部编人教小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读4能力提升(word含答案)

小升初专项复习语文古诗文阅读专题（三）一、选择。

(每小题3，共21分）1.下列诗句的明读节奏,正确的一项是( )。

A.遥看/瀑布/挂前/川B.白云/生处/有人/家C.门泊/东吴万/里船D.不知/细叶/谁/裁出2.“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”写的是( )。

A.桃花B.荷花C.迎春花D.梅花3.“白日依山尽,黄河入海流”写的是诗人在( )看到的景色。

A.望湖楼B.黄鹤楼C.鹳雀楼D.岳阳楼4.“会当凌绝顶,一览众山小”写的是( )。

A.四川峨眉山B.安徽黄山C.山东泰山D.江西庐山5.对《泊船瓜洲》的理解错误的一项是( )。

A.这首诗抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。

B.一个“绿”字既写出了颜色,又写出了动态的美。

C.“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。

诗人联想到家园所在的钟山隔几层山,还比较远,无法回头。

D.这首诗的作者是宋代著名诗人王安石。

6.下列古诗词表述的节日依次是( )。

①去年元夜时,花市灯如昼。

月上柳梢头,人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

③细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

A.①春节②中秋节③端午节④除夕B.①元宵节②中秋节③清明节④春节C.①元宵节②七夕③重阳节④春节D.①元旦②七夕③重阳节④元宵节7.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是( )。

A.同学张华要到外地去上大学,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人’。

张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!”B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!D.李明的同桌张海在学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!二、判断,正确的画“√”,错误的画“×”。

部编版小升初语文古诗词专题练习及参考答案1、默写古诗《石灰吟》。

_________________，_________________。

_________________，_________________。

2、填空(1)我国古代有句名言“______________，______________。

”告诉我们要广泛听取别人的意见;而“________________，________________。

”这是孔子对学与思的思考。

(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。

”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“_______________，______________。

”又让我感受到她强烈的爱国之情。

3、补充诗句，填写出处、作者，并选择正确答案。

①________________，不及汪伦送我情。

出自_______，作者_____代诗人____________②独在异乡为异客，________________。

出自________________，作者_____代诗人_________。

③孤帆远影碧空尽，________________。

出自________________，作者______代诗人_________。

④________________，天下谁人不识君。

出自________，作者______代诗人_________。

其中_____(写序号)是表达友情的;____(写序号)是表达思乡之情的。

4、古诗默写(1)( )，一叫千门万户开。

(《画鸡》唐李贺)(2)春种一粒粟，( )。

(《悯农》唐李绅)(3)( )，忙趁东风放纸鸢。

(《村居》清高鼎) (4)牧童骑黄牛，( )。

(《所见》清袁枚)(5)( )，树阴照水爱晴柔。

(《小池》宋杨万里)5、古诗默写(1)远芳侵古道，( )。

小升初语文高频考点专项训练专题10 诗歌鉴赏1 山房春事（唐）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。

极目：放眼远望。

1．梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“_____”“家”读出来的。

这两句大意是____________________________________________________________________________ 2．只有庭院中的_____还_____，诗人用满树的花_____ 梁园的萧条。

3．这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。

____________________________________________________________________________2 送别（唐）王雄下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

注释：饮君酒：劝君喝酒。

何所之：去哪里。

归卧：隐居。

南山陲：终南山边。

4．解释词意：君( ) 不得意( )5．第一、二句诗的意思是：_____________________________________________________ 6．诗中“____________________”这一句交代了友人归隐的原因。

“____________________”这一句交代了友人归隐的地点。

7．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“____________________，____________________。

”这两句可以看出。

3 池州翠微亭（宋）岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。

好水好山看不足，马蹄催趁月明归。

8．诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月，“________________”说明时间长；第二句写游山，“________________”点明时令；“________________”表明此行的目的。

语文小升初总复习系统讲解第三部分阅读专题八古诗文阅读第四步：能力提升姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句表达的感情不同的一项是（）A．至今思项羽,不肯过江东B．遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人C．举头望明月,低头思故乡D．少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰2 . “人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

A．汉清B．汗青C．汗清二、填空题3 . 课内外积累。

母亲的宝贝是子女，________________________。

——鄂温克族啸声咽，__________________。

——李白《忆秦娥》小楼昨夜又东风，___________________。

——李煜《虞美人》纵然一夜风吹去，___________________。

——司空曙《江村即事》4 . 按原文填空。

1._____________，孤云独去闲；相看两不厌，___________。

2. 遥望洞庭山水翠，___________。

3. 我看见过___________的大海，欣赏过___________的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，___________。

