作文扣题的技巧

代，青春只有自觉修身约己，才能足健路宽。让自尊与自谦合为一体，自尊以自 强不息，自谦以奋发有为，在复兴中国梦大道上走得更正、走得更远。
要把“字面重复点题”与“变奏点题” 结合起来，尤其是后一种点题法，更值得提 倡。
所谓“字面重复点题”，就是在行文过 程中，用字面相同的句子重复标题或中心， 反复点题，达到突出中心的目的。这种点题 常用易用，但有单调重复之嫌。而“变奏点 题”则是指文章中多处出现的反复点题每次 都有所变化。这样点题的效果犹如交响乐中 的主题变奏一样，既强化了主题，又在变化 注中：给以人上以作丰文片富段生中动心的是感“坚受定。文化自信，构筑文
标题、开头、中间、结尾是点题最重要的地方，不可不点，不能不扣。下面以
《自尊以自强不息，自谦以奋发有为》一文为例，看看不同位置的点题：
示例：【开头】 刚才主题班会“今天，我们要做怎样的青年”上，我突然想起朱光潜先生写的《给
青年的十二封信》，其中一句话“自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息”，让我
对于议论文来说，核心段落的首尾必须扣题。
【具体办法】
设置一个分论点放在段首，段中叙例、析理点题，段 尾再总结强化。中心论点关键词或材料中的关键词应在段 首段尾得以“原词重现”，或“近义替换”或“比喻美 化”。
【点题扣题范例】
【2024届高三无锡期末】随着自媒体时代的到来，人人都是发言人，个个都可表 达自己的思想观点，权威似乎被消解了。但我们在公共写作或者说服他人时，不引用 中西方经典，不列举古今名人、专家的言论，不说大多数人的意见，不称“老话说得 好”，似乎就会觉得底气不足……
文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。对于议论文来说，必须要见“词” 见“料”。
【2024届深圳一模】一条曲折向前的河流，最终的目标是越过种种艰难 险阻，最后到达广阔无垠的大海，但在这漫长的旅程中，也要曲折前行， 目的也是为了流经更多的土地。我们的人生也如这一曲折前进的河流一般， 不仅是为了达到我们梦想中的大海，也更是为了流经更多我们内心中的土 地，让它们生根、成长。【开篇一段，简洁明了，准确地解读了材料的象 征意义，将河流与人生勾连起来，很好地完成了写作任务。（点评人：深 圳科学高中 李晓林）】

作文如何准确扣题作文扣题的类型
一、扣题的要求
1、扣题句一定要有点题句
一篇文章中，必须要有点明主题或话题的词语或句子，用意就在于提示阅卷老师你没有跑题，你是一直紧扣主题或话题来行文的，即便你有几行文字偏离话题中心，但只要在关键的地方出现了点题句，老师在快速阅卷中，也会觉得你是扣题的。

2、扣题要准确到位
表达中心的语句要突出显豁。

在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思路观点。

把表达中心的语句放在突出的位置，让阅卷老师一目了然，能清楚地了解作文的观点或主旨。

二、扣题的类型
1、字面重复明点
这是形式上的扣题，是外显的。

作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。

2、似曾相识暗扣
这是在立意上扣题，是内隐的。

作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合，而不是貌合神离。

3、浓墨重彩反复扣
写作时，我们用作扣题的话语往往不止设置一两处，而是步步勾连，时时扣题，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。

表现
在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，显得机智圆熟。

避免前文扣题不足的缺失，在结尾一段或几段文 字扣题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的 力度，实现最大限度的扣题效果。
• 阅读《必须跨过这道坎》 • 开头、结尾及中间段的节 • 选，划出点题扣题的句子。
• 三、切合题意的基本要求
• 1、实扣：作文内容与作文题所提供话 题或材料要有实质的本质的联系和契 合，而不是貌合神离。 • 2、明扣：作文内容与作文题所提供话 题或材料要有明显的相似语句。 • 3、全扣：作文的标题、开头、主体段 落、结尾等处处都要体现作文题的命 题意图。
• 四、强化训练：
•
根据点题扣题要求，修改 习作，使之切合题意，中心 突出。
总结扣题的方式4：首段扣题法
•
• 5.下面是《变幻生命之光》的中间一 段，划出扣题的句子。 • 诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽 瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则 放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔 则念天下……他们不正是在不同的位 置上绽放不同的生命之光么？ •

总结扣题的方式5：内容扣题法
• 6、在文中划出，这位考生为什么想握住李白的手？ （2006上海高考作文题：我想握住你的手） • 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我 为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太 行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使 我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？ 是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那 壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸 福着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。你教会 了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱 生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！
• 10、【例1】(2006全国一满分卷)《别让雨下进灵魂 里》(中间段) • 因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱 情。 • 因为做自己，顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找 光明。 • 因为做自己，他们寻得了生命发芽的机会。 • 因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。

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应对命题作文，最重要的是审准文题， 扣 题写作。 １ 析题眼。 品 所谓“ 题眼” ， 是指题中最关键
吾是写作的Ｉ ”女茧 疆 类 锄 勺 ， ‘ 萤 ０口 文 谓语 ， 正短语类文题的修饰语 ， 偏 动宾短语类 文题的动词 ， 疑问句文题的疑问代词等。对这 些词 ，可直接释义，可近义辨析，可置换比
… …
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相 涌现 ， 写作思路很 陕打开 ， 写作 源源而至， 槲 就能有效防止偏题、 跑题。 扣题写作 ， —是下笔扣题开—． ， 枪 也就是开 门见山， 引领下文围绕 个方 向展开 ； 二是穿插文中巧扣题， 可围绕题 目拟—组小标题， 或根据题目拟定中心句， 穿插 文中 ， 强化题旨， 保证文章佛
出颂扬之意 ， 山” 从“ 读出“ 困难 辐” 之意， 从
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个时刻 ， 这一天” 让“ 变得不 同凡响 。
“ 心中的阳光” 读出“ 温暖、 爱心” 等意， 心灵 从“
请以“ 这一天 ， 让我铭记” 为题 目， 写一篇
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本 版 编 辑 ： ｔ江 张
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艮 也可能是 据“ 时亥 让‘ 这一天 ’ 变得不 与毅力， 考验区别懦弱与坚强。
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同凡响” ， —句 我们不妨展开联想 ： 那—天 ， 我战胜脆 弱， 走上演讲台； 风雪中， 父亲步行数十里， 把棉衣、 棉 襁 Ｉ 至ｌ 我手 ； 扶 叻受伤老 ＾ 眼见 的青年受到误解 ，