内蒙古赤峰市17学年高二历史下学期期末考试试题(扫描版)

内蒙古部分名校2023-2024学年高二下学期期末考试历史考试考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。

考试时间75分钟。

2．请将各题答案填写在答题卡上。

3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．广西顶狮山文化遗址发现了大量陶器，其中完整的陶器有23件，还有大量蚌器、骨器和石器工具。

此外，还发现了少数民族聚居区中常见的干栏式建筑物遗存、独特的墓葬习俗“屈肢葬”遗存。

材料可用于印证（）A．中华文明多样性的特征B．早期南方文明的先进性C．早期南北文明的一体化D．南方文明起源相对较早2．秦汉时期，文书传递要记录时间，如果有遗失，应立即报告官府，并规定犯罪、年老体弱及不足信赖的人员，不能被派去送递文书。

这说明秦汉时期（）A．国家治理体系完善B．文书传送系统发达C．法律制度异常严苛D．文书传递严格规范3．中唐以后，大量农民弃农经商，或者亦农亦商，农商之间的界线越来越模糊，正所谓“客行田野间，比屋皆闭户。

借问屋中人，尽去作商贾”。

这反映了当时（）A．土地兼并的加剧B．商品经济的发展C．商人地位的提高D．抑商政策的废弛4．表1所示为部分地区发现的辽代时期壁画。

这可用于印证辽代（）表1序号地点名称1河北宣化壁画墓群黄道十二宫星相图、乐舞图2河北丰润天宫寺人物飞天砖雕3辽上京遗址南塔石质浮雕佛、飞天、迦陵频伽、菩萨图4巴林左旗前召开化寺浮雕乐舞图A．民族政策的开放包容B．丝绸之路的恢复繁荣C．文化艺术获得了发展D．社会审美形态的转变5．明朝永乐以后，开始在西南一些地区实施“改土归流”，如把贵州分为八府四州，“府以下参用土官，其土官之朝贡符信属礼部，承袭属吏部，领土兵者属兵部”。

这一举措（）A．加重了行政负担B．加强了中央集权C．造成了机构臃肿D．保证了边地稳定6．1867年，中英《天津条约》10年修约期限将至，恭亲王奕 就西人传教、经商等各种涉外事宜，提前征求各沿海沿江通商口岸的地方大臣的意见，指出“如能减一分之害，即可收一分益。

内蒙古高二下学期历史期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题：（本大题有24小题，每题2分，共48分。

各题中只有一 (共24题；共48分)1. （2分） (2019高三上·杭州期中) 《资治通鉴》记载：“赵简子之子，长曰伯鲁幼曰无恤将置后，不知所立乃书训诚之词于二简，以授二子，曰：谨识之。

三年而问之，伯鲁不能举其词问其简，已失之矣。

问无恤，诵其词甚习固。

求其简，出诸袖中而奏之。

于是简子以无恤为贤，立以为后。

”这说明春秋时期（）A . 血缘关系亲疏不再作为权力分配的依据B . 宗法制已经受到了一定程度的挑战C . 世官制已经遭到一定程度的破坏D . 嫡长子承制已经难以稳定政治秩序，所以立贤不立长2. （2分） (2019高一上·黑龙江月考) 假如有一名秦朝政府官员，每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对违法乱纪的官员进行暗访、调查。

那么这个政府官员应是（）。

A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 郡守3. （2分） (2019高三上·长沙月考) 某电视台策划拍摄一部大型历史纪录片，反映公元7世纪时中国人的生存状况。

不少热心人士纷纷献计献策，贡献不少情节构想。

下列情节最符合史实的是（）A . 湖南工匠刘梦溪改良了风力水车B . 山西举人齐之姜在家苦读四书五经C . 山东官员马周被任命为中书侍郎D . 湖北农民何维君在水稻收割后种下小麦4. （2分）(2019·浙江选考) 有学者认为：“治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。

