学年度第二学期英语教研组工作总结

第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组在教学和教研方面取得了一定的成绩。

在过去的几个月里，我们英语组全体教师团结合作，积极努力，为学生提供高质量的教学服务，不断提高教学质量，促进学生的全面发展。

我们英语组在教研方面取得了一定的进展。

我们每周定期开展英语组教研活动，开展教学观摩、课题讨论、教研成果交流等活动，共同探讨教学方法和策略，交流教学经验，提升教学水平。

通过教研活动，我们发现了教学中存在的问题，并积极寻求解决办法，及时调整教学方案，提高教学效果。

我们英语组在课堂教学方面取得了显著进步。

我们根据学生的实际情况和学习特点，精心设计教学内容，创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

我们注重培养学生的综合语言运用能力，注重提高学生的语言综合素质，注重激发学生的学习动力，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语，用好英语。

我们英语组还注重了学生的个性化发展。

我们时刻关注每位学生的学习情况和身心健康，关心学生的生活情况和心理状态，关爱每一个学生，关注每一个学生的成长。

我们努力让每一个学生都能享受到高质量的英语教育，健康快乐地成长。

我们英语组还注重了家校合作。

我们积极与家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现，积极倡导家长关心学生的学习和发展，共同努力，共同关心，让学生得到家庭和学校的双重关爱，双重支持。

第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组的教研工作也迎来了一个阶段性的总结。

在这个学期里，英语组全体教师积极备课，认真授课，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。

下面我们就来具体总结一下本学期的工作情况。

一、备课准备本学期，我们英语组所有教师都非常重视备课工作，认真研读教材，提前准备教案。

大家在备课过程中积极研究教学大纲和考试要点，结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式，确保教学质量。

教师们还积极参加各种培训学习活动，不断提升自己的教学水平。

第二学期英语教研组工作总结（通用14篇）第二学期英语教研组工作总结篇1时光匆匆，转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。

在校领导的关心和支持下，在我组教师的积极配合下，本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。

现我将本学期的工作总结如下：一、利用教学常规，规范教学工作我组教师能认真领会《小学英语新课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到课标的要求。

在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。

在备课中，能做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。

课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通。

二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。

而且都不满足已有的英语专业知识，利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的英语知识水平。

兴趣是最好的老师。

让学生学好英语，兴趣是关键。

我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。

在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，让学生们在英语学习中身心愉快。

积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。

虽然我校只有两名英语教师，但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。

只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。

第二学期英语组教研工作总结6篇篇1一、背景本学期英语组全体同仁团结协作，紧紧围绕提高教学质量的核心目标，积极开展各类教研活动，致力于优化教学方法、丰富课程内容，有效提升了学生的英语素养。

