三年级作文：边玩边学 学讲相声_250字

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说相声_250字
今天，语文课时，成老师和郑舒文“说相声。

”同学们都觉得很新奇，个个都目不转睛的
看着，全神贯注的听着。

比赛开始了，我看出郑舒文脸上紧张兮兮的，他们开始说了，说得非常快，成老师倒不
紧张，给人有点象得意。

可能她心想和学生比
赛简直是小菜一碟吧，因为心不在焉，哎呀！
她居然说说掉了几个字，听，她又掉了一个字。

都怪成老师粗心大意，而郑舒文却越来越放松，越来越细心，紧张的心情变得轻松起来了。

表演完了，大家一起为他们鼓了掌，还给
他们打了分，成老师说得很流利，但由于她说
掉了几个字，同学黄子晗给老师打了98分，谈
奥打的95分，由于郑舒文的细心他说得很清楚，不多字也不少字，所以大家都给他打的100分，
这局郑舒文胜利了，同学们都很开心，老师输
给了学生。

20 × 20。

【三年级】相声小学记叙文300字相声是中国传统的艺术形式之一，一般是由两个演员进行对口相声表演，通过夸张、幽默的语言和动作，让观众大笑不止。

在小学三年级的时候，我们班上举办了一场相声表演比赛，让我至今难忘。

当时，我们班级的同学们都被分成了几组，每组都要表演一段相声，然后由全班同学和老师们评选出最好的一组。

我和我的好朋友小明组成了一个组合，准备了一段搞笑的相声。

我们花了很多时间排练，反复推敲每一个笑点，希望能够表现得更生动、更有趣。

比赛当天，全班同学和老师都在礼堂里聚集了，每个组合开始表演自己的相声。

有的组合表现得非常出色，引得观众阵阵笑声，让人忍俊不禁。

当轮到我们的组合上场的时候，我和小明立刻进入状态，开始我们的表演。

我们的相声围绕着一对父子展开，父亲是一个老顽童，整天顽皮捣蛋，儿子每次都要为他的恶作剧负责。

我们运用夸张的语言和动作，让观众捧腹大笑。

我们以一个搞笑的结尾结束了我们的表演。

比赛结束后，全班同学和老师们纷纷给我们鼓掌，夸赞我们的表演非常精彩。

最终，我们的组合也荣获了比赛的第一名，成为全班最受欢迎的相声表演。

那场相声比赛，不仅让我们感受到了传统艺术的魅力，也让我们体验到了团队合作的重要性。

在排练的过程中，我们需要相互配合，共同努力，才能演出一台成功的相声。

而这种合作精神，也让我们在以后的学习和生活中受益匪浅。

回想起那段美好的时光，我依然可以感受到当时那种欢乐和激动。

在未来的日子里，我会继续努力，不断提高自己在相声表演方面的能力，希望有朝一日能够成为一名优秀的相声演员，让更多的人感受到相声带来的快乐和幽默。

【三年级】相声小学记叙文300字
相声是讲究口才和幽默感的一种传统艺术形式，最早起源于北方农村地区。

在乡村茶馆、街头巷尾，经常能看到一些搞笑耍宝的人，他们表演的就是相声。

而这个让人啼笑皆非的艺术形式，也深受许多孩子的喜爱。

我记得小时候，每到放学后，我总会跑到附近的小店里听相声。

那时候，店里总是挤满了孩子，因为他们都喜欢听这些有趣的段子。

有的相声演员会用沉稳有力的声音把一个个笑话串联起来，引得我们哈哈大笑；有的则会用夸张的表情和动作，让我们捧腹大笑。

最让我印象深刻的莫过于那些逗趣的对话，有时候他们会抛出一些有趣的话题，然后相互质问，激起阵阵笑声。

在这样的氛围里，我们仿佛置身于一个个有趣又搞笑的故事中，让我们忘记了一天的疲惫和压力。

在家里，我也会模仿相声演员的表演，然后引得爸爸妈妈捧腹大笑。

虽然有时候我也觉得自己的表演还差了点，但是每一次被嘲笑之后，我都会更加努力地学习，尽可能多地积累笑话和段子，为自己的表演增加更多笑料。

相声不仅仅是一种传统文化艺术，更是一种能让人快乐的心灵良药。

