幼儿园中班美术优秀教案详案《堆雪娃娃》

中班堆雪人美术教案一、教学内容本节课选自《儿童美术创意画》第四章“雪的世界”，详细内容围绕中班幼儿创作堆雪人的美术活动。

通过学习，引导幼儿运用简单的线条和色彩，表现冬日雪景中的堆雪人游戏。

二、教学目标1. 让幼儿掌握堆雪人的基本构图和色彩搭配，培养他们的美术表现力。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对冬季活动的兴趣。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通协调能力。

三、教学难点与重点重点：堆雪人的构图和色彩搭配。

难点：如何引导幼儿观察雪人的细节，并运用线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具：堆雪人示范画、彩色笔、水粉颜料、画纸、调色板等。

2. 学具：彩色笔、水粉颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和故事，引导幼儿回忆和讨论堆雪人的经历，激发他们的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）演示堆雪人的画法，讲解构图、线条和色彩搭配的技巧。

3. 课堂实践（15分钟）幼儿按照示范，自行创作堆雪人的画作。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师展示优秀作品，引导幼儿互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。

六、板书设计1. 堆雪人2. 示范画：堆雪人的步骤图3. 要点：构图、线条、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用本节课所学，创作一幅堆雪人的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在构图、线条和色彩搭配方面的掌握程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外堆雪人活动，让他们观察真实的雪人，提高绘画表现力。

同时，鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的雪人画作。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 教学过程的实践情景引入4. 示范讲解的详尽程度5. 课堂实践的个别指导6. 作业设计的生活联系与创造性激发7. 课后反思的内容与拓展延伸的多样性详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于堆雪人的构图和色彩搭配，难点在于引导幼儿观察雪人细节，并运用线条和色彩进行表现。

中班美术教案《堆雪人》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《冬天的乐趣》，详细内容为堆雪人的制作方法及创意设计。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握堆雪人的基本制作方法，培养他们的动手能力。

2. 激发幼儿的想象力和创造力，引导他们在堆雪人的过程中进行创意设计。

3. 培养幼儿对冬季生活的热爱，增强他们对大自然的美感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿在堆雪人的过程中发挥想象力和创造力，进行创意设计。

2. 教学重点：堆雪人的基本制作方法及要领。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、示范用雪人模型。

2. 学具：彩泥、塑料小棒、瓶盖、纽扣、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示冬季雪景，让幼儿观察雪景中的雪人，引导他们讲述自己堆雪人的经历，激发幼儿兴趣。

2. 新课导入（10分钟）利用示范用雪人模型，向幼儿介绍堆雪人的基本方法，讲解制作要领。

3. 例题讲解（10分钟）以制作一个简单雪人为例，分步骤讲解制作过程，让幼儿跟随老师一起完成。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行堆雪人练习，教师巡回指导。

5. 创意设计（10分钟）鼓励幼儿发挥想象力和创造力，为雪人添加有趣的装饰，进行创意设计。

6. 作品展示（10分钟）每组选出代表展示作品，大家共同欣赏，互相评价。

六、板书设计1. 板书《堆雪人》2. 板书内容：（1）堆雪人的基本方法（2）制作要领（3）创意设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意堆雪人2. 答案：请幼儿回家后，与家长一起完成作业，将作品拍照至班级群。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在制作过程中的表现，针对他们的优点和不足进行反思，以便在今后的教学中进行调整。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察和发现更多有趣的冬季元素，如雪花、冰凌等，将这些元素融入堆雪人的制作中，提高他们的创作能力。

重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿发挥想象力和创造力进行创意设计。

幼儿园中班美术教案《堆雪人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《冬天里的乐趣》，详细内容为堆雪人的制作方法。

通过本节课的学习，让幼儿了解雪人的基本结构，掌握制作雪人的技巧，培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识雪人的基本结构，学会使用彩泥、卡纸等材料制作雪人。

