化学前沿讲座
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2024年《化学专业前沿讲座》心得体会为期八周的《化学专业前沿讲座》课程已经接近尾声,在课程学习过程中,各位任课老师都自己研究方向的最前沿成就,可谓是“____过海,各显神通”呀。
这门课程给我影响最深的就是尽管各位老师的研究内容都不尽相同,但是其研究发展方向都在朝着同一个方向目标进行—绿色化学。
绿色化学又称环境无害化学,在其基础上创新的技术称绿色技术、环境友好技术或洁净技术,是用化学的技术和方法去减少或消除有害物质的生产和使用,处于当前国际化学研究的前沿领域。
绿色化学的核心是:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
按照绿色化学的原则,在理想的化工生产方式是:反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
根据绿色化学的概念,它应该具有以下主要特点:1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;3.提高原子的利用率,力图做到所有作为原料的原子都吸纳都产品中去,真正实现“零排放”;4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
绿色化学的口号最早产生于化学工业非常发达的美国。
____年,美国通过了一个“防止污染行动”的法令。
____年后在,“绿色化学”由美国化学会(acs)提出并成为美国环保署(epa)的中心口号。
经过十多年的研究和探索,绿色化学的研究者们总结出了绿色化学的____条原则,这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。
绿色化学给化学家提出了一项新的挑战,国际上对此很重视。
____年,美国设立了“绿色化学挑战奖”,以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。
绿色化学将使化学工业改变面貌,为子孙后代造福。
现代社会都在追求绿色生活,绿色化学对于绿色生活的形成有很重要的意义。
2024年《化学专业前沿讲座》心得体会(2)2024年的《化学专业前沿讲座》给我留下了深刻的印象。
《化学工程学科前沿讲座》教学大纲抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难。
化学工程与工艺专业毕业设计(论文)教学大纲课程代码:适用专业:化学工程与工艺设计时间:一学期学时:288一、毕业设计(论文)工作的目的毕业设计是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段是对本科生进行综合能力培养的重要教学过程1 .通过毕业论文使学生对所学知识结构的合理性和先进性作出判断进而有目的地加以补充和完善同时可以了解和接触学科前沿性课题即在此前的课堂教学和实践环节的基础上使知识体系在广度和深度两方面得以补充2 .通过毕业论文培养学生自学能力、科研文献检索能力以及外文文献检索能力3 .通过毕业论文培养学生的创新能力以及独立和完整的分析问题和解决问题的能力4 .通过毕业论文培养学生工程实践的能力二、毕业设计(论文)的选题1.毕业论文的选题应尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定毕业设计的内容应属于学生所学或相关专业范围达到全面训练学生的目的并力求使学生论文题目尽量接触学科前沿2 .题目的难易程度和份量要适当使学生在规定时间内工作量饱满经努力能完成任务着重于工程师基本训练和分析问题、解决问题能力的培养3 .题目在技术上应比较成熟有相应的实验条件亦可适当引入开发性课题三、毕业设计(论文)的时间安排毕业论文工作安排在第八学期进行时间为 15 周鼓励学生提前在第七学期进入实验室参与教师的科学研究工作和毕业论文工作四、毕业设计(论文)的内容和工作量1 .