2019年一年级珍爱生命热爱生活主题班会 (I)

珍爱生命珍爱生活主题班会
《珍爱生命珍爱生活》
主持人：各位老师和同学们，大家好！今天我们要举行一次特别的班会，主题是《珍爱生命珍爱生活》。

生命是我们最宝
贵的财富，而生活是我们展现生命价值的舞台。

珍爱生命，珍爱生活，这是我们一直要牢记在心的真理。

第一位同学：生命只有一次，珍惜现在。

我们年轻人常常觉得时间还很长，生命还很长，所以容易忽略当下的重要性。

我们要学会珍惜每一个当下，因为它们组成了我们的整个人生。

第二位同学：在生活中，我们要学会感恩。

感恩每一个给予我们帮助的人，感恩每一个磨练我们意志的困难，感恩每一个让我们成长的经历。

感恩是一种美德，能让我们的生活更加丰富。

第三位同学：珍爱生活，就要珍爱自己。

忙碌的生活让我们容易忽略自己的心灵需求，我们要学会照顾自己的身体和心灵，找到属于自己的快乐。

第四位同学：我们也要尊重生命，珍惜他人。

尊重生命，就是尊重每一个人的存在和价值，珍惜他人，就是尊重别人的感受和需求。

这样的尊重和珍惜会让我们的生活更加和谐。

主持人：珍爱生命珍爱生活，不仅是一种情感，更是一种态度。

让我们在珍惜生命的过程中，活出精彩的人生，创造美好的生活。

谢谢大家！。

珍爱生命热爱生活班会
珍爱生命，热爱生活，这是一个可以深入人心的话题。

珍惜生命，善
待自己，做一个积极向上，有爱心、健康乐观的人，去乐观看待生活，去
珍惜自己所拥有的一切，去热爱生活，这就是我们要传达给同学们的重要
话题。

珍爱生命，要做到从生活的小事做起，从身体的健康做起：保持一个
健康的生活习惯，尽量减少夜晚的学习时间，保证充足的睡眠时间；多进
行适当的运动，多吃果蔬等健康的食物，建立正确的饮食观念，以及充满
热情的过一段愉快的生活。

珍爱生命，还要学会自律，从不良的习惯着手：要学会合理安排时间，学习生活之间宜和谐相处，做到按时上课，不晚归，不迟到，以及不随意
打架斗殴等等，不良行为是要避免的。

热爱生活，要学会珍惜当下：要学会感恩，学会感恩父母的养育，感
谢老师的教导，感谢朋友的帮助；享受大自然的美，学习感受美的事物，
包括花香、流水声、落日余辉；珍惜时光，热爱生活，去完成自己认为重
要的事情。

最后，要学会善待他人：要学会尊重他人、保护他人的权利，不干涉
他人的业务；不以貌取人，要学会尊重他人的观点，不挑拨离间；以及学
会拥抱友谊。

一年级二班（生存、生活、生命）主题班会教案——珍爱生命，学会生存教育目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的平安知识，掌握平安常识，增强学生平安意识，逐渐提高学生的素养和能力。

教学过程：一、启发谈话师：在平常的生活中，我们经常会听到一些飞来横祸，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

我们只有学会求生的根本知识和技能，才能尽量防止悲剧的发生。

二、感情体验，辨析明理1、开学初的班会课上，我们看了一部纪录片（坐在篮球里的女孩）。

①谁能来说说这部片子主要讲了什么？②怎样防止这起车祸的发生呢？2、那么，在学校里，我们应该怎样注意平安呢？〔学校平安六个不，一个配合，一个注意。

〕3、选择题比赛：〔小小组比赛，得胜者获红五星〕①下课了，不能干什么a、打球b、追逐打闹c、跳绳②哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品③哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯c、翻单杠、荡秋千4、抢答题：〔答复正确得红五星〕①一个人在家，有陌生人来敲门，该怎么办？②如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前有三样东西：锅盖、灭火器、水，你采纳哪种方法处理？③报警有几种类型？④能不能在马路上溜旱冰？5、推断题：〔小组合作〕①在任何情况下都要保持疏散道畅通。

