音体美教研活动计划

音体美组教研工作计划15篇音体美组教研工作计划1一、工作思路：认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》和全国教育工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。

，以新课程理念指导音乐、体育、美术课堂教学实践。

以提高学生身体素质和艺术素质为中心，以课堂教学为基础，以课余训练为重点。

做到音体美教学、兴趣活动和课余训练三者的有机结合。

使艺体活动显现本校特色特色，艺体训练突出竞技特色。

二、教学工作目标：1、加强师资培训，建设一支能满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。

2、深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度提高学校艺术教育的教学质量。

3、深入开展艺术教育科学研究，形成学校艺术教育研究的特色。

4、体育课坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

三、具体措施：一抓教育教学理念的转变积极学习《纲要》和课程标准，在转变教育观念上下工夫，确立正确的人才观、质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到实际的教学工作中，突破以学科为中心（以乐理为主）的教育主题，体现以人为本的教育理念。

体育教师要认真学习贯彻新的国家课程标准及新的教改理念，在课堂教学中要加以体现以下几点：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

二抓教学常规的落实、加强对学生学习常规、学习习惯和学习方法的培养。

1、增强备课的实效性，优化集体备课和个人备课模式。

积极推行“备课研讲”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

2024年音体美教研计划1. 引言音体美教育作为综合素质教育不可或缺的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。

为了更好地推动音体美教育的发展，促进学生身心健康的全面发展，制定2024年音体美教研计划。

2. 教研目标2.1 提高音体美教育课程的设计和实施水平，满足学生全面发展的需求。

2.2 加强音体美教师教学能力和专业素养，提高他们对学生的引领与激发能力。

2.3 推动音体美活动的多样化、创新化和普及化，让更多的学生参与其中。

2.4 提升学校音体美教育的整体水平，打造有特色的音体美教育品牌。

3. 教研内容3.1 课程设计与实施研究3.1.1 分析音体美课程现状，研究国内外先进的音体美课程设计理念和方法。

3.1.2 设计符合学生兴趣和需求的音体美课程，注重理论与实践的结合。

3.1.3 实施音体美课程，运用多种教学手段，培养学生的创新思维和实践能力。

3.2 教师培训与专业发展研究3.2.1 定期举办音体美教师培训班，提升教师的教学技能和专业素养。

3.2.2 鼓励教师参加音体美教育相关的学术研讨会、论坛和比赛，拓宽他们的学术视野。

3.2.3 设立专业发展奖项，激励教师积极参与教研活动和专业学习。

3.3 音体美活动的多样化与创新研究3.3.1 探索音体美活动多样化的途径和方法，引导学生积极参与音体美活动。

3.3.2 挖掘学生的潜能和特长，鼓励他们参加各种音体美比赛和演出。

3.3.3 加强与社区、社会资源的协作，丰富学校音体美活动的内容和形式。

3.4 音体美教育的整体推进研究3.4.1 建设学校音体美教育的组织架构，明确各级教育部门在音体美教育中的职责和权责。

3.4.2 加强与家庭、社会的沟通与合作，形成音体美教育共同关注的合力。

3.4.3 制度化音体美教育，明确教育目标、教学标准和考评体系，推动音体美教育的可持续发展。

4. 教研方法4.1 文献研究法：调查和分析国内外音体美教育的最新研究成果和发展动向。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐、体育、美术三门学科在教育教学中的地位日益凸显。

为了提高教师的专业素养，促进音体美教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，特制定本次音体美教研活动方案。

二、活动目标1. 提高音体美教师的专业素养，增强教师对音乐、体育、美术教学的理解和认识。

2. 促进音体美教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升教师的教学设计、课堂组织、教学评价等能力。

4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣和身体素质。

三、活动主题“聚焦核心素养，提升音体美教育教学质量”四、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日五、活动内容（一）音体美学科教学研讨1. 研讨内容：音体美学科教学中的核心素养培养、教学策略与方法、课程资源开发与应用等。