在下达毕业设计(论文)任务书时必须明确每个学生的工作任务对于同做一题的每个学生能从工作任务上区分出不同点其工作量要适度在有效的毕业论文工作期间经过努力是可以完成的2 .尽管不同题目的毕业设计(论文)内容各不相同但一般都应包括:文献综述、实验研究、实验结果与讨论、经济效益和环保分析、结束语等六、毕业设计(论文)的答辩毕业设计(论文)审查通过后由答辩小组主持答辩并以公开方式进行答辩中学生须报告自己毕业设计的主要内容出示有关图纸、数据或实物讲解 15 分钟左右并回答答辩小组成员四个以上问题的提问每个学生回答问题时间约 15 分钟答辩过程中应做好记录供评定成绩时参考七、毕业设计(论文)的评分毕业设计(论文)的评分为:优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
《化学专业前沿讲座》心得体会在《化学专业前沿讲座》中,我深受启发和教育。
讲座内容涵盖了化学领域的最新研究进展和未来发展趋势,让我对化学学科有了更深入的了解。
以下是我对该讲座的心得体会。
首先,讲座中介绍的各种化学新材料让我大开眼界。
在讲座中,我了解到了许多在不同领域具有广泛应用前景的新材料。
例如,有机太阳能电池被认为是下一代太阳能技术的重要突破口,可以通过合成和改良材料结构来提高太阳能转换效率。
此外,还介绍了一些纳米材料和二维材料的应用,如石墨烯在电子器件中的应用以及纳米颗粒在药物递送系统中的应用。
这些新材料的出现为解决许多传统材料所面临的问题提供了新的思路和方法。
其次,讲座中对化学合成方法的讲解让我对化学合成的重要性有了更深刻的认识。
讲座提到了一些新材料的制备方法,如溶胶-凝胶法、热反应法和水热合成法等。
这些方法能够通过调控反应条件和材料结构来实现对材料性能的精确控制。
这对于设计和合成具有特定功能的材料至关重要。
此外,讲座还讲解了一些新的催化反应和合成策略,如金属有机框架的应用和转化金属有机化合物的方法。
这些新的合成方法和策略为合成复杂分子和有机材料提供了新的思路和途径。
讲座还涉及到了一些有机化学和催化剂领域的最新研究进展。
有机化学作为化学学科的一个重要分支,一直以来都备受关注。
在讲座中,我了解到了一些新的合成方法和策略,如过渡金属催化的有机反应、自由基反应和金属有机催化的应用等。
这些研究的成果不仅在有机化学领域具有重要的理论和实践意义,而且对于药物合成、材料合成和能源转化等领域也有着重要的应用前景。
此外,讲座还介绍了一些化学计算方法和模拟技术的应用。
如密度泛函理论(DFT)和分子动力学模拟(MD)等方法可以帮助化学家更好地理解分子结构和反应机制。
这些计算方法和模拟技术在化学研究中起着越来越重要的作用,可以为实验工作提供指导和解释。
通过参加该讲座,我对化学学科的前沿研究方向和最新进展有了更加全面和深入的了解。
前沿讲座总结报告听完了各位老师精心准备的前沿讲座课程,收获颇多。
下面我就谈谈自己通过听讲、查资料,经过思考后对化工领域的一些工艺和专业知识有了一定的理解,主要包括:甲醇转化制烯烃分子筛催化剂的设计制备及应用、炼化污水趋“零排放”及水系统优化先进技术综述、新型燃料电池电极催化剂的最新研究进展实例、清洁汽油生产技术现状及发展趋势、对二甲苯生产技术现状及发展、加氢催化剂研究新进展、石油烃类催化裂解生产低烯烃的基础研究、气体化合物相关的化学工程科学问题和汽油加氢改质过程反应动力学的研究进展。
一、甲醇转化制烯烃分子筛催化剂的设计制备及应用目前全世界石油资源紧缺,原油价格一路飙升(最近油价一直在下降),天然气也是大幅上涨,有价无市。
制备乙烯丙烯主要是以石油和天然气为原料,但目前丙烯市场供不应求,就衍生出了“甲醇经济”即在过渡期内利用有效方法直接将现存天然气资源转化为甲醇和二甲醚,或回收燃烧生成的2及空气中的2用化学法转化为甲醇和二甲醚,以液体的形式储存能量作为运输燃料;另一方面催化转化为乙烯、丙烯。
