例题1、1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？说一说，填一填。
1分米=()
()
米=（）米 3分米=
()
()
米=（）米
把1米平均分成100份，每份是1厘米。想一想，1厘米是1米的几分之几？是几分之几米？
1米=100厘米，1厘米是1米的1
100。1厘米=1
100
米。
1
100
米写成小数是0.01米。0.01读作零点零一。
那么请问4厘米、12厘米各是1米的几分之几？各是几分之几米？
4厘米是1米的4
100，4厘米=4
100
米。
12厘米是1米的12
100，12厘米=12
100
米。
4
100
米写成小数是0.04米。0.04读作零点零四。
12
100
米写成小数是0.12米。0.12读作零点一二。
例题2：把7厘米和9厘米写成分数和小数各是多少？
() ()米
()
()
米
()
()
米
0.01米 ( )米 ( )米
1毫米等于几分之几米？40毫米、105毫米呢？你是怎样想的？
我们可以这样想：1米=1000毫米，1毫米=
1 1000
米
40毫米是1米的
40
1000
，40毫米=
40
1000
米
105毫米是1米的105
1000
，105毫米=
105
1000
米
1
1000
米写成小数是0.001米。0.001读作零点零零一。
40
1000
米写成小数是0.040米。0.040读作零点零四零。
105
1000
米写成小数是0.105米。0.105读作零点一零五。3毫米、86毫米、160毫米各是几分之几米？写成小数呢？
3毫米= ()
()
米，写成小数是（）米。
86毫米= ()
()
米，写成小数是（）米。
160毫米= ()
()
米，写成小数是（）米。
分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几………………
【试一试】
1分是()
()
元，写成小数是（）元。
5分是()
()
元，写成小数是（）元。
7角3分是()
()
元，写成小数是（）元。
【练一练】
1、下面每个图形都表示整数“1”，把涂色部分用分数和小数表示出来。
2、下面每个图形表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。
思考：0.6里面有（）个0.1，0.1里面有（）个0.01。
小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一(0.1)；
小数点右边第一位是百分位，计数单位是百分之一(0.1)；
小数点右边第一位是千分位，计数单位是千分之一(0.1)；
………………
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
例题3：我国神舟六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。
3344.725的整数部分是多少？小数部分的“7”在哪一位上？表示多少？“2”和“5”呢？
小数位数顺序表
【试一试】
1、8个十分之一是（），8个百分之一是（），8个千分之
一是（）。
2、1.45是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之
一组成的。
3、看图写小数。
【练一练】
1、（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（）份。
（2）0.46是把整数“1”平均分成（）份，表示这样的46份。
（3）0.137是把整数“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。
2、写出下列各数，并说出是几位小数。
零点七零点二八零点四零六零点三零零
3、把相等的数连一连。
5 10
504
1000
21
100
5
100
21
1000
0.05 0.021 0.504 0.5 0.21
4、（1）改写成用“米”作单位的小数。
4分米 9厘米 18厘米 23毫米
（2）改写成用“元”作单位的小数。
3角 8分 5角分 4元7角
5、写出横线上的数
七点八（）五点八六（）四点三八三八（）6、（1）10个0.1是（），10个0.001是（）。
（2）0.1里有（）个0.01，有（）个0.001。
（3）3个1和6个0.1组成的数是（），36个0.01组成的数是（）。
例题4：买1支铅笔用0.3元，买1块橡皮用0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？
思路一：0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元。
思路二：0.3是3个0.1，0.3也是30个0.01，如下图所示：
所以0.3元○0.30元
类似的，有0.1米=0.10米=0.100米。
观察例题4的比较结果，你能发现什么？
从左往右看，小数的末尾添上1个或几个0，小数的大小不变。
从右往左看，小数的末尾去掉1个或几个0，小数的大小不变。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。
例题6：有一家商店标价如下
牛奶 2.80元
汽水 3.05元
面包 4.00元
火腿肠0.65元
根据小数的性质，2.80可以写成_______元。4.00可以写成________元。
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。
【试一试】
不改变大小，把下面各数改写成三位小数。
0.4=________ 3.16=_________ 10=____________