听相声，就像是在和朋友聊天一样，让人觉得心情愉悦。

相声也让我懂得了幽默的魅力，让我懂得了要用笑容面对生活中的挑战与困难。

我希望将来可以成为一个优秀的相声演员，让更多的人在我的笑声中快乐生活。

我学会了说相声的作文“嘿，咱今儿可得好好练练这相声啦！”这是我经常对我的搭档说的话。

记得那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在小区的花园里玩耍。

大人们在一旁聊天，时不时传来阵阵笑声。

我和小伙伴们正玩得起劲呢，突然听到不远处传来一阵喝彩声。

我们好奇地跑过去，只见两个老爷爷正在说相声呢，那幽默的话语，夸张的表情，逗得大家哈哈大笑。

我一下子就被吸引住了，眼睛直勾勾地看着他们，心里想着：这也太有意思啦！从那以后，我就对相声着了迷。

我开始缠着爸爸妈妈给我找相声听，还拉着小伙伴们模仿着说。

一开始，我们说得乱七八糟的，不是忘词就是笑场，可把大家逗得不行。

“哎呀，咱这说得也太烂啦！”我懊恼地说。

但是我们并没有放弃，一有时间就凑在一起练习。

慢慢地，我们有了进步。

我和我的搭档也越来越默契，一个眼神就能知道对方的心思。

有一次，我们在班级的文艺表演上表演了一段相声，当我们说出那些搞笑的台词，看到同学们笑得前仰后合，我心里别提有多高兴啦！“哇，原来我们也能把大家逗笑呀！”在练习相声的过程中，我也遇到了很多困难呢。

有时候背台词背得我脑袋都大了，感觉那些字就像一群小虫子在我脑子里乱爬。

还有的时候，怎么也找不到那种幽默的感觉，说出来的话干巴巴的。

“这可咋办呀？”我着急地问搭档。

但是我们互相鼓励，一起想办法。

我们会反复地听那些经典的相声段子，学习人家的技巧和表达方式。

现在，我已经学会了说相声啦！我觉得说相声就像是在给大家讲一个有趣的故事，让大家在欢笑中度过一段美好的时光。

这就像我们的生活一样，有快乐，有困难，但只要我们不放弃，总能找到属于自己的精彩。

说相声让我变得更加自信，也让我学会了如何与人合作。

我知道，在舞台上，我们是一个整体，只有互相配合，才能把相声说好。

我也明白了，做任何事情都需要付出努力，没有什么是可以轻易得到的。

所以呀，我会继续说下去，给更多的人带来快乐！。

三年级作文：边玩边学学讲相声
今天晚上，在广场上要表演相声了。

广场上来了很多住在附近的居民，人山人海的，大家都来看相声节目。

终于开始了，两们相声演员走了上来，一个穿着一身红衣服，另一个穿了一身灰衣服。

他们一个人装哑巴，另一个人来翻译。

哑巴用手做各种各样的动作，翻译的那个人都答对了。

那个哑巴总嗯嗯啊啊的，有一次翻译的人都被气得差一点也变成了哑巴。

表演完后，主持人还让我们有奖竞答，问：两位相声演员穿得衣服叫什么?我想是旗袍吧，有好几个小朋友都回答了，有的说是“西装”，有的说是“旗袍”，主持人笑着说：都没有答对，回去问问家长吧。

后来妈妈告诉我，相声是个传统艺术，以前表演的人都是穿长衫的，所以现在也延续这个传统。

旗袍是女的穿得。

我发现原来玩得时候也能学到知道啊!|||。

我学会了说相声优秀作文上个学期，我报了相声社团，到了相声社团才知道，教我们的老师，是有名的相声演员——史英潭水老师，我很高兴，心想有这么好的老师，一定要跟老师好好学习相声。

第一次上，相声社团，的时候，老师便发了小孩子和粗鲁人养分段子，我拿到段子，迫不及待的看了一眼，原来就是枯燥无味的背词，我的心中隐隐有些失落，这时老师对我们说，说相声不像读课文应该有阴阳错，说着就富有气势的给我们朗诵了一遍，之后，老师又给我们看了他和另一位相声老师一起表演的相声，的笑话把我们逗得哈哈大笑，激起了，我对象什么兴趣？一节课很快过去了，下课前老师给我们布置了任务，要求我们同学把相声段子背了，我们爽快地答应了。

