二年级数学儿童故事

（最新版3篇）编写:_______________审核:_______________审批:_______________编写单位:_______________编写时间:_______________序言本店铺为大家精心编写了3篇《二年级数学故事大全》，供大家借鉴与参考。

下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（3篇）《二年级数学故事大全》篇11. 《小兔子分糖果》小兔子喜欢分享，一天，他找到了一些糖果，于是他决定分给森林里的其他小动物。

他先分给了小松鼠，小松鼠很高兴，接着小兔子又分给了小狐狸，小狐狸也感到非常开心。

最后，小兔子把剩下的糖果分给了小青蛙。

小青蛙拿到糖果后，感慨道：“谢谢你，小兔子，你真是一个爱分享的好孩子！”2. 《小熊算年龄》小熊生日快到了，他想知道他到底多大了。

于是他去问妈妈，妈妈告诉他：“你出生的那一年，树上的苹果有 12 个，现在树上的苹果有 20 个，那么你现在就有 8 岁了。

”小熊听了很高兴，他终于知道自己的年龄了。

3. 《小鸭子学游泳》小鸭子不会游泳，他非常羡慕其他小动物能在水里游来游去。

于是他决定学习游泳，他请教了青蛙、小鱼和小鸟，可是他们都不太适合教他。

最后，他遇到了一只老天鹅，老天鹅教他如何在水里浮起来，如何划水，小鸭子终于学会了游泳，他感到非常开心。

4. 《小猪买糖葫芦》小猪喜欢吃糖葫芦，他决定去买一些。

他来到小商店，发现糖葫芦的价格是5 元一串，于是他拿出 10 元钱，问店员可以买几串。

店员告诉他可以买 2 串，小猪很高兴地买了 2 串糖葫芦，剩下的钱他还给了店员。

5. 《小兔子拔萝卜》小兔子想要拔一些萝卜回家吃，但是他力气不够大，拔不起来。

于是他请来了小松鼠、小狐狸和小青蛙一起帮忙。

大家齐心协力，终于把萝卜拔了出来，然后一起分享了这些美味的萝卜。

6. 《数量关系》小兔子去超市买牛奶，他发现 1 瓶牛奶的价格是 8 元，而他有 20 元钱，那么他可以买几瓶牛奶呢？小兔子思考了一下，20 除以 8 等于 2 余 4，所以他可以买 2 瓶牛奶，剩下 4 元钱。