2. 研讨形式：专题讲座、案例分析、教学观摩、经验分享等。

3. 活动安排：- 9月：开展音体美学科教学理念与方法培训，邀请专家进行专题讲座。

- 10月：组织教师开展教学观摩活动，互相学习借鉴优秀教学经验。

- 11月：进行教学案例分析与经验分享，提高教师的教学设计能力。

- 12月：举办音体美学科教学研讨会，总结活动成果，展望未来发展方向。

（二）音体美学科课程资源开发与应用1. 研讨内容：课程资源的类型、开发途径、应用策略等。

2. 研讨形式：实地考察、专题研讨、资源共享等。

3. 活动安排：- 9月：组织教师参观校园文化建设，了解课程资源的开发与应用。

- 10月：开展课程资源开发与应用专题研讨，分享优秀案例。

- 11月：组织教师进行课程资源实地考察，了解学校课程资源的实际情况。

- 12月：举办课程资源开发与应用研讨会，总结活动成果，推动课程资源建设。

（三）音体美学科教学评价研究1. 研讨内容：教学评价的标准、方法、实施过程等。

2. 研讨形式：教学评价案例分享、专家讲座、教学评价实践等。

3. 活动安排：- 9月：邀请教育评价专家进行教学评价专题讲座。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音体美信息教育在培养学生全面发展、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高音体美信息教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特制定本次教研活动方案。

二、活动目标1. 提高音体美信息教师的教学理念，更新教学观念。

2. 增强教师之间的交流与合作，促进资源共享。

3. 提升教师的专业素养，提高教学质量。

4. 探索音体美信息教育的新方法、新途径，推动教育教学改革。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景及目的。

（2）学校领导致辞，对本次活动表示支持与鼓励。

2. 专题讲座（1）主题：新课程背景下音体美信息教育的创新与实践（2）主讲人：某知名专家（3）讲座内容：从音体美信息教育的内涵、现状、发展趋势等方面进行阐述，结合实际案例，探讨如何在新课程背景下创新与实践。

3. 分组讨论（1）分组：将参会教师分成若干小组，每组由一名组长负责组织讨论。

（2）讨论主题：如何提高音体美信息教育的教学质量（3）讨论内容：①分析当前音体美信息教育教学中存在的问题。

②探讨如何改进教学方法，提高教学效果。

③交流各校在音体美信息教育方面的成功经验。

4. 优秀课例展示（1）展示内容：各校选送的音体美信息优秀课例。

（2）展示形式：现场教学、视频播放等。

（3）评选标准：教学设计、教学方法、教学效果等方面。

5. 经验交流（1）各小组组长汇报讨论成果。

（2）学校领导对讨论成果进行点评。

6. 总结发言（1）主持人总结本次活动。

（2）学校领导对本次活动进行总结，并对今后音体美信息教育工作提出要求。

六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 邀请专家进行专题讲座，确保讲座质量。

3. 联系各校选送优秀课例，进行展示交流。

4. 活动现场布置，确保活动顺利进行。

5. 活动宣传，提高教师参与度。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音体美学科作为素质教育的重要组成部分，越来越受到学校和社会的重视。

为了提高音体美教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展音体美主题教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，提升教师的教学能力和课程建设水平，为学生提供更加丰富多彩的音体美课程。

二、活动目标1. 提高音体美教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

2. 优化音体美课程设置，提升教学质量。

3. 培养学生的审美情趣和艺术素养，促进学生全面发展。

三、活动时间2022年9月20日至2022年10月10日四、活动地点学校多功能厅、音乐教室、美术教室、体育场地五、活动内容1. 集体备课（1）时间：2022年9月20日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：音体美各学科教师针对本学期课程进行集体备课，共同研讨教学目标和教学策略，优化教学设计。

2. 教学观摩（1）时间：2022年9月27日至10月3日（2）地点：各学科教室（3）内容：音体美教师分别进行课堂教学展示，其他教师观摩并做好记录，课后进行点评和反思。

3. 经验分享（1）时间：2022年10月4日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：邀请音体美学科优秀教师分享教学经验和心得体会，促进教师共同成长。

4. 课程建设研讨（1）时间：2022年10月5日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：音体美教师共同研讨课程建设，探讨如何将课程与学生的实际需求相结合，提升课程质量。

5. 总结表彰（1）时间：2022年10月10日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：对本次教研活动进行总结，对表现突出的教师进行表彰。

六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。

2. 各学科教研组负责具体活动的组织协调和实施。

3. 各部门积极配合，确保活动顺利进行。

七、活动要求1. 参与活动的教师要认真备课，积极参与教学观摩和经验分享。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育逐渐成为教育改革的核心。