”在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理，尤以相权的调整为要。

下列项中属于相权调整的举措是（）A . 建立世官制B . 增设“参知政事”C . 强化“外朝”D . 实行察举制5. （2分） (2017高一上·盘县月考) 马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。

2016--2017学年度第二学期期末考试高二历史试题说明：1.考试时间90分钟，满分100分。

2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案答在答题纸上。

卷Ⅰ(选择题共60分)一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1、有学者认为：不能为了强调伦理型文化的优越而去过度推崇宗法制度。

这是因为宗法制度()①保障的是贵族垄断的特权政治②建立的是贵贱有序的等级社会③强化了血缘世袭的观念④实质是阶级统治的工具A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④2、“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。

”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是( )A. 按照血缘亲疏分配政治权力B. 形成内外相辅的地方政权体制C. 实行神权与王权相结合的制度D. 国家和家族宗法制度密切结合3、顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。

然则将复变而为封建乎？曰：不能。

有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。

”由材料可知，顾炎武认为()A. 分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律B. 分封制的弊端是多数权益为朝廷所垄断C. 郡县制的缺陷是多数权益为地方所占据D. 中央集权与地方分权相结合是治国良策4、杜牧在《阿房宫赋》中写道：“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦……”并且秦灭六国之后，继续实行移民措施，将六国富豪迁往蜀地。

秦统一六国后这样做的主要政治目的是()A. 满足皇帝的私欲B. 加强对六国故地的控制C. 强化君主的权力D. 彰显皇帝的权威5、周代的棺椁制度有着明确的规定：“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士再重。

”考古发掘研究表明，有些大、中型墓，在椁室内置双重棺，可见记载大体上是可信的。

随葬品数量也是从天子到士依次递减的。

材料反映出的西周最主要的特点是()A. 贵族阶层生活腐化奢侈B. 西周社会的宗法色彩浓厚C. 西周社会阶层等级严格D. 西周统治集团内部等级严格6、.中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家管理体系。

内蒙古高二下学期历史期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）李贽称赞汉朝司马相如、卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁，称赞武则天是杰出的政治家，赞颂商鞅，肯定封建社会揭竿起义的农民。

上述材料反映了李贽（）A . 反对封建社会男尊女卑的观念B . 反对“三纲五常”为核心的封建礼教C . 破除对孔子思想的迷信D . 揭露道学家的虚伪2. （2分） (2017高一上·东台月考) 秦朝统一产生的最深远的历史影响是（）A . 结束了长期分裂局面，有利于社会的安定B . 有利于社会经济的发展C . 有利于人民生活的安定D . 有利于统一的多民族国家的形成和发展3. （2分） (2020高一下·安溪月考) 明仁宗时科举取士一度南北分卷，“科举之士须南、北兼收，南人虽善文词，而北人厚重。

近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。

自今科场取士，南取六分，北取四分”。

这实质上反映了（）A . 文化教育发展的不平衡B . 君主专制统治的需要C . 南北经济发展的不平衡D . 南北方矛盾日益加深4. （2分） 1912年11月，康有为著文指出：“共和革命作为一朝之命，尚可勉强接受，但他举中国数千年之命而革之，则大祸临头。

民国以来，教化衰息、纲纪扫荡、家俗变易，恰恰是政局大混乱的终极原因。

”据此，康有为提出了解决问题的方案，这个方案应该是A . 恢复传统价值观B . 引进西方价值观C . 实行专制政体D . 实行民主革命5. （2分） (2019高二上·那曲期末) 19世纪末，汪康年指出：“四邻环伺不足惧，大变当前，而怡然无所动，斯为可惧也。

割地赔偿不足耻，维新有机，而懵然无所知，为可耻也。

”据此可知，汪康年主要强调（）A . 民族危机的严峻性B . 救亡图存的重要性C . 思想启蒙的必要性D . 抵御侵略的可行性6. （2分） (2019高三上·定远期末) 1940年，毛泽东曾指出：“我们所建立的政权……是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政……对于这种政权性质的明确了解和认真执行，将大有助于全国民主化的推动。

