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小学一年级韵母表小学一年级韵母表是学习汉语拼音的学生必备的课本内容，它是由声母和韵母组合而成的拼音表，它将声母和韵母分开，便于学生理解和背诵。
小学一年级韵母表中包含有24个韵母，分别是：a、o、e、i、u、ü、a、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
其中，前面的13个韵母（序号1~13）称为本质韵母，最后11个（序号14~24）称为变调韵母，变调韵母主要是将以a、o、e、i、u、ü为基础的本质韵母，在增加er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等改变其音调和读音。
韵母表中有三个重要的特殊音。
其一是u，由于u的发音为侧音，因此它在字母表中位置靠近v，而且它们发音相近，没有一个是两个韵母中的一个。
其二是ü，也是一种侧音，是一种带鼻音的发音。
它可以结合其他声音一起发音，但不能单独发音，它的发音是从小学开始的，发音的诀窍是：将双唇紧闭，然后把舌尖放在上腭，紧抓住，同时松开舌头，使双唇微张，发出“ü”的音。
其三是u，它是古汉语中其他音节中的一种元音音，发音也是从小学开始的，发音的诀窍是：将双唇收紧，舌头抬起，把舌头和上腭抵挡，然后将舌头微微向前推出，使双唇紧抿，发出“u”的音。
此外，学习汉语拼音还需要注意一些规则和技巧，比如把声母和韵母组合起来的称为一个音节，比如发音“a”的音节可以是“an”，也可以是“ang”；把多个音节组合起来的就称为字，比如“an”和“hong”组合起来就成了“anhong”，可以读作“安红”；在学习字时，要记住静音规则，比如发音“ang”的音节中，“g”是静音，不会发出任何声音。
小学一年级韵母表是学习汉语拼音的基础，只有掌握了正确的音节，才能在拼写方面取得更大的进步。
正确的发音能使文字的表达更有意义，所以要求孩子们学会正确的发音，只有这样，他们才能从语音中获得正确的意义，更好地学习汉语拼音。
1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)2.韵母表：a o e i u ü(单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个)an en in un ün(前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y——ün)声母表韵母表整体认读音节拼音声调标注口诀1.有ɑ不放过，无ɑ找o、ei u并列标在后。
例：tɑo声调标在ɑ上，shou声调标在o上，hei声调标在e上，shui声调标在i上，jiu声调标在u上。
2.j q x 怪脾气，本想见见ɑ小弟，却要小i来联系例：jiɑqiɑxiɑ3.小i小i有礼貌，标上声调就摘帽例：jīpítǐ4.j q x 真淘气，见了ü眼就挖去j jù例：q ǜqùx xù声母bb和单韵母(ɑo i u)b和复韵母(ɑi ei ɑo ie)b和前鼻音韵母(ɑn en in)b和后鼻音韵母(ɑng eng ing)b的三拼音节（iɑo iɑn）声母pp和单韵母(ɑo i u)p和复韵母(ɑi ei ɑo ou ie)p和前鼻音韵母(ɑn en in)p和后鼻音韵母(ɑng eng ing)p的三拼音节（iɑo iɑn）整体认读音节表汉语拼音(+声母表+韵母表+)声母韵母表汉语拼音声母韵母表拼音声母韵母表声母和韵母表拼音声母和韵母表声母及韵母表声母韵母表下载韵母表汉语拼音韵母表游戏汉字声母韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 字母表a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z汉语拼音声母表和韵母表发音声母表：b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j(机) q(七) x(西) 翘舌：（齿龈后音，舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)平舌：z(资) c(次) s(思)韵母表：a啊o哦e饿i衣u屋v鱼ai爱ei诶ui威ao袄ou偶iu油ie也ve约er而an安en恩in因un问vn晕ang昂eng亨ing硬ong勇单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
小学汉语拼音声母表韵母表
2、韵母表（24 个）
单韵母（6
个）：
3、整体认读音节（16 个）
zhi（织）chi（吃）shi（狮）ri（日）zi（字）ci（刺）si（丝）yi（衣）wu（乌）yu（鱼）ye（爷）yue（月）yuan（圆） yin（因）yun（云）ying（鹰）
其中汉语拼音的声调标注规律：
a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u 并排标后头’，小ü 碰到 j q x y 就脱帽（去掉点）。
a 母出现不放过，（即韵母中凡是有 a 的，标在 a 上。
如 lao,标在 a 上）
没有 a 母找 o e ，（没有 a，但有 o 或 e 的，标在 o 或 e 上。
如 lou 标在
o 上,lei 标在 e 上）；
i u 并列标在后，（i 和 u 并列时，标在后面。
比如 liu,标在 u 上，gui,
标
在 i 上）
汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定
( 1 ) “ 知，吃，诗，日，知，雌，思” 等字的韵母是 i .拼音分别为
zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si
( 2 ) i 行的韵母前面没有声母时，i 改用 y. 写成yi (衣) , ya (呀) ,
ye (耶) , yao (腰) ,you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍)
( 3 ) u 行的韵母，前面没有声母时，u 改用 w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) ,wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁)。
声母表（23个）b p m f d t n l g k h j q xzh ch shr z c s y w韵母表（24个）ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑnen in un ün ɑng eng ing ong整体认读音节（16个）zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yunye yue yuanj、q、x、y加ü时，要摘帽。