当然也可以发展以煤为原料的丙烯制备技术格外重要,即所谓的“煤代油”战略。
通过煤制合成气,进而制甲醇,这是一个比较成熟的工业过程。
而甲醇制低碳烯烃(——,)和甲醇制丙烯(——,)是最有希望替代石油路线制烯烃的工艺,甲醇转化化学历程:①甲醇生成二甲醚和水,并快速达到平衡过程②动力学诱导过程③第一个烃类分子的形成(键的形成)④初级烃转化为其它烃类的过程⑤催化剂的失活过程。
现目前甲醇是连接煤化工和石油化工的桥梁,面临的技术瓶颈是甲醇转化催化剂和过程的放大,但我国在甲醇转化的技术开发和工业化方面处于国际领先。
甲醇制烯烃技术的核心是分子筛催化剂的开发,催化剂是掌握和开发甲醇制烯烃成套技术的关键,催化剂的性质和性能将主要决定甲醇制烯烃技术的发展方向。
以改性—5分子筛为活性组分,德国鲁奇公司开发了固定床合成丙烯的工艺,的反应特征:对反应压力、反应空速敏感、需要严格控制反应空速、固定床反应器易实现对反应空速的控制、固定床反应需要催化剂具有较高的抗结焦能力、5具有良好的抗结焦能力,是首选催化材料。
当代化学前沿知识
当代化学是一个快速发展的领域,涵盖了许多前沿知识和研究领域。
本文将介绍一些当代化学的前沿知识。
纳米化学
纳米化学是研究纳米尺度物质特性和应用的领域。
纳米颗粒具有与宏观材料不同的特殊特性,如比表面积大、光学和电学性质变化等。
纳米化学在材料科学、能源储存、生物医学等方面有广泛的应用和潜在的发展。
有机合成
有机合成是合成有机化合物的研究领域。
通过有机合成,化学家可以设计和合成出一系列复杂的有机分子,如药物、材料和功能分子。
有机合成的目标是发展高效、经济和环境友好的合成方法。
超分子化学
超分子化学是研究分子之间相互作用和自组装的领域。
超分子
化学关注分子之间的非共价键连接形成的超分子结构和功能。
通过
控制和调控超分子结构,超分子化学为材料科学、催化和生物化学
等领域提供了新的思路和方法。
生物无机化学
生物无机化学是研究生物体内金属元素和生物分子之间的相互
作用和功能的领域。
生物无机化学揭示了金属离子在生物体内的重
要角色,如酶催化、电子传递和信号传递等。
生物无机化学对于理
解生命活动的机制和开发新的生物技术具有重要意义。
量子化学
量子化学是利用量子力学原理研究分子和原子性质的领域。
通
过计算和模拟方法,化学家可以预测和理解分子的结构、性质和反应。
量子化学在药物设计、材料科学和催化领域等有着广泛的应用。
这些当代化学的前沿知识和研究领域显示了现代化学的发展方向和潜力。
通过深入研究这些领域,我们能够更好地理解和应用化学知识,推动科学技术的发展。
化工前沿讲座知识点总结一、化工前沿技术的发展1.1 绿色化工技术随着人们对环境保护的重视,绿色化工技术成为了化工领域的热门话题。
绿色化工技术主要包括了可再生能源利用、高效催化剂的设计和制备、废弃物资源化利用等方面。
通过绿色化工技术的应用,不仅可以实现能源的可持续利用,还可以减少环境污染,提高资源利用率。
1.2 生物化工技术生物化工技术是近年来化工领域的一个热门领域。
通过利用生物技术手段,实现对微生物的改造和利用,生物化工技术可以生产出许多传统化工无法生产的物质。
生物化工技术的发展不仅可以推动化工领域的革新,还可以为医药、食品等领域提供更多的可能性。
1.3 智能化工技术随着人工智能技术的不断发展,智能化工技术也逐渐成为了化工领域的热门话题。
智能化工技术主要包括了智能监控系统、智能制造系统、智能化工设备等方面。
通过智能化工技术的应用,可以更加高效地进行化工生产,提高生产效率,减少人员的手动操作,降低事故发生的风险。
1.4 纳米化工技术纳米化工技术是化工领域的一个前沿技术,通过控制物质的纳米级尺度,实现对物质性能的调控。
纳米化工技术主要包括了纳米材料的制备与性能研究、纳米催化剂的设计与合成等方面。
通过纳米化工技术的应用,可以实现对物质性能的精细化调控,提高材料的性能,拓展化工材料的应用领域。
1.5 信息化工技术信息化工技术是近年来快速发展的化工领域的一个热门方向。
