2019年精选沪科版高中生物第二册第4节 细胞分化和植物细胞的全能性习题精选四十九

细胞的分化与全能性练习题1.如图所示干细胞的特征——具有分化能力和分裂能力，据图分析正确的是()A．如果该干细胞存在于正常人体骨髓中，那么其分化形成的细胞中染色体都是23条B．干细胞具有分裂、分化的能力称为细胞的全能性C．如果是胚胎干细胞，则其分裂形成的细胞不会发生突变D．干细胞细胞分化是基因选择性表达的结果2.人的造血干细胞能增殖、分化产生各种血细胞，此过程()A．体现了细胞的全能性B．细胞的形态、结构和生理功能不变C．细胞中基因选择性表达D．细胞中不会出现染色体和纺锤丝的变化3.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。

下列相关叙述错误的是()A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．正常情况下，图中的细胞均会衰老、凋亡D．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况相同4.有科学家认为：成体干细胞分裂时总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，并将相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞，让其分化并逐渐衰老。

下列相关推测不正确的是()A．衰老的细胞可被免疫系统发现并清除B．成体干细胞分裂时DNA复制，染色体数目减半C．成体干细胞仍保留有分裂和分化的能力D．根据该假说可推测生物体内的成体干细胞的数量能保持相对稳定5.关于人体造血干细胞的叙述，错误的是()A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同6.研究发现上皮细胞在某种特殊刺激下可转化成ips细胞(多能干细胞)，而ips细胞又可转化成神经细胞、肝脏细胞和肌细胞等多种体细胞。

下列相关叙述正确的是()A．ips细胞能转化成多种体细胞，该现象可体现出细胞的全能性B．上皮细胞转化成ips细胞时，细胞内部分不表达的基因可能会重新表达C．正常情况下，人体内细胞分化应具有持久性和可逆性D．上皮细胞、ips细胞以及其他细胞具有的遗传物质有较大差异7.2012年诺贝尔生理学或医学奖颁给在细胞核重新编程研究领域做出杰出贡献的两位科学家。

第四节细胞分化和植物细胞的全能性一、教材分析1.内容分析这一节是在前面讲过有丝分裂和减数分裂等知识的基础上，再讲解细胞分化和植物细胞的全能性等相关知识。

《细胞分化和植物细胞的全能性》一节的主要内容分两部分。

第一部分说明细胞分化现象和分化过程。

第二部分说明什么是细胞全能性、细胞全能性发生在哪些生物的哪些细胞上、细胞全能性的发现历程、植物细胞全能性是植物组织培养的理论基础和植物细胞全能性在在农业生产上的应用与人们的生产生活密切相关等内容。

因此有必要学好这一节教学内容。

2.教学目标知识与技能⑴了解细胞分化的概念、特点、机制及细胞分化和细胞分裂的区别。

⑵了解细胞全能性概念、植物细胞全能性与植物组织培养的关系⑶理解植物细胞全能性在生产实践中的应用过程与方法⑴通过学生讨论学习分化现象，使学生了解分化概念和特点，激发学生学习生命科学的兴趣，培养学生严谨的逻辑思维能力。

⑵通过学习植物组织培养技术理论学习，努力联系学生的生活实际，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观⑴通过学习分化机制，培养学生们像科学家那样去分析问题和解决问题，使学生们养成实事求是的科学态度、严谨的思维方式、科学研究的方法和不断探求新知识的精神。

⑵在关于植物细胞全能性的教学中，通过联系植物组织培养技术在农业生产中的应用，培养学生理论联系实际的意识与进行生命科学价值观的教育。

3．重点与难点⒈细胞分化过程，是本课题的教学重点虽然细胞分化过程，并不一定需要学生重点记忆，但是细胞分化是教材中为数不多的再现科学家发现过程的典例，教师应充分发挥这个典例，实施过程式教学。

通过分析细胞分化发现过程，可以使学生理解科学家在研究中的认识发展过程和科学的实验方法，体现了科学家严谨的逻辑思维。

⒉植物细胞全能性，也是本课题的教学重点一方面，学生通过对植物组织培养的理论学习，可以理解植物组织培养的过程等基本知识；另一方面，植物组织培养技术在农业生产中的应用较普遍，在该内容的教学中可以较好的联系实际，利于激发学生的学习的兴趣及对学生进行生命科学价值观的教育。