放学后我把相声段子拿出来开始背词了，我先读了几遍，可是就是背不下来，我觉得背相声非常繁琐，真想把段子放到一边跑出去玩，统计老师绘声绘色的说相守，便静下心认真的背段子，我就背会了，这不我们班举行了想笑就笑不动，那天我和慧觉大方地走上讲台，绘声绘色地给同学们表演相声社团学习的相声扒马褂，甩出的包袱把同学们逗得哈哈大笑，我体会到说相声无尽的乐趣，也感触到相声给周围人带来无尽的快乐，为自己感到自豪。

以后我会继续学习说相声，刻苦练习，提高自己说相声的水平，好给同学们带来更多快乐。

“潘昕东，你和洪凯昕一起表演相声吧！”随着褚老师一声“令”下，大家都鼓起掌来，我只得苦笑起来，像《金钱的魔力》里的托德那样不自然，脸上的笑容凝成熔岩一般。

天哪，褚老师竟让我在周末文艺演出中表演相声，要知道，我向来就是个严肃的人，缺少的就是幽默细胞，万一不小心……我不禁擦了一把冷汗。

时间过得飞快，转眼间就到了我们班的周末文艺演出了。

相声作为热门，排在压轴登场。

在后台，我紧紧握住话筒，汗如雨下，把话筒也搞得“满身是汗”。

虽说我是个小配角，大也容不得我半点疏忽。

终于，到了我们的相声了，我忐忑不安地走上台，边走边想：一定不能出错，一定不能出错……台下的`同学们一听相声上场，早已热烈地鼓起掌来，这反而让我更紧张了。

【三年级】相声小学记叙文300字我的名字是小张，今年9岁，是一个三年级的小学生。

我是一个活泼好动的孩子，喜欢参加各种课外活动，其中最喜欢的就是听相声了。

有一天，我和妈妈一起去看相声表演。

这是我第一次看相声，对于这种传统艺术形式，我充满了好奇和期待。

我们来到了演出的剧场，场馆内座无虚席，人们都在等待节目开始。

终于，舞台上的灯光亮起了，一位中年男子走上了台。

他身穿传统的汉服，腰间系着一条长长的丝绸带子，气质优雅。

这位男子张开嘴，开始了相声表演。

他用幽默风趣的语言、夸张的动作和表情，讲述了许多搞笑的故事。

观众在他的笑声中，忍不住跟着笑出了声。

我听得津津有味，时而捧腹大笑，时而会心一笑。

这位相声演员的表演技巧真是太厉害了，他能够通过动作和语言的交替运用，把笑点展现得淋漓尽致。

他接着讲述了一个关于小猴子和熊孩子的故事。

故事中，小猴子经过一系列的努力，最终战胜了熊孩子，展现出了智慧和勇气。

这个故事让我明白了一个道理，勇敢和智慧是成功的关键。

随着相声演员的精彩表演，整个剧场充满了欢声笑语。

观众们时而鼓掌，时而欢呼，场面非常热闹。

演出结束后，我依依不舍地跟着妈妈离开了剧场。

我觉得相声真是一门有趣的艺术形式，它不仅能带给人们欢乐和笑声，还能够传达一些深刻的道理。

回到家中，我在写作业的时候还心不在焉，总是回想起那个搞笑的相声演出。

我决定以后多读一些相声剧本，锻炼自己的语言表达能力，以及培养幽默的感觉。

通过这次相声表演，我不仅收获了欢乐和笑声，还对相声这个传统文化形式有了更深的了解。

我希望以后还能有机会去欣赏更多的相声演出，感受这门艺术的魅力。

【三年级】相声小学记叙文300字
小学的时候，我非常喜欢听相声。

我家附近有一个文艺广场，每周末都会有各种演出。

其中，相声是我最喜欢的节目之一。

我还记得，有一次我和家人一起去看相声。

演出开始前，我心里非常兴奋。

我听说这
个相声演员非常有名，他的相声听起来非常好笑。

演员登场了。

他身穿一件橙色的道袍，头顶一顶毛顶帽，手里拿着一把梅花扇。

他一
进场，观众们就报以热烈掌声。

相声演员开始表演节目了。