2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩的搭配能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿体验制作雪人的乐趣，培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、教学难点与重点教学难点：雪人的制作技巧和色彩的搭配。

教学重点：雪人的基本结构及其制作过程。

四、教具与学具准备教具：雪人制作示例、彩泥、卡纸、剪刀、胶水、画笔等。

学具：每组一套雪人制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿回忆冬天下雪的场景，引导幼儿谈论堆雪人的经历，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示例讲解（10分钟）教师展示雪人制作示例，讲解雪人的基本结构（头部、身体、手臂）和制作方法。

3. 制作步骤演示（5分钟）教师现场演示雪人的制作过程，边演示边讲解制作要点。

4. 幼儿操作（10分钟）幼儿分组进行雪人制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿完成雪人制作后，教师组织幼儿互相欣赏、交流，点评每个雪人的特点。

六、板书设计板书内容：堆雪人1. 雪人基本结构：头部、身体、手臂2. 制作材料：彩泥、卡纸、剪刀、胶水、画笔3. 制作步骤：（1）制作头部：圆形彩泥，画上眼睛、鼻子、嘴巴（2）制作身体：圆柱形彩泥，画上衣服图案（3）制作手臂：长条形彩泥，固定在身体两侧（4）装饰雪人：用卡纸剪出帽子、围巾等，粘贴在雪人身上七、作业设计作业题目：制作一个自己喜欢的雪人，并给雪人起个名字。

答案示例：雪人名称：小可爱制作方法：参照课堂所学，用彩泥和卡纸制作一个可爱的雪人。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 组织一次雪人制作比赛，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的雪人。

幼儿园中班精品教案《堆雪人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐冬天》章节中的《堆雪人》一课。

详细内容包括：认识雪的基本特征，了解堆雪人的基本步骤，学习用简单的词语描述雪和雪人，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解雪的基本特征，知道堆雪人的基本步骤，培养幼儿对冬天的热爱。

2. 培养幼儿用简单的词语描述雪和雪人，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，激发幼儿的创造力。

三、教学难点与重点难点：用简单的词语描述雪和雪人。

重点：认识雪的基本特征，掌握堆雪人的基本步骤，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：雪花图片、堆雪人的玩具、故事书《雪孩子》。

学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状，让幼儿说说雪花的特点。

邀请幼儿分享自己见过雪的经历，激发幼儿对冬天的兴趣。

2. 教学新课（10分钟）（1）教师通过故事书《雪孩子》引导幼儿了解雪的基本特征，让幼儿知道雪是白色的，冷的，可以融化成水。

（2）教师展示堆雪人的玩具，讲解堆雪人的基本步骤，并邀请幼儿模仿。

（3）教师用简单的词语描述雪和雪人，引导幼儿学习表达。

3. 例题讲解（10分钟）教师给出一个描述雪和雪人的句子，如：“雪是白色的，雪人戴着红色的帽子。

”让幼儿模仿，并用画笔和水彩画出自己心中的雪人和雪景。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行堆雪人的实践活动，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。

每组幼儿展示自己的作品，分享堆雪人的过程和感受。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 雪的基本特征：白色、冷、融化成水。

2. 堆雪人的步骤：做雪球、堆雪人、装饰雪人。

3. 描述雪和雪人的句子示例。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的雪人和雪景。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解雪的基本特征，掌握堆雪人的基本步骤，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

幼儿园中班美术教案《堆雪人》含反思(精选)教案：《堆雪人》一、教学内容：人教版小学美术教材一年级上册第6课《堆雪人》。

本节课主要让学生通过观察、讨论、实践等方式，学习堆雪人的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。

二、教学目标：1. 让学生了解和掌握堆雪人的基本方法。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 培养学生合作学习的精神和热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点：重点：学习堆雪人的基本方法。

难点：如何塑造雪人的表情和姿态，使作品更具生动感。

四、教具与学具准备：教具：课件、视频、图片、雪人模板。

学具：彩泥、画笔、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程：1. 导入：教师播放课件，展示雪人的图片，引导学生观察雪人的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师讲解雪人的基本形状和堆砌方法，引导学生掌握堆雪人的技巧。