精选2019-2020年生物第二册第7章细胞的分裂和分化第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版知识点练习七十三第1题【单选题】下列细胞中寿命比较长的是( )A、已分化的细胞B、根尖分生区细胞C、根尖成熟区细胞D、根尖伸长区细胞【答案】：【解析】：第2题【单选题】将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，生出的小绵羊即“克隆绵羊”．那么，此“克隆绵羊”的性状( )A、与甲基本相同B、与乙基本相同C、与丙基本相同D、与各绵羊不一定相同【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对生命现象及其生物学意义的表述，错误的是( )A、主动运输能使膜内外物质浓度趋于一致B、细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C、光合作用是生态系统中能量流动的基础D、细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程．下列相关叙述错误的是( )A、a过程细胞与外界环境进行物质交换的效率提高B、c过程的根本原因是基因的选择性表达C、④细胞可能继续进行细胞分裂和分化D、图中三种血细胞一般不会再变成细胞③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于细胞生命历程的说法，错误的是( )A、女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果B、脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死C、细胞分化受基因控制D、细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图表示人体干细胞发生的变化过程．下列有关此图的叙述，正确的是( )A、a、b、c均代表细胞分化过程B、图中各细胞中蛋白质种类相同C、b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期D、a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析正确的是：A、与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B、⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变C、⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为：DNA→RNA→蛋白质D、细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡【答案】：【解析】：第8题【单选题】细胞分化发生在个体发育的( )A、胚胎时期B、性成熟期C、受精卵分裂时D、整个生命过程中【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是( )A、枝条上的一个芽B、柱头上的花粉C、胚珠中的珠被细胞D、根尖分生区细胞【答案】：【解析】：第10题【单选题】日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPs细胞(多能干细胞),赢得了⒛12年诺贝尔医学奖。

高中生物细胞分化和植物细胞的全能性2019年3月21日（考试总分：108 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）1、（4分）近年来研究发现，原癌基因x表达产物为蛋白x，其是细胞膜上的一种受体．原癌基因x过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖．请回答下列问题：（1）同一人体的各种体细胞来源于_____________的分裂与分化．正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是亲代细胞通过_____________将复制后的核DNA_____________。

（2）通过检测_____________和_____________可判断原癌基因x是否转录和翻译．检测成人多种正常组织后，发现原癌基因x只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明原癌基因X的表达具有_ ____________。

（3）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是_____________。

（4）用单克隆抗体处理原癌基因x过量表达的某肿瘤细胞株，发现其增殖能力明显下降．这是因为该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的_____________从而阻断蛋白X介导的信号传导．2、（4分）科学家利用逆转录病毒将Oct­3/4、Sox2、原癌基因和抑癌基因四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其变成一个多功能iPS细胞（如图所示）。

请分析回答：（1）若图中高度分化的细胞是性腺细胞，则合成性激素的场所是________（填数字符号）；若该细胞是胰腺细胞，则结构②所起的作用是_______。

（2）原癌基因在细胞中的功能是___________________________，细胞凋亡是在图中Fas等基因控制下的细胞________过程。

（3）利用体细胞诱导形成的iPS细胞，可进一步诱导获得多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称为________。

A细胞到B细胞过程细胞全能性____________（填“增大”或“减小”）。

2019年精选沪科版生物第二册第4节细胞分化和植物细胞的全能性知识点练习-含答案解析第五十一篇第1题【单选题】在诱导胡萝卜韧皮部细胞形成绿色幼苗的过程中，一定不会同时发生( )A、光合作用与呼吸作用B、有丝分裂与细胞分化C、ATP的合成与分解D、基因突变与基因重组【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于细胞基本特性的描述中，不正确的是( )A、均具有脂双层与蛋白质构成的膜结构B、ATP是细胞可直接利用的能源物质C、细胞都能分裂，分化、衰老、凋亡D、都以核糖体作为蛋白质合成的场所【答案】：【解析】：第3题【单选题】在生物体的个体发育中，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，其原因是( )A、细胞丧失了全能性B、不同细胞中遗传信息不完全相同C、不同细胞中遗传信息的执行情况不同D、个体发育过程中，细胞内的遗传物质发生了变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法正确的是( )A、生物体内一切生命活动必须在细胞内才能完成B、最基本的生命系统是细胞，种子植物和龟的生命系统结构层次都相同C、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核物质D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动【解析】：第5题【单选题】理论上，每一个人的表皮细胞的细胞核与神经细胞的细胞核内所含DNA的量是一样的，但所含的蛋白质的量是不一样的，其原因中不包括( )A、不同细胞被活化的基因不一样多，所以合成的蛋白质不一样多B、不同组织细胞内同一基因的差异性表达C、不同细胞的基因数量不一样多，所以合成的蛋白质不一样多D、不同细胞基因的表达具有特异性的调节机制，所以合成的蛋白质不一样【答案】：【解析】：第6题【单选题】十年前两个研究小组几乎同时发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞．这项先进技术的潜在应用前景是( )A、改造和优化人类基因组结构B、突破干细胞定向分化的障碍C、解决异体组织/器官排斥难题D、克隆具有优良品质的动物个体【答案】：第7题【单选题】下列关于细胞分化的叙述错误的是( )A、同一个体的不同细胞内酶的种类不完全相同B、细胞分化不会导致种群基因频率的改变C、花药离体培养形成单倍体植株体现了细胞的全能性D、细胞分化既能使细胞种类增加，也能使细胞数目增加【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于细胞的全能性的叙述，错误的是( )A、离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性B、生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果C、在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高D、克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性【解析】：第9题【单选题】下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A、线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B、恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C、人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D、体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( )A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，应先在低倍显微镜下找到排列紧密、呈正方形、含中央大液泡的分生区细胞进行观察B、胰岛素基因和RNA聚合酶基因都具有选择性表达的特性C、艾滋病毒寄生在丁细胞中导致T细胞裂解死亡属于细胞凋亡D、性格过于孤僻、经常压抑自己的情绪，会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于叶肉细胞和胚胎干细胞结构和功能的描述，不正确的是( )A、叶肉细胞的叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶B、若胚胎干细胞能克隆肝脏，则体现了细胞的全能性C、前者能发生质壁分离，后者可观察到染色体D、前者具有细胞壁，后者具有中心体【答案】：【解析】：。