数学乘法小故事10篇二年级在一个美丽的花园里，住着小蜜蜂一家。

小蜜蜂们每天都很勤劳地采花蜜。

有一天，蜂王把小蜜蜂们分成了2组，每组有3只小蜜蜂。

那一共有多少只小蜜蜂出去采蜜呢？这就可以用乘法来计算啦，2×3 = 6（只）。

所以一共有6只小蜜蜂出去采蜜呢。

小兔子们在森林里种萝卜。

它们种了3行萝卜，每行有4个萝卜。

那小兔子们一共种了多少个萝卜呀？用乘法算式就是3×4 = 12（个）。

小兔子们看着自己种的12个萝卜，可高兴啦，想着到时候能吃好多美味的萝卜呢。

学校要举行跳绳比赛，老师把同学们分成了4组，每组有5个人。

那参加跳绳比赛的同学一共有多少人呢？我们可以用乘法来算，4×5 = 20（人）。

这20个同学都在积极地准备跳绳比赛呢。

小鱼们在池塘里玩游戏。

有5个小鱼群，每个小鱼群里有2条小鱼。

那池塘里一共有多少条小鱼呢？用乘法来计算就是5×2 = 10（条）。

小鱼们在池塘里游来游去，可欢快了。

小猴子们在山上摘桃子。

它们发现了6棵桃树，每棵桃树上有3个桃子。

那小猴子们一共能摘到多少个桃子呢？通过乘法计算可得6×3 = 18（个）。

小猴子们看着这些桃子，馋得口水都快流出来了。

小鸟们在树林里做窝。

有3个树林里都有小鸟做窝，每个树林里有6只小鸟在做窝。

那一共有多少只小鸟在做窝呢？用乘法算式表示就是3×6 = 18（只）。

小鸟们叽叽喳喳地忙碌着，想把窝做得又舒服又漂亮。

七星瓢虫们在菜地里捉害虫。

有4块菜地，每块菜地里有7只七星瓢虫在捉害虫。

那一共有多少只七星瓢虫在捉害虫呢？计算可得4×7 = 28（只）。

七星瓢虫们可都是捉害虫的小能手呢。

小蚂蚁们在搬粮食。

有5个蚂蚁洞，每个蚂蚁洞里有8只小蚂蚁在搬粮食。

那一共有多少只小蚂蚁在搬粮食呢？根据乘法的意义，5×8 = 40（只）。

小蚂蚁们虽然小，但是团结起来力量可大了。

花朵们在花园里盛开。

有6个花坛，每个花坛里有9朵花。

适合二年级讲的数学故事一、草原上的小兔子从前有一片广袤的草原，上面住着一群活泼可爱的小兔子。

其中有一只叫小白的小兔子，他聪明伶俐，喜欢数学，成绩一直都是班级前几名。

有一天，小白的老师给他们出了一道有关减法的问题：“草原上有12朵鲜红的玫瑰花，小白摘走了其中4朵，那么现在还剩下几朵呢？”小白毫不犹豫地举手回答：“老师，现在剩下8朵玫瑰花。

”老师表扬了小白，并告诉大家：减法就是用一个数减去另一个数，可以得到剩余的数。

小白通过这道题，帮助大家理解了减法的概念。

二、机智的小松鼠在这片美丽的草原上，还住着一只聪明机智的小松鼠。

一天，小松鼠遇到了一道关于加法的问题。

问题是这样的：“小松鼠收集到了6个橡果，又从它的朋友那里借到了3个橡果，那么小松鼠现在一共有多少个橡果呢？”小松鼠迅速计算了一下，回答道：“小松鼠现在一共有9个橡果。

”同学们都佩服地看着小松鼠，因为他用加法正确地解答了这道问题。

老师也很高兴地告诉大家，加法就是将两个数相加，可以得到总数。

通过这个问题，小松鼠帮助大家理解了加法的概念。

三、机灵的小狐狸草原上还有一只机灵的小狐狸，他对数学更是得心应手。

有一天，小狐狸遇到了一道关于乘法的问题。

问题是这样的：“小狐狸收集到了4盒苹果，每盒苹果有3个，那么小狐狸现在一共有多少个苹果呢？”小狐狸用心计算了一下，高兴地回答：“小狐狸现在一共有12个苹果。

”小狐狸解答正确，让大家都惊叹不已。

老师也很开心地告诉大家，乘法就是将两个数相乘，可以得到总数。

通过这个问题，小狐狸帮助大家理解了乘法的概念。

四、勤劳的小村民草原边上有一个小村子，村子里住着一群勤劳的小村民。

这些小村民喜欢帮助父母做一些简单的数学运算。

他们学会了加减乘除四则运算，并且能够灵活运用。

每天，小村民都会和父母一起做数学练习，提高自己的计算能力。

有一天，他们遇到了一道有关除法的问题：“小村民家里有16只鸡蛋，每天早上吃2只鸡蛋，那么这些鸡蛋可以吃几天呢？”小村民迅速计算了一下，开心地回答：“这些鸡蛋可以吃8天。

小学二年级数学故事5篇【篇一】小学二年级数学故事数字是数学世界里的基本元素，每个数字都是一个小精灵。

这不，1～9这九个数今天凑到了一起，大家你一言我一语地聊了起来。

数字“4”说话了：“我们兄弟几个难得今天凑到一起，不如我们来做游戏吧！”其他人听了“4”的提议都纷纷表示赞同，可是做什么游戏呢？大家又不知道了！正在它们都为难的时候，“8”说：“不如这样吧，我们一共9个人，我们就用这9个数字组成三个算式，每个数字只能用一次，但最后大家都能被用上。

而且只允许邀请加号和乘号来参加。

看看能不能列出这样的式子来！”听了“8”的话大家都表示同意，都跃跃欲试。

于是它们请来了加号姐姐和乘号妹妹，大家就开始想怎么组式子了。

小朋友，你能组成上面“8”说的三个式子吗？写写看吧！（1）1＋7＝8（2）4＋5＝9（3）2×3＝6你想到了吗？【篇二】小学二年级数学故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。

一只可爱的小蜗牛爬到一个像巨人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食物。

于是他背着重重的壳，一步一步、慢慢地往上爬。

这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。

他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。

一只小鸟说：“小蜗牛呀，小蜗牛。

这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。

”“现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。

”另一只小鸟说道。

我们会在天黑之前把葡萄都吃完的！”其他小鸟也都议论纷纷，“等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。