音乐、体育、美术作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、身体素质和创造力具有重要意义。

为了提高音体美教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展音体美教研活动。

本次教研活动旨在通过研讨、观摩、实践等方式，促进教师专业成长，提升音体美教学水平。

二、活动目标1. 提高音体美教师的专业素养和教育教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动音体美课程改革，提高学生的综合素质；4. 为音体美教师提供展示自我、提升自我的平台。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容（一）教研活动1. 理论学习：组织教师学习音体美教育相关政策、教学大纲和课程标准，提高教师的理论素养。

2. 经验分享：邀请优秀教师进行教学经验分享，帮助其他教师学习借鉴。

3. 教学研讨：围绕音体美课程教学中的热点、难点问题，开展专题研讨，共同寻找解决方法。

4. 教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提高教学水平。

5. 教学反思：要求教师定期进行教学反思，总结经验教训，不断提升自我。

（二）实践探索1. 课堂教学实践：鼓励教师结合自身教学实际，进行教学创新，提高课堂教学效果。

2. 教学比赛：举办音体美教师教学比赛，选拔优秀教师，展示教学风采。

3. 校本课程开发：组织教师开发校本课程，丰富音体美教学内容。

4. 课外活动指导：指导学生开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。

五、活动安排（一）第一阶段（2022年9月）1. 开展音体美教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 组织教师学习音体美教育相关政策、教学大纲和课程标准。

3. 开展教学研讨，围绕音体美课程教学中的热点、难点问题进行研讨。

（二）第二阶段（2022年10月至2023年3月）1. 组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法。

2. 鼓励教师结合自身教学实际，进行教学创新，提高课堂教学效果。

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音体美教研组计划工作计划优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学音体美教研组工作计划一、工作目标1. 提高小学音体美教学水平和教师素养2. 增强学生音体美素养和审美能力3. 推动小学音体美教学研究和创新发展二、重点任务1. 开展教研活动a. 组织教师进行课题研究和教学观摩b. 开展教师培训和专题讲座，提高教师的教学能力和教育教学理论水平c. 邀请专家学者进行指导和讲授，促进教师教学思路的拓宽和深化d. 开展小学音体美教材解读研讨，探索教材的有效运用方法e. 推动小学音体美教师评价体系的建设，提高教师的评价能力和水平2. 组织学科竞赛和文化活动a. 组织小学音体美竞赛，激发学生的学习兴趣和创造力b. 开展音乐演出、舞蹈展示和美术作品展览等文化活动，培养学生的审美能力和艺术修养c. 邀请艺术家和文化名人进行讲座或艺术表演，拓宽学生的文化视野和艺术享受3. 建立学校音体美教育档案和学生艺术成长档案a. 完善学校音体美教育档案，记录学校音体美教育的发展历程和成效b. 建立学生艺术成长档案，记录学生的艺术表现和成长轨迹c. 制定学生艺术评价标准，定期进行学生艺术评价，以促进学生个性化发展和全面素养提升4. 搭建教育平台，推动音体美教育资源共享a. 建设小学音体美教学资源库，整理、梳理和分享优质的教学资源和教案b. 利用互联网和多媒体技术，开展网上教研和线上教学，提高音体美教学的现代化水平c. 组织校际音体美交流和合作活动，促进音体美教育的共同进步和发展三、工作计划1. 春季学期（一月至四月）a. 组织教师进行音体美教学观摩和反思活动，分享教学经验和教学思路b. 开展小学音体美名师讲堂，邀请专家学者进行专题讲座和教学示范c. 开展小学音体美教材解读研讨，分享教材研究成果，促进教材有效运用d. 组织小学音体美竞赛活动，激发学生的学习兴趣和创造力2. 夏季学期（五月至八月）a. 组织教师进行小学音体美课题研究，提升教师的教学能力和专业素养b. 开展小学音体美实践教学活动，促进教师教学方法的创新和优化c. 组织小学音体美文化交流活动，展示学生的艺术成果和文化素养3. 秋季学期（九月至十二月）a. 组织学生艺术评价活动，定期进行学生艺术评价，促进学生个性化发展和全面素养提升b. 开展小学音体美教师培训，提高教师对音体美教育的认识和理解c. 组织校际音体美交流和合作活动，促进校际间音体美教育资源共享和交流四、工作保障1. 资金保障：通过学校预算、教育部门资助等方式，保障教研组工作经费的需求2. 管理支持：学校领导对教研组工作给予充分的重视和支持，并提供必要的管理和协调支持3. 师资保障：通过邀请专家学者和名师进行指导和讲座，提高教师教学水平和素质4. 资源保障：借助互联网和多媒体技术，开展线上教学和资源共享，提供优质的教育资源和教学平台五、工作评估1. 设立工作评估小组，定期对教研组工作进行评估和总结2. 根据评估结果，及时调整工作计划和方向，不断完善工作机制和方法3. 结合学校和教师的实际需求，改进工作方式和方法，提高工作效能和质量六、工作总结1. 春夏秋三个学期结束后，进行小学音体美教研组工作总结和成果展示2. 编写小结和工作报告，向学校领导和教育部门进行汇报3. 分享工作经验和教学成果，为其他学校和教师提供参考和借鉴通过以上的工作计划，我们相信，在2024年小学音体美教研组的努力下，小学音体美教学水平和教师素养将得到显著提高，学生的音体美素养和审美能力将得到有效培养，小学音体美教育将迎来一个创新发展的新时期。