2019-2020学年度沪科版高中生物第二册第4节细胞分化和植物细胞的全能性复习巩固六十九第1题【单选题】下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A、利用离体的植物组织、细胞培育花卉，所利用的原理是细胞具有全能性B、克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C、从理论上讲，人体的任何一个细胞都具有全能性D、植物细胞普遍具有全能性是因为细胞中的染色体与受精卵相同【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是( )A、细胞分化和细胞凋亡过程中均存在基因选择性表达B、细胞衰老过程中的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢C、细胞癌变过程中细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变D、细胞凋亡过程会引起人体的衰老与死亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】在下列变化中，涉及到肽键变化的是( )A、神经纤维上神经冲动的传导B、质壁分离C、基因的选择性表达D、光合作用中暗反应的进行【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于干细胞叙述错误的是( )A、通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能恢复正常，当她与正常男性结婚，所生子女的表现型都正常B、胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的D、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程【解析】：第5题【单选题】下列对细胞分化的时期的叙述，最确切的是( )A、只发生在胚胎发育的早期B、发生在细胞分裂过程中C、发生在生物体的整个生命进程中D、发生在胚胎发育的整个过程中【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是( )①个体发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的②人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的③细胞分化程度越高，表达的基因数越少④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因B、①②④⑥C、③④⑥D、①②⑤⑥【答案】：【解析】：第7题【单选题】所谓“细胞核重编程”，即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学．下列有关叙述错误的是( )A、细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关B、该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望C、“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写D、他们的实验验证了动物细胞的全能性【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。

2019年高中第二册生物第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版习题精选六十八➢第1题【单选题】一般说来，细胞分化不会导致下列哪项发生差异( )A、细胞的形态和功能B、细胞器的种类和数量C、细胞的遗传信息D、细胞的RNA【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列关于细胞癌变、衰老、凋亡、全能性的叙述，错误的是( )A、癌细胞可由正常细胞转化而来B、衰老细胞的线粒体萎缩变小C、植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡D、动物已分化细胞全能性的表达受细胞内物质限制【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】细胞分化过程中，一般不会出现( )A、蛋白质的数量发生改变B、细胞功能发生改变C、蛋白质的种类发生改变D、遗传物质发生改变【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】在人体内细胞正常分化过程中，不会出现的是A、细胞形态发生改变B、细胞器数量的改变C、细胞内mRNA的种类数目不同D、细胞核遗传物质的改变【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】细胞分化的实质是( )A、基因组的改变B、基因选择性表达C、原癌基因的突变D、细胞亚显微结构的变化【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】根尖分生区细胞发育成形态、结构和功能不同的各种细胞，该过程称为( )A、细胞分化B、细胞衰老C、细胞凋亡D、细胞癌变【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是( )A、无丝分裂过程中不形成纺锤体，核膜不消失B、细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C、细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D、细胞的衰老与凋亡并不能说明多细胞动物个体已经衰老【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】在发生下列变化后，细胞膜的成分和功能基本不变的是( )A、细胞癌变B、细胞分化C、细胞衰老D、有丝分裂【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】在人体细胞的生命历程中，下列说法不正确的是( )A、精原细胞增殖具有周期性，对生物遗传有重要意义B、细胞衰老时，细胞内多种酶的活性降低，细胞核体积增大C、胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导合成唾液淀粉酶的mRNAD、癌症的发生并不是单—基因突变的结果，而是一种累积效应【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化、衰老和凋亡等现象．下列叙述错误的是( )A、细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B、克隆羊的诞生，证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性C、细胞衰老的表现有细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深D、抑癌基因的功能主要是阻止细胞不正常的增殖【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】关于细胞全能性的理解不确切的是( )A、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C、通过植物组织培养得到的试管苗，体现了植物细胞具有全能性D、通过核移植技术获得克隆羊，证明动物体细胞也具有全能性【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是( )A、细胞分化只发生在胚胎发育过程中B、细胞衰老过程中所有酶的活性下降C、细胞凋亡过程中只表达与凋亡有关的基因D、病毒也可能导致正常细胞发生癌变【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】下列关于人体细胞生命历程的说法不正确的是( )A、细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率一定提高B、细胞分化，遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C、细胞癌变，基因发生突变，细胞膜上糖蛋白等物质减少D、细胞衰老，细胞体积变小，核体积增大，呼吸速率减慢【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是( )A、破坏小鼠将细浆细胞中的高尔基体后，免疫水平不变B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C、自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D、洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】请分析以下事实，不正确的说法是( )①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株②玉米种子萌发长成新植株③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊．A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能体现植物体细胞全能性B、玉米种子萌发长成新植株不能体现植物体细胞全能性C、绵羊重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊能体现动物体细胞的全能性D、细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是( )A、与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B、过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C、每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选D、过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】细胞分化与细胞增殖的主要不同是( )A、细胞数量增多B、细胞的形态、结构和生理功能C、细胞在生理功能上相似D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程【答案】：【解析】：➢第18题【单选题】离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是( )A、动物细胞内没有成套的遗传物质B、动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C、动物细胞的细胞核太小D、动物细胞的全能性低于植物细胞【答案】：【解析】：➢第19题【单选题】下列体现细胞全能性的生物学过程是( )A、玉米种子萌发长成新植株B、小鼠的造血干细胞形成各种血细胞C、小麦花粉培育成愈伤组织D、胡萝卜根韧皮细胞培育成新植株【答案】：【解析】：➢第20题【单选题】一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明( )A、细胞有分化能力B、细胞有分裂能力C、细胞的全能性D、细胞有再生作用【答案】：【解析】：➢第21题【单选题】以下不能说明细胞具有全能性的实验是( )A、菠菜叶肉细胞形成植株B、向日葵种子发育成植株C、转基因的棉花细胞培育成植株D、杂合体小麦韧皮部组织培育成植株【答案】：【解析】：➢第22题【单选题】下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是( )A、细胞分化使多细胞生物体细胞的功能趋向专门化B、细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都具有积极意义C、细胞凋亡受遗传物质的控制D、细胞癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生突变【答案】：【解析】：➢第23题【单选题】细胞的全能性是指( )A、细胞具有全面的生理功能B、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能C、细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态D、已经分化的细胞全部能进一步分化【答案】：【解析】：➢第24题【单选题】下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a– c表示细胞所进行的生理过程。