”小蜗牛默不作声，只是不紧不慢地往上爬。

可出乎意料的是，小蜗牛竟然提前了整整2个小时，赶在太阳公公下山之前到达了树顶，尝到了又大又甜的葡萄。

小鸟们都很奇怪，问到：“你为什么只要8小时就爬上来了？”小蜗牛意味深长地说：“我一旦爬到顶端后就不会再滑下去了，而你们呢，总是以一尘不变的眼光来思考问题，当然会做出错误的判断啦。

数学故事二年级简短100篇一、数字的故事。

在数字王国里，0总是被其他数字嘲笑，觉得它没有用。

有一天，1和0一起出去玩，它们来到一个小山坡。

突然，1不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不上来。

0想了个办法，它跳到1的后面，变成了10。

10伸出长长的手臂，一下子就把1拉了上来。

从那以后，大家都知道0和其他数字组合起来会有很大的作用。

1、2、3是好朋友。

有一天，它们争论谁最大。

1说：“我排在最前面，我最大。

”2不服气地说：“我比1多1，我才是最大的。

”3笑着说：“我比2还多1呢，我才是最大的。

”这时候，9走了过来，说：“你们都别争了，我比你们都大。

”1、2、3听了，都很佩服9，明白了在数字里，越往后数字越大。

数字们要排队做游戏。

0最小，排在最前面，然后是1、2、3……依次往后排。

可是8和9却吵了起来，8说：“我像两个0叠在一起，我应该排在9前面。

”9说：“我比你多1，我要排在你前面。

”这时，数学老师走过来，说：“按照我们数字的大小顺序，9比8大，9应该排在8前面。

”8听了，不好意思地低下了头。

二、加减法的故事。

小松鼠乐乐去森林里采松果。

它第一天采了3个松果，第二天又采了2个松果。

乐乐把松果放在一起，它想知道一共采了多少个松果。

它用小树枝在地上画了3个圈，又画了2个圈，然后一个一个地数，1、2、3、4、5，一共是5个松果。

它高兴地跳了起来，原来3 + 2 = 5呢。

兔妈妈拔了7个萝卜，要分给兔哥哥和兔弟弟。

兔哥哥说：“我要4个萝卜。

”兔弟弟就只能得到7 - 4 = 3个萝卜了。

兔弟弟有点不开心，兔妈妈说：“下次我多拔一些萝卜，你们就都能分到更多了。

”兔弟弟听了，又高兴起来了。

小猴子皮皮有5根香蕉。

它吃了2根后，还剩下几根呢？皮皮用它的小爪子数了数，5根香蕉拿走2根，还剩下3根。

它发现5 - 2 = 3。

然后它把剩下的3根香蕉小心地放在树洞里，准备留着下次吃。

正方形和长方形住在图形城堡里。

有一天，它们争吵起来。

二年级数学简短小故事1孙悟空喝牛奶唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上,他们又饿又累,猪八戒想:如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心,悟空只想喝一杯水就够了。

孙悟空想着想着,眼前就出现了一户人家,门口的桌上正好放了一杯牛奶,孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了,可主人家却说:“大圣且慢,如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。

孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。

孙悟空就答应了。

那位主人家出题:倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水,再喝1/3,又加满水,最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些？为什么？孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。

同学们，你知道答案吗？试试看。

2蝴蝶效应气象学家lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操作气象电脑。

平时,他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

3数学小故事公元前46年,罗马统帅儒略·恺撒指定历法。

由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。

这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

4儿歌比赛动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加,满十要向十位进。

十位相加再加一,得数算得快又准。

小猴刚说完，小狗又开始朗诵:“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

二年级数学小故事三分钟演讲一、小熊开店。

在森林里，小熊开了一家商店。

它进了很多货物，有漂亮的小皮球，每个小皮球的价格是5元；还有可爱的布娃娃，每个布娃娃的价格是8元。

有一天，小猴子来买东西。

小猴子说：“小熊，我想买3个小皮球，我要给你多少钱呢？”小熊想了想，说：“一个小皮球5元，3个小皮球就是3个5相加，5 + 5+ 5 = 15（元），所以你要给我15元。