信息化工技术主要包括了化工过程的模拟与优化、化工装备的智能化、化工生产的自动化等方面。
通过信息化工技术的应用,可以实现对化工生产过程的精细管理,提高生产效率,降低生产成本,实现化工生产的智能化管理。
二、化工生产过程中关键技术2.1 高效催化剂的设计与制备催化剂在化工生产过程中起着至关重要的作用,它可以加速化学反应的进行,提高反应速率、降低反应温度,从而减少能源消耗和提高产品质量。
高效催化剂的设计与制备是一个重要的研究方向,通过对催化剂的结构和性能进行精细化控制,可以实现对催化反应的高效控制。
化学教育前沿讲座心得体会及收获优质化学教育前沿讲座心得体会及收获优质1近日,在我的学校举行了一场电化学前沿讲座活动,我很幸运地参加了这次活动,听到了让我受益匪浅的心得体会。
经过这次讲座,我不仅对电化学有了更深入的认识,而且还对现代科技的发展有了更清晰的了解,这对我今后的学习和生活都有很大帮助。
首先,本次讲座让我首先了解了电化学的基础知识,包括电化学反应、电解质、电化学催化等等。
其中,我最感兴趣的是电化学反应的原理,通过讲座的介绍我了解到,在电化学反应中,电子的流动是关键。
以前我只是简单的理解了化学反应,但通过这次讲座,我对电子流动和反应的机理有了更加深入的认识。
在电化学的基础知识之后,讲座介绍了许多现代科技中电化学的应用,比如纳米技术、燃料电池、锂离子电池等等。
这些领域的`研究和应用都需要丰富的电化学知识作为基础。
讲座中,讲师举例说明了这些技术的应用,如纳米材料的制备和应用、燃料电池在交通工具中的应用等等。
我深刻地意识到电化学对现代科技发展和人类生活的重要性,也更加重视电化学的学习。
除了现有的电化学技术应用,讲师还提到了电化学发展的前沿技术,如化学能量储存技术、太阳能电池、生物电解等等。
这些技术现在还处于探索研发阶段,但是未来的应用领域可能会非常广泛。
讲师的介绍让我充满了好奇心,也让我意识到在电化学领域中仍有很多未知的领域等待我们去探索。
通过这次电化学前沿讲座的学习,让我对电化学有了更深入的认识,也让我对现代科技的发展和未来有了更加深刻的了解。
未来,我会更加努力学习电化学的基础知识,为未来的科技发展和人类生活做出自己的贡献。
同时,我也祝愿电化学领域的研究者们能够在前沿技术的探索中不断创新,带来更多更好的科技产品,推动人类科技、文明和生活的进步。
化学教育前沿讲座心得体会及收获优质2近日,我有幸参加了一场化学前沿科学讲座,与该领域的顶尖科学家亲密接触,深入了解了他们的研究成果和未来研究方向。
在这场讲座中,我受益匪浅,取得了不少收获。
2024年《化学专业前沿讲座》心得体会本次化学专业前沿讲座是我大学生涯中一次难得的学术盛宴。
随着科技的飞速发展,化学作为一门重要的学科始终处于前沿地位。
这次讲座为我们提供了与顶尖专家交流的机会,使我们更加了解了化学领域的最新进展。
在此次讲座中,我深受启发,对化学专业更加充满热爱与信心。
下面是我对本次讲座的心得体会。
首先,本次讲座涵盖了化学领域的各个研究方向。
讲座邀请的专家来自国内外著名的大学和研究机构,他们在有机化学、无机化学、材料化学、分析化学等领域都具有深厚的研究经验和造诣。
在他们的演讲中,我们了解到了一些最新的研究成果和前沿技术。
比如,在有机合成领域,专家们通过介绍新型催化剂的设计和应用,使我们对有机合成的可持续性和高效性有了更深入的认识。
在材料化学领域,我们了解到了一些新型材料的合成方法和特殊功能,如光催化材料、电化学储能材料等。
这些讲座不仅提高了我们对各个研究方向的了解,更激发了我们进一步深入探索的欲望。
其次,讲座还为我们提供了与专家互动交流的机会。
在每个讲座环节结束后,都留有时间供我们提问和讨论。
通过与专家的交流,我们不仅解决了一些困惑,还得到了一些宝贵的研究经验和建议。
专家们热心回答我们的问题,给予我们鼓励和肯定,这让我对自己的专业选择更加坚定。
此外,一些专家还分享了他们在科研工作中遇到的挑战和解决方法,这对我们今后的科研工作将起到很大的指导作用。