在此，对一学期以来的教研工作进行全面的回顾和总结。

二、主要工作及成效1. 教学计划与大纲制定本学期初，我们根据学校整体教学安排和英语学科的特性，共同研讨制定了切实可行的教学计划和大纲。

在计划中，我们明确了教学目标、教学内容、教学进度以及评价方式，确保了教学工作的有序进行。

2. 课堂教学改革与实践（1）开展“以学生为中心”的课堂教学改革。

我们在课堂上注重学生的主体地位，引导学生主动参与、积极思考，提高学生的自主学习能力。

（2）实施多媒体教学。

结合现代教学手段，运用多媒体资源辅助教学，增强了课堂趣味性和实效性。

（3）定期举行公开课、观摩课活动。

通过同事之间的相互学习、交流，共同提高教学水平。

3. 教研活动与团队建设（1）定期开展教研会议。

总结交流教学经验，分析教学中遇到的问题，共同探讨解决办法。

（2）举行教学研讨会和主题讲座。

通过邀请专家、骨干教师分享经验，拓宽教师的视野，提升专业素养。

（3）加强团队建设。

通过集体备课、教学评比等活动，增强团队凝聚力和协作精神。

4. 课程资源建设与丰富（1）自制教学课件和教具。

结合教材和学生的实际，制作了一系列实用的教学课件和教具，辅助教学活动的开展。

（2）开展英语角活动。

为学生提供一个实践英语、交流英语的平台，提高学生的口语表达能力。

（3）组织校外实践活动。

如参观英语教育基地、与外籍人士交流等，增强学生的实际应用能力。

5. 学生英语能力提升（1）举办各类竞赛活动。

如英语演讲比赛、写作比赛等，激发学生的英语学习兴趣，提高学生的综合能力。

（2）开展英语课外阅读活动。

鼓励学生阅读英文原著、报刊杂志，扩大词汇量，提高阅读理解能力。

（3）注重听力训练。

利用原声材料、英文广播等，提高学生的听力水平。

小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇）小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇）不经意间，一个活动就结束了，我们从中吸收了不少新的知识，不如来好好的做个总结。

你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语教研组第二学期教研活动工作总结1本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。

无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。

在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成绩，以下是对这一学期简单的回顾。

一、日常工作正常有序在开学初的教研组活动中，我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。

在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。

二、教研活动丰富有效我们认真落实每二周一次的教研组活动。

教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。

理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等；集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。

集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。

每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。

因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。

三、开展小学生英语口语比赛为提高小学生学习英语的兴趣和英语口语表达能力，为小学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，我们英语教研组于5月底举行了安居镇第二届小学生英语表演赛。

这次比赛由各学校小学生组成参赛队伍，共近70名学生，17个节目参加了表演。

高中英语教研组工作总结范文本人负责高中英语研训工作，能较好地完成教育局、学校、市、县教研室布置的各项工作，并能根据我县高中英语学科的.教学现状，创造性地开展一些活动，提高英语教学质量。

现从以下几个方面对――学年高中英语学科作如下小结。

一、常规教研工作____年暑假针对高中英语教学现状和存在问题进行了认真分析。

首先，我县高中英语学科有一支比较稳定的师资队伍，近几年骨干教师流失的现象基本得到控制，而且由于高中缩点，部分学校英语教师已超编，部分教师只能上一个教学班。

这几年对青年教师的培养、带教工作抓得很扎实，每年都有几个青年教师冒出来，成为课堂教学的能手。

另外，由于认真贯彻教育局关于抓好课堂教学五环节的文件精神，高中英语课堂教学质量有了进一步提升，从常规调研听课中可以看到好课率已经超过20%，差课已经很少有了。

此外，由于加强了成绩管理，尽管高中招生时我县很多学生是低于市最低起分线的，而且一批艺高学生是我县的一大特色，这批学生高考英语成绩大部分在50分左右，高中英语高考成绩能保持稳定，已属不易。

当然，高中英语学科也存在一些问题，最主要的是一些教师不是向课堂要质量，而是向时间要质量，采用加班加点，见缝插针的大运动量来弥补课堂的不足。

另外，部分教师忽视了语言教学的基本规律，片面追求分数，把和谐、融洽、合作、有趣的英语教学变得枯燥、乏味，使学生失去学习兴趣。

通过分析认真制订了――学年高中英语教研计划，工作目标是：加强调研，推广经验，以强带弱，共同提升。

具体分管高中三个年段英语教研工作，基本完成预定目标。

1、听课：第一学期71节，第二学期68节。

2、完整、充实教师个人业务成长档案。

通过建立成长档案对每个教师有了比较全面的了解，对教师培养工作提供了必需信息。

4、组织教研组长会议，第1学期3次，第2学期2次。

5、组织县级教学研讨（公开课）活动，在崇明中学举办了4次活动，在扬子中学举办了4次活动，在民本中学举办了2次活动，在城桥中学举办了2次活动。

第二学期小学英语教研组工作总结5篇篇1一、引言本学期小学英语教研组秉持“以学生为中心，以教师为主体”的教学理念，在全校领导和同事的大力支持下，取得了显著的成果。

现将本学期的工作做出如下总结。

二、工作回顾1. 教学计划与执行本学期小学英语教研组紧密围绕教学大纲，制定了详尽的教学计划。

我们注重培养学生的基础知识和基本技能，同时加强课堂管理和教学纪律的执行力度。

通过全体教师的共同努力，教学计划得以顺利执行。

2. 课堂教学改革与创新课堂教学是提高学生英语水平的关键环节。

本学期我们积极推进课堂教学改革，注重培养学生的语言交际能力。

通过组织教师参加教学研讨会和观摩活动，我们不断吸收新的教学方法和理念，并将其融入到日常教学中。

此外，我们还尝试使用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 教研活动与团队建设本学期小学英语教研组积极开展各类教研活动，包括集体备课、教学研讨、课题研究等。