（ju、qu、xu、yu）韵母表单韵母：ɑo e i u ü复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er特殊韵母：前鼻韵母：ɑn[安]en[恩] in[因] un[温]ün[云]后鼻韵母：ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]双唇音：b p m唇齿音： fln s c z t d 舌尖音：r ch sh 翘舌音：zhq x 平舌音：jh k 舌根音：g音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）个）：三拼音节（9iong ng uiɑng ɑuɑi iɑo i ɑn uiɑɑuo+韵母拼成的音节三拼音节是指由声母+介母 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu )：声介合母(介母üü ju qu xu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su l nlu音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。
这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律：介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion。
汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e（老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u 并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
小学一年级汉语拼音知识大全（韵母+声母+标调规则+拼写规律）一、声母 :21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个,共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节,不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua）, 再标 i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u 并列标在后（求qiu）,i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y,去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l,两点省不得。
（云yün、路lü）。
⼩学⼀年级语⽂：拼⾳声母表、韵母表总结，附练习题，含答案汉语拼⾳是⼩学语⽂教学的重要内容，是帮助我们识字、阅读、学习普通话的有效⼯具。
昨天有家长给我们留⾔说孩⼦学不会拼⾳，⼀年级的⼩朋友不⽤担⼼，家长陪同孩⼦认真看这篇知识，附声调练习和看拼⾳写词语练习。
⼀、声母 :21个辅⾳＋零声母唇⾳：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）⾆尖⾳：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）⾆根⾳：g（鸽）、k（刻）、h（喝）⾆⾯前⾳：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）⾆尖后⾳：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平⾆⾳：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（⽇）零声母：y（⾐）、w（乌）⼆、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前⿐韵母5个＋后⿐韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（⾐）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（⽉）、er（⽿）（注：er独⽴⾃成⾳节，不和任何声母相拼。
）3、⿐韵母：（前⿐韵母有五个，后⿐韵母是四个）。
前⿐韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后⿐韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读⾳节 16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（⽇）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（⾐）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（⽉）、yuan（圆）yin（⾳）、yun（云）、ying（鹰）四、声调⼀声平平左到右（）、⼆声就像上⼭坡（）三声下坡⼜上坡（）、四声就像下⼭坡（）五、标调规则：1、先标a o e （⽼lao 、花hua），再标 i u ü（⽔shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（⼦zi、的de）。
六、拼写规律1、⼩ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
小学一年级汉语拼音知识大全（韵母+声母+标调规则+拼写规律）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。
6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）八、特别注意(顺口淄记忆)：1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
一年级汉语拼音（韵母+声母+标调规则+拼写规律）知识集锦一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri （日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e（老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
小学一年级语文基础必考：韵母、声母、标调+拼写全解析一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）四、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）五、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
六、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
声母表（23个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表（24个）ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong整体认读音节（16个）zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuanj、q、x、y加ü时，要摘帽。