最新精选沪科版高中生物第二册第4节细胞分化和植物细胞的全能性复习巩固第五十篇第1题【单选题】细胞的全能性是指( )A、细胞具有各项生理功能B、已分化的细胞能恢复到分化前的状态C、已分化的细胞全部能再进一步分化D、已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于细胞生命历程的说法中，正确的是( )①分化是稳定的，且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态；②细胞分化是基因选择性表达的结果，所以肌细胞与肝细胞中的蛋白质种类和数量完全不同；③细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小到大的主要原因；④细胞分化不会出现细胞核遗传物质的改变；⑤蝌蚪发育过程中尾的消失是通过细胞坏死实现的；⑥细胞凋亡受基因控制，而细胞癌变不受基因控制；⑦正常细胞发生癌变时，其细胞周期变短；⑧胚胎发育期生物体的细胞衰老与机体衰老同步进行A、①②③④⑦B、①③④⑥⑦C、①③④⑤⑧D、①③④⑦【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )A、细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B、细胞分化，核遗传物质没有发生变，但mRNA的种类有变化C、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关细胞的叙述，正确的是( )A、人的胰岛A细胞中没有胰岛素基因B、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C、内质网与性激素的合成有关D、溶酶体能吞噬进入人体内环境中的病菌【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是( )A、衰老的细胞中没有基因的表达B、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体C、原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义【答案】：【解析】：第6题【单选题】现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。