4. 天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，___________。

这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，___________。

5 . 小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“____________，____________”诗句。

夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“____________，____________”来赞美。

部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题七现代文阅读4能力提升（word含答案）考点解读：现代文阅读的考点内容包括能联系上下文和自己的积累，推想短文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断；阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。

受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想；阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息；在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。

背诵优秀诗文60篇（段）。

考查重点：重点考查的是文章主旨的概括、内容要点的归纳（分层概括）、短文中有关词句的意思、辨别词语的感情色彩、体会其表达效果、在阅读中了解文章的表达顺序、体会作者的思想感情、初步领悟文章的基本表达方法等。

常靠题型:常考的题型有问答题、填空题、选择题、判断题等。

第四步：能力提升1.阅读下文，回答问题。

渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧急关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临近点。

再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的，在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。

”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。

大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。

1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60％；无机磷超标率为69％；油类超标率为64％。

”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危急问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。

无限学源小升初古诗词总复习一、诗人简介【知识清单】1、李白，字太白，号青莲居士。

中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇，代表作有《行路难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。

2、杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣” ,现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗 1500 多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。

3、白居易，字乐天，晚年又号香山居士，，我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。

代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

【练一练】1、诗仙是（），诗圣是（豪是（），诗杰是（2、“三苏”指（）、（3、宋代诗人王安石的《），诗魔是（），诗佛是（），诗鬼是（），诗），小李杜是（）和（）。

）和（）。

》中，“春风又绿江南岸”中“绿”字，传说作者先用了“过”、“到”、“入”、“荡”，为什么他最后用的是“绿”？4、王昌龄是一位著名的边塞诗人，请背一首有关他的边塞诗。

5、李白，字（），号（），是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，世称诗仙，与（）齐名，人称“（）”。

6、王维，字摩洁，与孟浩然同为盛唐（）诗派代表，其作品被（）赞为“诗中有画，画中有诗”。

7、读下面的诗句，想一想，带横线的词语在诗中指的是谁，填在括号里。

①、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（）②、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（）③、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）④、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（）⑤、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（）二、古诗分类【知识清单】1、古诗按内容分类，可分为：爱国诗：咏物言志诗：说理诗：写景诗：送别诗：思乡诗：三、考查方式1、古诗对对碰（1）抢填“花”诗句，再连线。

遥知不是雪，。

，夜静春山空。

接天莲叶无穷碧，不是花中偏爱菊，唐代。

宋代。

杨万里元稹王安石王维2、读古诗，填修辞手法。

小升初古诗文学习目标1.了解小升初古诗文相关范用及考点2.熟练掌握小升初课内古诗及文言文3•掌握古诗词鉴赏的技巧、文言文翻译的方法重点难点1.正确掌握课内古诗文的作者名字号、古诗字音字形、表达情感、中心思想。

2.课外文言文。

情景导入古人为什么爱写诗逛朋友圈，看微博，刷抖音，这似乎成了现代人的日常活动，可没有朋友圈，不能刷抖音的古人, 往往一言不合就写诗，留下浩瀚的诗作让后人在风中零乱。

你们知道：古人为啥一言不合就写诗（词）吗？一、晒心情，写！古人写诗（词），苴实就是那时的一种日记，现在叫发朋友圈，也叫做晒心情。

“日记”写的最全的要数杜甫。

我们常常把他的诗歌称为“诗史”，说他的诗歌是唐朝由盛转衰的历史，这是从国家的角度讲的。

但从个人角度来讲，他的诗歌是''日记”，从青年时代一直写到暮年的病危时刻，记录了他的理想、他的奋斗、他的落魄、他的遗憾。

二、金榜题名，写!古人写诗（词），是科举的需要，是登龙门的需要。

在唐朝，诗歌作为科举的考试内容之一，自然引起了士子们的重视，因此写诗成了重要内容。

唐朝科举考试前，有“行卷”的风气。

“行卷”就是考生把自己写的诗作送给主考官阅读，以期IW得青睐。

最有名的行卷诗当属朱庆馀的《近试上张水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆吳低声问夫婿，画眉深注入时无。

以新媳妇初见公婆来自比，就想问问考官，对我的诗文满意不？三、友谊万岁，写！在众多的诗词中，有赠别、怀人等类型。

这些诗词，表现了朋友之间眷恋不舍互相安慰、风雨同舟的真挚感情。

如王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》、王维《送元二使安四》等等，劝君更尽一杯酒，四出阳关无故人。