”小猴子付了钱，拿着小皮球开心地走了。

过了一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地来了。

小兔子说：“小熊，我想买2个布娃娃。

”小熊很快算出：“一个布娃娃8元，2个布娃娃就是2个8相加，8+8 = 16（元），你给我16元就好啦。

”这个故事告诉我们，数学在生活中的购物里是很有用的，可以帮助我们算出需要付多少钱。

二、数字的争吵。

在数字王国里，0 - 9这些数字可热闹了。

有一天，1骄傲地说：“我是最厉害的，大家数数的时候第一个就是我，没有我，就没法开始数数。

”9听了很不服气，说：“我才是最厉害的，我是最大的数字。

”0在旁边小声地说：“虽然我表示没有，但是如果我站在1的后面，就变成10啦，比9还大呢。

”其他数字也纷纷发表意见。

2说：“我像一只小鸭子，我在很多地方都能用到，比如一双筷子就是2根。

”3说：“我像耳朵，而且三角形有3条边，我也很重要。

”这时候，智慧老人出现了，他说：“你们每个数字都很重要，少了谁都不行。

就像在算式里，不同的数字组合在一起才能算出正确的结果。

”这个故事让我们知道，每个数字都有它独特的意义，在数学的世界里都发挥着不可替代的作用。

三、小蚂蚁搬粮食。

一群小蚂蚁在蚁后的带领下，出去寻找粮食。

它们发现了好多玉米粒，玉米粒有大有小。

小蚂蚁们决定把玉米粒搬回蚁窝储存起来。

其中一只小蚂蚁发现了3堆小玉米粒，每堆有4颗。

它想知道一共有多少颗小玉米粒呢？它就用加法来算：4+4 + 4 = 12（颗）。

另一只小蚂蚁发现了2堆大玉米粒，每堆有5颗。

那就是2个5相加，5+5 = 10（颗）。

二年级数学小故事经典篇一：镜子题喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。

镜子里，灰太狼指着一座钟,钟上的时间是10点50分,。

灰太狼说:“你们知道真正的时间吗?如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做你们这些羊还是笨蛋!"沸羊羊想了很久，说:“在镜子里看到的时间,不就是10点50分吗?”喜羊羊说:“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。

”沸羊羊说:“那会不会是2点20分呢?”喜羊羊说:“不。

实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。

”沸羊羊也开窍了，说:“我明白了，实际时间是1点10分。

篇二：几个角喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。

他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角?然后沸羊羊就说:“这还不简单。

”喜羊羊说:“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。

等边三角形一个直角都没有。

篇三：乘法算式喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他们看到一张纸，上面写着:“当你们看到这张纸的时候，你们就好好睡一觉吧，因为这是你们睡的最后一觉了45乘以11等于多少?”沸羊羊说:“这还不简单!先算45*10等于450,接下来再加45,就等于495!”然后喜羊羊说:“还有一种简单的方法,4+5等于9把9放在4和5中间，就变成495!"篇四、绳子有多长夏天到了，爸爸妈妈领着小聪去商场买空调。

空调选好了，爸爸请售货员捆扎一下。

不巧，售货员没有绳子了。

小聪自告奋勇去服务台拿绳子。

小聪一路小跑，到了服务台，他很有礼貌地说:“叔叔您好!请给我一根2厘米长的绳子,我要捆空调。

”叔叔先是吃了一惊，然后笑着说:你弄错了吧?2厘米长的绳子能捆什么?是2米长的绳子吧!“小聪不好意思地拿过绳子往回跑，他想:对啊!2厘米只有两个手指那么宽，太短了，而2米=200厘米呢!怪不得叔叔笑话我!小朋友，数学是来不得半点儿马虎的，我们在认识长度单位时定要联系生活，千万不能凭空想象。