2019年精选高中生物第二册第7章细胞的分裂和分化第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版知识点练习第九十三篇第1题【单选题】下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是( )A、正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老B、细胞分化导致基因发生选择性表达C、衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录D、被病原体感染的细胞的清除，属于细胞凋亡【答案】：【解析】：第2题【单选题】在生物的个体发育中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪一项生理起作用( )A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞成熟D、细胞分化【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A、有丝分裂过程中原癌基因与抑癌基因都不表达B、细胞分化使不同细胞中mRNA的种类完全不同C、胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因D、衰老细胞的结构发生改变可导致代谢减慢【答案】：【解析】：第4题【单选题】有一个体细胞含有10条大小不同染色体的植物，其花蕊细胞通常情况下将不能发生A、染色体数目变化B、基因重组C、有丝分裂D、基因的选择性表达【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于细胞分化和细胞的全能性叙述错误的是( )A、一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡B、基因选择性表达导致了细胞分化C、细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D、种子发育成完整植株体现了植物细胞的全能性【答案】：【解析】：第6题【单选题】骨髓移植是治疗白血病的有效方法之一，移植骨髓中的造血干细胞不可能在患者体内( )A、正常生长B、进行DNA复制C、分化成白细胞D、分化成骨细胞【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示为来自同一个人的4种细胞，下列叙述正确的是( )A、各细胞因为来自同一人体，所以核DNA的含量完全相同B、各细胞因为携带的基因不同，所以形态和功能也不同C、各细胞虽然大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D、各细胞因为生理功能不同，所以含有的蛋白质完全不同【答案】：【解析】：第8题【单选题】对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )A、若某细胞内酶活性降低，则说明该细胞衰老B、细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C、细胞衰老和坏死都对生物体造成不利的影响D、细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生命体内部环境的稳定【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是( )A、因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B、因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C、虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D、虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列对图中曲线a和b“可分别代表”的描述，错误的是( )A、细胞分裂间期DNA含量和ATP量B、细胞分化程度与全能性表现能力的变化C、质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化D、萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化【答案】：【解析】：第11题【单选题】取高度分化的月季木质部细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞( )A、具有全能性B、细胞分化后恢复原状C、细胞癌变D、细胞衰老【答案】：【解析】：第12题【单选题】胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养可以发育成完整的胡萝卜植株，这说明植物细胞具有( )A、全能性B、生长能力C、分化能力D、癌变能力【答案】：【解析】：第13题【单选题】比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者( )A、细胞核中DNA含量差别较大B、细胞中mRNA和蛋白质的种类相同C、细胞中细胞器的种类差别较大D、都具有分泌功能【答案】：【解析】：第14题【填空题】如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a﹣c 表示细胞所进行的生理过程，据图分析．（1）细胞①与植物细胞最主要的区别是______，细胞②不能无限长大的原因是______ 以及受细胞核控制能力的限制．（2）直接参与a、b 过程的无膜细胞器有______，⑤与⑥的基因型相同，但蛋白质种类不同的原因是______（3）细胞凋亡是由______ 决定的细胞自动死亡的过程，吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有______的特点．（4）一些化学物质能引起细胞癌变．据报道，某饮料中含有致癌的添加剂，为检测该饮料能否引起细胞癌变，有同学进行了以下实验．a．实验步骤：第一步：将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组，每组雌雄各5 只；第二步：A 组每天提供普通饲料和一定量的某饮料，B 组每天提供______将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养．第三步：一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况，若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞，可用光学显微镜观察．b．上述步骤二主要遵循了实验设计的______ 原则，实验中的“普通饲料”属于______ 变量．c．光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是______【答案】：【解析】：第15题【综合题】下图是有关生物细胞生活史的概况，请据图分析回答问题：③所示的变化，在生物学上称为______。

2019-2020年高中生物第二册第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版练习题第六十九篇第1题【单选题】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述不正确的是( )A、a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化B、③④细胞均来源于早期胚胎细胞减数分裂，遗传物质相同，基因表达产物相同C、⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择表达的结果D、人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞凋亡的结果【答案】：【解析】：第2题【单选题】高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。

目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是( )A、所有生物体细胞B、动物细胞C、植物细胞D、尚无发现【答案】：【解析】：第3题【单选题】细胞正常分化的结果是( )A、增加细胞总表面积和蛋白质种类B、赋予不同种类细胞特异的结构和功能C、使细胞球形化并增强代谢D、导致水、酶、色素的含量均增多【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于人体细胞分化、衰老、癌变的说法正确的是( )A、癌变的细胞代谢增强B、衰老是通过编程性死亡实现的C、细胞分化既使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D、细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关【答案】：【解析】：下列的相关事例能体现细胞全能性的是( )A、克隆多利绵羊的诞生B、单细胞的DNA在体外大量扩增C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是( )A、经细胞核移植克隆动物B、导入外源基因培育转基因动物C、经植物组织培养克隆植物D、植物体细胞杂交获得杂种植株【答案】：【解析】：下列哪种细胞的全能性容易表达出来( )A、蛙的口腔上皮细胞B、蚕豆的叶肉细胞C、蛔虫的卵细胞D、受精卵【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于细胞的叙述正确的是( )A、基因的选择性表达使已分化的细胞遗传物质发生改变B、能够合成固醇类激素的分泌细胞中内质网一般比较发达C、癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因的过程D、细胞在有丝分裂间期DNA分子复制后染色体数目加倍【答案】：【解析】：第9题【单选题】植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是( )A、细胞膜B、细胞核C、线粒体D、叶绿体【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是( )A、从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B、从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化主要是细胞器的数目和种类改变的结果C、从分子水平的角度分析，细胞分化主要是蛋白质种类、数量和功能改变的结果D、从遗传物质的角度分析，细胞分化主要是细胞中的遗传物质发生了变化【答案】：【解析】：第11题【单选题】在细胞分化过程中，不发生改变的是( )A、细胞的形态B、细胞的结构C、细胞的生理功能D、细胞核的遗传信息【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A、真核细胞存在无丝分裂这一细胞增殖方式B、细胞的分化程度越高，全能性越强C、原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达D、细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，正确的是：( )A、成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B、细胞膜两侧的离子浓度差的维持是通过自由扩散实现的C、哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆D、核孔对通过的物质只有大小限制，没有选择性【答案】：【解析】：第14题【单选题】关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是( )A、细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大B、原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C、细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是( )A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B、个体发育过程中细胞的分化、衰老和凋亡都受基因控制，对生物体都有积极意义C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【答案】：【解析】：。