音体美教研组工作计划（通用5篇）音体美教研组工作方案（通用5篇）光阴的快速，一刺眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，我们要好好方案今后的工作方法。

什么样的（工作方案）才是好的工作方案呢？下面是收集整理的音体美教研组工作方案范文（通用5篇），希望能够关怀到大家。

音体美教研组工作方案1随着课程改革的不断深入到到，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出同学的主体地位，建立完整的课程目标体系和进展性评价体系正在初步建立。

为更好地实施课程标准，搞好教学工作，制定音体美组工作方案：一、围绕课程标准，深入到到教学争论1．连续学习新课程标准，重点是教学评价部分，方案初步建立我校的音体美教学评价方法及评价标准。

2．加强教研组的教学与科研活动，每次教研组活动时保证有一、二个争论主题。

3．方案用一、两个教研活动时间，利用多媒体教室学习如何上网，以提高教学争论力气，使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。

二、体现教学改革，严格课堂常规1．抓好备课组的教科研活动，各备课组要制定出具体的教学改革方法，争取本学期有一、两项可行的方法。

2．严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于15节，每周听课至少一节。

提倡跨学科听课，努力做到学习、借鉴、提高。

3．规范课堂教学常规，严格执行同学课堂考勤制度，对无故缺勤者，要准时通报教务处和班主任。

4．高中备课组重点争论新课程标准老师教法部分，这样教才能更有利于同学更好地学。

三、活跃文体气氛，丰富课余生活1．待学校操场修好以后，3月底方案在大操场开展非毕业班级广播体操角逐；4月中、下旬举办田径单项角逐；5月举办同学摄影作品展、书法作品展、绘画作品展和陶艺作品展；5月初举办同学合唱节活动。

2．关心学校工会、办公室搞好老师健康系列活动，4月举办老师乒乓球角逐；5月举办老师羽毛球角逐。

3．加紧各代表队的训练，乒乓球队在3月份太原市中同学乒乓球角逐赛中，争取好进入前三名；田径队在4月底太原市中学校田径运动会上，争取进入高中甲组团体前八名；棋类代表队争取在太原市棋类角逐中保持第一名；男、女篮球代表队，在暑假太原市篮球角逐中，争取进入前三名。

