当一回“盲人”(800字作文)
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当一次盲人作文当一次盲人作文12篇在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗?下面是店铺为大家收集的当一次盲人作文,欢迎大家分享。
当一次盲人作文1今天,我在家当了一次盲人。
首先,我让妈妈用一块黑布蒙上了我的眼睛,顿时,眼前那七彩的世界、七彩的颜色、七彩的画面、七彩的……一下子变得一片黑暗,我的心就像石头一样往下坠落,一种恐惧、害怕的心理涌向我的心头。
我学着盲人做了一些简单的动作,例如:走到我的房间,走到厨房里……我先要走到我的房间。
我慢慢的扶着墙,先跨了一小步,摸索着向前方走去。
走了一会儿,我的腰被什么东西撞着了,用手摸了摸,原来是被墙角撞着。
嘿!真疼!更不用说走到厨房,妈妈刚拖好地,地上滑滑得,我被跌了个四脚朝天,真疼!头还不时晕晕的。
做了这一点动作,我就累得气喘吁吁。
这时,我好渴啊!我想:现在看不见还是让妈妈帮我倒水吧!我喊道:“妈妈,帮我倒杯水,好吗?”“自己倒,这也是一次锻炼!”妈妈说道。
我一会儿打翻了水果篮,一会儿碰到了牙签筒,摸索了半天,终于在桌上找到了水杯。
我拿起水杯,走到饮水机旁,可是不知道灌的是热的还是冷的!只好用舌头尝一尝,我打开一个笼头,尝了尝,啊!好烫!是热水,把我的舌头烫的麻麻的,辣辣的。
我赶紧灌一杯冷水,哇!真爽!当一次盲人可真难!许许多多的难题都在等着你,让我们关心这些有困难的人吧!当一次盲人作文2这天老师让我们体验当一次盲人,同学们听了觉得很可笑。
有些同学还发出了阵阵“切、切”声。
老师让郭卓在黑板上画了一个人头,并且把这个人头的鼻子擦去。
然后又让徐子寒剪了一个纸鼻子。
并让他用红领巾把眼睛蒙上,然后再走上讲台把这个鼻子贴在这个没有鼻子的脸上。
于是徐子寒便把红领巾系在头上,慢慢的从位上爬起来。
向讲台上走去,并用手抚摸着桌子,当他走到黑板上时。
只见他用手测量了一下,然后再摸索着把鼻子贴了上去,虽然有点歪但是还是不错的。
以当一回盲人为题的作文8篇以当一回盲人为题的作文8篇【篇一:当一回盲人】在寒假的一天里,我突发奇想,想体验一下盲人的生活,我拿出一截布条,往眼睛上一蒙,三两下就系好了带子,我的眼睛顿时“失去”了“光明”。
体验正式开始。
我刚想坐在床上歇一歇,不知道怎么回事,忽然想上卫生间,我试着走两步,没有碰着什么障碍物,便放心大胆的走,可是没走几步,“砰”撞到墙了,我揉了揉受伤的额头,骂道:“墙啊墙,你竟然和我作对,哼!走着瞧!”我小心翼翼找到门出去,又一步一小心走进卫生间。
走进卫生间,手凭记忆摸到马桶,正要坐下,脚底一滑,“呀、不好”踩水上了,我“普通”一声坐在地上。
“哎呦呦,我的屁股啊,疼死我了,当个盲人真不好受!”我叫到。
但是我没有就此放弃,我跌跌撞撞的上完了厕所,去洗手,刚要打香皂,因为香皂太滑掉在了地上,我慢慢蹲下来,手在地上摸了好一阵才把这“顽皮”的家伙找到。
洗完手之后,我想把香皂放回香皂盒,谁知道又不小心又听到“扑通”一声,香皂又掉了,但愿不是掉到“马桶”里边去。
算了,不管香皂了,我还是先回房间歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房间,又歪歪扭扭的爬上了床,谁知道又爬过了头,我整个人五体投地的摔到了地上,疼死我了。