二年级数学故事大全小明是一个二年级的学生，他非常喜欢数学课。

每当数学课上，老师都会讲一些有趣的数学故事，让同学们更好地理解数学知识。

今天，小明就为大家整理了一些他最喜欢的二年级数学故事，希望能够和大家一起分享。

故事一，小猫捉老鼠。

有一天，小猫和老鼠在草地上玩耍。

小猫看到了老鼠，便开始追赶老鼠。

老鼠跑得很快，小猫也加快了脚步。

突然，小猫跑了10米，老鼠跑了8米。

小猫又追了5米，老鼠又跑了4米。

请问，小猫一共跑了多少米？老鼠一共跑了多少米？故事二，买水果。

小明妈妈带他去买水果，他买了3个苹果，每个苹果5元；2个梨子，每个梨子3元；还有1斤葡萄，一斤葡萄8元。

请问，小明一共花了多少钱买水果？故事三，小猴子摘香蕉。

有一天，小猴子去摘香蕉。

他第一次摘了3根香蕉，第二次摘了5根香蕉，第三次摘了2根香蕉。

请问，小猴子一共摘了多少根香蕉？故事四，小鸭子过河。

小鸭子要过河，河上有7块石头。

小鸭子每次跳2块石头，最后一次只跳1块石头就过河了。

请问，小鸭子一共跳了几次石头过河？故事五，小兔子吃萝卜。

小兔子吃萝卜，第一天吃了3根，第二天吃了5根，第三天吃了2根。

请问，小兔子一共吃了多少根萝卜？故事六，小鸟找虫子。

小鸟找虫子，第一次找到了4只，第二次找到了6只，第三次找到了3只。

请问，小鸟一共找到了多少只虫子？故事七，小猪数苹果。

小猪数苹果，第一堆有5个，第二堆有7个，第三堆有4个。

请问，小猪一共数了多少个苹果？故事八，小狗买骨头。

小狗买骨头，每根骨头2元，它买了4根骨头。

请问，小狗一共花了多少钱买骨头？故事九，小猫的鱼。

小猫有7条鱼，它吃了3条，又捉到了5条。

请问，小猫现在有多少条鱼？故事十，小鸭子数蚂蚁。

小鸭子数蚂蚁，第一堆有6只，第二堆有8只，第三堆有3只。

请问，小鸭子一共数了多少只蚂蚁？这些数学故事，不仅让小明和他的同学们在玩耍中学到了数学知识，还锻炼了他们的逻辑思维能力。

希望这些数学故事也能够帮助到更多的小朋友，让他们在快乐中学习，更好地理解数学。

简短的二年级数学小故事(精选52个)简短的二年级数学小故事(精选52个)1. 平衡的积木小明和小红是好朋友，他们喜欢一起玩积木。

他们发现了一个有趣的问题：如何用不同形状的积木搭建平衡的结构？2. 形状的游戏小明和小红在花园里玩捉迷藏。

小明躲在不规则形状的石头后面，小红要找到他。

小红能用数学的方法快速找到小明吗？3. 玩具的重量小明有三个玩具，它们分别是鸭子、兔子和熊猫。

小明想知道它们的重量，他该如何用天平称量它们？4. 不同的几何图形小红想知道不同几何图形的特征。

她观察了正方形、三角形和圆形，发现了它们各自的特点。

5. 数字揭秘小明在一张纸上写下了一组数字，然后他把纸折叠起来。

小红能通过纸的形状猜出上面的数字吗？6. 棒棒糖的长度小明买了几根棒棒糖，他想知道每根棒棒糖的长度。

他用尺子测量了它们的长度，并比较了它们的大小。

7. 数字的奇偶小红和小明玩数字游戏。

他们轮流说出一个数字，如果这个数字是偶数，就得分。

他们想知道哪个人最后能得到更多的分数。

8. 数组的游戏小明和小红喜欢玩数组游戏。

他们把一组数字排成一行，然后轮流从中间选一个数字。

最后，他们比较谁选到的数字之和最大。

9. 分数的排序小红拿到了一张纸，上面写着一组分数。

她想把这些分数按照从大到小的顺序进行排序，你能帮助她吗？10. 圆的秘密小明画了一个圆，他用尺子测量了圆的直径和半径。

他想知道它们之间的关系。

11. 计算的游戏小红和小明在玩计算游戏。

他们轮流说出一个数字，然后进行简单的四则运算。

最后，他们比较谁算出的结果最大。

12. 时间的问题小明和小红参加了一场比赛，他们想知道比赛持续了多长时间。

他们用钟表测量了起始时间和结束时间，并计算了时间间隔。

13. 排列的游戏小红有一堆颜色不同的小球，她想把它们按照不同的排列组合进行玩耍。

她能有多少种不同的排列方式？14. 数字的谜题小明和小红出了一个数字谜题。

他们交替说出一个数字，要求这个数字是前面两个数字之和。

【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时，更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活，体会到数学可以带动社会的发展，带动⽣活质量的提⾼，这样更能激发学⽣学好数学。

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【篇⼀】 乌龟背上的故事 传说，在很久很久以前，⼤禹治⽔来到洛⽔。

洛⽔中浮起⼀只⼤乌龟，乌龟的背上有⼀个奇怪的图，图上有许多圈和点。

这些圈和点表⽰什么意思呢?⼤家都弄不明⽩，⼀个⼈好奇地数了⼀下龟甲上的点数，再⽤数字表⽰出来，发现这⾥有⾮常有趣的关系。

把龟甲上的数填⼊正⽅形的⽅格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于15。

后来，数学家对这个图形进⾏了深⼊的研究。

在我国古代，把这种⽅图叫做“纵横图”或者“九宫图”;在国外，则叫它“幻⽅”。

宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了⼀种排列⽅法： 先画⼀个图，把1到9从⼩到⼤斜着排进图⾥，然后把最上⾯的1和最下⾯的9对调，最左边的7和最右边的3对调，最后把最外边的四个数，填进中间的空格⾥，就得到了乌龟背上的图了。

