幼儿园教师礼仪演讲稿

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨幼儿教师这一职业的光荣与责任，以及我们在工作中应该如何塑造良好的形象礼仪。

幼儿教师，是孩子们成长道路上的引路人，是家庭和社会的桥梁，更是孩子们心中的榜样。

因此，我们的形象礼仪不仅关系到个人，更关系到整个幼儿教育事业的声誉。

一、幼儿教师形象礼仪的重要性1. 树立良好形象，赢得家长信任家长是孩子成长的第一任教师，也是幼儿教育的重要参与者。

幼儿教师良好的形象礼仪能够赢得家长的信任，为家园共育奠定坚实基础。

2. 塑造良好氛围，促进幼儿健康成长幼儿时期是孩子们性格、习惯养成的关键时期。

幼儿教师的形象礼仪能够营造温馨、和谐的教育氛围，有助于幼儿身心健康。

3. 提升自身素养，展现教师风采形象礼仪是教师素养的重要组成部分。

幼儿教师通过塑造良好的形象礼仪，展现自己的专业素养和人格魅力。

二、幼儿教师形象礼仪的具体内容1. 仪表礼仪（1）着装：幼儿教师着装应简洁、大方、得体，符合幼儿教育的特点。

着装应以素色为主，避免过于鲜艳或花哨的颜色。

同时，应注意穿着整洁，保持衣物干净、整洁。

（2）发型：幼儿教师发型应简洁、便于打理，不宜过长或过于复杂。

女性教师应避免过于浓艳的妆容，以免影响幼儿的视觉感受。

2. 举止礼仪（1）言行举止：幼儿教师应保持文明礼貌，用亲切、温柔的语言与幼儿交流。

在与家长、同事、领导交往中，要尊重他人，做到有礼有节。

（2）站姿：站立时，应保持身体挺拔，双脚并拢，双臂自然下垂。

行走时，步态稳健，避免扭动腰部或晃动肩膀。

3. 交往礼仪（1）与幼儿交往：尊重幼儿的个性和兴趣，关注每个孩子的成长。

在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心。

（2）与家长交往：主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。

尊重家长的意见，做到家园共育。

（3）与同事交往：团结协作，互相尊重，共同提高。

在团队中发挥自己的优势，为幼儿教育事业贡献力量。

4. 语言礼仪（1）文明用语：使用文明、礼貌的语言与幼儿、家长、同事交往。

教师文明礼仪演讲稿（精选6篇）教师文明礼仪演讲稿（精选6篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是笔者帮大家整理的教师文明礼仪演讲稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师文明礼仪演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”（此句灵活采用）孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。

现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。

”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。

所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。

要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。

我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。

”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。

一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。

健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。

领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。

教师文明礼仪演讲稿13篇教师文明礼仪演讲稿篇1尊敬的教师，亲爱的同窗们：大伙儿好！你们明白吗?文明是我们生活中的一项礼仪，若是我们失去了文明，就等于失去了一切!在我们国家许多旅行的地址，我们常常会看见处处都是一些塑料袋，饮料瓶，方便面盒和口香糖等一些垃圾。

这说明了我们国家的素养不够高，若是让来中国旅行的外国朋友明白了，必然会笑我们是个没有礼仪的国家，那还不丢尽了我们中国人的脸，这是一个不遵守社会文明的不良适应。

想要养成文明的好适应，要想做一个文明的.勤学生，就请你们不要讲脏话，不随地吐痰;不乱扔垃圾，不打架斗殴;不踩踏草坪。

试想一下全国的每一个公民都自我做起，我们民族的文明素养会将大大提高，国家的实力也就会大大增强。

那么祖国的明天、祖国的以后必然会繁荣强盛、灿烂辉煌!文明礼仪要注重平常。

从小培育，形成良好适应。

俗语说得好：“少成假设本性，适应成自然。

”是啊，若是我们能在他人有着不文明的礼仪及时帮他们纠正错误，就能够够帮社会“捡回一条命”，帮中华民族“捡回一条命”,让犯错误的同窗从小养成一个好适应。

文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们生活成长的肩膀。

若是没有了文明，也就等于没有了大体的道德底线。

我们尽管拥有了高深的科学文化知识，但我们却没有拥有大体的文明素养，如此我们对人对已对社会又有什么用呢?“千学万学学做真人”，告知我们的道理确实是学习应该先学做人，学做社会人，学做文明人。