当盲人好辛苦啊,他们虽然看不见,但他们依旧乐观,他们会用心灵去感受,用他们身上的每一个器官去感受,我们难道不应该去学习他们这种坚强乐观的精神吗?【篇二:当一回盲人】星期二放学,史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难,所以我便决定当一次盲人。
我回到了家,便把这项作业告诉了妈妈。
妈妈说:“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。
”我想:会有那么严重吗?顶多摔倒几次嘛!于是,我说:“我不信。
”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧!”“行啊!”于是,我闭上了眼睛上楼梯。
还好我家是一楼,我轻而易举地到了家。
由于我什么也看不见,就不敢乱动。
一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
【热】当一回盲人作文10篇你们有当过“盲人〞吗?你知道当盲人的感受吗?今天我玩了个游戏,当了回“盲人〞。
老师介绍游戏规那么:两个人为一组排队来体验,一个人戴上眼罩,另一个人在旁边指导,比方用上下左右来告诉“盲人〞找到正确位置。
引导的那个人就是“拐杖〞,帮助“盲人〞上讲台画笑脸,谁要是画得最生动,就有一份小奖品,当然谁都可以上台。
游戏紧罗密布地开始了,等到我们这一组了,我拿到眼罩并戴上了,听着我的“拐杖〞的指导,向前走了六步。
“要小心一点,向左走,再向左走一点,再一点,对!可以拿粉笔了。
〞“向左一点,又一点,画一只眼睛。
笔画弯一点,再画一个弧线……接下来,不对,不!在下一点画一个圆呢!〞凭着“拐杖〞的指导,有时候我有点像丈二的和尚——摸不着头脑!因为我完全看不见,莉芹说的“左〞到底是左多少的距离呢,一厘米还是三厘米呢?当然,我们两个还是尽量默契地配合。
终于,他指导我画完一个圆,也就是画一个鼻子。
“下面一点点就行啦,画一个弧线,权当一个嘴巴吧!〞她耐心地指导着我,我的心里倒是有点儿害怕画成四不像。
刚摘下眼罩的时候,看了看自己的画,眼睛、鼻子都画得挺好的,只是耳朵画得不好,耳朵太小啦。
我不仅感到吃惊,而且有点失望。
原来盲人画一个笑脸也不容易呀!平时我们画个笑脸都不用一分钟了,可见眼睛对于我们有多么的重要,所以,我们要重视保护眼睛。
今天,老师给我们布置了一个很有趣的活动。
可以尝试着当一回盲人,聋哑人,残疾人……,我想做一次盲人,想要体验一下盲人的艰苦生活,这样我才能感受到当健全人的快乐生活。
今天早晨起床时,我突然想到老师的作业,就立马闭上眼睛了,刚准备穿衣服,妈妈就对我说:“该吃早餐了〞。
我想,都该吃早餐了,现在时间肯定不早了。
我在床上找我的衣服,它是一件连衣裙,我的床上堆满了衣服,有短裙,连衣裙,上衣,我的连衣裙上面有一个大蝴蝶结,知道了这个特点,我把衣服挨着摸了一遍终于找到了。
我穿上衣服,小心翼翼的走进了卫生间,我的刷牙工具在水池的右边,杯子上面有一个盖子,我找到了刷牙工具把口杯里接满水,拿起牙膏可是我不知道该挤多少?算了,乱挤一点吧,挤完以后,我把牙刷放到嘴里,发现我挤的太多了,我连忙吐出来了一些,继续刷,好不容易刷完了,开始洗脸,脸还好洗一点。
盲人盲人(一)今天我当了一回盲人, 才知道盲人的痛苦。
今天放学回家时在路上我边走边玩, 撞上了一位迎面而来的盲人, 我当时就说:“你眼睛瞎了, 尽然敢撞本大爷, 你找死啊你。
”盲人说:“现在的小孩越来越不懂事了, 撞到了老人都不说声对不起, 而且我本来眼睛就盲。
