小学六年级第一学期语文试题
六年级第一学期期末调研考试
语文试题201301
用实践来见证你们的实力吧！
一、选一选(10分)
（）。（2分）
A、哭泣．( qì) 飞奔．（bèn）纯熟．
（shú）北风怒号． ( hào )
B、要．挟( yāo ) 模．样( mó) 旋．涡(xián) 自作．自受( zuò)
C、强．制(qiǎng) 仍．旧(réng) 毛茸茸．
(rōng)势不可当．(dǎng)
D、提供．(gōng) 运载．( zài) 扁．舟(piān)
曲高和．寡( hè)
2、判断下列句子中破折号的作用。（3分）
(1) 我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观
众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？（）(2) 小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小
狐狸真可怜！（）
(3) 他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月
光曲》记录了下来。（）
A、解释说明
B、语义转折
C、
声音延长 D、话语中断。
3、根据你对人物的了解，给他们选择合适的
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评价语。（3分）
詹天佑（）鲁迅（）桑娜（）
A、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
B、善良的行为使人的灵魂变得高尚。
C、各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以立于地球之上。
4、联想作为一种描写方法，是指在描写某一
事物的形象时，又描写由此想到的另一
有关事物的形象。下面句子中运用联想
方法的有（）。（多选）（2分）
A、野径云俱黑，江船火独明。
B、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C、月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱。
D、花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
二、写一写 (20分)
5、看拼音写词语。（5分）
mò shēng jí xiáng zī rùn xiáng xìhuāng táng 6、汉字的偏旁有表意的作用，例如“睹”有
目字旁，表示这个字与有关，意思是，请你写两个带有“睹”字的
四字词语、 ,
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再选其中一个词写一句话（5分）
7、揣摩例句表达特点，照样子把句子补充完整。（4分）
(1)春天是早晨，夏天是正午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。
春天是淡绿色，夏天是翠绿色，秋天是，冬天是。
(2)你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
你好，芬芳的野花儿！
？
你好，调皮的小松鼠！
？
8、按原文填空。（6分）
（1）《礼记》中的“，。”让我们明白了做人的基本准则。
（2）《西江月•夜行黄沙道中》作者是，表现诗人为农家丰收而
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喜悦的诗句是
“，
。”
（3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。，霎时洒满了银光。（选自《月光曲》）
9、雨是在不同的季节中扮演着不同的角色
的，当然，带给人的感觉也是不同的。请你写一写描写雨的古诗(词)句。（此题为加分题，每句加1分，最多加5分。）
三、阅读理解（一）(7分)
周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒．（）常常劝我多休息，不叫．（）我干重活儿。
10、在括号内将加点的字换用成另外一个。
（1分）
11、加“”句子描写的情形可用成语
（）来形容。（1分）
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A．舍身忘我 B．夜以继
日C．废寝忘食 D．鞠躬尽瘁
12、文中“周先生”指的是 ,他三更半夜还地写文章，他的作品有：《》
《》等。（3分）
13、这段文字用了的写法，突出表现了人物
的品
四、阅读理解（二）（8分）
鸵鸟
鸵鸟主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
①鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。②鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。③当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不
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会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
14、读第2自然段，举例说明（序号）用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑。（3分）方法一：，例句：______ ；方法二：，例句：______ ；
方法三：，例句：_______。
15、请你用上适当的说明方法尝试说明“鸵鸟是现代鸟类中体形最大的鸟。”（2分）鸵鸟是现代鸟类中体形最大的鸟。
16、鸵鸟把头贴近地面是为了什么？（3分）
①在一所小学听一堂数学课，内容是有关测量的。孩子们的桌子上摆放着长长短短的尺子。
②老师是个女的，胖胖的，40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测
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