精选2019-2020年高中第二册生物第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版知识点练习第七篇第1题【单选题】如图所示为来自同一人体的4 种细胞，下列叙述错误的是( )A、虽然来自同一人体，但各细胞中遗传物质含量并不相同B、虽然各细胞的生理功能不同，但都能产生ATPC、虽然各细胞大小不同，但细胞中所含的蛋白质种类相同D、虽然各细胞中携带的基因相同，但进行表达的基因不同【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。

“管家基因”在所有细胞表达，“奢侈基因”只在特定组织细胞表达。

下列不属于“奢侈基因”的是( )A、血红蛋白基因B、表皮的角蛋白基因C、RNA聚合酶基因D、胰岛素基因【答案】：【解析】：第3题【单选题】细胞分化过程中，一般不会出现的是( )A、细胞表面结构改变B、蛋白质的数量发生改变C、蛋白质的种类发生改变D、细胞核遗传物质发生改变【答案】：【解析】：第4题【单选题】人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，在胰岛素细胞中( )A、只有胰岛素基因B、有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D、比人的受精卵基因要少【答案】：【解析】：第5题【单选题】现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是( )A、用干细胞培育出人体需要的器官能体现细胞的全能性B、脐带血中的干细胞能够无限增殖C、干细胞以有丝分裂的方式增殖D、干细胞在分化过程中遗传物质发生改变【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于细胞分化、全能性、衰老的叙述，不正确的是( )A、细胞发生分化以后遗传物质一般不会随之改变B、细胞内的酶活性降低导致色素逐渐积累C、衰老细胞的细胞膜通透性往往改变，造成物质运输功能降低D、细胞的全能性是组织培养技术的依据【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的相关叙述，错误的是( )A、细胞的分化、凋亡和癌变均与基因有关B、细胞衰老后，细胞膜通透性改变，物质运输功能也降低C、癌变细施内酶的活性降低，从而导致细胞代谢缓慢D、清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关细胞生命历程的说法，错误的是( )A、细胞生长，细胞体积变大，物质运输能力变弱B、细胞衰老，细胞核体积减小，膜通透性改变C、细胞分化，细胞合成的蛋白质种类有所不同D、细胞癌变，细胞的形态结构发生明显改变【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列叙述不正确的是( )A、细胞的癌变是在致癌因素作用下细胞异常分化的结果B、细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因引发的C、胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡D、正常机体细胞的衰老与个体的衰老一定是同步的【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关干细胞的叙述，错误的是( )A、自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B、胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D、造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于细胞全能性的叙述，不正确的是( )A、大量的科学事实证明，髙度分化的植物体细胞仍具有全能性B、植物的种子萌发成幼苗，说明植物细胞具有全能性C、克隆羊多莉的诞生，说明髙度分化的动物体细胞核仍具有全能性D、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列能为“细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( )A、壁虎断尾后重新长出尾部B、转基因的棉花细胞培育成完整的植株C、一颗萝卜种子在合适条件下长成完整植物D、小鼠肝细胞的增殖【答案】：【解析】：第13题【单选题】图7显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化，其中，①、②、③分别表示A、分裂、分化、去分化B、分裂、转分化、分化C、分裂、去分化、转分化D、分化、去分化、转分化【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是( )A、已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能B、衰老的细胞呼吸速率减慢，物质运输功能降低C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡D、抑癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程【答案】：【解析】：第15题【多选题】下列叙述错误的是( )A、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象B、细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异C、细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中D、衰老的个体中，细胞都处于衰老状态【答案】：【解析】：。

2019-2020学年度高中生物第二册第7章细胞的分裂和分化第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版练习题第二十一篇第1题【单选题】下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是( )A、格登的非洲爪蟾实验证明动物体细胞核具有全能性B、已经分化的终端细胞恢复分裂能力，有可能是癌变的征兆C、细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程D、通过移植骨髓可为白血病患者提供造血干细胞【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列哪项不属于生命系统的某一结构层次( )A、神经元B、一个池塘中所有的鱼C、一只小猫D、生物圈【答案】：【解析】：第3题【单选题】2017年诺贝尔生理学或医学奖授予美国三位科学家，以表彰他们在研究生物钟运行的分子机制方面的成就。