【篇⼆】 有⼀个古⽼的传说，有64名战⼠被敌⼈俘虏了，敌⼈命令它们排成⼀个圈，编上号码1，2，3，……64。

敌⼈把1号杀了，⼜把3号杀了，他们是隔⼀个杀⼀个这样转着圈杀。

最后剩下⼀个⼈，这个⼈就是约瑟夫，请问约瑟夫是多少号? 这就是数学上有名的“约瑟夫问题”。

给⼤家⼀个提⽰，敌⼈从l号开始，隔⼀个杀⼀个，第⼀圈把奇数号码的战⼠全杀死了。

剩下的32名战⼠需要重新编号，⽽敌⼈在第⼆圈杀死的是重新编排的奇数号码。

按照这个思路，看看你能不能解决这个问题? 答案解析： 由于第⼀圈剩下的全部是偶数号2，4，6，8，……64。

把它们全部⽤2除，得1，2，3，4，……32.这是第⼆圈重新编的号码。

第⼆圈杀过之后，⼜把奇数号码都杀掉了，还剩下16个⼈。

如此下去，可以想到最后剩下的必然是64号。

64=2×2×2×2×2×2，它可以连续被2整除6次，是从1到64中质因数⾥2最多的数，因此，最后必然把64号剩下。

一二年级数学小故事5篇数学不仅仅是一门学科，它还蕴含着丰富的故事和趣味。

下面为小朋友们准备了一二年级数学小故事，希望通过这些有趣的故事，让小朋友们更加喜欢数学，感受到数学的魅力。

故事一：小熊的分糖果一天，小熊拿到了一盒糖果，它要和小朋友们分享。

小熊有10颗糖果，要分给4个小朋友，每个小朋友能分到几颗呢？小熊用除法算了出来：10÷4=2余2。

也就是说，每个小朋友能分到2颗糖果，还剩下2颗糖果。

最后，小熊把剩下的糖果也平均分给了大家，大家都很开心。

故事二：小兔子的长度比赛小兔子们要进行一场长度比赛，看谁跳得远。

小兔白白跳了80厘米，小兔花花跳了100厘米，小兔灰灰跳了120厘米。

请问，哪只小兔子跳得最远？小兔子们用比较的方法，得出了结论：120厘米＞100厘米＞80厘米，所以灰灰跳得最远。

故事三：小猴子的数字游戏小猴子捡到了一串数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9。

它想用这些数字组成一个等差数列，请问小猴子应该怎么排列这些数字呢？经过思考，小猴子找到了答案：1、3、5、7、9，每个数字之间都相差2。

故事四：小猫的购物清单小猫要帮妈妈去超市购物，妈妈给了它一张清单：牛奶、面包、鸡蛋、苹果，每种商品的数量分别是2、3、4、5。

小猫要用加法算出总共需要购买多少个商品。

2+3+4+5=14，小猫一共需要购买14个商品。

故事五：小猪的时钟小猪有一只特别的时钟，时钟上的数字不是1到12，而是0到9。

小猪想知道，当分针指向6，时针指向3时，现在是几点钟呢？小猪用乘法和除法计算得出：3×10+6=36，所以现在是36分。

二年级小学生趣味数学故事三篇乌龟背上的故事传说，在很久很久以前，大禹治水来到洛水。

洛水中浮起一只大乌龟，乌龟的背上有一个奇怪的图，图上有很多圈和点。

这些圈和点表示什么意思呢?大家都弄不明白，一个人好奇地数了一下龟甲上的点数，再用数字表示出来，发现这里有非常有趣的关系。

把龟甲上的数填入正方形的方格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于15。

后来，数学家对这个图形实行了深入的研究。

在我国古代，把这种方图叫做“纵横图”或者“九宫图”;在国外，则叫它“幻方”。

宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了一种排列方法：先画一个图，把1到9从小到大斜着排进图里，然后把ZUI上面的1和ZUI下面的9对调，ZUI左边的7和ZUI右边的3对调，ZUI后把ZUI外边的四个数，填进中间的空格里，就得到了乌龟背上的图了。