清洁环境，文明社会，从我做起，从身旁的每一件小事做起，让文明之花在社会处处绽放。

我们应该从哪里做起?让我们节约每一滴水，让我们节省每一度电。

或许你的举手之劳，将会给人们来一点温暖，将会给地球带来一点漂亮。

让不文明远离我们，让文明伴我成长，伴我行!若是你失去了今天，你都不算失败，明天还会再来。

若是你失去了金钱，你不算失败，因为人一辈子的价值不在于钱财。

若是你失去了文明，你确实是完全的失败，因为你已经失去了做人的真理!教师文明礼仪演讲稿篇2各位老师、同学们:大家早上好：今天我在国旗下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。

教师文明礼仪演讲稿（通用8篇）教师文明礼仪演讲稿教师文明礼仪演讲稿篇1人们常说：教师是人类灵魂的工程师。

语言更是教师传道、授业、解惑的重要工具。

没有语言，怎么当好儿童的指路明灯。

所以说教师要提高自己语言修养，掌握语言技能，为儿童树立一个好榜样.教师的语言修养是教师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。

语言的修养注重个体动用语的熟练度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，教师语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累逐渐形成的。

有人云:言为心声。

意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。

加强教师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。

教师只有不断自觉规范自己，修养自己，提高自己，美化自己，才能为儿童树立良好的榜样。

具体的说，教师要提高语言修养，应注意以下几个方面：1.教师要懂礼貌提高教师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。

而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准则，人与人相处的规矩。

礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言，二是礼貌举止。

两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。

2.教师语言要文明教师语言要纯洁，文明，健康，语言文明。

有逻辑性，用词恰到好处，儿童的理解能力、自控能力还不是很强，需要教师用语言引导、提醒。

还要用语文雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于接受教师的教诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。

尤其是一些方言区的教师，有时生气起来就会土话讲出来。

3.学会尊重儿童教师说话要尊重儿童的人格，要使用美好的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教育。

即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用激励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个我们日常生活中不可或缺的话题——教师仪态礼仪。

教师，是阳光下最光辉的职业，是塑造灵魂的工程师。

教师的言行举止，不仅代表着个人的形象，更影响着学生的成长。

因此，教师仪态礼仪的重要性不言而喻。

首先，我想谈谈教师仪态礼仪的含义。

仪态礼仪，是指人们在日常生活中，特别是在正式场合，所表现出的言行举止、态度风度等方面的规范。

教师仪态礼仪，则是指教师在教育教学过程中，所应遵循的行为规范和礼仪要求。

具体来说，它包括以下几个方面：一、仪容仪表教师是学生的楷模，其仪容仪表对学生具有潜移默化的影响。

作为一名教师，我们应该注重以下几点：1. 着装得体：根据不同的场合，选择合适的服装。

在校内，建议穿着简洁大方、端庄得体的职业装；在校外，则可根据个人喜好和场合选择合适的服装。

2. 发型整洁：保持发型整洁，不宜过长或过于怪异。

女生可以适当化妆，但应以淡雅为宜。

3. 个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等。

二、言行举止1. 举止优雅：在课堂上，教师应保持站姿挺拔，坐姿端正，行走时步伐稳健。

与同学交流时，应面带微笑，目光亲切，态度和蔼。

2. 说话文明：使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

在课堂上，避免使用粗俗、侮辱性的语言。

3. 讲解清晰：在讲解知识时，语速适中，吐字清晰，尽量避免口头禅。

三、课堂管理1. 课堂秩序：维护良好的课堂秩序，确保教学活动顺利进行。

对学生的违纪行为，要耐心引导，正确处理。

2. 关爱学生：关注学生的心理健康，关心学生的生活，及时发现并解决学生的问题。

3. 教学互动：鼓励学生积极参与课堂讨论，营造民主、和谐的课堂氛围。

四、与同事、家长交往1. 尊重同事：与同事相处，要谦虚谨慎，互相尊重，共同进步。

2. 沟通协作：与同事、家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。

3. 诚实守信：对待同事、家长，要诚实守信，做到言行一致。

那么，如何做到良好的教师仪态礼仪呢？首先，我们要树立正确的价值观。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家共同探讨一个既古老又永恒的话题——教师礼仪规范。

教师是教育事业的灵魂，是学生的引路人，更是社会的楷模。

教师的一言一行，都对学生产生着深远的影响。

因此，作为一名教师，我们不仅要具备丰富的知识储备和扎实的教学能力，还要具备良好的礼仪素养。

今天，我将从以下几个方面来谈谈教师礼仪规范。

一、尊重他人，关爱学生尊重他人是教师礼仪的基本原则。

尊重他人，首先要尊重学生。

学生是祖国的未来，民族的希望，我们应当给予他们充分的关爱和尊重。

在日常教学中，我们要关注每一个学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性，给予他们平等的机会。