音体美教研组工作计划14篇音体美教研组工作计划1一、指导思想本学期围绕学校工作总目标,充分发挥体育等各学科的特点,进一步深入贯彻《学校体育工作条例》《中学生体质健康标准》,全面推行素质教育思想.加强对音乐、美术、体育、信息课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以信息技术为平台的工作思路,以学生为本,以提高学生体质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,让每位学生的个性有发挥的平台,积极探索教学过程的管理,不断完善学校体育工作常规制定的建设和运行,使我校体艺工作水平不断提高.二、常规工作以课改为动力,提高艺体教育教学质量.音体美信息四个学科是全面推进素质教育的切入点,是实施素质教育的重要内容,也是实施素质教育的手段,是学生全面发展的重要途径和内容,要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育.推进课程改革的'进程,本学期对音体美信息学科作如下工作安排:体育学科:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径.因此认真学习课程标准,进一步转变观念,改革教学方法,是体育教研工作的中心内容.严格执行国家课程方案,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量.体育教师要根据新的课程标准,按照本学期的教学进度认真写好教案,上好每一节体育课,认真落实《中学生体质健康标准》的实施,积极开展体育活动课,使学生的身体健康得到提高.要在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况努力提高运动技术水平,建立本校有特色的体育文化氛围.音乐学科:音乐是基础教育课程体系的一个重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课.当前我们音乐教研工作要以国家新课程标准为指导,突出以音乐审美为核心的基本理念,加大课堂教学改革的力度,激发学生学习生活的联系,注重学生的个性发展,在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格,突现音乐技能和特长.美术学科:严格执行国家课程方案.上好美术课程,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量.优化集体备课和个人备课模式.教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上要下功夫,加大课堂教学的改革力度,以新的教改理念指导中学美术课堂教学,积极探索,创建课堂教学新模式.在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养.信息技术:随着全国各地计算机教育的普及和不断发展、深入,根据国家教委全国中小学计算机教育研究中心的倡导精神,中学阶段的计算机教学应以普及计算机知识教育、教学为主要目的,以把学生带入电脑王国的大门为目的的面向全体的教育、教学模式,要求学生的学习计算机知识能理论与实践相结合,利用上机操作的机会巩固理论课所学到的知识,并能简单运用到社会生活中去.三、具体工作安排:九月份:1、制定教研组工作计划2、举办学校田径运动会3、班级进行跑操比赛4、校篮球运动队训练,组织学生参加市篮球运动会5、组建校田径运动队,进行训练6、进行跑操练习,准备参加省阳光体育跑操表演7、丁红忠、黄敏、何巧萍、崔荣、周庆的教研课十月份:1、校田径运动队训练,组织学生参加市田径运动会2、音乐组准备参加市文娱汇演3、魏玉才、张金花、王丽群、戴英明、何佩蓉的教研课4、组织学生进行《体质健康标准》测试,完成数据上报工作十一月份:1、组织学生参加市文娱汇演2、季玲玲、严华蓉、刘俊峰、陈永龙、严维芳的教研课十二月份:1、开展七、八年级的冬锻三项活动2、校冬锻三项运动队训练,组织学生参加市冬锻三项运动会3、教师撰写论文4、学校艺术节5、童纪红、徐昌祥、曹光宇、王美玲、严华琴的教研课一月份:1、各年级考试2、学期小结附;音体美信教研组公开课安排表第二周:何巧萍、崔荣第四周:丁红忠、黄敏、周庆第六周:戴英明、何佩蓉第八周:魏玉才、张金花、王丽群第十周:刘俊峰、陈永龙、严维芳第十二周:季玲玲、严华蓉第十四周:童纪红、徐昌祥、曹光宇第十六周:王美玲、严华琴音体美教研组工作计划2随着课程改革的不断深入，新课程标准强调的基础性、实践性和综合性的特征，在教学中得到初步体现，突出学生的主体地位，建立完整的课程目标体系和发展性评价体系正在初步建立。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，音体美科学课程在学生全面发展中的重要性日益凸显。

为了提高我校音体美科学课程的教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展音体美科学教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验交流等形式，提高教师的教学水平和科研能力，推动学校教育教学工作的全面发展。

二、活动目标1. 提高音体美科学教师的专业素养，提升教师的教学技能。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 推动学校音体美科学课程的改革与发展，提高课程教学质量。

4. 培养学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每月第一周周五下午（2）活动内容：针对音体美科学课程的教学内容，进行集体备课，共同探讨教学方法和策略。

