人教版三年级语文上册第22课富饶的西沙群岛-PPT课件.ppt

新知讲解
让学生说说西沙群岛海水有哪些颜色，为什么会呈现这种颜色？
海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
原因是：海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅，从海面 看，色彩就不同了。
拓展延伸
课堂小结
这篇课文运用生动优美的语言，从海水、海底、 海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景， 层次分明地向我们介绍了西沙群岛的优美风景和丰富 的物产，表达了作者对西沙群岛的喜爱和赞美，以及 热爱祖国的思想感情。
新知讲解
找出文章的中心句：
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
新知讲解 理清文章结构，作者是怎样描写这美丽风光的呢？
新知讲解
快速浏览一下课文，想一想作者主要描写了西沙群岛哪些 地方的风景。
课文描写顺序
海面 海底
海滩
海岛
新知讲解
你们最喜欢西沙群岛的哪一处风景呢？拿起课本，读一 读自己喜欢的句子或段落吧。
激趣导入
激趣导入
西沙群岛 又名宝石岛，位于 海南岛东南方,是中国南海诸岛四 大群岛之一，由许多小岛组成， 是我国的海防前哨。西沙群岛自 古就是中国的领土，古代这里被 称为“千里长沙”，是南海航线 的必经之路。
激趣导入
这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海 域上，美丽而纯净。海岛上群鸟纷飞，绿树成荫，鲜花盛 开，风光极为旖旎。
拓展积累
布置作业
作业： 背诵喜欢的段落，摘抄好词佳句。
课堂小结
富饶的西沙群岛
风景优美
物产丰富
统编版三年级语文上册
授课老师：XXX
初读感知
新知讲解
富饶 优美 深浅 错落 岩石 岛屿 懒洋洋 鱼虾 划动 颜色 渔民 肥料 栖息 宝贵

shè
粪便 祖辈 建设
读准多音字
cēn 参差不齐
参军
cān
参观
参
shēn 海参
人参
课堂演练
一、给蓝色的字选择正确的读音。
富饶(rá√o yáo) 鸟粪(fè√n fēn) 海参(cān sh√ēn)
玫瑰(ɡu√ī ɡuēi) 祖辈(bè√i bēi) 设问(sè shè)√
二、照样子写词语。 懒洋洋：笑眯眯 软绵绵 胖乎乎 各种各样：一模一样 人山人海 活灵活现 五光十色：五彩斑斓 千军万马 三言两语
语文 三年级 上册
18 富饶的西沙群岛
第一课时
学习活动一
1 小组间 大声朗读课文，读准 生字，读通句子。
富饶 优美 瑰丽 岩石 海参 淡青 挺威武 栖息 鸟粪 祖辈 建设 有深有浅 交错 鼓起 数不清 厚厚的 宝贵 事业
学认字
ráo
富饶
wǔ
威武
yōu
优美
qī
栖息
ɡuī yán
瑰丽 岩石
fèn
bèi
学习活动二
想一想：课文介绍了西沙群岛哪 些风景和物产？
自读提示
课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？
中心句
海水 海底生物
海岛上的鸟
学习活动三
1大声读课文第2自然段 2想一想，西沙群淡青 浅绿 杏黄
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交 错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有 深有浅，从海面看，色彩就不同了。
你能用“因为……所以……”句式说说 美丽的海水形成的原因吗？
因为海底高低不平，有山崖，有峡 谷，海水有深有浅，所以从海面看，色 彩就不同了。

第4自然段：讲西沙群岛海底的鱼。 第5自然段：讲西沙群岛上的鸟类。 第6自然段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建设得更加 美丽富饶。
2.课文的六个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结合板书回 答。） 课文的六个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。 第一方面（第1自然段）：讲西沙群岛的位置。 第二方面（第2～5自然段）：按海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙 群岛的风光和物产。 第三方面（第7自然段）：讲英雄儿女守卫着祖国南大门。
1.熟读课文。 2.书写生字词。
板块四、作业布置
第二课时 环节一、再读课文。 1．用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。 2．教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的 段落。
3、学习后几个自然段，感情朗读课文，知道每段写的什么，理解句意， 说说课文是怎样围绕句意写具体的。
《富饶的西沙群岛》说课
小学语文三年级上册
说教材
本课主要从海水、海底、海岛三个方面向我们展现 了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶，表达了作 者对西沙群岛的热爱之情。课文语言生动、优美，教 师皆在引导学生读通课文，理解课文内容。在充分的 阅读中，慢慢领略美丽的自然风光，边读边体会作者 的思想感情;使读者从这奇异的风光中想象的看到自然 风光的美丽。
说学情
三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，已经 有了一定的阅读能力，能够在老师的指导下进行阅读 ，并形成自己的感悟。这个阶段的语文学习内容也由 字词句向篇章过渡。教师要用文本为学生架起通向生 活的桥梁，让学生在学习中生活，在生活中学习。
说教学目标
1.认识本课生字，并能正确读写；理解相关词语。 2.学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能读懂课文主要内容， 了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。