内蒙古赤峰市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题2023.7 注意事项：1．本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分，满分100分；考试时间：90分钟。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

3．选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在本试卷上，否则无效。

第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．春秋战国时期，孟子指出天下当“定于一”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，管仲提出“衡石一称，斗斛一量”“书同名、车同轨”的主张。

这一局面体现了（）A．贵族丧失了世袭特权B．宗法礼乐制度趋于瓦解C．中央集权制度的确立D．统一和集权成为迫切要求2．有学者认为，与其说汉代的“独尊儒术”扼杀了“百家争鸣”，倒不如说是“百家争鸣”促进了各家的融合与统一，而所谓的“独尊”正是“百家争鸣”融合的结果。

该学者意在说明，汉代“独尊儒术”（）A．适应了中央集权的需要B．是先秦思想多元共竞的产物C．促进了各家思想学说的融合D．吸取了秦“焚书坑儒”的教训3．魏晋南北朝时期，世家大族琅琊干氏在书法领域名家辈出，王导、王敦、王旷皆善书，至王羲之成为集大成者。

王羲之七子，也多为名家，后世有书名者达数十人，最终形成了琅琊王氏书系，在中国书法史上影响深远。

出现这种现象的主要原因是（）A．士族文化的垄断式积累B．民族文化的交流交融C．宗教文化传播的影响D．江南地区经济的开发4．“欲富贵而恶贫贱，人之常情。

”“设言富若可求，则虽身为贱役以求之，亦所不辞。

”“循天理，则不求利而自无不利；殉人欲，则求利未得而已随之。

”据此推断，朱熹主张（）A．合理调节物质生产与利益分配B．追求财富与道德伦理相互统一C．追求财富是人的合理欲求D．存天理消灭追求财富的欲望5．明清之际，黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为，程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，他们倡导“思以济世”“学必实用”“不发空言”“见诸实效”的学风。

内蒙古高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”的理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治2.“禹授益，而以启为吏。

及老，而以启不足任天下，传之益也。

启与支党攻益，而夺之天下。

”这段史料反映的实质是A．禹大公无私，把王位传给大家信任的人B．启取得统治地位依靠的是宗法关系C．“家天下”制度的开始D．当时贫富差距很大3.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。

”作者这样评价秦始皇，主要是基于他A．开始实行郡县制加强对地方的管理B．创立君主专制中央集权制度C．确立了分封子弟的制度D．开始用军功授爵制代替世卿世禄制4.宋高宗对大臣说，今后凡是“批降御笔处分”，虽然出自“朕意”，但必须“经由三省、枢密院”，如果出现不当，允许大臣们“奏禀”。

宋孝宗任命曾任王府教授的刘章到漳州做知州，因遭到谏议大夫王大宝的抵制而没有执行。

这表明A．皇权受到一定制约B．君主专制制度强化C．中央集权不断加强D．君权受到很多威胁5.清朝前期，通过《蒙古律例》和《理藩院则例》（适应于边疆各个民族和地区的正式立法）确定盟旗制度为蒙古地区的基本行政制度，各旗在自己的范围内行使清廷授予的权力。

这体现清朝前期民族政策的特点是A．沿用元朝的少数民族地区管理政策B．分而治之与因俗而治相结合C．依法治理边疆少数民族地区D．巩固统一的多民族国家6.居住在北京东交民巷的某外国公使说：现任的山东巡抚人很好，不像他的前任府台，老是同我们敝国人作对；从此任接手后，我们的铁路已经扩长了好几百里，还肯把潍县城外一块地方借给我们的军队做操场。

内蒙古赤峰市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题（扫描版）
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内蒙古-学年高二下学期期末考试历史试卷内蒙古2016-2017学年高二下学期期末考试历史试卷一、选择题考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。