（3）活动要求：教师提前准备好教学材料，积极参与讨论，共同制定教学方案。

2. 教学观摩（1）活动时间：每月第二周周五下午（2）活动内容：组织教师进行教学观摩，互相学习、借鉴优秀教学经验。

（3）活动要求：观摩课后，进行教学反思，提出改进意见，共同提高教学水平。

3. 专题讲座（1）活动时间：每月第三周周五下午（2）活动内容：邀请专家进行专题讲座，分享音体美科学教育教学的新理念、新方法。

（3）活动要求：教师认真聆听讲座，做好笔记，将所学知识应用于教学实践。

4. 经验交流（1）活动时间：每月第四周周五下午（2）活动内容：教师分享自己在音体美科学教学中的成功经验和遇到的问题，共同探讨解决方案。

（3）活动要求：教师积极参与交流，提出有针对性的意见和建议。

5. 教学研讨（1）活动时间：每月第五周周五下午（2）活动内容：围绕音体美科学课程的教学重点、难点进行研讨，提出改进措施。

（3）活动要求：教师认真思考，积极参与讨论，共同提高教学水平。

五、活动组织1. 成立音体美科学教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

体音美教研组工作计划体音美教研组工作计划3篇新的学期又开始了，为了使教研工作顺利有序的进行，以下是小编带来的体音美教研组工作计划，欢迎各位参阅。

体音美教研组工作计划1一、指导思想：全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。

通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。

二、重点工作：1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。

2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课研讨活动。

深入研究我校特色体育项目建设。

5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。

7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。

8、结合九年级体育考试改革要求，制定九年级体育中考全年和学期训练计划。

9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。

探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

10、组织校田径运动会，开展校广播操比赛与各类文体竞赛。

11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。

在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富的'艺术形式和实践活动陶冶学生情操。

三、具体工作：（1）、美术教师工作1、配合学校加强艺术环境建设。

2、开展学生书法、美术等兴趣小组活动。

3、开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。

（2）、音乐教师工作1、各年级弘扬民族精神歌曲教唱。

2、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的核心。

音乐、体育、美术（以下简称音体美）作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、身体素质和创新能力具有重要意义。

为了提高音体美教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高音体美教师教育教学水平，提升教学质量。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 培养教师的创新意识和实践能力，推动音体美课程改革。

4. 增强学生的综合素质，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 教学研讨（1）组织教师学习音体美课程标准，明确教学目标和要求。

（2）开展教学案例分析，分享优秀教学经验，共同探讨教学难题。

（3）组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短。

2. 教学展示（1）组织教师进行教学公开课，展示教学成果，接受同行评议。

（2）邀请专家进行点评，为教师提供专业指导。

（3）鼓励教师参加各类教学比赛，提升自身教学水平。

3. 教学交流（1）定期组织教师开展教研活动，分享教学心得，共同探讨教学方法。

（2）建立音体美教师交流群，实时交流教学心得，解决教学难题。

（3）邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

4. 教学反思（1）要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，找出不足。

（2）组织教师撰写教学论文，提高教师学术素养。

（3）开展教学评比活动，激发教师教学热情。

5. 教学评价（1）建立健全音体美教学质量评价体系，对教师教学进行客观评价。

（2）开展学生满意度调查，了解教学效果，及时调整教学策略。

（3）邀请家长参与教学评价，共同关注学生成长。

四、活动时间安排1. 第一阶段：准备阶段（1个月）（1）制定活动计划，明确活动目标、内容、时间安排等。

（2）组织教师学习音体美课程标准，明确教学目标和要求。

（3）建立音体美教师交流群，搭建沟通平台。

2. 第二阶段：实施阶段（3个月）（1）开展教学研讨，组织教师进行教学案例分析、教学观摩等。

关于音体美教研组工作计划5篇关于音体美教研组工作计划篇1一、指导思想：根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。

二、工作思路和工作目标三、教育、教学本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度;备好每一节课，努力改进教法。

上好每一节课，以提高课堂“有效教学”效果。

做到有的放矢，有始有终完成教学工作。

狠抓学生的两个习惯，做好学校的德育工作。

组织全组教师参与新课改，全组教师互相参与、学习，以初一、初二学生为重点，把课改有针对性的贯穿到自己的教学中去。

做到人人参与、人人学习。

四、工作重点和举措(一)工作重点1、按照学校和教研中心的统一部署，抓好备课、上课和教学总结，按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。

吸取新知识，力求教法，教学手段的科学性，实效性。

积极参与体育新课程教学活动展示，力争各教师都推出学校组织的研究课，新入职教师的示范课。

3、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况，严格按计划组织上课，力求教学规范化，科学化，体现有效教学，提高教学效率。

(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。

1、切实落实办公制度，不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。

更好地配合新课程的顺利实施，安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习，向35分钟要课堂效率，给学生一定的时间和空间来学习，要让学生做课堂的主人。