与专家的面对面交流使我对学术研究有了更深刻的认识,也让我从中受益匪浅。
再次,本次讲座还通过实地参观实验室和企业,让我们亲身感受到化学研究的实际工作环境。
实验室参观中,我们看到了一些高级仪器设备的实际操作,并听到了实验室工作人员的介绍。
这些仪器设备的先进程度和实用性让我们深刻认识到化学研究不仅需要扎实的理论知识,更需要灵活运用各种技术手段和设备。
此外,我们还参观了一些化学企业,了解到了化学专业的就业前景和市场需求。
这对我们今后就业方向的选择有了实际的指导意义。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨化学这一神秘而美丽的科学领域。
化学,作为自然科学的基础学科之一,与我们生活的方方面面息息相关。
今天,我将带领大家走进化学的世界,领略它的魅力。
一、化学的起源与魅力化学,古称“炼金术”,起源于人类对自然界物质变化的探索。
从古代的炼丹术到现代的分子生物学,化学的发展历程充满了神秘与神奇。
化学的魅力在于它能够揭示物质的本质,揭示自然界中无数奇妙的现象。
1. 化学的研究对象化学研究的对象是物质。
物质是构成宇宙的基本实体,它无处不在,无时不有。
从宏观的宇宙天体到微观的原子、分子,都是化学研究的对象。
2. 化学的任务化学的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
通过化学的研究,我们可以了解物质的本质,掌握物质变化的规律,从而为人类的生活提供便利。
二、化学的分支与成就化学是一个庞大的学科体系,它包含了许多分支,如无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学等。
下面,我将简要介绍几个重要的化学分支及其成就。
1. 无机化学无机化学研究的是不含碳的化合物,如金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等。
无机化学的研究成果为人类提供了许多重要的物质,如钢铁、水泥、化肥、农药等。
2. 有机化学有机化学研究的是含碳的化合物,包括碳氢化合物及其衍生物。
有机化学的研究成果为人类带来了丰富的有机物质,如石油、天然气、塑料、药物等。
3. 分析化学分析化学是化学的一个重要分支,它研究的是物质的定量和定性分析方法。
分析化学的研究成果为化学、生物、医学、环境等领域提供了重要的技术支持。
4. 物理化学物理化学是化学与物理学交叉的学科,它研究的是物质的物理性质及其变化规律。
物理化学的研究成果为材料科学、能源科学等领域提供了理论基础。
三、化学与生活化学与我们的生活息息相关,它不仅为我们的生活提供了丰富的物质基础,还解决了许多实际问题。
1. 化学与食品化学在食品工业中的应用非常广泛。
《前沿讲座》这门课是由16 位老师为我们讲述他们各自的研究成果与现
在研究状况,最主要的是介绍了他们未来的研究方向,我们在紧张的准备考研
过程中了解了更多的关于专业的发展对以后的学习做了更全面的认识,我个人
觉得这门课对于我们即将踏入社会或者继续深造的学生来说很有意义。
对于这16位老师来说,我印象最深的是牛永盛老师跟师进生老师,下面就由我来讲一下听过他们前沿讲座课之后的最深的感受与想法,而且最多的是对
我人生之路的思考。
第一个介绍牛永盛老师,吉林大学博士毕业,1998年进入我校后来成为我
院的副教授,他主要从事:(一)二氧化碳基农用地模材料的设计合成与应用;(二)新型有机和金属有机化合物的设计合成和不对称配位催化方面的研究工作。
具体研究内容包括:(1)设计合成可催化不对称配位的手性金属有机化合物,研究手性催化反应,开发新手性催化剂和手性合成反应;(2)设计合成可催化乙交酯和丙交酯等重要单体聚合反应的金属有机催化剂,研究聚合反应机理、条件
和工艺,开发新型聚乳酸生物可降解材料;(3)设计合成可催化二氧化碳的活化与化学固定的金属有机催化剂,研究不对称配位可控聚合与聚合物立体化学调