”我说:“我不管怎么样你装我就是不对, 看你是触犯, 这次就饶了你, 快走。
七小四年级: 徐磊盲人(二)我们应该庆幸自己有一双明亮的眼睛。
每天看到世界万物, 而盲人呢只是生活在黑暗。
可想而知, 他们的生活时多么的不容易, 他们的心中只有一个世界, 那就是黑暗, 但他们也想象着世界会是什么样的。
我觉得刚生下来就失明的不是怎么痛苦的, 他们没有见过世界, 以为世界只是黑暗的。
而后天性失明的知道世界的美好事物, 如果失明了, 可能一时接受不了。
我们应该珍惜自己的眼睛, 不要让美好的事物离我们很遥远。
山东省潍坊市临朐县冶源镇洼子村洼子小学五年级: 张凤琦盲人(三)上个星期六, 我和妈妈一起去逛街, 逛着逛着, 突然在路上出现了一个奇怪的人, 他的手在空中不停的摸索着, 我走近他的跟前, 看到他带了一副墨镜, 我猜他一定是一个盲人。
我拉着妈妈的手, 小心翼翼的过马路。
我看到他好像也要过马路的样子, 心想: 马路上人来人往, 汽车川流不息, 他要是一个人过马路, 那该多危险啊!于是我走过去, 对盲人说“盲人伯</font>伯, 我来带你过马路吧”盲人伯伯点了点头, 于是, 牵住了盲人伯伯的手, 送他到了马路的别一边 , 他对我说“谢谢你小朋友, 你为什么要帮助我呢?”我回答他“不用谢, 这是我应该做的, </font>我们应该互相帮助”。
他感动得流下了眼泪, 我跟他说了一声再见, 就回到了妈妈的身边, 妈妈说你真是一个有爱心的孩子。
妈妈为有你这样的女儿而感到骄傲!!!!我心想:只要每个人都献出一点爱心, 这个世界就会变得更美好!!盲人(四)周末, 我去超市, 拐弯的路面上有块足球大的石头, 大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。
当盲人的感受的作文关于当盲人的感受的作文4篇无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的当盲人的感受的作文4篇,希望能够帮助到大家。
当盲人的感受的作文篇1一天,我在网上看了关于盲人的故事。
看后特别有感触,于是我有了一个想法:自己做三分钟的盲人。
我找来一条红领巾把眼睛蒙上,打算从书房走到客厅沙发那里。
我每走一步就踢一下前面,同时手向前摸索,以此来判断前边有没有障碍物。
走了几步,我慢慢的放松了。
然后脚步就加快了,没想到一个不小心就撞倒了什么东西,我也差点摔倒。
现在我完全失去了方向感,不知身处何方。
我继续慢慢的走在家里,“咚”的一声,我又撞了什么鬼东西!我想把红领巾摘下来,可我又想了想:“不行!不能摘,盲人是看不见任何东西的。
”我心想盲人可真苦真难呀!我每走一步都提心吊胆的,现在真想买一只导盲犬。
接着我又走了起来。
我走在家里的走廊上,脚步声回荡在房间里……突然我感觉身后一凉——啊,鬼啊!我跌跌撞撞的跑出了家门……终于我摘下了红领巾飞跑回家。
家里除了被我撞翻的.东西,什么也没有,看来我还产生幻觉了。
我不禁想到了海伦·凯勒,她是一个真正的盲人,但却成为了一个伟大的作家。
她不像我,三分钟就能把红领巾摘了;她一辈子都处在黑暗中,却取得了那么大的成就。
我真庆幸自己是个正常人,我以后会更加努力去实现自己的目标,如果海伦能做到,我也一定能做到。
当盲人的感受的作文篇2妈妈说:“10月15日是国际盲人节。
”今天我要体验一下盲人的生活。
放学的路上,我闭着眼睛向前走,妈妈给我指路,眼睛一闭上,一片黑暗,我慢慢的向前摸着,我觉得很害怕,感觉有点东倒西歪,我小心翼翼得走在路上,一不小心就会走到别处去。
