江西省金溪县第二中学九年级政治全册 第14课 第1课时 社会主义初级阶段学案(无答案) 教科版

第十四课小平，你好第1课时第1框社会主义初级阶段一、课时基本内容：1课时社会主义初级阶段二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：“小平，您好！”主要包含两个框题。

“社会主义初级阶段”介绍的是我国的基本国情。

我们想问题、办事情都要从这一基本国情出发，我们的基本国策是依据我国的基本国情而制定的。

第一框题首先通过介绍我国改革开放20多年来 GDP 增长的情况来引导学生了解，我国取得的伟大成就。

尽管取得了很大成就，但我国的国情决定了我国仍然是个发展中国家。

教科书从我国经济发展不平衡、人口素质不高、科学技术与世界发达国家存在差距等方面，引导学生认识我国还处于社会主义初级阶段，并且将长期处于这阶段的事实。

2．学情分析：近年来，由于各种报道，学生了解了我国经济快速发展的状况，也懂得我国和世界发达国家相比还有很大的差距。

但在认识方法上也有偏激、片面、非理性的问题。

对学生进行系统的国情、国策教育，引导学生全面地了解我国的基本国情，了解我国现阶段的基本国策，懂得制定这些国策的依据，进而引导学生积极支持国家的各项政策，增强社会责任感。

3．重、难点的确立：学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解。

4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。

（2）对正确认识初级阶段的意义需补充一些相关材料。

5．教法、学法的选择：通过衣食住行等方面的对比以及调查、访谈等形式，引导学生切实感受改革开放以来社会生活发生的巨大变化，加深对当代中国的认识，增进关心社会的兴趣，进而加深对党的感情。

（1）讨论法。

（2）问答法。

在导入阶段和课中，大量使用。

（3）阅读法。

对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。

（4）笔记法。

课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。

（5）探究法。

结合课中的交流和探究。

（6）讲解法。

本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。

三、拟达成的教育教学目标知识目标：理解社会主义初级阶段的含义及表现。

初级阶段的社会主义教案教案标题：初级阶段的社会主义教案教案目标：1. 了解社会主义的基本概念和核心价值观。

2. 了解社会主义的发展历程和主要特征。

3. 培养学生对社会主义的积极态度和意识。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示社会主义国家的发展成就，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问：你对社会主义有什么了解？你认为社会主义的核心价值观是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 讲解社会主义的基本概念和核心价值观，如社会公平、公正、人民民主等。

2. 通过多媒体展示社会主义的发展历程和主要特征，如社会主义国家的建立、社会主义改革开放等。

三、讨论与互动（15分钟）1. 分组讨论：请学生分成小组，讨论社会主义的优点和不足之处，并给出自己的观点和理由。

2. 小组展示：请每个小组派代表分享他们的讨论结果，并与其他小组进行互动和辩论。

四、案例分析（15分钟）1. 选择一个社会主义国家的案例，如中国的发展经验，进行深入分析和探讨。

2. 引导学生思考社会主义国家在经济、教育、医疗等方面取得的成就，并讨论其背后的原因和影响。

五、活动设计（15分钟）1. 小组活动：请学生分成小组，设计一个社会主义主题的海报或宣传册，展示社会主义的核心价值观和发展成就。

2. 展示与评价：请每个小组展示他们的作品，并进行评价和讨论。

六、总结与反思（5分钟）1. 总结今天的学习内容，强调社会主义的重要性和意义。

2. 让学生反思自己对社会主义的理解和态度有没有发生变化，以及今后如何在日常生活中践行社会主义的核心价值观。

教案评估：1. 观察学生在讨论和互动环节中的参与度和表现。

2. 评价学生设计的海报或宣传册是否能准确传达社会主义的核心价值观和发展成就。

3. 收集学生对社会主义的理解和态度的反馈意见。

教案扩展：1. 组织学生参观社会主义国家的相关展览或历史遗迹，加深对社会主义的认识和理解。

2. 组织学生进行社会实践活动，如参与社区志愿服务，体验社会主义价值观的实际应用。

第十四课小平，您好班级：姓名一、预习提示：1．了解我国的基本国情及原因，知道党在社会主义初级阶段的基本路线及核心内容、了解坚持以经济建设为中心、改革开放的基本国策的内涵及必要性。

2．理解坚持党的基本路线一百年不动摇的重大现实意义，提高建设祖国的本领。

3．感受身边的变化，了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强热爱社会主义祖国的情感。

二、学习重点：1．改革开放以来取得的辉煌成就，这些重大历史性成就的取得，其原因有哪些？2．为什么我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？3．正确认识“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”。

4．我国社会主义初级阶段的基本路线、其核心内容及重要意义。

5．为什么坚持以经济建设为中心？6．四项基本原则的内容及为什么要坚持四项基本原则？7．为什么坚持改革开放？8．兴国之要：以经济建设为中心立国之本：四项基本原则强国之路：改革开放我国现代化建设必不可少的条件：对外开放当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