他们从果蝇中分离出一种能够控制昼夜节律的period（周期）基因，该基因编码的PER蛋白在晚上会在果蝇细胞内积累，到了白天又会被分解。

下列有关叙述错误的是( )A、作为实验材料的果蝇，具有易饲养、繁殖快、染色体数目少等优点B、period基因普遍存在于果蝇体细胞中，但其表达具有选择性C、PER蛋白的合成离不开核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D、生物钟运行机制的研究有助于解决人类因昼夜节律紊乱导致的睡眠问题【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是A、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率B、个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的C、细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，凋亡是由细胞内的遗传物质控制的D、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因，细胞癌变是细胞高度分化的结果【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关干细胞的叙述，错误的是( )A、自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B、胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D、造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病【解析】：第6题【单选题】请分析以下事实，不正确的说法是( )①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株②玉米种子萌发长成新植株③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊．A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能体现植物体细胞全能性B、玉米种子萌发长成新植株不能体现植物体细胞全能性C、绵羊重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊能体现动物体细胞的全能性D、细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果【答案】：【解析】：第7题【单选题】正常情况下洋葱鳞片叶表皮细胞能够进行的生命活动有：( )A、细胞内所有基因表达机会均等B、通过渗透作用吸水C、光照下进行光合作用D、细胞核DNA在细胞分裂间期进行复制【解析】：第8题【单选题】细胞分化过程也是基因的选择性表达过程，研究者从同一个体的浆细胞和胰岛B细胞分别提取它们的全部mRNA，此两类细胞共有和浆细胞特有的mRNA是( )①核糖体蛋白的m RNA? ②胰岛素的mRNA? ③抗体蛋白的mRNA? ④血红蛋白的mRNA( )A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关细胞全能性的叙述错误的是( )A、克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性B、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信C、斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D、细胞分化程度越高，它的全能性就越低【答案】：【解析】：第10题【单选题】从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如图．下列对该图所示细胞的叙述正确的是( )A、若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶B、若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异C、X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的D、如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同【答案】：【解析】：第11题【单选题】有关细胞生命历程的说法不正确的是( )A、细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA会不同B、细胞生长，细胞体积增大，物质交换的效率会增强C、细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变D、细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是( )A、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果B、细胞的衰老、凋亡和坏死都受基因的控制C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变D、通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是( )A、细胞分化使细胞数目增多B、细胞衰老，大多数酶的活性降低C、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少D、细胞调亡有利于个体的生长发育【答案】：【解析】：第14题【单选题】关于细胞分化的说法正确的是( )①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同③分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因选择性表达A、②③④⑤B、①②④⑤C、①②③⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第15题【多选题】要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要( )A、具有完整细胞核的细胞B、离体状态C、导入外源基因D、一定的营养物质和激素【答案】：【解析】：。

第4节细胞分化和植物细胞的全能性一、知识点1、理解细胞分化的概念、过程、特点和意义。

2、知道细胞全能性的概念。

二、根本训练1、填空题〔1〕、同一来源的细胞逐渐发生形态结构、生理功能和蛋白质合成上的差异，这个过程称为。

〔2〕、细胞的全能性是指单个细胞经分裂和分化后仍具有。

〔3〕、大量科学实验证明，高度分化的植物细胞在离体情况下，仍具有发育成完整植物体能力，也就是保持了植物细胞的。

但高度分化的动物细胞和人体细胞的细胞受限制，可是动物细胞的仍然保持，这是因为它含有本物种遗传性所需要的。

〔4〕、细胞分化、细胞全能性及相互比拟细胞分化细胞全能性原理细胞内选择性表达含有本物种特点①：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期到达最大限度②：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡③：生物界中普遍存在，是生物个体发育的根底①高度分化的植物具有全能性植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质，激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性②动物已分化的体细胞全能性受限制，但仍具有全能性。

例如：动物克隆技术结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体关系①两者的都不发生改变②细胞的分化程度越高，具有的全能性2、选择题：〔1〕、在以下植物体细胞培养形成完整植株的过程中，属于细胞分化现象的是〔〕A. 制作植株根的切片B.从根片别离出的细胞C. 由单个细胞分裂后形成细胞团D. 细胞团形成胚状体，最终形成新植株〔2〕、细胞分化过程中不会出现( )A. 细胞外表结构的改变B. 细胞器种类和数量的改变C. 蛋白质种类和数量的改变D. 细胞核遗传物质的改变〔3〕、以下关于细胞分裂和分化的表达，不正确的选项是( )A. 细胞分裂是细胞增殖的过程，在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期B. 高度分化后的细胞结构无改变，因而具有全能性C. 在生物的个体发育过程中，既有细胞的分裂又有细胞的分化D. 细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转、稳定性的变化，形成特定组织细胞的过程。