②携带易燃物品乘公共汽车。

③消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗？5、评选小组之星。

三、交流总结1、学生交流学习（小学生平安教育读本）的体会。

2、师：老师送给同学们一首小诗（平安歌）。

自由读，齐读。

3、平安知识时时记，注意平安处处提，愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存。

一年级珍爱生命主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到我们一年级的珍爱生命主题班会。

今天我们要一起探讨如何珍爱生命，保护自己的安全和健康。

首先，我想问问大家，对于珍爱生命这个词，你们有什么理解呢？同学A：就是要爱护自己，保护自己的身体。

同学B：还要注意交通安全，不能乱闯马路。

同学C：还要注意饮食健康，不能吃垃圾食品。

主持人：非常好的回答！的确，珍爱生命是一个非常重要的主题，关乎到我们每个人的健康和安全。

那么，珍爱生命的第一步，我们应该从哪里做起呢？同学D：我觉得我们应该从家庭做起。

家里要有安全措施，比如安装防护窗网、防盗门等等。

同学E：还应该养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、居住环境要保持整洁等等。

主持人：没错！家庭是我们成长的第一场所，家庭的安全意识和生活习惯对我们的成长起到了至关重要的作用。

那么，除了家庭，我们在学校也要如何珍爱生命呢？同学F：学校应该加强安全教育，让我们知道怎样避免危险和保护自己。

同学G：我们也应该遵守学校的规章制度，不做违反校规的事情，保持学习环境的安全和秩序。

主持人：非常好！学校是我们学习和成长的地方，只有在一个安全和谐的环境中，我们才能更好地学习知识。

同学们，珍爱生命，不仅仅是关心自己的安全和健康，还要关心他人的安全和健康。

那么，我们应该如何帮助身边的人珍爱生命呢？同学H：如果看到有同学在危险的情况下，我们应该及时报警或者找老师帮忙。

同学I：如果同学生病了，我们可以关心他们，送他们去医院。

主持人：非常好！同学们的提醒和关心可以帮助他人更好地珍爱生命。

最后，让我们一起发出心中的珍爱生命誓言，请大家伸出右手，齐声重复以下誓言：“我发誓珍爱生命，关爱自己，关爱他人，做一个有责任心的好孩子！”谢谢大家！（全体同学齐声回答：“我发誓珍爱生命，关爱自己，关爱他人，做一个有责任心的好孩子！”）主持人：非常好！让我们一起行动起来，把珍爱生命的理念融入到我们的日常生活中。

谢谢大家的参与！本次珍爱生命主题班会到此结束！。

珍爱生命主题班会（优秀13篇）《珍惜生命》主题班会篇一教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：一、谈话引入小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，教师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。

三、小结：(1)经过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

2019年一年级珍爱生命热爱生活主题班会 (I)一、活动目标：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。

“防险之心不可无”。

我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。

通过这次班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

珍爱生命，健康成长。

二、活动内容：以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

三、活动地点：一年级2班教室四、活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例。

五、活动过程：（一）引言：中小学生校园安全教育一直备受关注。

由于多种因素的影响，目前全国每年有许多中小学生非正常死亡，也有许多学生死于安全事故，还有许许多多的孩子受到触电的意外伤害。

而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

（二）主持人宣布活动正式开始。

学生1: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。

“防险之心不可无”。

我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。

今天通过这次班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

珍爱生命，健康成长。

学生2：下面我宣布：合：《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始！（三）听新闻、谈感受。

学生1：我们是祖国的未来。

我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

1．XX年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。

下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

2．XX年10月 29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。

3．上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。

珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。

认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。

如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。

由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。

有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

生命诚可贵，人的生命只有一次。

拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。

因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。

可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。

在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。

“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案(8篇) “珍爱生命，感恩生活”主题班会教案【篇1】教学目标：通过教学，让同学体会生命的珍贵，从而真爱生命，喜爱生活。

教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应当真爱生命，由于生命是坚韧的，同时也是脆弱的。

教学难点：如何让同学理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必需通过一些形象、详细的素材，使同学产生这种心理共鸣。

教学过程：【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很圆满没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界布满无穷的盼望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。

（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。

（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发觉只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最终一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上始终都有一片树叶，于是他鼓起活下去的士气。

提问:（1）为什么，一个重病患者会由于一片树叶而鼓起生的士气？（2）我们四周存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜爱哪一种？为什么?（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干枯的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎盼望到接近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽全部力气，并随时要经受蚂蚁的攻击。

小鱼最终跳到了凉爽的河水里。

提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们四周存在的这些动植物的生命力是特别坚韧的，那是不是在任何时候都可以保持坚韧的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。

提问：（1）仆人公是真的爱水母吗？（2）认真阅读水母生活的条件，分析水母死亡缘由？说明白什么？生命是坚韧的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成损害。

《珍爱生命》主题班会教案下面是整理的《珍爱生命》主题班会教案，欢迎参考。

《珍爱生命》主题班会教案(一)一、班会目的：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。

我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。

那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

二、活动形式：诗朗诵，学生讨论等三、活动时间：20xx年3月14日四、活动地点：05(3)班教室五、参加对象：05(3)班全体学生。

主持人：沈瀚黎常松筠六、活动准备：(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从站上下载，或者报纸新闻中获取。

(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

七、活动过程1.开场白主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。

我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。

那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——生命喝彩，生活高歌!也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己!3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?(学生自由讨论并发言)4、学生提供材料分析：(试分析当今青少年对待生命的态度如何)资料一：“我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛(化名)纵身从教学楼4楼跳下。