3. 示范：教师利用彩泥进行示范，展示如何制作一个可爱的雪人。

过程中强调雪人的表情和姿态的重要性。

4. 实践：学生分组进行实践活动，运用彩泥、画笔等工具，创作自己的雪人作品。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。

六、板书设计：板书内容：堆雪人1. 基本形状：圆形、三角形、正方形等。

2. 表情和姿态：眼睛、鼻子、嘴巴、帽子、围巾等。

3. 创新：利用废旧物品装饰雪人，使之更具特色。

七、作业设计：作业题目：堆一个可爱的雪人要求：运用彩泥、画笔等工具，完成一个雪人作品，注意表情和姿态，使作品具有生动感。

答案：略八、课后反思及拓展延伸：本节课学生积极参与，课堂气氛活跃。

通过实践活动，学生掌握了堆雪人的基本方法，并能够创作出富有创意的雪人作品。

但在教学过程中，部分学生对雪人的表情和姿态把握仍有待提高。

在今后的教学中，教师应加强对学生的个别指导，提高学生的审美意识和动手能力。

拓展延伸：组织学生到户外堆雪人，让学生亲身体验堆雪人的乐趣，培养学生的观察力和创新能力。

中班美术活动教案：堆雪人教案《堆雪人》教案一、教学目标 1. 引导幼儿学习用圆形、三角形、椭圆形等图形表现雪人的外形特征。

2.鼓励幼儿大胆用色，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 激发幼儿对冬天的喜爱之情，体验堆雪人的乐趣。

二、教学重难点 1. 教学重点：引导幼儿用圆形、三角形、椭圆形等图形表现雪人的外形特征。

2. 教学难点：鼓励幼儿大胆用色，培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学方法 1. 讲授法：通过讲解和演示，让幼儿了解堆雪人的方法和步骤。

2. 讨论法：组织幼儿讨论堆雪人的方法和步骤，培养幼儿的合作能力和创造力。

3. 练习法：让幼儿通过实践操作，掌握堆雪人的方法和步骤，培养幼儿的动手能力和想象力。

四、教学过程 1. 导入：通过播放冬天的音乐和展示冬天的图片，引导幼儿回忆冬天的景象，激发幼儿对冬天的喜爱之情。

2. 讲解：通过讲解和演示，让幼儿了解堆雪人的方法和步骤。

- 第一步：用圆形的雪球做雪人的头。

- 第二步：用椭圆形的雪球做雪人的身体。

- 第三步：用三角形的雪球做雪人的帽子。

- 第四步：用胡萝卜做雪人的鼻子。

- 第五步：用纽扣做雪人的眼睛。

- 第六步：用树枝做雪人的手。

3. 讨论：组织幼儿讨论堆雪人的方法和步骤，培养幼儿的合作能力和创造力。

- 引导幼儿讨论如何用不同的图形表现雪人的外形特征。

- 鼓励幼儿大胆用色，培养幼儿的创造力和想象力。

4. 练习：让幼儿通过实践操作，掌握堆雪人的方法和步骤，培养幼儿的动手能力和想象力。

- 为幼儿提供足够的材料，让幼儿自由创作。

- 鼓励幼儿互相合作，共同完成堆雪人的任务。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的作品。

- 引导幼儿欣赏其他幼儿的作品，并给予肯定和鼓励。

- 鼓励幼儿互相交流，分享自己的创作经验和感受。

五、教学延伸 1. 区域活动：在美工区投放各种材料，让幼儿继续创作雪人。

2. 户外活动：在冬天组织幼儿堆雪人，让幼儿亲身体验堆雪人的乐趣。

中班美术精品教案《堆雪人》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《冬天里的快乐》，详细内容为堆雪人的制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解雪人的基本结构，掌握用简单的线条和图形表现雪人的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解雪人的基本结构，培养他们的观察能力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条和图形表现雪人的能力，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿对冬天的喜爱，激发他们感受自然、表现生活的热情。