阅读理解
关键句，本段是围绕这句话展开的。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂
密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是
鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常
鸟蛋多。
宝贵的肥料。 岛上树林多，自然鸟也多。
鸟粪多。
本段从“树林多、鸟蛋多、鸟粪多”三 个方面写出了西沙群岛是“鸟的天下”。
阅读理解
富饶的西沙群岛，是我们祖 祖辈辈生活的地方。随着祖国建 设事业的发展，可爱的西沙群岛， 必将变得更加美丽，更加富饶。
课后习题3
小练笔 从下面的图中选择一幅，写几句话。
课后习题3
第一幅图： 鱼儿在海里十分自由。有的独自游来游去，有的互相追逐，
有的碰到闲游的同伴，就会嬉戏起来。有的鱼儿呈扇形，游起 来像蝙蝠在飞翔；有的鱼儿在阳光的映衬下，活像披甲戴盔的 勇士；有的鱼儿吐着白泡泡，好像老爷爷在悠闲地吐着烟 圈……真是形形色色，无奇不有。
绽放：花朵开放。
第二阶：阅读理解
学习内容
1.了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟” 三方面来写西沙群岛的。
2.能发现第5自然段的关键句，并借助关键句理解自然 段的意思。
阅读理解
西沙群岛位于南海的西北 部，是我国海南省三沙市的一 部分。那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。
这句话是本文的中心句，全文都是围绕这句话写的。
本段与第一段形成呼应，突出了西沙群岛的美 丽和富饶。
结构图示
总起
富饶的西 沙群岛
分起
总结
是个可爱的地方 海面→五光十色
海底→珊瑚、海参、大龙虾、鱼
海岛→鸟的天下 更加美丽富饶
景色 优美 物产 丰富
第三阶：方法学用
学习内容

37
这是课后第2题哦！
选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。 西沙群岛的风景非常优美，海水五光十
色；海底的珊瑚形状各异；数不清的鱼游来 游去，特别漂亮！
38
这是课后小练笔哦！
小练笔 从下面的图中选择一幅，写几句话。
39
示例： 海里的鱼长得很漂 亮。有的鱼身上长满了花纹， 真像美丽的蝴蝶。它们在水里 快活地游来游去。海里的鱼儿 可真可爱啊！
8
读了上面的资料，你对西沙群岛已经有了初 步的了解，那么在作者的笔下，西沙群岛又是怎 样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！
9
复习引入
通过上节课的预习，你能说说西沙群岛给你留 下怎样的印象。
美丽 富饶 物产丰富 鸟类繁多
10
学法导读
学习课文围绕关键语句写段落的方法。充分感
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
注意：夸张必须以客观实际为基础，要反映事物的本 质特征。
运用： “正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是 水，一半是鱼 ”就运用了扩大夸张，突出了西沙群岛海里 的鱼非常多，给人留下了深刻的印象。
36
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙 群岛风景优美、物产丰富。
从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、海 里的鱼好看极了可以看出西沙群岛风景优美。从海底的 岩石上生长着各种各样的珊瑚、海参到处都是、大龙虾 样子威武、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等可以看出西 沙群岛物产丰富。
用“一半是水，一半是鱼”这一夸张的说法来写 鱼多，强调西沙群岛“物产丰富”的特点，恰当 形象，给人留下深刻的印象。 “数不清”照应本
段开头的“成群结队”。
28
学法小结
语文要素
认识夸张句