同时，我们还要尊重同事、尊重家长、尊重领导，树立良好的师德形象。

1. 尊重学生：教师要尊重学生的个性，关注学生的全面发展。

在课堂上，我们要尊重学生的发言权，鼓励他们积极思考、勇于表达。

对待学生，我们要宽容、理解，不歧视、不体罚。

在日常生活中，我们要关心学生的生活，帮助他们解决困难，成为他们信赖的朋友。

2. 尊重同事：教师之间要团结协作，相互尊重。

在教研活动中，我们要虚心学习，取长补短。

在评课、议课中，我们要真诚地给予意见和建议，共同提高教学质量。

3. 尊重家长：教师要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。

在沟通中，我们要尊重家长的意见，倾听他们的心声，构建和谐的家校关系。

4. 尊重领导：教师要服从领导的工作安排，积极配合各项工作。

在汇报工作时，我们要尊重领导的意见和建议，虚心接受批评，不断改进工作。

二、言传身教，为人师表教师是学生的榜样，我们要以身作则，言传身教。

在日常教学中，我们要注重自己的言行举止，做到举止得体、言谈有礼。

1. 仪表端庄：教师要注重自己的仪表，穿着整洁、得体，展现良好的精神风貌。

同时，要注重个人卫生，保持良好的生活习惯。

2. 言谈文明：教师要使用文明、礼貌的语言，避免使用粗俗、侮辱性的词汇。

在课堂上，要注重语言表达，清晰、准确地传达知识。

幼师文明礼仪演讲稿（精选5篇）演讲稿1：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿教师，在这个光荣的职业中，我深刻认识到作为一名幼师，文明礼仪的重要性。

今天我想借此机会与大家分享一些关于幼师文明礼仪的见解。

首先，作为幼师要时刻保持良好的仪容仪表。

我们是孩子们的榜样和引领者，良好的仪表能够给孩子们留下良好的印象，并激发他们对美的追求。

其次，作为幼师要言行正派，用自己的行为去教育和影响孩子们。

在与孩子们相处的过程中，我们要尽量避免粗俗、恶劣的言行，要用优雅、文明的方式与他们交流。

第三，作为幼师要注重与家长的沟通和合作。

我们要以友善、耐心的态度对待每一位家长，及时回应他们的问题和关心，培养良好的师生家长关系。

第四，作为幼师要关心同事，互相帮助、支持。

团结合作是我们共同的目标，只有团结一致，才能取得更好的教育成果。

最后，作为幼师要终身学习、不断进步。

教育事业是一项永恒的事业，只有不断学习新知识、不断提升自己的能力，才能更好地为孩子们服务。

尊敬的领导和各位同事们，让我们共同努力，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量，为孩子们创造一个和谐、温馨的教育环境。

谢谢大家！演讲稿2：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿教师，我很荣幸能够在这个光荣的职业中为幼儿教育事业贡献自己的力量。

在我多年的从教经验中，我深深体会到作为一名幼师，文明礼仪的重要性。

首先，作为幼师我们要关爱孩子，用爱心去教育他们。

在与孩子们相处的时候，我们要用温柔的语言对待他们，用微笑去打动他们的心灵，让他们感受到我们的关怀和爱护。

其次，作为幼师我们要树立正确的价值观念，并用行动去帮助孩子们树立正确的价值观念。

我们要教育孩子们懂得诚实、正义、宽容、友善和乐观，培养他们健康的人格品质。

第三，作为幼师我们要尊重每一个孩子的个性和特长。

每个孩子都是独一无二的，我们要给予他们足够的尊重和关注，并帮助他们发挥自己的特长，形成自己的独特个性。

第四，作为幼师我们要与家长建立良好的合作关系。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于幼儿教师礼仪的一些心得和体会。

作为幼儿教师，我们的言行举止不仅关系到自身的形象，更关系到我们教育的品质，以及孩子们未来的发展。

因此，提升我们的礼仪修养，对于我们来说至关重要。

首先，我想谈谈幼儿教师礼仪的重要性。

礼仪，是人际交往的桥梁，是个人素质的体现。

在幼儿园这个充满活力、充满童真的环境中，幼儿教师的礼仪更是起着至关重要的作用。

一方面，我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子们，良好的礼仪能够培养孩子们的文明素养，帮助他们树立正确的价值观。