他讲解了很多搞笑的故事。

我们听得津津有味，笑声不断。

有时候，我也会不厌其烦地回想起他那些精彩的段子，然后哈哈大笑。

他的表演真的非常
好玩！
演出结束后，观众们都起立鼓掌。

我家人和我也都很开心。

这个相声演出让我们的周
末充满了欢笑和愉悦。

我觉得相声具有一种独特的魅力。

它不仅能够让人感到愉快，还能让人反思生活中的
问题。

它是一种文化，是一种艺术，更是一种值得珍惜的传统。

回忆起当时的场景，我仍然感到非常喜悦。

相声，不仅教育了我思考，还给我的生活
增添了乐趣。

我仍然非常喜欢听相声，而我希望在未来有机会再看一场真正的相声表演。

写学相声的作文
放学了，铃声响了，我飞奔出教室，啦啦啦啦啦啦，好开心好兴奋！而且今天我们要写学相声的作文，我可很喜欢相声了！
记得第一次听相声是在电视上，两位老爷爷，一个胖嘟嘟的，一个不瘦的，他们穿着大褂，舞台上面你一言我一语，逗得我哈哈大笑，站了起来，肚子都疼了。

我们班的相声老师姓王，大家都叫他王老师，他是我们学校最受欢迎的老师，因为他会讲很多有趣的故事，还会表演各种各样的魔术。

我尤其喜欢上王老师的课，他的课真的很有趣，不像语文课那样枯燥无味，也绝对不会像数学课那样难。

学习相声可有意思了，我要学说相声，我要像电视里那些老爷爷一样，逗得大家哈哈一笑！
王老师说，学说相声要先要会“逗乐观众”，是说一些轻松搞笑的话，让大家笑。

我试着说了一些，可惜一点儿都不好笑，老师说我还需要多练习。

我们班的小明可厉害了，他已经会说很多段子了，他还学着老爷爷的样子，站在舞台上表演魔术，真酷！
我也有一个梦想，就是将来能成为一名优秀的相声演员，登上舞台，让大家开怀大笑。

我每天都认真学习，练习说相声，我相信有一天，我也能像小明一样厉害！
我可真的是很喜欢学说相声了，它让我觉得很快乐，充满活力。

我一定会努力学习，说好相声，让大家喜欢我！。

【三年级】相声小学记叙文300字相声是中国传统的一种艺术形式，是用幽默的语言和夸张的表演来表现生活中的点点滴滴。

相声有时候也揭示了社会的一些问题，让人们在娱乐中也能得到一些启发。

我记得有一次，学校组织了一场相声表演，我和同学们都非常期待。

那天下午放学后，我们来到学校的礼堂，发现里面已经座无虚席了。

我们快速找到座位坐下，迫不及待地等待表演开始。

演员一出场，我们的掌声雷动。

他们的表演让我们大笑不止，忍不住掩着嘴，捂着肚子笑个不停。

他们用幽默的台词和夸张的动作，让人忍俊不禁。

我记得有一段表演，演员化身成了一个农民，假装种地。

他手舞足蹈地模仿了农民工作的场景，用夸张的动作展现了农民耕种的困难和辛勤。

整个礼堂都笑翻了，笑声连成了一片。

还有一段表演，演员扮演了两个邻居，他们之间发生了一场愚蠢的争执。

他们表演了台球赛，可是却把桌子弄得乱七八糟。

他们争吵了起来，互相指责对方把球打偏了。

这段表演令人捧腹大笑，也反映了生活中一些人之间的小纠纷。

通过相声，人们可以看到自己在生活中的一些不足之处，对自己也更加宽容了。

相声不仅仅是一种表演形式，更是一种文化的传承。

它承载了中华文化的一部分，传递了中国人幽默智慧的一种方式。

通过相声，我们可以感受到中国人在生活中的乐观向上和对生活的积极态度。

这次相声表演给了我们一个愉快的下午，也让我们感受到了生活的快乐。

回家后，我和同学们还不停地回味着演员们的表演，不禁哈哈大笑起来。

相声的魅力真是无穷无尽，我以后还要多去欣赏相声，感受其中的乐趣和智慧。