全身布满彩色的条纹
头上长着一簇红缨
周身插着好些扇子
眼睛圆溜溜的，身上长满 了刺，骨气起来橡皮球一样不完的美丽的贝壳， 大的，小的，颜色不一，形状千奇 百怪。最有趣的要算海龟了。每年 四五月间，庞大的海龟成群爬到沙 滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一 个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
大龙虾全身披甲，划过来， 划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来
穿去，好看极了。有的全身布满彩 色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身上长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海 里一半是水，一半是鱼。
浅绿 杏黄
因为海底高低不平， 有山崖，有峡谷，海水有 深有浅，从海面看，色彩 就不同了。
海底的岩石上长着各种
各样的珊瑚，有的像绽开的 花朵，有的像分枝的鹿角。
像花朵
像花朵
像鹿角
海底的岩石上长着各种各样 的珊瑚，有的像（ ），有的像 （ ），有的像（ ）。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动
22富饶的西沙群岛
环县南关小学：段彩芳
第一关 ：词语
富饶 岛屿 山崖 海参 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 峡谷 珊瑚 蠕动 鹿角 威武 红缨 形状 栖息 堆积 鸟粪 宝贵 肥料 风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 相互交错 成群结队 飘飘摇摇 千奇百怪 四脚朝天 祖祖辈辈 各种各样 穿来穿去 懒洋洋 圆溜溜
有趣的海龟
返回
西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树，树 林里栖息着各种海鸟。
西沙群岛---鸟的天下
鸟的天下
遍地都是鸟蛋
富饶的西沙群岛，是我们
祖祖辈辈生长的地方。随着祖 国建设事业的发展，可爱的西 沙群岛必将变得更加美丽，更 加富饶。

深蓝 淡青 绿的海水五光
十色，瑰丽无比：有深蓝
的，淡青的，浅绿的，杏
黄的。一块块，一条条，
相互交错着。
因为
海底高低不平，有山崖，
有峡谷，海水有深有浅，
从海面看，色彩就不同了。
海水
用“因为……所以”练习说话。
谢谢大家
作业二：结合自己学科，选择一个知识点，设计一个你认为符合教学呈现策略、 取得较好效果的课件并上传。 （该作业与《应用信息技术有效呈现小学语文教学内容的策略》这门课程相关）
知识点：人教版小学语文三年级上第22课《富饶的西沙群岛》 第2自然段阅读教学
西沙群岛一带海水五光十色，瑰 丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿 的，杏黄的。一块块，一条条，相 互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从 海面看，色彩就不同了。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深深蓝蓝的，淡淡青青的，浅浅绿绿的，杏杏黄黄的。一 块块，一条条，相互交错着。因为海底高 低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， 从海面看，色彩就不同了。
五光十色 瑰丽无比
山崖
用“因为…所以…” 解释一下海水颜色 多样的原因。
峡谷
颜色深
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一 块块，一条条，相互交错着。因为海底高 低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， 从海面看，色彩就不同了。
摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来
像皮球一样圆。
布满彩色 的条纹
头上长着 一簇红缨
周身像插着 好些扇子
身上长 满了刺
思考：这段话是围绕哪句话来写的呢？
关键句
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片 片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟 粪，这是非常宝贵的肥料。
世界这么大，我想去看看！ 说说看，你在旅游途中见过的美景。
部编版小学语文三年级上册第六单元
物产丰富
第18课 富饶的西沙群岛
读一读
fù ráo yō ɡuī yán shēn xiā
富饶 优u美 瑰丽 岩石 海参 龙虾
huá
wǔ fèn bè shè
划船 威武 鸟粪 祖辈i 建设 深浅
交错 挺好 鼓起 厚实 数不清 宝贵
海底
再读课文
读第三、四段，找一找海底有哪些海洋生物？它 们分别又有什么样的特点？（用圆圈圈画出来）
西沙群岛的海底又是怎样一番景象呢？
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的 像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到 处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身 披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

小练笔： 仔细视察下面的图片，展开想象，环绕关键句写一段话。
☆ 能够视察到特点。 评 ☆ 能把特点写清楚。 价
☆ 能环绕一个意思写。
我得 （）
颗星
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙 群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
富饶的西沙群岛
小兴安岭
天门山 西湖
洞庭湖 海滨
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
因为
所以
。

之所以 是因为
。
因此
。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
默读课文3-5段，思考：这些生物都有哪些 特点？又是从哪里看出来的？划出相关语句。
小组讨论 按编号顺序说说生物们的特点和你的理由。 注意倾听，适时补充。
根据课文，说说西沙群岛海水为什么呈现出五光十色。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无 比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 一块块,一条条，相互交错着。因为海底 高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不同了。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。

