中考病句类型解析及练习题答案
- 格式:docx
- 大小:39.99 KB
- 文档页数:5
初中语文修改病句练习及答案解析1.下列句子没有语病的一句是A.在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
B.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
C.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
D.尽管巴以局势再度恶化,但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划。
答案:D(蕴藏着的无穷的力量)(享有与白人平等的地位)(不趁现在赶快)2.下列句子没有语病的一句是A.作为一名杰出的政治家和诗人,于谦为人正直,不畏强暴,他短暂而壮烈的一生,是他那四句自勉诗的真实写照。
B.新调来的刘老师不辞辛劳,走宿舍,跑饭堂,组织同学打扫教室,从清早,一直干到很晚才休息。
C.传统的画竹采用直幅,因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D.刘晓庆在北京的房产总共有5处20余套,是她在不同时期分别买下的,其中渗透了她的发家、婚变以及偷税漏税的过程。
答案:B(他那四句自勉诗,是他短暂而壮烈的一生真实写照)(画竹变为“竹画”)(分别在不同时期)3.下列句子没有语病的一句是A.上世纪以来,人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展,其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。
B.坐在餐桌前,房主人十分礼貌地请罗薇点菜,既不过分殷勤,也不失之热情,似乎是在极力塑造着自己的儒商形象。
c.这城市的美丽风景吸引着大批中外旅游者,尤其是在风光迷人的海边,总可以看到成群的旅客。
答案:A(塑造换表现)(中外大批旅游者)4.下列句子没有语病的一句是A.清明节前后,学校派出了几十人次参加义务植树劳动。
B.教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
c.英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者,最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。
答案:c。
(去掉“次”)(队伍改为人才)5.下列句子没有语病的一句是A.我们要团结那些跟自己“合不来”“看不惯”的同志。
B.读自己的书,可以动手画出重要的地方;倘是借阅的,不能做记号,可以摘记下来。
初中中考语文修改病句练习题及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。
①优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。
②本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。
【答案】①把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)②“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”)【解析】【分析】①把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)②“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”)【点评】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
2.下列语段有好四处语病,请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成,潜移默化地完善,它慢慢地渗入到社会生活中。
一份份美好动人的情感,一段段动人心弦的传奇,一个个亘古未变的情结,一种种支撑民族脊背的精神,②被一代代人不断补充、吸收,进而又揉进了千年的文化脉搏中。
在漫漫的历史长河中,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日创作了许多千古名篇,③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见,被广为传诵,④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。
(1)①句成分残缺,应将________改为________。
(2)②句语序不合理,应将________和________互换位置。
(3)③句重复累赘,应删去__ __________。
(4)④句搭配不当,应将________改为________【答案】(1)完善;过程(2)补充;吸收(3)喜闻乐见(4)浑厚;深厚【解析】【分析】(1)提取第一句的句子主干——起源和发展是完善,便可发现错误,应将“完善”改为“过程”。
(2)“补充”“吸收”两个动作,注意先后,应先“吸收”再“补充”。
新中考语文修改病句及解析一、中考语文专项练习:修改病句1.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。
③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
【答案】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当,应该是“学习语文、运用语文”。
【解析】【分析】②句中“搭建”和“资源”搭配不当。
③句中语序不当,应该是“学习语文、运用语文”。
答案:②句把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”。
)③把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
【点评】本题考查文段修改,既有病句修改又有标点修改,还有根据文段中心选材。
解答时要从等方面考虑,既要熟知病句类型,又要明确标点符号的使用方法,还要平时养成修改的还习惯。
做好本题要仔细阅读题干,根据病句类型加以修改,平时对常出现的病句类型进行整理积累。
2.修改病句。
①首届镇江新区“庆中秋”活动,于2017年10月3日,在圌山脚下盛大开幕。
②本次活动以“温馨中秋节,幸福宜地人”为主题,由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。
③除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外,还创新形式,开展宜地达人秀等诸多板块。
④众多大量的活动,不仅为我们营造了浓浓的节日气氛,还让我们重温了传统民俗的滋味。
【答案】第②句,在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句,“开展”改为“设置”。
第④句,去掉“众多”或“大量”中的一个。
【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
第②句成分残缺,应在句末补充上“组成”;第③句搭配不当,应改为“设置……板块”;第④句语义重复,应该删去“众多”或“大量”。