控的机理,开发新型医用可降解高分子材料;(4) 设计开发农业可生物降解的
功能高分子材料,例如二氧化碳基农用地模材料、二氧化碳基套袋材料、高分
子记忆材料等。
从事新型席夫碱催化剂的设计与合成,及生物高分子材料聚碳
与环氧化物的合成脂肪族聚碳酸酯材
酸酯的合成与应用研究工作,集中在CO
2
料合成研究,首次报道报道了SalenCo III(2,4-dinitrophenoxy)的晶体结构,为探索聚合机理,进一步控制聚合物结构提供了理论基础。
主要成就:首次研究二氧化碳基农用地膜材料,这是一种最积极的变废为
宝的研究创举,又符合科学发展观和构建资源节约和环境友好型社会的理念。
近年来,在Journal of Polymer Science Part A: Polymer Chemistry、Polymer、Macromolecular Chemistry and Physics、Reactive and Functional Polymers等国内外著名期刊共发表科技论文近30篇,其中21篇
被SCI和EI收录,其中文章“Journal of Polymer Science Part A: Polymer Chemistry. 2007, 45: 5050-5056”和“上海涂料,第44卷(2006)3:16-19”
被引用次数已在10次以上。
参与省级鉴定成果3项。
同时也担任了Journal
of Applied Polymer Science、 Journal of Hazardous Materials的审稿工作。
1.废塑料制低压热收缩材料,省级科技成果鉴定,环签字[2006]第19号。
主管
生产工艺,排名第三。
2.柔软、阻燃、防水、耐腐蚀型高分子记忆材料, 省级科学技术成果鉴定(鉴字
2005072), 2005,4,工艺配方,排名第第四。
3.新产品新技术鉴定验收书-XPS复合环保节能砌块,吉新签字200508005号;
吉建科签字2005211号,参与工艺配方。
(四)科研论文
以上是大家都了解的牛老师在科研方面的一些研究,其次在日常生活中我
在老师身上也学到了一些其他的对我有帮助的东西。
有时候我会在做实验的过
程中明白有的事情不是你想就可以得到,有些事情不做根本就不知道结果是什么,不是吗?认识老师快两年了,每次提到他想到他,我脑海里的印象就是他
那温暖的笑容。
我觉得他为人很和善,说话很温柔,在课堂的讲述的课程都是
言简意赅的,对学生很好,记得前几天我们有一门工艺学考试,班里有同学考
的不好,老师找我让我帮忙找那个同学去找他好帮助他补考,因为我们还有半
年就毕业了,挂科对我们来说很不好,他的这个举动让我着实的感动了,大学
的四年生活里我很庆幸,我的“傻”一直都保留着,我的感性一直战胜着理性,到现在我也没有学会如何去拒绝一个人或者一件事,也许有的时候这些都是缺点,但是我还是希望内心保留这些东西,让我可以愿意去做让别人开心的事情,可能我会感动委屈感动辛苦,至少我心里是舒坦的,我也告诉过自己要尽量去
找个小小的平衡点去维持我自己内心的这份爱,别人可以不理解甚至嘲笑我,
我也在努力的去学会不去在意别人的眼光,无论怎样至少现在的我跟身边的亲人朋友是快乐的。
第二位介绍的老师便是师进生理学博士了,主讲本科生课程:《材料化学》、《无机材料化学》、《材料化学创新实践与训练》等10余门课程。
主讲研究生课程:《新材料研究方法》,指导应用化学硕士研究生3人,2007级毕
业生孙强第一作者发表SCI收录论文9篇。
主要成就:主要从事功能材料设计和精细化学品配方的研究,主持和参加
了多项国家、省部级科研课题,发表论文30余篇,其中SCI收录26篇,获得
青岛市自然科学三等奖一项(第一位,2009),获得山东高等学校优秀科研成
果奖三等奖(第一位,2011)。
在功能材料设计方面,研究了稀土离子发光性能与基质的关系、白光LED
用稀土发光粉和PDP用稀土发光粉的研制。
正在开展高效白光LED用稀土发
光粉的设计和研制工作。