通过这些活动，我们深入交流教学经验，共同探讨教学中的问题，共同寻求解决策略。

同时，我们还注重团队建设，鼓励教师之间互相学习、互相帮助，形成良好的教研氛围。

4. 学生活动与实践体验为了提高学生的英语实际应用能力，我们组织了多种形式的英语活动。

如英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的口语和表达能力，还激发了他们对英语学习的兴趣。

此外，我们还鼓励学生参与课外英语学习资源，如英语绘本阅读、英语电影欣赏等，以拓宽他们的视野。

三、成果展示1. 学生成绩提升通过本学期的努力，学生的英语成绩有了显著的提升。

特别是在基础知识和口语表达能力方面，学生们展现出了良好的表现。

在各类英语竞赛中，我们的学生也取得了优异的成绩。

2. 教师发展本学期小学英语教研组的教师们积极参与各类培训和学习活动，教育教学能力得到了提高。

多位教师在教学比赛和论文评比中获奖。

我们也收获了许多宝贵的经验和方法用于未来的教学实践。

四、反思与展望虽然我们在本学期取得了显著的成果，但仍存在一些问题和不足。

第二学期英语组教研工作总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。

下面是小编为大家整理的第二学期英语组教研工作总结，希望能够帮助到大家!第二学期英语组教研工作总结1我们英语教研组作为学校的基层组织，在得到了学校领导的高度重视和大力支持的同时，本学期我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。

在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。

定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新;其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在备课组共同讨论教学设计，在多次修改后才以公开课的形式对领导、老师和学生开放;再次，我们注重课后的反思和总结。

学校第二学期英语教研组工作总结（5篇）学校其次学期英语教研组工作总结1随着新课程改革的全面推动，学校学习杜郎口改革成效的推动，初二班级每一位英语老师都坚持“以人为本”。

提倡同学的自主学习，加强教学管理，优化课堂教学。

总结这一段时间英语教研组工作，我们始终朝着学校要求的前进，取得了肯定的成果，但也有一些值得思索和改良的地方。

先总结如下：一，注意集体意识，用团体的力气弥补自己专业学问上的缺乏，为此教研组组织老师集体备课，仔细组织课堂内容。

在教研组热日常管理工作中，我们组确立了“全员管理，全员参加”的理念，形成了全员参加全组动手的工作气氛。

二，强化学习，转变观念。

落实“英语课杜郎口改革”的精神。

提倡同学自主学习。

把易讲易懂的内容交给同学去讲解。

必要的时候给同学肯定的关心与订正。

面对全体同学，突出同学主体，促进同学进展。

要穿新鞋走新路，将杜郎口改革落实到详细的行动中，避开教学的盲目性。

三，努力开展课外活动，激发同学学习英语的爱好。

同学的英语成果普遍比较差。

我们在业余的时间狠抓猛抓同学的基础学问，以保障大部分同学不落队。

总结这一段时间的工作，虽然取得了肯定的成果，但是还有肯定的缺乏。

我们会再接再励，努力工作，为把学校的英语教学各方面的工作提高的一个新层次而奋斗！学校其次学期英语教研组工作总结2又一学期即将结束，我们英语教研组在学校领导的指导下，坚持以提高力量素养为目标，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。

本学期在教研组全体老师的共同努力、通力合作下，教研组工作开展得如期顺当，现将工作汇报如下：一、扎实教学常规，规范教学工作全组老师能仔细钻研英语教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平到达要求。