一首诗，胜过千言万语。

四、娱乐消遣，来一个！诗词写作也是娱乐的一种方式。

写好的诗（词），尤其是优秀的诗作，通过亲友的传抄, 流传开来，歌女以其为唱词，在宴会上为那些文人雅士演唱，有着重要的娱乐功能。

如宋代柳永的词流传甚广，“凡有井水饮处，即能歌柳词。

福州市2019-2020学年语文小升初总复习系统讲解第三部分阅读专题八古诗文阅读第四步：能力提升A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 画线的地方应该填入哪一句？（）绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳，。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

A．子规声里雨如烟B．江枫渔火对愁眠C．一行白鹭上青天2 . 下列作品与民间故事《牛郎织女》无关的一项是（）A．林杰的《乞巧》B．林升的《题临安邸》C．杜牧的《秋夕》D．秦观的《鹊桥仙》二、填空题3 . 背一背，填一填。

1. 床前（_________），疑（______）地上霜。

2. 夜来（________），花落知（_______）。

4 . 根据意思写诗句。

（1）在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

________________________________（2）长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。

_______________________________5 . 看谁积累得多。

1.《夜书所见》一诗描写的是________（季节）的景色，诗中描写儿童活动的诗句是，。

2.经过半个学期的学习，我积累了很多名人名言，如周恩来的“”；列宁的“，天才在于积累。

”3.天对地，对风，大陆对。

对海树，赤日对。

（填序号）A长空 B雨 C苍穹 D 山花4.我们在外地过节时，常引用诗句：“，”来表达对家乡的思念。

课文回顾苑6 . 《长相思》是一首______，作者是清代的__________。

其中“____________”一句点明了作者身在行军途中，“_______________”则写出了将士的思乡之情。

7 . 文学家鲁迅曾经讲过，“要把文章写好，最可靠的还是要_________。

”这句话在本学期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。

绝密★启用前 2019-2020学年部编版语文小升初总复习系统讲解第三部分 阅读专题八 古诗文阅读 第四步：能力提升 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 选择题。

1．《天净沙·秋思》的作者是元代（ ）的。

A ．张养浩 B ．马致远 C ．元好问 2．“野火烧不尽，春风吹又生。

”出自（ ）。

A ．白居易《赋得古原草送别》 B ．王昌龄《出塞》 C ．杜牧《江南春》 3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”写的是（ ）。

A ．春色 B ．梨花 C ．雪景 4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”出自（ ）的《无题》。

A ．李贺 B ．李清照 C ．李商隐 选择题。

5．龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物，化着春泥更护花。

“中的“红”指的是（ ）。

A ．红色 B ．红花 C ．树叶 6．“海上生明月，（ ）共此时”是张九龄的诗句。

A ．天地 B ．天下 C ．天涯 7．杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是（ ）。

A ．花重绵阳城B ．花重锦州城C ．花重锦官城 8．以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是（ ）。

A ．落花时节又逢君 B ．朝辞白帝彩云间 C ．闻郎江上唱歌声D ．劝君更尽一杯酒 E.青春作伴好还乡 F.山外青山楼外楼 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题9．把下面诗句填写完整。

（1）_________，花落知多少？《春晓》孟浩然（2）慈母手中线，_________。

临行密密缝，_________。

谁言寸草心，_________。

《游子吟》孟郊（3）_________，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，_________。

《元日》王安石（4）昼出耘田夜绩麻，_________。

《四时田园杂兴》范成大（5）_________，汗滴禾下土。

小升初古诗文1.了解小升初古诗文相关范围及考点2.熟练掌握小升初课内古诗及文言文3.掌握古诗词鉴赏的技巧、文言文翻译的方法1.正确掌握课内古诗文的作者名字号、古诗字音字形、表达情感、中心思想。