2019-2020学年度高中生物第二册第4节细胞分化和植物细胞的全能性沪科版复习巩固七十九第1题【单选题】下图是生物兴趣小组利用某植物离体的白色花瓣培养得到不同的结果，有关该结果的说法正确的是( )A、该过程充分体现了分化的植物细胞具有全能性B、图中需要光照处理的过程有①和②C、①、②、③结果不同的原因之一为培养基中激素比例的差异D、①、②、③继续培养得到的幼苗均为白化苗【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人体细胞中分化程度最低的是( )A、胚胎干细胞B、造血干细胞C、胰腺细胞D、肌肉细胞【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于酶的叙述，错误的是( )A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞叶中B、随着温度降低，酶促反应的活化能下降C、酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D、所有活细胞都有与细胞呼吸有关的酶【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列细胞中哪一种的全能性最容易表达出来( )A、人的口腔上皮细胞B、胡萝卜根部细胞C、兔的肝脏细胞D、鼠的神经细胞【答案】：【解析】：第5题【单选题】在人一生的生命活动中，下列哪项叙述是合理的( )A、仅在胎儿期有细胞的分化B、细胞分化意味着遗传物质的改变C、癌细胞的产生是遗传信息选择性表达的结果D、细胞的衰老与凋亡都是一种正常的生命现象【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图表示生物体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是( )A、a的种类约有20种b的种类有8种B、蓝藻遗传物质是B，但不存在染色体中C、A的多样性决定B的多样性D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同【答案】：第7题【单选题】下列有关人体细胞生命活动的说法，正确的是：( )A、细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达B、老年人头发变白是因为控制黑色素合成的酶无法合成C、肝细胞与肌细胞功能不同的根本原因是细胞中的基因不同D、造血干细胞因辐射发生突变可导致机体免疫功能缺陷【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于人体细胞生命历程的说法不正确的是( )A、细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率一定提高B、细胞分化，遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化C、细胞癌变，基因发生突变，细胞膜上糖蛋白等物质减少D、细胞衰老，细胞体积变小，核体积增大，呼吸速率减慢【答案】：第9题【单选题】如图是某高等生物细胞有丝分裂周期图．下列说法不正确的是( )A、一个完整的细胞周期应为3→2→1→E→F→G→HB、进入D过程后，细胞可能完全失去分裂能力C、体液免疫中的记忆细胞属于图中A时期D、细胞周期中，一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是G时期【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是( )A、动物细胞有丝分裂间期结束时，核DNA数量加倍B、染色体移向细胞两极的正常哺乳动物细胞中，至少含有1条X染色体C、不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞分化D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程【答案】：【解析】：第11题【单选题】2012年的诺贝尔医学生理学奖授予培育出了“诱导多能干细胞”（ips细胞）的riben京都大学教授山中伸弥和英国发育生物学家剑桥大学博士约翰?戈登．他们成功地将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞﹣﹣“iPS细胞”，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下有关“iPS细胞”的说法中，正确的是( )A、“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性B、“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期C、“iPS细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D、“iPS细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的全套遗传物质【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列哪种细胞的全能性最容易表达出来( )A、青蛙的口腔上皮细胞B、蚕豆的叶肉细胞C、大白鼠的肝脏细D、人的神经细胞【答案】：【解析】：第13题【单选题】关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是( )A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症一定遗传D、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老【答案】：【解析】：第14题【单选题】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是( )①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果③未离体的体细胞一般不会表现出全能性④已分化的细胞都失去了全能性．A、①②B、②③C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第15题【填空题】大量科学实验证明，高度分化的植物细胞在离体情况下，仍具有发育成完整植物体能力，也就是保持了植物细胞的______。

2019-2020年沪科版生物第二册第7章细胞的分裂和分化第4节细胞分化和植物细胞的全能性复习特训第十八篇第1题【单选题】下列关于细胞分裂和分化的描述，错误的是( )A、细胞分裂产生的新细胞都可以分裂B、已分化的细胞内蛋白质种类和数量往往不完全相同C、癌细胞能不断分裂但不再分化D、细胞分化前后细胞数目不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( )A、分化是一种持久的变化，是生物个体发育的基础B、分化后的不同细胞中遗传信息的执行情况不同C、未离体的植物体细胞给以适当的条件会表现出全能性D、分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法不正确的是( )A、细胞分化是由于细胞中遗传物质的表达情况不同造成的B、细胞分化也是生物体生长的基础，时间只出现的胚胎时期C、细胞分化可以增加多细胞生物细胞的种类D、细胞分化是一种持久性的变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。

过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。

下列有关叙述错误的是( )A、过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B、过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔C、过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D、过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述，不合理的是( )A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，人的一生中，体细胞一般能够分裂50～60次C、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D、骨折造成的细胞死亡属于细胞坏死【答案】：【解析】：第6题【单选题】图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系，下列有关说法正确的是( )A、成年个体不再发生①②的过程B、幼年个体不会发生③的过程C、③过程中细胞内多种酶的活性下降D、④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图表示人体内一些生命活动，有关说法错误的是( )A、能进行①过程的细胞都具有细胞周期B、②过程一般是不可逆的C、进行③过程的细胞，细胞核体积增大D、④过程受基因控制，也受环境的影响【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关细胞全能性的叙述错误的是( )A、克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物体细胞具有全能性B、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的遗传信息C、斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D、细胞分化程度越高,它的全能性就越低【答案】：【解析】：第9题【单选题】细胞分化是生物体普遍存在的一种生命现象，下列叙述中不正确的是( )A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化是基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果C、未离体的体细胞不会表现出全能性D、分化过程中遗传物质发生了改变【答案】：【解析】：第10题【单选题】一般来说，细胞分化不会导致下列哪项发生差异( )A、细胞的形态和功能B、细胞的遗传信息C、细胞器的种类和数量D、细胞的RNA【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A、已分化的细胞有特异蛋白质的合成，都失去了细胞周期B、衰老的细胞呼吸速度加快，细胞核体积变小，染色质固缩C、细胞凋亡是由不利因素引起的细胞损亡和死亡D、癌细胞中遗传物质发生改变，细胞的增殖失去控制【答案】：【解析】：第12题【单选题】胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质激素。