三、基础知识落实1、以党的为标志，我国开创了中国特色社会主义的事业，进入了社会主义事业发展的新时期。

2、经过30年的快速发展，我们取得了举世瞩目的成就。

但是，我们仍然处于，这是我国的基本国情。

3、是我国生产力不高的突出表现。

是我国国情的一个重要特征。

4、社会主义制度的完善需要一个过程，需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾。

5、我国的、不高，知识创新和技术创新能力不足。

6、基本路线是党和国家的，是实现科学发展观的政治保证。

气核心内容是“为中心，坚持，坚持”。

简而言之就是“”。

7、社会主义现代化建设中，我们必须坚持四项基本原则——坚持道路，坚持专政，坚持的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想。

8、社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？9、四项基本原则的内容是什么？四、当堂检测：（一）选择题(选择题部分，侧重基础，都是应知应会的重要考点，同学们只要基础知识扎实，审题清楚，得分较容易。

九年级思想品德导学案课题： 第十四课 小平，您好 第一课时 社会主义初级阶段 课型：新授课【学习目标】1.记住改革开放以来我国取得的巨大成就以及我国的基本国情。

（重、难点）2.记住我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的主要特征。

（难点）3.说出认清基本国情对社会主义现代化建设有什么意义。

（重点）【学习流程】（略）【引领独学】（结合学习目标，仔细阅读课文正文找出并用双色笔在课文上写标题、勾画标记，并回答问题）★1.我国开创中国特色社会主义事业（进入社会主义发展新时期）的标志是什么？这时期我国取得了哪些成就？党的十一届三中全会。

生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善。

★2.现阶段我国的基本国情和当代中国最基本的国情分别是什么？分别是依然处于社会主义初级阶段和我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

★3.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因（或表现、主要特征）有哪些？ ①我国生产力的总体水平还不高，发展不平衡。

②我国现阶段的科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足。

③会主义制度的完善需要一个过程，④我国社会现阶段的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4.社会主义初级阶段的起止时间：从我国社会主义基本制度建立到基本实现社会主义现代化，至少需要100年时间（1956——2050年左右）5.认清基本国情对社会主义现代化建设有什么意义？（认清基本国情的重要性） 既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义；既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。

这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。

【合作探究】（阅读材料，回答问题。

读出材料反映的是课文的哪些信息，把这些信息合并形成答案，一定要充分使用课文术语）观察漫画《一封家书求人写，一则短信求人发》，思考下列问题：⑴漫画反映了哪些社会现象？（2分）⑴一方面反映了人民物质生活水平不断提高；另一方面反映了我国民族文化素质不够高。

第十四课小平，您好第一课时一、【学习目标】1．理解并掌握我国社会主义初级阶段的特点、当代中国最基本的国情以及原因。

（重点）2．理解我国社会主义初级阶段的主要矛盾。

（难点）二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P98—101，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。

独立完成并熟记，背下带※的问题。

)1．我国进入社会主义事业发展的新时期的标志。

P982．我国自十一届三中全会以来取得的成就。

P98※3．我国生产力的总体水平还不高表现在哪些方面？P994．我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因。

P1005．社会主义初级阶段的含义、X围和时间。

P100※6．我国社会主义初级阶段的主要矛盾、基本国情是什么？P1007．认识我国基本国情的重要意义（或：怎样正确认识当代中国最基本的国情）：P101 三、【易错知识点】1．我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

（这是制定我国所有正确路线、方针和政策的根本依据）2．我国社会的主要矛盾。

四、【合作探究】（2016贵港中考）2016年我国钢材需求下降、供应过剩，价格持续下跌，企业效益明显下滑．面对错综复杂的国际、国内形势，企业间竞争更加激烈，市场无序竞争不断加剧．2016年2月4日，国务院下发的《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》明确指出：要严禁新增产能，对某某违规建设的，要严肃问责．严格执行环保、能耗、质量等法律法规和产业政策，达不到标准的钢铁产能要依法依规退出，明确了加强奖补支持、完善税收政策、加大金融支持等一系列政策措施．（1）面对钢铁行业严峻的形势，钢铁企业怎样才能使自己立于不败之地？（2）归纳我国政府为化解钢铁行业过剩产能实现脱困发展采取的措施。

五、【巩固提升】1．（2016贵港）如图漫画（ A ）①体现了大病医保覆盖所有城乡参保居民②说明我国已经全面建成小康社会③有利于构建社会主义和谐社会④表明我国始终把改善民生作为工作的中心A．①③ B．②④ C．②③ D．①④2．下表是1978年以来我国经济社会发展的情况统计，年份1978年2010年2014年项目国内生产总值（万亿元）城镇居民人均可支配收入（元）343 19109 28844农村居民人均纯收入（元）134 **** ****注：2010年我国城乡居民收入比是3.23：1，2014年我国城乡居民收入比是2.92：1。