【篇二】有一个古老的传说，有64名战士被敌人俘虏了，敌人命令它们排成一个圈，编上号码1，2，3，……64。

敌人把1号杀了，又把3号杀了，他们是隔一个杀一个这样转着圈杀。

ZUI后剩下一个人，这个人就是约瑟夫，请问约瑟夫是多少号?这就是数学上有名的“约瑟夫问题”。

给大家一个提示，敌人从l号开始，隔一个杀一个，第一圈把奇数号码的战士全杀死了。

剩下的32名战士需要重新编号，而敌人在第二圈杀死的是重新编排的奇数号码。

按照这个思路，看看你能不能解决这个问题?答案解析：因为第一圈剩下的全部是偶数号2，4，6，8，……64。

把它们全部用2除，得1，2，3，4，……32.这是第二圈重新编的号码。

第二圈杀过之后，又把奇数号码都杀掉了，还剩下16个人。

如此下去，能够想到ZUI后剩下的必然是64号。

64=2×2×2×2×2×2，它能够连续被2整除6次，是从1到64中质因数里2ZUI多的数，所以，ZUI后必然把64号剩下。

从64=2×2×2×2×2×2还能够看到，是转过6圈之后，把约瑟夫斯剩下来的。

小学二年级数学小故事（八篇）1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。

”就这样，他们每天都在争吵着。

今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。

小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。

兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。

王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。

”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。

嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。

”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。

贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。

”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。

一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。

”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。

小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

”这就是的“蒲丰试验”。

瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。

适合二年级学生的数学小故事14篇1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、趣味数学小故事战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、趣味数学小故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数小不够减，要向十位借个一。

十位退一是一十，退了以后少个一。

十位数字怎么减，十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

4、趣味数学小故事一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？5、趣味数学小故事一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？6、趣味数学小故事一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。

二年级趣味数学小故事简短1、唐僧师徒摘桃子：唐僧师徒摘桃归来，每人摘得桃子数量相同且均少于100个。

八戒的桃子按3个一数余1，沙僧的按4个一数余1，悟空的按5个一数也余1。

唐僧需算出他们每人摘了多少个桃子。

面对徒弟们的考验，唐僧沉思片刻。

八戒的桃子，3个一数最后剩1个；沙僧的桃子，4个一数也是最后剩1个；悟空的桃子，5个一数同样最后剩1个。

如何能快速算出他们每人摘了多少个桃子呢？唐僧心中已有答案。

2、测量金字塔的高度：有一天，泰勒斯看到人们都在看告示，他也上去看。

原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。

泰勒斯就到找法老了。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。

泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。

他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，就去量金字塔。

他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

3、维纳的故事：一次维纳乔迁，妻子熟悉维纳的方方面面，搬家前一天晚上再三提醒他。

她还找了一张便条，上面写着新居的地址，并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。

第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。

白天恰有一人问他一个数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。

晚上维纳习惯性地回到旧居。

他很吃惊，家里没人。

从窗子望进去，家具也不见了。

掏出钥匙开门，发现根本对不上齿。

于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。

突然发现街上跑来一小女孩。

维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。

我找不到家了，我的钥匙插不进去。

”小女孩说道：“爸爸，没错。

妈妈让我来找你。

”4、数字趣联：宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试。

他们到达试院时为时已晚。

考官说："我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场。

"考官的上联是：一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。

二年级数学趣味小故事二年级数学趣味小故事二年级数学趣味小故事（精选12篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

下面是小编整理的二年级数学趣味小故事（精选12篇），欢迎大家阅览！二年级数学趣味小故事1世界上最短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。

于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。

”很快，他便收一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。

”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。

这封信，被称为“世界上最短的信。

”马克吐温的妙答美国现代著名作家马克吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。

”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。

谁是冠军一场足球赛的战报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。

”第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。

公报写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。

”另一个人说，不对。

战报上明明写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了，北京队获得了冠军。

谁对谁错从前有个旅店贴了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留。

”一位旅客走上来，要求住店。

店主指着广告说：“你没看见写的广告”下雨天，留客天，留客？不留。

”客人说：“我看见了。

广告说得清楚：下雨天，留客天。

留客不？留！”其实，这句话还有另外两种句读：一种是疑问句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一种是陈述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。

”“一字千金”的由来两千多年前，秦国的宰相吕不韦组织他的门客集体编纂了一部大书——《吕氏春秋》。

书成之后，把“稿本”挂在首都咸阳的城门上，声称有能增删一字者赏给千金。

不知是因为这书实在编得好还是人们畏惧吕不韦的权势，据说，竟没人能够拿走这笔高额的“奖金”。

【导语】众所周知，思维能⼒是⼀个孩⼦的智⼒的核⼼。

数学是能够快速有效、全⾯提⾼孩⼦智商的⼯具。

数学学习对开拓思路有着重要作⽤。

数学学习好的学⽣整个理科都会⽐较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。

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⼩学⼆年级数学⼩故事篇⼀ 坏了，数字宝宝们⼜吵了起来了！ 1⼩妹得意地说：“你们都得叫我当⽼⼤，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有⼀个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有⼤鸭蛋呢！⼈们都夸我是⼀只美丽的⽩天鹅。