（ju、qu、xu、yu）韵母表单韵母：ɑo e i u ü复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特殊韵母：er前鼻韵母：ɑn[安] en[恩] in[因] un[温]ün[云]后鼻韵母：ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]双唇音： b p m唇齿音： f舌尖音： d t z c s n l翘舌音：zh ch sh r平舌音：j q x舌根音：g k h音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）三拼音节（9个）：iɑ uɑ uo uɑi iɑo iɑn iɑng uɑng iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节声介合母(介母)： bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su lü nü ju qu xu音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。
这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律：介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion g。
一年级拼音学习(单韵母、复韵母带声调
练习)
文章：如何学好汉语拼音
研究汉语拼音是学好汉语的重要基础。
以下是一些研究汉语拼音的技巧和建议。
1.研究单韵母
单韵母包括 a、o、e、i、u 和 ü。
练这些韵母的发音，可
以帮助你更好地掌握拼音。
其中，ā、ō、ē、ī、ū 和ǖ 是平声
韵母，ǎ、ǒ、ě、ǐ、ǔ 和ǘ 是上声韵母，á、ó、é、í、ú和ǚ 是
去声韵母。
2.研究复韵母
复韵母由两个元音组成，包括 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing 和 ong。
每个复
韵母都有自己独特的发音规则。
3.研究声调
汉语拼音有四个声调，分别为第一声、第二声、第三声和第四声。
每个声调都有自己的发音方式和特点。
研究声调是学好汉语拼音的关键。
4.练口语
研究汉语拼音不仅要研究理论知识，还要进行口语练。
可以找一位汉语母语人士帮助你练发音，或者通过听汉语歌曲、看电影等方式来提高口语水平。
5.多听多读多练
研究汉语拼音需要不断地听、读、练。
可以通过听汉语广播、看汉语电视剧、读汉语杂志等方式来提高自己的汉语水平。
总之，研究汉语拼音需要耐心和恒心。
只有不断地研究和练，才能够真正掌握汉语拼音，进而学好汉语。
24个韵母声调的标法24个韵母声调的标法:24个韵母声调的标法韵母表24个读法口诀是什么?（1）单韵母（6个）：ɑ、o、e、i、u、ü。
（2）复韵母（8个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。
声母表和韵母表声母表（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w韵母表（24个）：单韵母：a、o、e、i、u、v复韵母：ai 、ei、ui 、ao、ou、iu 、ie 、ve、er、an 、en 、in。
韵母读法口诀如下：给拼音标调有口诀：1.有a先找a，没a找oe。
这句口诀中，单韵母a标声调时候，有优先权，不管声母后跟的是单韵母还是复韵母，只要出现字母a，就在字母a上标上声调。
例如：pào、kǎ。
音节中没有出现a，出现了其他的复韵母例如，ou、en。
那么遵循没有没有字母a，就在字母o标声调。
字母o标声调排第二。
例如：kuò、m óu音节中，字母o标调比字母u有优先权。
如果音节没有字母a、o，按照口诀在字母e上标声调。
例如：gēng、dēn音节中，就在字母e上标声调。
2.标声调的顺序是a、o、e、i、u、ǖ。
还有一种较为特殊的情况。
当音节中同时出现字母i、u的时候，口诀i、u并列标在后。
字母i、u同时出现，哪个字母在后面，声调就标在后面的字母上。
例如：liù在这个音节中，同时出现字母i、u,字母，u在后面，声调就标在u上。
例如：suì这个音节，字母i在后面声调就标在字母i上。
单韵母标声调的顺序是这样的,这是一个难点内容。
不少一年级孩子在此出错。
孩子们受到顺口溜的影响，看到音节sui、niu就会标错声调位置。
所以平时读到特殊音节，ui、iu的时候注意提醒孩子。
受地方音和家庭原因，不少孩子读不准二声和四声。
1、建议孩子在家，家长尽量讲普通话，孩子送到正规的幼儿园。
22、孩子已经出现读不准声调的时候，家长辅导孩子尤其要注意，读声调的时候让孩子的肢体动起来，感受四个声调的不同。
汉语拼音字母表一、声母表:b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母表:1.单韵母a o e i u ü2.复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er3.前鼻音韵母 an en in un ün4.后鼻音韵母 ang eng ing ong三、整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yun yin yuan ying汉语拼音音节表什么是音节？一个声母加一个韵母就是音节。
单音节：整体认读音节双音节：声母＋1个韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母）三音节：声母＋2个韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母）规则：1.汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
2.单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨üüü。
⒊声母读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字b b b ，小猴推车p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆d d d ，模特表演t t t，一个门洞n n n ，一根小棍l l l ，9字加钩g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h ，i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉子x x x，像个2字z z z ，半个圆圈c c c ，半个8字s s s ，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，大树叉儿r r r 。
⒋复韵母复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
⒌声调一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