2.课外文言文。

古人为什么爱写诗逛朋友圈，看微博，刷抖音，这似乎成了现代人的日常活动，可没有朋友圈，不能刷抖音的古人，往往一言不合就写诗，留下浩瀚的诗作让后人在风中零乱。

你们知道：古人为啥一言不合就写诗（词）吗？一、晒心情，写！古人写诗（词），其实就是那时的一种日记，现在叫发朋友圈，也叫做晒心情。

“日记”写的最全的要数杜甫。

我们常常把他的诗歌称为“诗史”，说他的诗歌是唐朝由盛转衰的历史，这是从国家的角度讲的。

但从个人角度来讲，他的诗歌是“日记”，从青年时代一直写到暮年的病危时刻，记录了他的理想、他的奋斗、他的落魄、他的遗憾。

二、金榜题名，写！古人写诗（词），是科举的需要，是登龙门的需要。

在唐朝，诗歌作为科举的考试内容之一，自然引起了士子们的重视，因此写诗成了重要内容。

唐朝科举考试前，有“行卷”的风气。

“行卷”就是考生把自己写的诗作送给主考官阅读，以期博得青睐。

最有名的行卷诗当属朱庆馀的《近试上张水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

以新媳妇初见公婆来自比，就想问问考官，对我的诗文满意不？三、友谊万岁，写！在众多的诗词中，有赠别、怀人等类型。

这些诗词，表现了朋友之间眷恋不舍互相安慰、风雨同舟的真挚感情。

如王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》、王维《送元二使安西》等等，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

一首诗，胜过千言万语。

四、娱乐消遣，来一个！诗词写作也是娱乐的一种方式。

写好的诗（词），尤其是优秀的诗作，通过亲友的传抄，流传开来，歌女以其为唱词，在宴会上为那些文人雅士演唱，有着重要的娱乐功能。

如宋代柳永的词流传甚广，“凡有井水饮处，即能歌柳词。

”五、立言因此凡有作为的士人都有诗集或词集流传于后世，成为他们的精神地标。

古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。

(18分)1.问渠那得清如许．．( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲．．识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤．．( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝．多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐．爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更．尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。

(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。

（1）一枝( )杏出墙来（2）千里( )云( )日曛（3）( )云生处有人家（4）春来江水( )如( )（5）日照香炉生( )烟（6）两个( )鹂鸣( )柳（7）野径云俱( )（8）( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。

（1）一行( )上青天。

（2）明月别枝惊( )。

（3）( )声中雨如烟。

（4）枯藤老树昏( )。

（5）千里( )啼绿映红。

三、把古诗名句与其作者连起来。

(10分)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

毛泽东千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

杜甫春风又绿江南岸，明月何时照我还？陆游却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

于谦更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

王安石四、先解释画线的词语，再理解诗句的意思。

(12分)1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读 1 知识梳理（ word 含答案）考点解读：古诗文阅读主要考查考生对诗词中被后人传诵名句的识记和理解能力。

会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子；解释重点字的意思；翻译句子；能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了作者（诗人）怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

考查重点：重点考查的是熟记学过的诗词，弄懂其意思；对古诗文的翻译、理解，探索作者的思想感情等。

常靠题型 : 以填空、选择、判断题、问答题为主，也常与拼音、词语以及句子结合起来进行考查。

第一步：知识梳理一、古代诗歌阅读古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。

诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。

古诗文对儿童的熏陶，一直为老师们所重视。

《新课程标准》要求1-6 年级的学生背诵优秀诗文不少于160 篇，并在附录中列出70 首《古诗词背诵推荐篇目》，也新增了许多优秀诗词。

随着古诗入选教材的增多，古诗的阅读显得尤其重要。

学习、阅读古诗，要注意一下几点：1.读准字音在古诗中，有些字虽然是常用字，但读音与现今汉字的发音完全不同，所以学习时，首先要注意读准字音。

如唐代诗人王维写的《鹿柴》一诗中的“柴”，要读作“ zhài ”，而不读“ chái ”。

2.按照诗韵诵读古诗诵读古诗，除了具备一般的朗读要求外，还要结合诗句的意思，注意节奏和音韵。

一般地说，五言诗可以按照三种方法诵读：二——二——一（三拍），二——一——二（三拍），二——三（两拍）。

七言诗也有三种方法诵读：二——二——二——一（四拍），二————二一——二（四拍），四——三（两拍）。

单句要和双句的节奏要一致。

3.推敲字义。

古诗由于受到固定格式和字数的限制，一般用字用词非常严严密、准确。

运用各种方法去理解字义、词义，注意它与今天所讲的字义、词义的不同是理解古诗的基础。

河北省2019年语文小升初总复习系统讲解第三部分阅读专题八古诗文阅读第四步：能力提升A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（）。

A．一粥一饭，当思来处不易B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

C．米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远2 . 下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（）A．这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。

B．送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。

C．诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。

D．这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。

二、填空题3 . 课内回顾。

1.《盘古开天地》是一篇_____（体裁），讲述了盘古______的经过以及用整个身体__________的故事，赞美了盘古_____的精神，也表现了我国劳动人民________。

2.《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：女娃_______，________，故为精卫。