中考语文(完整版)修改病句练习题附解析一、初中语文试卷修改病句1.你所在的学校计划举行以“关注全民健身,参与健康运动”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)【现状分析】分析下面的图表,从中得出两条有效信息。
(2)【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。
(不少于50字)打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球(3)【赛场风云】学校正在举行秋季运动会,下面的一段文字是开幕式上八(5)班的解说词。
读后请你完成小题。
他们朝气蓬勃,精神焕发。
统一的服装,整齐的步伐,响亮的口号,【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。
他们秉持着“友谊第一,比赛第二”的原则,【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。
今天,飞扬的尘埃,炽热的骄阳,将随着他们淋漓的汗水,铺就通往胜利的道路。
让我们一起为八年级(5)班的同学们加油,祝他们努力创造属于自己的辉煌!①【A】处划线句有语病,应改为________。
②【B】处划线句有用词不当的问题,应将“________”改为“________”。
③请你在横线上补写一句话,使文意完整。
________。
2.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。
③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
3.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。
①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
4.下面语段中,画线的①②两句中存在语病,第③句中有一处标点符号使用不当,请一一加以改正。
中考语文修改病句练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面文段中有一处语病,请写出病句的序号改正。
①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。
②有的市民指出了一些浪费资源的不良现象,③同时呼吁人们良好的节能习惯。
【答案】序号:③改正:成分残缺,缺少谓语,在“良好”前加“养成”或“培养”。
【解析】【分析】序号:③改正:成分残缺,缺少谓语,在“良好”前加“养成”或“培养”。
【点评】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
本题考查病句的辨析与修改能力。
修改病句不仅要求发现问题,更要求作出相应的修改。
这就要求考生在平时的练习中,尤其是在选择题时,不能满足于找出病因,而且要进行修改,多加练习。
2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。
②阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要被读者拉回到读书活动中来。
③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。
④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。
(1)第①处搭配不当,应把________改为________。
(2)第②处结构混乱,应把________改为________。
(3)第③处成分残缺,应在________后加上________。
(4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。
【答案】(1)创造;塑造(2)被;把(3)补充;的目的(4)全社会;学校【解析】【分析】⑴句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
“性格创造”搭配不当,也属用词错误。
初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语段中画线的三个句子都有语病,请用修改符号任选两处加以改正。
文化与修养共存,智慧与幸福同在。
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
【答案】①处,杂糅,删去“的过程”。
②处,一面和两面搭配不当,在“养成”前添加“能否”;或将“能否”删去。
③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。
【解析】【分析】首先要分析病名原原因。
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断,然后修改。
2.语言运用——修改病句。
①遵义的夏天是美丽的城市。
②在这次长征故事进校园主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。
【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置,或把“城市”改为“季节”。
②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”,或删掉“让”。
【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型,主要有主谓、动宾、主宾搭配不当,修饰语和中心语搭配不当,关联词语搭配不当,一面对两面等,较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合,和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。
此题①主宾搭配不当。
成分残缺或赘余是常见的病句类型,主要有主语残缺,谓语残缺,中心语残缺,介词残缺,较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺,修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺,结构较复杂造成介词残缺,成分赘余典型的是前后的语意重复,答题是注意划分句子成分,找到残缺的对象,此题②主语残缺。
3.下面一段话中有4处错误,请找出来并改正。
2020年中考语文专题复习——病句类题型训练及解析1.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、创新、融合的过程。
B.《芈月传》于2015年11月30日在北京卫视、东方卫视……等多家电视台陆续播出。
C.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
D.推行有偿使用塑料袋,其主要目的是通过经济手段促使人们尽量减少使用塑料袋。
【答案】D【解析】A.语序不当,“融合”与“创新”交换位置。
B.重复,把“等”去掉。
C.搭配不当,把“水平”改为“能力”。
2.下列语句中没有语病的一项是()(3分)A.春天的三岔湖是个旅游的好季节。