上楼梯的时候妈妈拉着我上楼,上完一层楼梯时,没有台阶了,我还是把脚抬起来,踩了个空。
回到家,妈妈拿了一块布蒙上我的眼睛,开始吃饭了,我闭着眼睛只能吃上几根面条,还吃到一小片蒜,太辣了,我赶紧吐了,看不到真没法吃了。
当一回“盲人”作文当一回“盲人”作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是店铺为大家整理的当一回“盲人”作文,欢迎阅读与收藏。
当一回“盲人”作文1在我们的生活的周围,常会遇到一些盲人,他们有的是先天,有的是后天。
然后每当你面对这些盲人,是否有向他们伸出过援手呢?你你否体会过盲人的感受呢?今天,我就要做一回盲人,去体会一次盲人的生活。
我把想法告诉了妈妈,妈妈立即同意了我的要求,她怕我受伤,所以只给我体验一下)她让我找来红领巾,把我的眼睛蒙住,任我摸黑行走。
在黑暗的情况下,一点东西都看不见,更别说睁眼了。
我摸着墙根一直走。
“哎哟”的一声,我摔倒了。
我问妈妈:这是什么东西?”妈妈说:是楼梯。
”原来我碰到楼梯摔倒了。
这个事实让我回想到在三年级的时候,语文书上曾经有一个作文题叫“做一次盲人”。
当时,我们按照老师的要求分别组队来当盲人,由一个同学与另一个同学配合。
一个同学引路,另一个同学扮“盲人”。
从学校教学楼东侧走到学校教学楼西侧,走完后,又换一个人来走。
途中还要跨过五六级台阶,这是对我们的一个挑战。
我和韦新昊一组,我们排在第三个。
轮到我们时,我先让韦新昊指引我当“盲人”,我蒙上了红领巾,韦新昊指引说:现在开始往右走,然后下楼梯,途中我都走得很好,可是就在快完成任务的时候,我的脚碰对了楼梯,差点要摔倒,幸亏韦新昊扶了我一把,要不然我就头破血流了。
然后韦新昊又指引我回到教室。
走到教室的时候,韦新昊就对我笑,我不解地问:笑什么。
”他没有回答,可我走进去的时候,一位老师就问我:同学,你是来这里干什么的?”我支支吾吾了半天,原来我进错教室了!只好调头走人,而同学们都笑了起来。
这个经历和我现在的情况一模一样,就是这一个楼梯,连碰了我两次,盲人的生活不好过啊……假如我是神笔马良,我一定要给世界上每一个盲人画上一双明亮的眼睛,让他们从此看见光明!让他们同我们一样用眼睛去感受大自然与生活的美好。
盲人作文【范文6篇】星期五,老师布置了一篇作文,让我们写一篇当盲人的作文。
我想:我不是盲人,我怎么写呢?妈妈看出了我的心思,说:“那你就把眼睛蒙上当一回盲人,亲身体验一下吧!”妈妈找来一块布,把我的眼睛蒙上了。
顿时,我的眼前一片漆黑。
妈妈让我去拿冰箱里的苹果,我立即起身就走。
刚走几步,我的腿就被面前的凳子碰了一下:“好痛啊!”我惨叫一声,用手摸着凳子往前慢慢地走着。
凭着记忆,我知道再走十几步就是餐桌,过了餐桌就能到厨房了。
我心里一开心,加快了脚步。
我用手在前面乱舞,“啪!”,我的手不小心舞到了墙上,痛得我嗷嗷直叫。
我把布拿下来一看,竟然站在了餐厅的另一头!妈妈说:“怎么样?感觉好不好?”我说:“完全没有了方向感,连路都不会走了。
”妈妈说:“要不要再来一次?”我说:“好!我就不信我当不了盲人!”这一次,我摸着本子和笔就开始写字。
刚写了几排,妈妈就喊:“停停停!”“怎么啦?我不是挺好的吗?”妈妈摘下我的布,我一看,真是吓一跳!本子放反了,字也写歪了,根本不在同一行。
没想到,没有了眼睛,连最简单的事情都做不了!幸亏我不是真的盲人!今天的体验,让我真正感受到了盲人的痛苦和艰难了,他们看不到五彩缤纷的世界,只能有心去感受这个世界;他们无论做什么都困难重重,我以后要多去帮助他们!篇一:假文盲_一个冬日下午,凛冽的北风“呼呼”咆哮着,天寒冷极了!县城汽车站台处,一块写着“母子上车处”五个醒目红字的硕大牌子格外引人注目。