在精细化学品研发方面,已经完成的工作有: 水凝胶储能材料, 水果面膜(水
果保鲜的新方式) ,空气净化器(针对室内甲醛污染),手机清洁布(针对手机上的
病菌比马桶里的还要多的报道),口香糖清除剂(快速,低毒),目前的研究兴趣:油墨涂料助剂的开发应用,有机硅涂料(针对石材,瓷砖等的表面处理)等。
《稀土离子的4f N-15d组态能级研究》获得2009年青岛市自然科学奖三等奖(第一位)
《晶格对Zr4+和Pb2+能级的影响》获得2011年山东高等学校优秀科研成果奖三等奖(第一位)。
科研论文: 代表性论文如下
师老师使我们材料化学专业的负责人,他平时很忙除了上课的时候会看到他平时都是见不到他的,我是在经过大一的大类分流去听了师老师的介绍后我选择了材料化学专业,隐约的记得我坐在教室的片后方对他的印象是说话流利比较帅气的老师,对他讲的内容比较感兴趣愿意去听也愿意去尝试这方面的科研。
就这样我认识了师老师,他在前沿讲座课中并没有给我们介绍他最近的一些科研方向,而是在跟我们讲意志力创造力和智力,我觉得他这样介绍时别有用心,其实搞科研跟为人处事其他方面是想通的,没有人做事情会离开这三个“力”,比如我们如果没有创造力怎么去开发新产品?没有智力我们怎么想办法去解决疑难问题?没有意志力我们又怎么可能去完成那些艰巨的任务?生活给了我们许许多多这样那样的问题,而这些我们又该怎样去面对呢?没有这三“力”我们又如何去克服呢?老师不是在引导我们以后如何搞科研,而是在教我们在各个方面如何去应对,大三我们上了师老师一年的创新课,以前我总是提问题从来不会想如何解决,而现在我学会了在思考的过程中加入给自己提为什么并想解决方法,我觉得这才是老师应该在给学生讲述知识的同时让学生学到的东西,举个例子说我们宿舍厕所的卫生纸,总是放在暖气片上用的时候不是很方便,买那种盒子吧还得花钱,偶然一次我蹲厕所的时候就在想怎么能让方便点呢?于是我突发奇想就找来一根小铁柱中间是空心的,拿一根绳子穿进
去再将卫生纸放入,最后将两头拴上挂在暖气片上的一个方便取纸的地方,这样简便的抽纸筒就做好了,我不知道别人有没有做过类似的创作反正我是自己想出来的,宿舍的人说我很有才,其实我觉得这就是老师的功劳,让我学会了思考。
其实我从小就喜欢设计些东西,家里条件不好我从很小就开始做菜,当我做菜的时候就喜欢自己想新花样,看爸妈吃的那么开心心里就会很开心。
再比如说办手抄报,我办的时候总是先要想很久如何让它变得有生机,而且每一次都不一个主题。
现在想想那个时候就是缺乏一个导师引导我去创造,不过现在也不晚,我还是从老师身上学到了很多很多,我变得比以前对待问题解决问题更明朗了。
以前听人说大学老师基本上不管事,对同学爱答不理。
可是我看到不一样,我认识的老师在我眼里都是和蔼可亲的,师老师尤为让我感动,他有一次给我打电话问关于老师上课的事情之后他问起了我考研的事情,我当时有点傻眼,老师居然记得我考研还给我了些很中肯的建议,而我正是学习的低谷期,因为自己的感情问题,他主动给我打电话安慰我并告诉我该怎么做,对此我感动的稀里糊涂,老师真心谢谢您,我会努力的,即使结果并不令人满意但是付出就会不后悔,这可是我们90后的“标签”哦。
个人感想:通过前沿讲座这门课我学到了很多道理,从李建忠老师身上学到了有舍才有得,要学会放下;从王进平老师身上懂得了有些事情需要用时间去检验,要有足够的耐心;从孔晓颖老师身上学到了知识都是想通的,关键找到它们的共同点并加以研究便会取得不一样的惊人效果;从徐鲁斌老师身上学到了思路要多样化,一个小小的不同点便会出现不同的结果,要善于从结果分析过程找到好的“点”……还有些新来的老师也许我并不是很了解他们,但是他们那份对科研的热情,对人生的态度我很是鼓舞,我会一步一个脚印向他们学习的!我衷心祝福他们会在各自的领域里走的越来越好!人生之路并不会一帆风顺,我们要怀着一颗感恩的心去接受,不要抱怨不要犹豫不要怀疑,坚持自己最初选择的那条路,走错了路没有关系,只有怀着“意志力创造力智力”这三心去实现我们心中那小小的愿望,梦想成真!!!。