另一方面，教师的礼仪也是对家长的一种尊重，有利于建立良好的家园关系，共同促进孩子的健康成长。

那么，作为一名幼儿教师，我们应该如何提升自己的礼仪修养呢？一、仪表端庄，整洁大方。

作为教师，我们的仪表应该整洁、大方，体现出我们对工作的认真态度和对孩子的关爱。

穿着得体，妆容适宜，既能展现我们的专业形象，又能让孩子感到舒适和亲切。

二、言谈举止，文明礼貌。

在与孩子、家长以及同事的交流中，我们要做到语言文明，态度亲和。

用温暖的语气、亲切的称呼，拉近与孩子们的距离，让他们感受到关爱和尊重。

三、尊重他人，真诚待人。

尊重是礼仪的核心，我们要尊重每一个孩子，尊重每一位家长，尊重每一位同事。

真诚待人，关心他人，用爱心和耐心去呵护每一个生命。

四、耐心倾听，善于沟通。

在日常生活中，我们要学会倾听孩子们的心声，了解他们的需求，与他们进行有效的沟通。

同时，也要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。

五、严于律己，以身作则。

作为教师，我们要时刻以高标准要求自己，做到言行一致，以身作则。

在孩子们面前，我们要成为他们的榜样，引导他们养成良好的行为习惯。

总之，幼儿教师的礼仪修养是一个长期的过程，需要我们不断学习和实践。

让我们携手共进，共同为孩子们营造一个充满爱、充满温馨的幼儿园环境，为他们的成长助力！最后，我想用一句话来结束我的发言：“教育是一场温暖的旅行，让我们用礼仪陪伴孩子们一起成长，共同书写美好的未来！”谢谢大家！。

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨幼儿园教师礼仪的重要性。

正如古人所说：“教者，人之楷模也。

”教师，是孩子们人生道路上的引路人，是孩子们模仿和学习的榜样。

因此，作为一名幼儿园教师，我们的言行举止，不仅关系到自身形象，更关系到孩子们的成长和未来。

首先，我想谈谈什么是幼儿园教师礼仪。

幼儿园教师礼仪，是指教师在教育教学过程中，遵循社会公德、职业道德和家庭美德，体现教师职业素养和道德品质的行为规范。

它包括以下几个方面：一、尊重他人。

尊重是人际交往的基石，也是教师礼仪的核心。

我们要尊重每一位家长、同事和幼儿，关心他们的需求和感受，以诚相待，建立和谐的人际关系。

二、文明用语。

语言是沟通的桥梁，文明用语是教师礼仪的体现。

我们要做到言辞礼貌，避免使用粗鲁、侮辱性的语言，让幼儿在温馨、和谐的环境中成长。

三、着装得体。

教师的着装要符合职业特点，简洁大方，既能展现个人魅力，又能体现对幼儿的关爱。

同时，要注意场合，避免过于随意或夸张的打扮。

四、教育教学规范。

教师要严格按照教学大纲进行教学，关注每一位幼儿的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在快乐中学习、成长。

五、关爱幼儿。

关爱是教师礼仪的灵魂，我们要关心幼儿的生活，关注他们的身心健康，成为他们信赖的朋友。

在幼儿园这个大家庭中，我们每一位教师都要以身作则，做到以下几点：一、树立正确的教育观念。

我们要深知教育的使命，关爱每一个孩子，用心去呵护他们的成长。

二、不断提升自身素质。

我们要不断学习，提高教育教学水平，为幼儿提供优质的教育资源。

三、关注幼儿心理健康。

我们要关注幼儿的心理需求，关注他们的情绪变化，帮助他们健康成长。

四、加强家校沟通。

我们要与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，为幼儿创造一个良好的成长环境。

亲爱的家长们，让我们携手共进，共同为孩子们创造一个美好的未来。

让我们以身作则，用实际行动践行幼儿园教师礼仪，为孩子们树立一个光辉的榜样。

最后，祝愿每一位小朋友在幼儿园这个大家庭中快乐成长，祝愿每一位家长和教师工作顺利、身体健康！谢谢大家！。

幼儿教师礼仪演讲稿幼儿教师礼仪演讲稿范文（通用13篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的幼儿教师礼仪演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿教师礼仪演讲稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xxx，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。

文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵；像一泓清泉，滋润我的心田；像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。

中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。

透过学习《礼仪之美》，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能够体现一个人的修养。

见到老师，主动向老师问好；进别人房里前，先敲门；坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。

文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。

记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。

有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。

妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。

当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。

妈妈便严肃地对我说：“小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗？你怎么能乱扔垃圾呢？”听了妈妈的话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。

此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。

文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。

古人说，“不学礼，无以立”。

记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。

这是很不文明的。

之后，我们学习了文明，我真为自己深深地感到惭愧。

此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼，而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。

大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。

文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们；就像一盏明灯，照亮我前进。

我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。