2、师徒结对子，朱丽娜和王茜，陈柏和李伟伟，结成了新老搭档，通过新教师上课，老教师评课，然后老教师上示范课，新教师观摩，找到自己的不足，积极做好新老教师传、帮、带的工作，使青年教师迅速的成长，在上学期的工作中，青年教师的教学水平有了明显的进步。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，音体美微课程作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的关注。

为了提高音体美微教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展音体美微教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享、课题研究等形式，全面提升音体美微教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 提高音体美微教师的教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 推动音体美微课程改革，提高学生的综合素质。

4. 促进学校教育教学质量的全面提升。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一个星期五下午（2）内容：针对音体美微课程中的重点、难点进行集体备课，共同探讨教学策略和方法。

（3）形式：各学科分组进行，每组选派一名组长，负责组织讨论和总结。

2. 教学观摩（1）时间：每月第二个星期五下午（2）内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

（3）形式：观摩课后，进行教学反思和点评，交流心得体会。

3. 经验分享（1）时间：每月第三个星期五下午（2）内容：邀请优秀教师分享教学经验，探讨音体美微课程的教学策略。

（3）形式：教师轮流上台分享，其他教师进行点评和讨论。

4. 课题研究（1）时间：每月第四个星期五下午（2）内容：围绕音体美微课程改革，开展课题研究，探索新的教学方法和途径。

（3）形式：成立课题组，明确研究任务，定期进行研讨和总结。

五、活动组织1. 成立音体美微教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各教研组设立组长，负责本组教研活动的具体实施。

3. 教务处负责对活动进行监督和指导。

六、活动要求1. 参加活动的人员必须按时参加，不得无故缺席。

2. 活动期间，教师要认真记录活动内容，做好总结和反思。

3. 各教研组要充分利用活动时间，提高活动效果。

4. 教务处将对活动进行定期检查，对表现优秀的教研组和教师进行表彰。

音体美教研组工作计划音体美教研组工作计划精选3篇（一）音体美教研组工作方案一、工作目的：1. 提升音乐、体育、美术教育的质量和程度；2. 探究创新教学方法，促进学科交融开展；3.加强老师之间的交流与合作，进步教学效果；4. 组织音体美活动，营造良好的音体美教育气氛。

二、工作内容：1.召开教研会议，确定学期和学年的工作方案，并制定详细的任务分工；2. 定期组织老师观摩课，分享教学经历和教学方法；3. 组织老师参加音乐、体育、美术等教育培训课程，提升专业素养；4. 定期组织教研讨论，分享教学资和教学资料；5. 组织学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣；6. 开展音体美理论活动，丰富学生的课余生活；7. 积极参与校内外的音体美交流与比赛，进步教育教学程度；8. 加强与家长的沟通合作，促进学生的全面开展。

三、工作方案：1. 学期初召开教研会议，制定学期的工作方案；2. 每月召开一次教研会，进展教学研讨和经历分享；3. 每月组织一次老师观摩课，鼓励老师互相学习借鉴；4. 配置专业图书和资料，建立教研区，供老师学习交流；5. 组织一次学科竞赛和活动，激发学生的参与热情；6. 在寒暑假期间，组织学生参加音体美夏令营，拓展学生的音体美视野；7. 配置音体美器材和设施，确保教学的顺利进展；8. 订购优秀教材和教辅资料，提升教学质量。

四、工作评估：1. 每学期末对教研组的工作进展总结评估；2. 对老师的教学效果进展评估，为老师提供合理的奖励和指导；3. 定期搜集学生、家长的意见和建议，改良工作方法；4. 对学科竞赛和活动的开展情况进展评估，总结经历，改良缺乏。

以上是音体美教研组的工作方案，希望可以有效提升音体美教育的质量和程度，为学生创造良好的学习环境和开展空间。

音体美教研组工作计划精选3篇（二）音体美组工作方案一、目的：1. 提升团队成员的音乐、体育和美术技能程度；2. 筹划并组织音乐、体育和美术相关的活动；3. 增强团队协作才能和创造力。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，音乐、体育、美术（以下简称音体美）教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高音体美教学质量，促进教师专业成长，我校于近期开展了音体美教学教研活动。

