激发学生们对科学的兴趣,并鼓励他们积极参与科学实践活动。
通过组织一系列有趣而富有教育意义的活动,我们旨在培养学生的科学素养和创新思维,为他们的未来发展奠定坚实基础。
活动一:科学实验展示在学校科学实验室中,我们准备了一系列丰富多样的科学实验展示,并邀请了一些学生志愿者作为实验的演示者。
他们通过生动的实验演示,向同学们展示了化学反应、物理原理以及生物实验等方面的知识。
同学们在观摩实验过程的同时,也积极参与其中,提出问题并与演示者进行交流互动。
通过这个环节,同学们不仅仅是被动地接受知识,更重要的是培养了他们的实践动手能力和科学探究精神。
活动二:科技创新展示作为科学发展的重要方向之一,科技创新在本次活动中也得到了充分的体现。
我们组织了一场科技创新展示,在展示中展示了一些学生参与的有关科技创新的项目。
这些项目涵盖了机器人制作、电子电路设计、编程等领域。
同学们通过现场实地观摩,并与项目组的成员进行深入交流,不仅对科技创新有了更深刻的了解,也受到了激发自己创新思维的启发。
活动三:学术报告与讲座为了丰富学生们的科学知识和见识,我们邀请了几位专业科学家和学者前来做学术报告和讲座。
他们分别就物理学、化学、生物学等领域的前沿科研成果和科学发展趋势进行了专题介绍。
同学们在聆听报告的过程中,紧跟讲座内容,提问讨论,拓展了自己的科学视野,加深了对科学的理解和兴趣。
这一环节不仅仅是对知识的传授,更是培养了同学们的科学思维能力和创新意识。
活动四:科学知识竞赛为了激发同学们学习科学的热情,我们还组织了一场科学知识竞赛。
同学们以小组为单位进行比拼,通过回答一系列与科学知识相关的问题来测试自己的科学素养。
竞赛内容涵盖了物理、化学、生物等多个学科的知识点,题目既有基础性的,也有拓展性的,旨在全面考察同学们的科学掌握情况。
竞赛过程中同学们积极思考、互相帮助,并通过竞争激发了彼此的学习动力,提高了科学知识的掌握程度。
2024年大学生团日活动总结参考样本____至____年度第二学期,根据团省委的指导精神和学校党委的具体工作安排,我院结合实际情况,面向全院各支部发布了“我的团日我作主”主题团日竞赛活动的通知。
此次活动的核心理念在于“我的团日我作主”,旨在通过深入开展团员基层活动,全面展现大学生的精神风貌,并提升他们的社会责任感。
为积极响应学院号召,进一步加深同学们对国家和党以及团的理解,提升他们的历史使命感,同时增强体魄并促进同学间的相互了解,我支部策划并组织了名为“我的团日我作”的主题班会。
总体来看,我支部此次活动取得了良好成效。
在活动筹备阶段,我们通过班干会议充分讨论,广泛征集同学意见,并对活动计划进行了细致的修订和完善。
活动执行过程中,班干们明确分工,如班长____负责摄影,文娱委员____和组织委员____共同主持,学习委员王钰瑛负责记录等。
此外,班委还鼓励班干之间互助合作,以确保活动顺利进行。
活动内容丰富多样,包括班委发言、同学演讲、互动游戏和才艺表演等,有效弘扬了主题班会的精神,激发了同学们参与党团建设的热情。
然而,在活动执行过程中,我们也暴露出一些问题。
例如,活动计划撰写不够详尽,初次提交即被指导老师退回要求重做;部分活动内容未能紧密贴合主题;对活动要求理解不足,导致计划书遗漏活动总结部分。
尽管我支部内部已召开总结会议,但由于准备不足,会议效果并不理想。
我们认识到,这些问题的出现主要源于经验不足。
但我们坚信,只要我们善于总结经验教训,团结一致,共同努力,必能将活动损失降至最低。
此次团日活动虽已结束,且执行过程中存在不足,但它作为我支部共同完成的首次大型活动,无疑为我们的大学生活开启了一个美好的篇章。
我们期待在未来的团日活动中,能够取得更加优异的成绩。
让我们共同期待下一次团日活动的到来!2024年大学生团日活动总结参考样本(二)一、活动目标在____月的温暖春风中,我们结束了期中考试的紧张节奏,迎来了一段难得的轻松时光。
工商系“大学生科学发展观”团日活动
总结
5月19号下午,我系迎来了本学期的第三次团日活动,本次团日活动的主题是:大学生的科学发展观。
各班在认真学习了相关文件紧密围绕主题后,又在内容和形式上进行了大胆创新,对科学发展观在校园里的内涵进行了诠释。
这次团日活动由07、08共13个团支部参加。
无论在活动形式的开展还是活动主题的包含内容方面较上次都有一定程度上的进步,形式更加多样化内容更加丰富化。
08报关就“发展”展开了一系列创新,在班级内部设立了发展基金会,以全部同学筹资的方式形成原始基金。
用以奖励一些班级之荣。
并且本着“以人为本”的思想,让同学介绍某个同学在大学一年里的变化,让其他同学猜出他的名字,充分调动了同学们的积极性,使现场气氛十分高涨。
08企管除了申请多媒体教室用幻灯片的形式对科学发展观进行阐述之外,还邀请到了党支部书记林伟洪发表重要演讲,进一步阐释了科学发展观的内涵。
除此之外,其他班级的开展形式也颇为新颖。
08旅管以天津快板的形式评说活动主题的内容展开本次活动,让人更易接受。
08电商以融合主题的小品表演调动起现场气
氛,寓教于乐。
07企管以知识竞答的形式考验同学们对科学发展观的了解,同时,团歌演唱诗歌朗诵让同学们印象深刻。
07物流则是外出到闽台缘博物馆以学习历史传承历史发扬历史为目的,让同学们了解发展史一个过程需要每一代人的不断努力才能立足。
整体而言,这次活动较上次有很大的进步,最后的评分结果都很接近,充分说明了各团支部之间的竞争的激烈。
百花齐放,百花争艳,这个过程是十分值得高兴的。
这次活动荣获优秀组织奖的班级是:07报关、07企管、08报关、08企管。
值得表扬的是各班出勤率状况十分良好,大一团支部的激情非常高。
内容做得丰富多彩。
但是总体而言,仍存在着不少问题:
一.
个别班级的策划书过于简单,流程也不够顺畅,细节不够认真。
二.
外出活动的班级出游策划不够明确,未能很好的达到本次活动的目的。
三.
极个别的班级活动气氛低迷,主持人的调动能力有所欠缺,同学们开小差。
四.
有个别的班级组织不够严密,出现了迟到、早退现象。
通过此次的团日活动,更好的让同学们学习了解了科学发展观的文件精神,同时,也有利于同学们将学到的应用到日产生活和学习中。
此外,我们将针对这次活动的不足进行改正。
期待下一次的团日活动,可以看到更多的精彩。
工商系团总支组织部
XX年5月21日星期四。