不远处,一位头系围巾,臂挎皮包,手里抱着一个婴儿的妇女,正朝着这牌子急匆匆地走去。
一到那儿,她惊愕地发现,牌子下竟然被几个大男人占据没了她插足的位置。
“咦,这不明明写着母子上车处吗?他们不符合条件,不应该站在这里呀?!哦,难道他们不识字,是文盲!不对,瞧他们的打扮,个个衣冠楚楚的像个绅士似的,不可能连这五个简单的中文字都不认识。
是他们没看见?也不可能!那五个大红字多醒目,只要眼睛没瞎,不可能看不见!哦,我明白了,他们不是文盲也看得见,只是为了自己,假装没看见。
当一次盲人作文当一次盲人作文5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的当一次盲人作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
当一次盲人作文5篇1傍晚散步时,我和妈妈做了一个游戏——当盲人。
我扮演盲人。
妈妈让我闭上双眼,我的眼前一片黑暗。
我陷入恐慌之中,寸步难移。
妈妈牵起我的手,不断地提醒我路上的障碍物。
我小心翼翼地挪动着脚步,终于走到小区的健身处。
我本来想玩平衡木的,可是,我因为闭上了眼睛,什么也看不见,我只好让妈妈扶着我上平衡木一步一步的走。
我好不容易被妈妈扶上平衡木。
该走了,我一开始就踩了个空。
幸好妈妈扶了我,我忍不住想睁开眼睛,妈妈还是叫我忍住。
我经历过这一事情就不敢再玩了,妈妈就带我到旁边转了一下。
妈妈边走边介绍:“这里的花很多,有粉色的月季花、黄色的迎春花、白色的桂花……可我什么都看不见。
我忍不住睁开了眼睛,啊,多美的一切!我想:盲人是多么痛苦啊!我们应该多关心、帮助残疾人,让他们该受到温暖和幸福!当一次盲人作文5篇2今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。
同学们听了大惊失色,但我却和他们不一样。
我想;不就是当一回盲人吗,有什么了不起的。
我才不怕呢。
可是,亲身经历了之后,我才知道这是一件不容易的事。
今天晚上回到家,我把作业做玩了,就关上灯,开始了三十分钟黑暗体验。
一开始,我还不怎么适应那么黑暗的环境,眼前一片黑暗,后来慢慢地适应了,能看见一些东西的轮廓了,忽然,我的头碰到了一个东西,于是,我便大声叫起来;‘是谁,竟敢碰本大王的头,快出来受死。
’没有人回应,于是,我便一边摸一边往前走,好像又有一个东西碰了我一下,我大声喊道;‘啊,救命啊,有鬼,谁来救救我啊。
’谁知,后面也传来了一声‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,过了一会儿,三十分钟到了,我猛地睁开眼,后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。
我当了一回盲人作文我当了一回盲人作文4篇在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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我当了一回盲人作文1读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我突然想体验一下盲人的生活。