本次活动旨在通过交流研讨，提升教师对音体美教育的认识，丰富教学手段，提高课堂教学效果。

二、活动目的1. 提高教师对音体美教育的认识，明确音体美教育在素质教育中的地位和作用。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨音体美教育教学方法。

3. 提升教师的课堂教学水平，培养学生的综合素质。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园艺术氛围。

三、活动内容1. 音体美教育教学理论讲座本次教研活动邀请了我国著名音体美教育专家进行专题讲座，内容涉及音体美教育的发展历程、现状与趋势、教学理念与方法等方面。

讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了音体美教育的重要性，为教师们提供了宝贵的理论指导。

2. 音体美课堂教学观摩活动期间，我校音体美教师分别进行了课堂教学展示。

在观摩过程中，教师们认真记录，相互学习，共同探讨如何提高课堂教学效果。

以下是部分课堂教学观摩情况：（1）音乐课：《茉莉花》教师通过生动形象的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲《茉莉花》。

在课堂上，教师注重培养学生的音乐素养，引导学生感受歌曲的优美旋律，激发学生对音乐学习的兴趣。

（2）体育课：《足球》教师采用分组教学、竞赛等形式，让学生在游戏中学习足球技能。

在课堂上，教师关注学生的个体差异，耐心指导，确保每位学生都能掌握足球基本技能。

（3）美术课：《人物肖像画》教师通过示范、讲解、指导等方式，引导学生学习人物肖像画的绘画技巧。

在课堂上，教师注重培养学生的观察力、表现力和创造力，让学生在绘画中感受美的魅力。

3. 音体美教育教学经验交流活动期间，音体美教师们结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得。

以下为部分经验交流内容：（1）音乐教师：注重培养学生的音乐素养，激发学生对音乐学习的兴趣，提高课堂教学效果。

体音美教研组工作计划范文汇总五篇体音美教研组工作计划篇1一、指导思想新学期已经开始，依据学校教务处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，采取切实可行的措施；进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识；鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。

二、工作目标（一）立足课堂，以教学为中心。

课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，艺体科科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育、艺术等综合素养。

首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。

其次，加强同学科、跨学科听课活动。

科内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。

规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。

从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。

再次，课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。

每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。

（二）重视教研教改，探索艺体学科教学新手段。

教学是教师的神圣职责，艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。

教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。

规范教研组活动，安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。

同时，加强综合教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

第1篇一、活动背景为了提高音体美教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校开展了音体美集体备课教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课，使教师们相互学习、取长补短，共同提高教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动目标1. 提高音体美教师的教学水平，使教师在教学过程中更好地发挥自己的特长。

2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。

3. 促进音体美学科之间的融合，提高学生的综合素质。

4. 探索音体美教学的新方法、新途径，提高教学质量。

三、活动内容1. 集体备课（1）教师们根据教学内容，结合自己的教学经验，制定教学计划。

（2）教师们互相交流教学心得，分享教学资源，共同探讨教学方法。

（3）针对教学难点和重点，教师们共同研究解决方案。

2. 教学观摩（1）组织教师进行教学观摩，互相学习、借鉴。

（2）教师们对观摩课进行评课，提出改进意见。

3. 教学研讨（1）围绕音体美教学中的热点、难点问题进行研讨。

（2）教师们结合自身教学实际，提出解决方案。

4. 教学展示（1）教师们展示自己的教学成果，分享教学经验。

（2）组织教学比赛，评选优秀教学案例。

四、活动过程1. 集体备课教师们首先对教学内容进行了深入研讨，明确了教学目标、重难点。

接着，教师们互相交流教学心得，分享教学资源，共同探讨教学方法。

在集体备课过程中，教师们充分发挥了团队协作精神，共同提高教学水平。

2. 教学观摩组织教师进行教学观摩，互相学习、借鉴。

在观摩课中，教师们认真记录、分析，对优秀教学案例进行总结，为今后的教学提供借鉴。

3. 教学研讨围绕音体美教学中的热点、难点问题进行研讨。

教师们结合自身教学实际，提出解决方案，共同探讨教学策略。

4. 教学展示教师们展示自己的教学成果，分享教学经验。

在展示过程中，教师们互相学习、借鉴，取长补短。

五、活动成果1. 教师们的教学水平得到了提高，教学方法更加多样化。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教学氛围。