第十四课小平，您好（学案1）责任编辑：林立松使用者：九年级班组号年月日第节【学习目标】1.了解改革开放以来我国取得的举世瞩目的成就，知道并理解我国现阶段的基本国情及其表现特点。

2.客观认识我国正处于社会主义初级阶段，理解基本国情是我国推进改革、谋划发展的根本依据。

【学习重难点】1.理解现阶段处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情。

2.知道我国处于社会主义初级阶段的原因。

【学习过程】一、知识准备：（要求：按照下面的提示，复习、思考，2分钟，抽查、展示2分钟。

共计约4分钟。

）在上一单元，我们关注了“两会”，了解了我国的民主、法治建设，还学习了做议案，初步培养了我们的民主意识和参政能力。

复习、回答：1.在我国，实现人民当家作主的根本政治制度是什么？2.拥有选举权和被选举权的基本条件是什么？3.作为现代法治社会的合格公民，需要具备哪些良好的法律意识和法律素质？邓小平是改革开放的总设计师，他开创了中国特色社会主义道路，描绘了我国现代化建设的宏伟蓝图。

这节课，我们学习了解我国现阶段的基本国情。

二、新知探究：（要求：默读教材98——101页，完成下面探究活动，并将知识点在书上准确地标记出来，积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。

共计约25分钟。

）探究活动一：我国社会主义事业取得了怎样的成就？(教材98——99页)1.默读教材98页正文第2段和页底方框内的材料。

交流：我国社会主义事业发展的新时期的标志是什么？取得的成就主要表现在哪些方面？2.思考、交流：我们所在的城镇或乡村近年来有什么变化？房屋建筑方面：；交通运输方面：家庭收入方面：；其他方面：3.小结：以党的为标志，我国开创了的事业，进入社会主义事业发展的新时期。

30多年来，我国水平有了很大提高，明显增强，不断改善，取得了举世瞩目的伟大成就。

探究活动二：为什么我国的社会主义仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段？（教材99——100页）1.阅读教材99页到100页正文内容，思考，交流：为什么说我国依然处于社会主义初级阶段？2.默读教材100页下页方框内的材料，了解社会主义初级阶段的含义。

一个中心，两个基本点【学习目标】1．全面梳理党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容、作用及地位。

2．初步感悟我国之所以能取得一系列成就的原因与党的基本路线。

【学习重难点】能够梳理出党的基本路线及相关知识的关键点并作联系与质疑。

【知识链接】中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

【自主学习】1．中国共产党从这一基本国情和全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

其是：领导和团结_____________，以____________为中心，坚持___________，坚持___________，自力更生，___________，为把我国建设成为_________、_________、_________、_________的社会主义现代化国家而奋斗。

2．基本路线是党和国家的_________，是实现科学发展的___________。

其核心内容是：以 __________为中心，坚持______________，坚持_____________。

简而言之，就是“一个中心，两个基本点”。

3．以经济建设为中心是___________，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的___________；四项基本原则是_____________，是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们党、我们国家生存发展的__________；改革开放是_____________，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的__________，是决定当代中国命运的历史性决策。

初级阶段的社会主义教案2九年级政治教案●一、当代中国最基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(一) 社会主义初级阶段的含义是什么?P5第三段答:社会主义初级阶段包括两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段,即不发达阶段。

这种不发达不是表现在一两方面,而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。

(二) 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。

(三) 为什么我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段?答:1 我国生产力水平还比较低,地区发展不平衡。

2 科技水平和人们的文化素质还不够高3 社会主义社会的具体制度还不够完善(四) 我们认识这一最基本国情的意义是什么?答:这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据,也是我们以后走上社会,参与国家建设必须面对的现实。

●二、初级阶段的主要矛盾和根本任务(一) 社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?答:社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。

这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

(二) 如何解决这个主要矛盾?答:为了解决这一矛盾,党和国家把以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力确定为社会主义初级阶段的根本任务。

●三、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?答:是"三个有利于"。

即是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

●四、党在社会主义初级阶段的基本路线(一) 党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么?答:主要内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

(二) 核心内容是什么?答: 核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简言之,就是"一个中心,两个基本点"。

九年级政治全一册教案
第十四课小平，您好
一、教学目标：知识目标：了解我国的基本国情，了解我国社会主义初级阶段在基本路线、
基本国策。

理解坚持两项基本国策一百年不动摇，坚持党的基本路线一百年不动摇的内容和重大现实意义。

感受身边变化，了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

能力目标：关注知识之间的内在联系，提高归纳分析能力。

情感、态度、价值观目标：通过教学，增强实现社会主义现代化建设目标的信心和决心。

激
发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。

使学生懂得只有把爱国责任落实到实际行动中，努力学习，德智体全面发展，才能为发展社会生产力、早日实现社会主义现代化做贡献。

二、教学重点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

三、教学难点：党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容。

四、课时安排：两课时
五、教学方法与手段：通过丰富的数据、材料创设情境，让学生讨论、比较、分析、归纳，
自主探究得出结论。

六、教学过程：。