”就这样，他们每天都在争吵着。

今天，9⼤叔忍不住地说：“1⼩妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各⾃的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1⼩妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对⽅道歉，成了的朋友。

⼩学⼆年级数学⼩故事篇⼆ 古时侯，⼀位王爷去⼭上看望习武的⼉⼦。

兄弟⼏个见⽗王来了，⽴刻围了上来。

王爷说：“孩⼦们，⽗王今天带来了你们最喜欢吃的⼤饼。

”说着取出⼀个⼤饼平均分成了两份，给了⽼⼤⼀块。

嘴谗的⽼⼆说：“⽗王，我想吃两块饼。

”于是王爷把第⼆块饼平均分了成四份，给了⽼⼆两块。

贪⼼的⽼三说：：“⽗王，给我三块饼。

”王爷⼜把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。

⼀向⽼实的⼤哥开腔了：“⽗王，⽼四最⼩，应该给他六块。

”四听了⾮常⾼兴，觉得⽗王给他最多。

⼩朋友，你们觉得谁最多呢？⼩学⼆年级数学⼩故事篇三 ⼀天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家⾥，做了⼀次试验。

蒲丰在桌⼦上铺好⼀张⼤⽩纸，⽩纸上画满了等距离的平⾏线，他⼜拿出很多等长的⼩针，⼩针的长度都是平⾏线的⼀半。

蒲丰说：“请⼤家把这些⼩针往这张⽩纸上随便仍吧！”客⼈们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：⼤家共掷2212次，其中⼩针与纸上平⾏线相交704次，2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值，⽽且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。

二年级数学故事100篇这是一个古老的传说，一位农夫从他的田地里捡到一只蛤蟆，他把它放在一个小罐子里，带回家希望将它养大。

一个月后，农夫发现蛤蟆翻了一番，他原本只有一只蛤蟆，突然变成了两只，他非常高兴，带着蛤蟆回到田地里，准备把它们继续养大。

一年后，农夫把蛤蟆带回家，发现蛤蟆从两只变成了四只，他兴奋地把它们放回田地里，准备再次养殖。

再过一年，农夫发现蛤蟆竟然从四只变成了八只，他高兴得不得了，将它们带回家，一只只地数着蛤蟆，他发现原来一开始他只有一只蛤蟆，现在变成了八只。

他叹了口气，惊讶地说：“哇！原来它们的生长是以2的指数来翻倍的！”第二篇：小猴子的桃子有一棵桃树，树上结满了桃子，一只小猴子看到了，非常喜欢，于是把桃子全部采集起来。

第一天，小猴子吃了桃子的一半，剩下的一半放在一边，想着第二天再吃。

第二天，他发现桃子的总数不是前一天剩下的一半，而是增加了一倍，非常惊讶。

这时，小猴子突然明白了，原来桃子有着分子的魔力，以2的指数翻倍的规律，令他大为惊叹。

第三篇：青蛙的游泳有一条小河，里面住着一只小青蛙，它经常在河里游泳。

一天清晨，它发现河里有三十只小蝌蚪，它急忙张开嘴想要吃掉，结果它只吃了十只。

另一天，当它再次回到河里的时候，它发现河里有六十只小蝌蚪，它大吃一惊，它又张开嘴要吃，发现只吃了十只，却发现河里的小蝌蚪从三十只增加到了六十只，这时它才发现这是一种以2的指数翻倍的奇妙规律。

第四篇：小狐狸的数字一只可爱的小狐狸，趴在树上发呆，让自己变得更聪明。

它发现自己如果能把数字记住，就可以变得更聪明，于是它开始练习，先把1记住，然后是2，3，4，到最后可以把10记住。

接着，它又开始把数字记住，先从10开始，到20，30，40，最后可以把100记住，突然，它明白了它的数字是以2的指数翻倍的。

第五篇：小羊的毛绒玩具有一只小羊，它很喜欢毛绒玩具，尤其是小熊和小兔子，它每天都会去花店买毛绒玩具。

一次，它买了一只小兔子，放在被子里，开心地睡着了。