保护的意义
我们应该共同努力保护西沙群岛，保护海洋的生 态平衡和多样性。
爱护西沙
每个人都应该将爱护西沙群岛融入行动，并以实 际行动保护我们的海洋。
奇妙生物
岛屿周围生活着各种奇妙的海洋生物，如彩虹鱼、 海龟等。
茂密森林
岛上的森林覆盖率很高，树木繁茂，是众多鸟类和
岛上的生物和植物
西沙群岛是一个独特的生态系统，拥有丰富多样的生物和植物。岛上生活着各种海洋生物，包括珊瑚、海鸟、 海龟等。
珊瑚礁
岛屿周围的水域是世界上最大、最漂亮的珊瑚礁 之一。
海鸟
岛上有很多繁殖于此的海鸟，它们是海洋生态系 统中重要的一环。
2
渔业资源
岛屿周围的海域是丰富的渔场，为中国和附近国家的渔民提供了丰富的渔业资源。
3
旅游资源
西沙群岛的美丽景色和丰富的海洋生态系统吸引了众多游客前来观光和休闲度假。
小故事：“石头说话”
曾经有一块石头在西沙群岛上长大，它默默地见证着海洋的变迁。它说：“我 知道这片海域上曾经发生过很多故事，我希望人们能够爱护这片美丽的海 洋。”
卫士西沙的英雄事迹
西沙群岛卫士是西沙宁。
海警巡逻
中国海警巡逻船保卫着西沙群岛的领土安全。
军人驻岛
军人在西沙岛上驻扎，履行守卫西沙的使命。
爱护西沙群岛，保护海洋的意义
西沙群岛是珍贵的自然资源，我们应该共同努力保护这片宝贵的海洋生态系统。
1 生态平衡
海龟
西沙群岛是海龟的重要繁殖地，每年都能看到成 千上万只海龟前来产卵。
植物
岛上的植被种类丰富多样，包括棕榈树、红树林 等。
西沙群岛的资源和价值
西沙群岛拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、渔业资源等。这些资源为中国的经济发展和民生福 祉作出了重要贡献。

说教学过程
第一课时
板块一、导入新课
同学们，你们看，多么迷人的画面，美丽的小岛，迷人的风光，海水 在阳光的照射下，波光粼粼，这到底是什么地方？
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三 沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个 可爱的地方。
【设计意图：运用多媒体课件图片，给学生视觉上的直接 冲击，有效地激起了学生学习的兴趣。这种运用现代媒体 手段，创设意境，由画入文的导入方法，促使学生产生渴 望学习的内趋力，把学生自然地引到本课的主题——富饶 的西沙群岛，有利于教学的进行。同时也形成了学习冲动 的教学效果。】
2.有感情地朗读第5自然段 （1）指导朗读。 （2）出示句子“西沙群岛也是鸟的天下。” 说说句子的意思 （西沙群岛的鸟多） 课文是怎样写具体的？（用鸟蛋多、鸟粪多说明鸟多。）
3.齐读第6段 （1）说主要内容，把与第1段相似的句子找出画上“～～” （2）知道最后一段在文中起什么作用。（总结的作用）
七、说板书设计
说板书设计
根据学生本阶段的特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《富饶的西沙群岛》 西沙群岛——(南大门) 水：五光十色、瑰丽无比
一半是水，一半是鱼——(品种多，奇异多样) 鸟的天下——树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的语文课堂教学更高效，更精彩。
字词学习 fù ráo
富饶 挺拔 划算
yōu qiǎn
cuò yán
xiā
优美 浅绿 交错 岩石 龙虾
gǔ
bǎo guì guī
鼓掌 厚道 宝贵 瑰丽 海参
wǔ
fèn bèi
武术 鸟粪 祖辈 建设 数不清