在平常的课堂教学中特别留意强化学校英语“听、说、读、写”训练。

结合英语教学的特点，切实提高同学的阅读、会话力量。

因此各位老师平常坚持做到：仔细对待泛读，指导同学发准每个音；全面负责，把好语音关。

二学期英语教研组工作总结（6篇）二学期英语教研组工作总结篇120xx年第二学期我们英语教研组在全体老师的努力下，圆满完成了学科组的教学教研工作。

现将本学期的工作总结如下:一、工作目标：1.每学期开展三次主题教研活动。

2、加强教学常规及备课组活动的管理。

安排各阶段的命题工作并举行青年教师命题比赛。

3.帮助青年教师尽快成长，提高课堂教学能力。

4、以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。

二、采取措施：1、本学期我们分别开展了一师一优课、以读促写、基于教材的阅读材料开发等主题教研活。

3月24日（星期四）我校英语组在本部举行了第二次校本教研暨“一师一优课”活动，全体英语老师参加了本次活动。

在本次活动中，林若谷、梅丛、张琳各自在七年级上了一节听说课。

几位老师的教学设计思路不同，但课堂演绎同样精彩。

课后，我们集中进行了评课及讨论，韩怡老师对三堂课给予了较高的评价，并细致周到对课堂细节处理提出了合理的建议。

其他老师也纷纷发表了自己的意见。

本次活动促使英语组对有效的课堂教学进行了进一步的思考，取得了预期的效果。

3月28日，我们围绕“基于教材的阅读材料开发”这一主题展开了讨论，并制定了相应的计划，进行了组内的分工。

我们选择在八年级段进行基于教材的阅读材料开发，在内容方面，我们确定为：与八年级每个模块主题相一致的同步阅读材料。

其中包括每个班都用的阅读材料（阅读理解两篇、完形填空一篇，除了相应的题目外，还要列出需要学生掌握的词汇），以及A层的阅读课。

在操作方面，我们希望做到课后作业与课堂教学相结合。

在评价方面，则要求做到定期的词汇测试与阅读测试相结合。

山绣中学英语组作为“市初中英语应用性拓展课程”开发的主要参与者之一，我们希望我们这个团队能通过努力，开发出一些操作性强的阅读材料，帮助学生学以致用。

5月19日下午，我们在广后校区举行了“以读促写”教学研讨活动。

本次教学研讨活动分为课堂观摩、教师说课、教师点评和集体讨论四个环节。

第二学期小学英语教研组工作总结9篇第1篇示例：第二学期小学英语教研组工作总结随着第二学期的结束，小学英语教研组的工作也迎来了一个阶段性的总结。

在这段时间里，我们团结一心，精诚合作，共同努力，取得了一定的成绩。

接下来，我将对这段时间的工作进行总结，并提出一些改进和提高工作效率的建议。

一、工作成绩总结1、教研活动本学期，我们小学英语教研组开展了一系列的教研活动，包括教案设计、课堂观摩、教学反思等。

通过这些活动，我们不仅提升了自己的教学水平，也增进了彼此之间的交流和合作，为提高教学质量奠定了基础。

2、课堂教学在课堂教学方面，我们注重培养学生的英语听、说、读、写能力，注重培养学生的语言应用能力。

通过多种形式的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学会运用英语，提高他们的学习兴趣和学习效果。

3、考试成绩在本学期的考试中，我们的学生取得了一定的成绩，大部分学生的英语成绩有所提高。

这得益于我们平时的精心教学和学生的努力学习，也是我们工作的一大成果。

二、存在的问题和改进建议我们在教研活动中主要以教案设计和课堂观摩为主，缺乏其他形式的教研活动。

建议我们多开展一些新颖有趣的教研活动，如教学比赛、外出教学等，增加教研的多样性和趣味性。

在课堂教学中，我们有时过于注重知识的传授，忽视了学生的语言应用能力和实际操作能力的培养。

建议我们从学生的实际需求出发，设计更加生动丰富的教学内容，激发学生的学习兴趣。

3、学生学习动力不足在学生学习方面，有些学生的学习动力不足，缺乏主动学习的意识。

建议我们通过多种形式的激励措施，创设良好的学习氛围，引导学生主动参与学习，提高学习的积极性和主动性。

三、工作计划和展望1、加强团队建设明年，我们将继续加强团队建设，增强合作意识和团队精神，共同努力、共同进步。

我们还将拓展教研成员，吸引更多的优秀教师加入我们的小学英语教研组。

2、优化教学模式明年，我们将进一步优化教学模式，注重学生的语言应用能力培养，增加教学的趣味性和实用性。