这反映了A. 宗法制度的瓦解B. 分封制度的崩溃C. 等级制度的颠覆D. 礼乐制度的破坏下列选项不能反映宗法制及其影响的是A. “封建亲戚，以藩屏周”B. “谱牒不立，则传久而失宗”C. “父死子继，兄终弟及”D. “内举不避亲，外举不避仇”公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。

这一举措A. 有利于加强中央集权B. 首次实现了国家统一C. 加重了百姓赋税负担D. 空前强化了君主专制“在轴心时代，各个文明都出现了伟大的精神导师――古希腊有苏格拉底中国有孔子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。

而且更重要的是它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。

”这里“相通的地方”指A. 都重视道德和教育的重要作用B. 都代表被统治阶级的利益C. 都强调个人的自由与权利平等D. 都是西方人文主义思想的发展战国时期某思想流派主张“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力”，下列言论与之属于同一流派的是A. 选天下之贤可者，立以为天子B. 兴天下之利，除天下之害C. 乱生于治，怯生于勇，弱生于强D. 世异则事异，事异则备变根据道教的一种传说，道家创始人李耳骑青牛西出函谷关后到达印度，创立了佛教，成了佛，还对当地人民进行教化，这就是所谓的“老子化胡”，道教徒欣然接受这一传说。

这个传说一定程度上可以用来说明A. 外来文化借助本土传统扩大影响B. 春秋战国时期佛教已传入中国C. 文化高度自信阻碍思想文化交流D. 佛教道教逐渐渗透融合为一体易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A. 统一度量衡、货币B. 开创皇帝制度C. 中央建立三公九卿制D. 建立统一国家和中央集权制汉代丞相犯罪，依“将相不辱”和“将相不对理陈冤”的习惯，不用出庭接受审问；即便重罪，亦由皇帝示意自裁。

内蒙古赤峰市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题第I卷本卷共24小题，毎小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合題目要求的。

1.“儒”最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演化而来，负责祭祀祖先，主持丧葬之礼，亦称为“相礼之儒”。

春秋时期，孔子赋予“儒”新的含义，其目的是（）A. 和谐人际关系 B. 维护社会秩序 C. 确立儒学独尊 D. 巩固专制统治【答案】B【解析】春秋时期，社会秩序混乱，孔子提倡“儒学”目的是维护奴隶社会统治秩序，故B项正确；A 是服务于阶级统治需要；C是汉代时期；D中专制社会不符合春秋时期历史特征。

2.下图为汉画像石“讲经图”。

据此可知.图片中的“经”应是（）A. 《圣经》B. 《道德经》C. 《佛经》D. 《五经》【答案】D【解析】汉代把儒学确立为正统思想，汉武帝规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”，故D 项正确；A是西方基督教信仰经典；B是道家信仰经典；C是佛教信仰经典。

3.淸朝袁枚（1716-1798年）曾创办随园，收女弟子。

章学诚（1738-1801年）斥曰：“近有无耻妄人，以风流自命，蛊惑士女……无复男女之嫌……浸成风俗，人心世道，大可忧也。

”这一现象实质上反映A. 重视经世致用思想B. 封建君主专制的加强C. 理学思想受冲击D. 教育平等观念为共识【答案】C【解析】理学提倡“三纲五常”的思想，对于妇女进行思想和行为的压抑，材料中收女弟子，实质上是对理学思想的反对，说明理学思想受到了冲击，故C项正确；经世致用思想与材料信息无关，故A项错误；材料体现的是思想的加强并不是封建君主专制，故B项错误；Ｄ中“共识”说法绝对。

4.“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言词事实，以为资料，与文人学子之引证格言、历史无异。

”材料主要说明戏曲A. 具有社会教化的功能B. 最初在民间街坊兴起C. 由历史故事加工而成D. 拓宽了史学研究视野【答案】A【解析】从材料信息“诫其子”“勉其弟”中的“诫”“勉”来看，材料明显是突出戏曲的社会教化功能，故A项正确；其他选项与材料中信息完全不符，排除。