B.为了防止不再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
C.影片《飞向未来》讲述了一个十三岁的男孩许愿。
D.林书豪在NBA的职业生涯刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
【答案】D3.下列各句中没有语病、表意明确的一项是()(3分)A.自今年1月1日起,我市参加新农合的农民每人每年的住院补偿封顶线由3万元提高到4万元左右。
B.城镇建设要充分体现“天人合一”的理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。
C.我们要认真研究“”精神,努力贯彻、深刻领悟,明确工作任务,推动经济又好又快地发展。
D.先生侃侃而谈,他的神情虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
【答案】D【解析】A.应删去“左右”;B.动宾搭配不当,“提高”与“文明特色”不搭配;C.词语按次颠倒,把“努力贯彻”和“深刻领悟”调换位置。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.日照作为宜居城市,少了其他大城市的喧嚣和拥挤。
合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。
B.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。
这一改动在社会上引起了广泛的争议。
C.随着《爸爸去哪儿》《爸爸返来了》等明星亲子节目的热播,童星越来越受到社会的追捧,但专家认为,孩子成长有其自身规律,不可急功近利.1D.互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点,网络安全意识的增强,很大程度上决意着这场对决的胜败。
全国中考语文病句题汇编答案:1.【答案】D【解析】A.句式杂糅,“原因”与“造成的”都表示原因,语意重复,删去“原因”或“造成的”;B.面对……使……是滥用介词,造成主语残缺,删去“使”;C.具有与艺术享受搭配不当,应改为“艺术特点”或“艺术品位”。
2.【答案】(3分)D【解析】A项缺宾语中心语,应补上“的意识”;B项不合事理,“皎洁的月光”不能“传来”;C 项前后没有呼应。
3.【答案】D 【解析】A项缺少主语,去掉“使”;B项表达歧义,这个人他谁都不认识;C 项去掉“是否”。
4.【答案】C【解析】A项,缺少主语,删去“随着”、“因此”;B项,主谓搭配不当,应该将“危害”改为“问题”;D项,语意表达前后矛盾,近是不足,多是超过,矛盾。
去掉“近”或“多”。
5.【答案】B 【解析】B项,关联词缺失,“只要”与“就”搭配,在“经常”前加“就”,“原来”也是表示原因,并没有错误。
6.【答案】(3分)B【解析】A.“随着……”使句子缺主语C.语序错误。
改为“深受读者喜爱”D“是因为……的原因”句式杂糅。
7.【答案】A【解析】B项,“详情”就是具体情况,具体与“详”重复。
C项缺少宾语中心语,应该在“奏章”后面加“的地方”或“的场所”。
D项不仅……而且表示递进关系,内容应该先易后难,先小后大,本句应为“这不仅极其困难,而且相当危险”。
8.【答案】C【解析】A项主语与谓语放错了位置,应该是“孩子们充满”。
B项语意矛盾,“逾”就是超过,“左右”是指可能多一些,可能少一些;D项,“通过”与“实施”,两个词意思重复,保留一个即可。
9.【答案】A【解析】本句错误是缺少宾语中心语,增强应该与“意识”搭配使用,在保护后面加“意识”。
10.【答案】C【解析】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须対汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。
中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含答案一、中考语文专项练习:修改病句1.下面的句子是个病句,并且有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见。
观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
【答案】句子病因:主语部分从正面说,谓语部分从正反两面说,前后不照应。
病句修改:改前边,“观点是否正确、材料是否丰富,语言是否通顺”;或前边不动,改后边为“是衡量好文章的标准”。
标点符号修改:“材料丰富”后用顿号。
【解析】【分析】本题是对病句修改和标点符号的考查。
这个句子的错误类型是一面对两面的错误。
而“观点正确”“材料丰富”“语言通顺”之间是并列关系的短语,中间用顿号。
【点评】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。
对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。
要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。
比如B项搭配不当。
对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。
对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
2.修改病句。
①首届镇江新区“庆中秋”活动,于2017年10月3日,在圌山脚下盛大开幕。
②本次活动以“温馨中秋节,幸福宜地人”为主题,由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。
③除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外,还创新形式,开展宜地达人秀等诸多板块。
④众多大量的活动,不仅为我们营造了浓浓的节日气氛,还让我们重温了传统民俗的滋味。
【答案】第②句,在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句,“开展”改为“设置”。
中考病句类型解析及练习题答案
1.语序不当
所谓语序不当,是指词语或句子的先后顺序错乱,从而造成文理不通的毛病。
语序不当主要有以下几种情形:
①句子成分次序不当
②词序不当
③分句次序不当
④主客体颠倒
请看以下例句:
例1.这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。
解析:本句定语的顺序不当。
正确语序应该是:这是我买的三本很有教育意义的、精
美的中文小说。
“我买的”,表领属性词语;“三本”,数量短语;“很有教育意义的”,
动词短语;“精美的”形容词短语;“中文”,表性质的名词。
例2.他把红烧肉没有做好。
解析:本句状语的顺序不当。
正确的语序是:他没有把红烧肉做好。
“把”字结构做
状语时,要放在否定词后面。
例3.世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化,语言也是这样。
解析:词序
不当。
“发展”“运动”“变化”,三个词语之间,首先应该是“运动”,由运动引起
“变化”,有变化才能“发展”。
因此,正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展……”