于是今天,我在家人的协助下开始了“盲人”生活:妈妈用毛巾把我的眼睛蒙住,所有的东西一下子都不见了,我的心里既兴奋又紧张。
我想和爸爸玩,于是就朝着爸爸的房子跑去,一边走一边说:“爸爸,我来和你玩。
”“哗……”的一声,全家人咯咯地笑个不停。
原来我还在楼道里兜圈子。
我想和小伙伴们去玩,在楼道里,我“啪”的一声,和墙接了个吻,头也撞了个大包。
伙伴们见了笑声震天,我后悔莫及。
奶奶叫我吃饭,我无精打采地坐在桌子旁,只知道奶奶做了煎饼,抓了一张,夹了一些菜就往嘴里塞。
咦,奇怪,今天的煎饼怎么和以前不一样?爸爸妈妈哄堂大笑,奶奶更是哭笑不得。
哦,原来我把抹布当做煎饼了。
……体验了一天的盲人生活,我体会到盲人生活是多么的艰辛,他们要付出比正常人更多的努力才能做好一件事情。
这时,我想起了海伦凯勒,她生活在黑暗中,但她的书中却充满了光明,带给人力量,她是多么的了不起。
海伦凯勒是生活是的`强者,所有的盲人都是生活的强者!我也要和他们一样,成为生活的强者!我当了一回盲人作文2世界上有许多残疾人,他们需要我们的帮助。
有些人不以为然,觉得他们很卑微,不值得自己去帮助。
其实,这些残疾人,能活下来,就很伟大了。
这次,我们就来体验一下盲人,让我们看看他们的生活有多艰难。
我首先用红领巾折叠几道,蒙住眼睛,然后来回走动,我很紧张,生怕摔了跤,闹了个笑话,也怕撞到了哪里,心里十分忐忑不安。
而在下面的同学呢?我虽然看不见,但也听出来了:有的为我轻声喊着“加油”,有的在指导我说往哪走不会撞东西,有的“嗷嗷”叫着,还有的则是用笔盒敲着桌子,唯恐天下不乱。
当一回“盲人”_800字
在我们的生活的周围,常会遇到一些盲人,他们有的是先天,有的是后天。
然后每当你面对这些盲人,是否有向他们伸出过援手呢?你你否体会过盲人的感受呢?今天,我就要做一回盲人,去体会一次盲人的生活。
我把想法告诉了妈妈,妈妈立即同意了我的要求,她怕我受伤,所以只给我体验一下)她让我找来红领巾,把我的眼睛蒙住,任我摸黑行走。
在黑暗的情况下,一点东西都看不见,更别说睁眼了。
我摸着墙根一直走。
哎哟的一声,我摔倒了。
我问妈妈:这是什么东西?妈妈说:是楼梯。
原来我碰到楼梯摔倒了。
这个事实让我回想到在三年级的时候,语文书上曾经有一个作文题叫做一次盲人。
当时,我们按照老师的要求分别组队来当盲人,由一个同学与另一个同学配合。
一个同学引路,另一个同学扮盲人。
从学校教学楼东侧走到学校教学楼西侧,走完后,又换一个人来走。
途中还要跨过五六级台阶,这是对我们的一个挑战。
我和韦新昊一组,我们排在第三个。
轮到我们时,我先让韦新昊指引我当盲人,我蒙上了红领巾,韦新昊指引说:现在开始往右走,然后下楼梯,途中我都走得很好,可是就在快完成任务的时候,我的脚碰对了楼梯,差点要摔倒,幸亏韦新昊扶了我一把,要不然我就头破血流了。
然后韦新昊又指引我回到教室。
走到教室的时候,韦新昊就对我笑,我不解地问:笑什么。
他没有回答,可我走进去的时候,一位老师就问我:同学,你是来这里干什么的?我支支吾吾了半天,原来我进错教室了!只好调头走人,而同学们都笑了起来。
这个经历和我现在的情况一模一样,就是这一个楼梯,连碰了我两次,盲人的生活不好过啊
假如我是神笔马良,我一定要给世界上每一个盲人画上一双明亮的眼睛,让他们从此看见光明!让他们同我们一样用眼睛去感受大自然与生活的美好。
经过了这一次体验,让我深深的感受到了盲人的生活的艰难。
今后我们一定要好好读书,用我们所学的知识去攻克这难题,真正实现神笔马良的愿望。
爱护每一个盲人吧!让我们的行动点亮他们心里的那盏灯吧!
四年级:当一回“盲人”。