2、交流预习所得： （1）能够找出概括西沙群岛特点的句子。 （2）明确课文是按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍介绍西沙群岛的风光和物产。 （3）了解本课采用总—分—总的结构形式。 小组合作，学习字词。 三、小组合作，学习字词。 1、自己先借助拼音读生字。 2、小组合作互助学习，自主读、合作读、我指你来读。 3、交流生字识记方法：选一个生字，用最巧妙的方法识记，说给组内同学听。 （识字方法：熟 字加偏旁法、换偏旁法、加一加 找该字的读音。 赏析课文，精读感悟： 四、赏析课文，精读感悟： （一）感受海面的美丽。 1、仔细阅读第二自然段，找出描写海水颜色的词语。结合课件了解海面的颜色的变化，感w/66c898f8770bf78a652954f5.html /view/aa0a2244b307e87101f69628.html?from=re3=%CE%F7%C9%B3%C8%BA %B5%BA%CD%BC%C6%AC&in=17630&cl=2&lm=-1&st=&pn=9&rn=1&di=132141432225&ln=1999 &fr=ala1&fm=ala1&fmq=1330176741750_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is= &istype= /i?ct=5033=%B8%BB%C8%C4%B5%C4%C E%F7%C9%B3%C8%BA%B5%BA&in=28373&cl=2&lm=-1&st=&pn=5&rn=1&di=133778513880&ln=1443&fr=al a0&fm=ala0&fmq=1329822970390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=# pn77&-1&di58079923125&objURLhttp%3A%2F%%2Fphoto%2FIAsJW9mqIyxAmeW3W1 g9_A%3D%3D%2F910290074683661415.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fyu.ruoxuan2001% 2Fblog%2Fstatic%2F1284971132011123113947448%2F&W479&H290&T10383&S52&TPjpg /i?ct=5033=%B8%BB%C8%C4%B5%C4%C E%F7%C9%B3%C8%BA%B5%BA&in=28373&cl=2&lm=-1&st=&pn=5&rn=1&di=133778513880&ln=1443&fr=al a0&fm=ala0&fmq=1329822970390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=# pn126&-1&di101717015955&objURLhttp%3A%2F%%2F~knkj%2Fzy-kj%2Fws-xx%2Fx sqd%2Ftp-zl%2Ftp%2Fhaimian%2Fpic062.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2F~knkj%2F zy-kj%2Fws-xx%2Fxsqd%2Ftp-zl%2Ftp-zl.htm&W625&H500&T11182&S70&TPjpg 2、重点探究： “因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜色就不 同了。 结合课件理解海面颜色变化的原因，感受西沙群岛海面的美丽。指导学生将自己8265810635.html 3、概括：这一段主要描写西沙群岛海水的（ ）特点。 （二）了解海底的美丽与水产的丰富。 1、默读第 3 自然段，边读边想主要讲了什么？在文中圈出来。 ２、找出课文中描写珊瑚形状美丽的语句，并结合课件了解形态各92&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%C9%BA%BA%

海底的生物
说明了数量多，照应第一 自然段中的“物产丰富”。
美丽可爱
珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……” 的句式说句子。
珊瑚有的像一团绒球， 有的像一朵硕大的莲花静静 地开在海底，还有的像一串 串珍珠。
想一想，第3自然段是从哪几个方面来 介绍珊瑚、海参和大龙虾的。
珊瑚
海参
大龙虾
数量 各种各样
三、根据课文内容填空。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙
虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 这段话用了__拟__人___的修辞手法，描写了海底
的小动物的特点，“懒洋洋”“__蠕__动__”是形象化 的写法，描写了__海__参__活动时的姿态，“威武”则 写出了大龙虾的__外__形__及_行__动__特点，使得语言活 泼新鲜而有趣。
课后作业
1.在身边找一处美景，进行实地观察，并用 几句话记录观察结果。
2.完成《七彩课堂素养提升手册》本课练习。
有的像绽开的花
外形 朵，有的像分枝
的鹿角
动作
到处都是
懒洋洋地 蠕动
全身披甲，威武 划过来，划过去
小练笔 模仿文中写作方法，选择一幅图写一写。
我来到了海龟池边，那海龟大得惊人，小的有一个脑袋 大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟 终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来， 品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机 灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。
语文 三年级 上册
18 富饶的西沙群岛
第一课时 第二课时
第一课时
你知道这些优美的景色是哪里的吗？
初读课文
点击图标， 听范读
大声朗读课文，读准生字，
读通句子。想一想：课文介绍了

外形美种类多
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
问题：找出这段话中的夸张句，说明了什么？
这段话运用了夸张的手法，说明了海里的鱼特别多，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点。
物产丰富
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛
部编版三年级语文
主目录
第一节
课前导读
基本知识
西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，属广东省，在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。南海诸岛的面积虽小，但地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。
2.“成群结队”写出了什么？
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
问题：这段话运用了什么修辞手法？写出了什么？
这段话运用排比、比喻，写出了海里的鱼品种多，而且外形好看。
蓝 懒 披 划 威 武 拣 颜 形 状 渔 料 辈
词语：23个
风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 交错 高低不平 各种各样
懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 形状 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 茂密 肥料 祖祖辈辈 补充：划来划去 挑三拣四
yán
颜 色
xíng
图 形
zhuàng
形 状
yú
渔业工人
liào