例4.我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了。
解析:关联词语位置不当。
在复句中,前后两个分句主语一致时,关联词应放在主语
后面。
这句话正确的说法应该是“……才知道你由于正忙着……”这是1992年高考第4
题的A项,是作为正确选项出来的。
但由于试题编制者的疏忽,也造成了语病。
例5.为支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。
解析:复句分
句颠倒。
正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。
”
例6.他从小在这长大,这里的山山水水,对他太熟悉了。
解析:主客体颠倒。
应该
把“对”提到“这里”前面。
2.搭配不当
所谓搭配不当,是指几个词在用作句中相关成分时,意义上不能互相搭配。
搭配不当有以下几种常见的情形:
①主语和谓语搭配不当。
②动词和宾语搭配不当。
③附加成分与中心语搭配不当
④主语和宾语意义上搭配不当
请看下面例句:
例1.辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。
解析:主谓搭配不当。
“陵墓”不能“葬”,应改为“建”。
例2.他马上召集会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
解析:动宾搭配不当。
“安排”会议内容、时间等还可以,“安排”“问题”就不妥当了。
这是1995年高考第7题的A项。
例3.他打量着闯王带着谦逊微笑的英明面孔。
解析:定语中心词搭配不当。
“英明”不能修饰“面孔”。
例4.在他旁边,横眉立目地站着两个持枪卫兵。
解析:状语中心词搭配不当。
“横眉立目”不能修饰“站”。
例5.在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。
解析:一面两面搭配不当。
前面“能否”着眼于两个方面,后面却只从“刻苦用功”一方面说,显然就不合适了。
例6.畅销全国的金龙牌补脑液不愧为中成药验方。
解析:主语宾语搭配不当。
“补脑液”不能是“验方”。
3.成分残缺或赘余。
所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修
饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清楚或者罗嗦。
常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况:
①残缺:缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分,附加成分。
②赘余:主、谓、宾语多余;修饰成分,附加成分多余。
③请看下面例句:
例1.经过志主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析:主语残缺。
这是1992年全国高考题第4题的D项,因为多用了一个介词“经过”,使得原句主语变成了状语,造成主语残缺。
例2.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
解析:宾语残缺,这是1997年高考第6题的A项。
句中“推广”的宾语应该是“经验”,而不应是“喂猪”;在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。
例3.最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
解析:谓语残缺。
“建立与加强”的宾语是“制度”,而不可能是“工作”。
这样,只有在“建立”前加上“完成”一词,句子才通顺。
例4.今天,市里不少领导来我校莅临指导。
解析:谓语重复。
“莅临”就是“来”。
例5.经过广泛的讨论,反复的修改,新的奖酬金制度终于付诸于实施了。
解析:介词多余。
“诸”在这里本来就有“之于”的意思,再加上介词“于”,就重复了。
4.结构混乱
所谓结构混乱,指将两个意思或两种句式缠绕在一起说,造成语句不通顺。
常见的结构混乱的句子主要有以下两种:
①句式杂糅②前后脱节
请看以下例句:
例1.感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的。
解析:句式杂糅。
实际上这句话是由两句话拼接成的,可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车。
”也可改为“感冒退热冲剂是大青叶、板兰根、草河车配制成的。
”
例2.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
解析:前后脱节。
前面如改成“本着……的原则”或改为“以……为原则”,前后两个分句语脉就流畅了。
5.表意不明
所谓表意不明,指的是因为词义不准,词性误用,指代不清,语有歧义等影响了表意的明确。
表意不明常见有如下几种情形:
①代词指代不明②数目不确切③范围不确定④歧义
请看以下例句:
例1.棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。
解析:指代不明。
句中“她”究竟指谁?“死者”还是“母亲”?如果指代“死者”,“她的”就应该去掉才好。
例2.参加这次活动的有我校师生将近四百多人。
解析:数目不确切。
“将近”与“四百多人”矛盾。
宜根据实际情况,删去“将近”或“多”。
例3.从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
解析:范围不确定。
从字面上看,好像59岁以下和100岁以上的都没有坐车参加游行的权力。
应改为“六十岁以上的”。
例4.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
解析:歧义。
大家“气愤”的是什么?是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题?如果在“揭发”后面加上一个“的”字,歧义就消除了。
6.不合逻辑
所谓不合逻辑,指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。
常见的不合逻辑的语病有如下几种:
①不符合客观事实
②前后矛盾
③分类列举不当
④否定失当
请看下面例句:
例1.地主资产阶级竭力宣扬“劳心者治人,劳力者治于人”的修正主义观点。
解析:不符合客观事实。
“劳心者治人”的观点是封建主义的,地主资产阶级也不可能去宣扬修正主义的观点。
例2.电影快开演了,观众们争先恐后地鱼贯入场。
解析:前后矛盾。
“鱼贯”是一个接一个地,应该是很有次序的,与前面的“争先恐后”矛盾了。
“争先恐后”就应该“蜂拥”而上。
例3.今天下午,我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。
解析:分类列举不当。
扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容,不能用表并列关系的“和”来连接。
例4.科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
解析:否定失当。
整句话用了三重否定,造成语意的混乱。
只有将后一个“不”删去,句子才通顺。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。