三、教学难点与重点重点：雪人的基本结构和绘画技巧。

难点：如何引导幼儿运用线条和图形表现雪人的形象。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、雪花剪纸。

学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于雪人的故事，引导幼儿关注雪人的特点，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解雪人的基本结构（5分钟）展示雪人的图片，引导幼儿观察雪人的组成部分，如：雪球、树枝、石子等。

3. 示范绘画步骤（10分钟）现场演示如何用线条和图形表现雪人，让幼儿跟随示范进行绘画。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）让幼儿在画纸上自由发挥，用线条和图形绘制雪人。

5. 随堂练习（5分钟）发放雪花剪纸，让幼儿在剪纸过程中进一步熟悉雪花的形状。

6. 评价与展示（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 雪人的基本结构：大、中、小三个雪球，树枝手臂，石子眼睛、鼻子。

2. 绘画步骤：画大、中、小三个雪球，添加树枝手臂，石子眼睛、鼻子。

七、作业设计1. 作业题目：画一个可爱的雪人。

2. 答案要求：用线条和图形表现雪人的形象，颜色搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察雪景，感受冬天的美好，将所看到的雪人形象画下来，与家长分享。

在下一节课中，请幼儿带来自己的作品进行展示和交流。

重点和难点解析：1. 教学内容的讲解与示范2. 教学难点的引导与突破3. 教学过程的实践与评价4. 作业设计的合理性与趣味性5. 课后反思与拓展延伸的实效性详细补充和说明：一、教学内容的讲解与示范1. 使用生动的语言和形象的肢体动作，让幼儿更好地理解雪人的特点。

中班堆雪人美术教案一、教学内容本课教材选自《幼儿园美术课程》，章节为第四册第四课“堆雪人”。

教学内容主要包括堆雪人的基本技巧、雪人形象的创意表现以及雪人周围环境的描绘。

具体内容包括：雪球的堆叠、雪人的面部和手臂的制作、雪人周围环境的勾勒等。

二、教学目标1. 让学生掌握堆雪人的基本技巧，提高动手能力。

2. 培养学生的创新意识和想象力，丰富雪人形象的表现。

3. 培养学生对大自然的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：掌握堆雪人的基本技巧，创意表现雪人形象。

难点：雪人周围环境的描绘，创新表现雪人表情和姿态。

四、教具与学具准备教具：课件、视频、堆雪人道具（如小石子、树叶、绳子等）。

学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放冬季雪景视频，引导学生感受雪天的美好，激发对堆雪人的兴趣。

2. 讲解示范：教师展示堆雪人的过程，讲解基本技巧，如雪球的堆叠、雪人面部和手臂的制作等。

3. 创意表现：学生分组讨论，发挥想象力，创新表现雪人形象，如表情、姿态等。

4. 动手实践：学生利用彩泥、画纸等材料，动手制作雪人和周围环境。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

六、板书设计板书内容主要包括堆雪人的基本技巧、雪人形象的创意表现以及雪人周围环境的描绘。

板书设计简洁明了，便于学生理解和记忆。

七、作业设计1. 作业题目：以“堆雪人”为主题，创作一幅画作，要求表现雪人的形象和周围环境。

2. 作业答案：学生完成作品，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织学生进行户外堆雪人活动，将课堂知识应用到实际生活中，增强学生的实践能力。

同时，引导学生关注大自然，提高环保意识。

重点和难点解析一、教学内容细节补充1. 堆雪人基本技巧的细节：在教学过程中，应重点讲解雪球的堆叠方法，如如何滚动雪球使其越来越大，以及如何保持雪球的圆润形状。

还需示范如何给雪人添加面部表情，如眼睛、鼻子和嘴巴，以及如何制作雪人的手臂和帽子。