我们现在常用“精卫填海”来比喻____________________________。

3.补充诗句，并完成练习。

云母屏风烛影____，____渐落晓星____。

嫦娥应悔______，碧海青天______。

这首诗的题目是《_____》，作者是____代诗人_______。

4 . 请你读一读下面的短文，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。

诗词话《三国》三国那段风云变幻的历史常常被历代文人墨客作为吟咏的题材。

在四川成都郊外的武侯祠，人们把诸葛亮《诫子书》中的名句“淡泊以明志， A 。

”刻在门柱上，以纪念这位三国时期集智慧与忠义于一身的一代名相。

“诗圣” B 感叹诸葛亮的壮志未酬，写下了“出师未捷身先死， C 。

小升初语文阅读提升——诗歌鉴赏（三）（有答案）【考点回顾】表达技巧型●题目形式（1）这首诗用了什么表现手法?（2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 【答题技巧】（1）准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。

（2）结合诗句和具体的词语作分析。

（3）这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。

【例题精析】例：阅读下面的古诗，完成小题。

横塘（宋）范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。

年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。

（1）诗以“石桥”“朱塔”等物的“________”（用诗中的词语填写）反衬出人、事的变化。

（2）诗末句寓情于景，颇具情韵。

试分析诗人的情感与景物是怎样巧妙融合的。

【答案】（1）依然（2）写横塘的景中，如细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，与离情别绪直接相连；结尾以景物作结，烘托离别之情。

【解析】（1）春到横塘，绿满平川，石桥依旧横卧，朱塔依然屹立，可是诗人却要与友人分别了。

“依然”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，流露出依依难舍、留恋难分的情味。

（2）末句以景结情（寄情于景、拟人等），写横塘景中与离情别绪相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，烘托离别之情。

末句并未用任何离恨相思之词，只是用雨丝风片、垂柳轻舟，象征依依惜别之情，与开头两句的景物描写融为一体，以抒情之笔写景，颇具情韵。

【点评】此题考查诗歌赏析。

（1）此题考查诗词内容的理解与分析。

做此类题，要注意理解全诗的意思，重点理解“石桥朱塔两依然”的诗的意思。

（2）此题考查诗句表现手法。

主要围绕情景交融的写法来展开，要注意围绕作者的写作背景和写作意图来分析。

【专项练习】一、对比阅读下面两首古诗，回答问题。

行军九日思长安故园作者：岑参强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵【作者】江总心逐南云逝，形随北雁来。

小升初语文阅读提升——诗歌鉴赏（四）（有答案）【考点回顾】主旨情感类●题目形式1、谈谈这首诗中所蕴含的作者情感。

2、谈谈你对这首诗整体的理解。

【答题技巧】1、诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容。

2、运用了何种表达技巧。

3、抒发什么情感。

【例题精析】例：阅读诗歌，回答问题旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁①警愁眠。

远梦归侵晓②，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①断雁：失群的雁，这里是失群孤雁的叫声。

②侵晓：破晓（1）诗中________、________等物象表明这是一首羁旅诗。

（2）本诗表达了诗人怎样的思想感情？你是如何看出来的？请结合诗句简析。

【答案】（1）断雁；家书、或者旅馆（2）抒发作者羁旅的孤寂心情和对家乡的深切思念。

诗人羁旅他乡，没有亲人作伴，只能面对着“寒灯”，听着“断雁”的鸣叫声，内心很是忧伤，旅途的孤寂之情跃然纸上。

诗人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中见到了家乡美丽的风光，以乐景写哀情，表达他对故乡的思念。

【解析】【分析】（1）诗中的具体物象有很多，如“旅馆”，“寒灯”，“断雁”，“家书”等。

（2）这是羁旅怀乡之作。

离家久远，目睹旅馆门外的渔船即加以艳羡。

幽恨乡愁、委实凄绝。

颈联“远梦归侵晓，家书到隔年”意思曲折多层，实乃千锤百炼的警句。

首联与颔联极言乡关遥远，幽愁满怀。

梦见自己回到家中，因路途遥远，梦醒时分天已大明，家书须隔年才能寄到旅馆，可见离家之远，表达出对家乡深沉的思念。

颈联与尾联看似跳出了乡愁，艳羡门外沧江鱼船的清闲自在，其实是借他乡之物，更曲折地表达出诗人思乡之情。

全诗层层推进，写景抒情都有独到之处。

【点评】此题考查诗歌赏析。

（1）物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。

通读全诗，具体物象较多。

（2）此题考查诗歌表情达意。

做此类题，可以抓住重点诗句或词语进行分析。

【专项练习】一．阅读下面的诗歌，完成下列小题。