智慧校园与物联网的关系
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物联网技术在智慧校园建设中的应用实践案例分析简介:物联网技术是指通过互联网将各种物体连接起来,并通过传感器、无线通信等技术实现智能化、自动化的管理和控制。
随着物联网技术的不断发展和成熟,智慧校园建设也逐渐成为了各大教育机构的重要目标。
本文将通过分析几个智慧校园建设中的应用实践案例,探讨物联网技术在智慧校园中的应用和效果。
案例一:智能化教室管理系统某高校在智慧校园建设中采用了智能化教室管理系统。
该系统通过安装在教室内的传感器和摄像头,实时监测教室内的人数、温度、湿度等环境指标。
教室内每个学生都佩戴了智能手环,用来记录学生的考勤情况。
当学生进入教室时,传感器会自动检测并记录,无需人工干预。
教室的温度和湿度也能根据环境变化自动调节,保证学生的学习舒适度。
教师和学生可以通过手机或电脑终端实时查看教室的人数和环境情况,提高管理效率和教学质量。
该案例充分展示了物联网技术在智慧校园中的应用。
传感器和摄像头的使用可以实现精确的环境监测和学生考勤,减轻教师的工作负担,提高学生的学习效果。
同时,智能手环的应用也为学生提供了方便快捷的考勤方式,充分利用物联网技术提高了教室管理的智能化水平。
案例二:校园安全管理系统另一所中小学采用了物联网技术进行校园安全管理。
学校在校园内部和周边安装了一系列的监控摄像头,通过自动识别、监测和录像等功能,实现对校园安全的全天候监控。
此外,学校还使用了可穿戴设备,如智能手表和身份识别卡等,方便学生和教职工身份的管理和识别。
当学生离开学校时,系统会自动记录下离校的时间,并向家长发送通知,提高学生离校的安全性。
一旦发生异常或安全事件,系统会自动发出报警并通知相关人员,及时处理问题,确保校园的安全。
这个案例充分利用了物联网技术在智慧校园建设中的优势,提高了校园安全管理的水平。
监控摄像头的使用帮助学校实时监测校园情况,减少了潜在的安全风险。
而可穿戴设备的应用则提供了一种方便、高效的身份管理方式,为学校带来了更多的安全保障。
智慧校园建设中的物联网技术应用近年来,智慧校园的建设越来越受到各方面的关注。
物联网技术的应用更是成为了智慧校园建设不可或缺的一部分。
那么,物联网技术在智慧校园建设中有哪些应用呢?智慧校园建设中的物联网技术应用一:安全系统物联网技术可以帮助智慧校园建设更完善的安全系统。
现在,很多学校都已经实现了校园实时监控与管理系统,该系统可以使用物联网技术,通过设备和传感器收集和传输信息,使学校实时监测和管理校园环境。
例如,学校的安防系统可以通过物联网技术与学校的门禁系统和视频监控系统结合,确保学生的安全。
同时,学校还可以通过物联网技术,使用声音和视频检测硬件来识别课室中的不良行为,以及通过感应设备对突然发生的火灾、地震等事件进行快速响应和处理。
智慧校园建设中的物联网技术应用二:校园管理物联网技术在智慧校园建设中还可以促进学校的管理。
例如:学校的能源管理系统、校舍内部监测等信息的监管等等,能更有效地在校园环境中使用资源,以达到减少浪费、提高效率等目的。
因此,在这方面,学校可以通过物联网技术构建智能系统,来管理和监测校内各方面运营的电力使用、光线照射、空气质量等,以实现能源利用的最优化。
另外,学校可以使用计量分组,对学生的行为进行数据采集和分析,检测学校是否达到了对设施和设备的合理使用。
智慧校园建设中的物联网技术应用三:智能化教育智能化教育是目前各国标准中智慧校园建设的重点之一,物联网技术在此方面的应用也是非常的丰富。
例如,现在很多学校都在使用智能化课程,该系统能够通过物联网技术,对于在教室内的学生进行跟踪和分析,以判断学生是否听讲或掌握到学习的核心内容。
同时,这些系统还可以与学生的课程表、考勤、班级管理等学校数据进行结合,使教师和学生的日常工作变得更加高效和智能化。
智慧校园建设中的物联网技术应用四:物联网综合平台针对智慧校园建设中物联网技术的应用而言,因为涉及到的行业非常广泛,所以需要物联网综合平台的支持,以达到统一化管理的目的。
物联网在智慧校园中的应用随着信息科技的不断发展和普及,物联网作为其中的重要一环,正在逐渐渗透到各个领域。
在教育领域,物联网的应用为智慧校园的构建带来了巨大的机遇和挑战。
本文将探讨物联网在智慧校园中的应用,并分析其对教育的影响。
1. 智能设备与教学物联网技术的应用使得智慧校园中的设备变得智能化。
比如,带有传感器的交互式白板可以实现自动调节画面亮度和色彩,根据学生的操作习惯进行个性化的调整。
智能投影仪可以自动识别并调整图像的形状和大小,提供更加清晰的教学效果。
这些智能设备有效地提高了教学过程中的互动性和效率,为学生提供了更好的学习体验。
2. 校园安全与监控物联网技术的应用在智慧校园的安全方面发挥着重要作用。
通过安装传感器和监控设备,可以实时监测校园内的各项活动。
比如,安装在教室门口的传感器可以检测到有无学生进出,并记录下他们的时间和身份。
校园监控系统可以实现对校园内的人员和物品进行实时监控,保障师生的安全。
此外,通过物联网技术,学校可以实现对消防设备、电力设备等的智能管理,提高校园的安全水平。
3. 管理与运营物联网技术的应用可以帮助学校更加高效地管理和运营。
比如,通过智能门禁系统,可以精确地掌握学生的进出时间,提高学生的出勤率和管理效率。
通过安装在教室中的温度传感器,可以实时监测温度和湿度的变化,调控空调和供暖设备的使用,提升学生的学习环境。
此外,学校还可以通过物联网技术收集学生的学习数据,进行数据分析和挖掘,为教学改革提供有力的支持。
4. 学生学习与生活物联网技术的应用还可以提升学生的学习和生活体验。
比如,通过智能校园卡,学生可以实现线上缴费、自助选课等功能,方便快捷。
通过在宿舍中安装智能家居设备,学生可以实现对灯光、温度等的智能控制,提高生活质量。
此外,通过智能图书馆系统,学生可以方便地查找和借阅图书,拓宽知识面。
这些应用不仅提高了学生的学习效果,也提升了其生活品质。
5. 教师教学与管理物联网技术的应用也对教师的教学和管理起到了积极的推动作用。
物联网技术应用于智慧校园随着科技的不断发展,智慧校园已经成为了许多人所关注的话题。
而在智慧校园中,物联网技术的应用相当重要。
物联网技术的出现,可以实现校园资源的有效共享,提高校园管理的智能化程度,对于教育行业的发展以及学生的学习效率的提高有着积极的促进作用。
本文将探讨物联网技术在智慧校园中的应用。
一、智能化的校园管理智慧校园的建设离不开智能化的校园管理。
物联网技术可以对多个校园设备进行有效监控,包括教室照明、空调设备、宿舍电器、自动售货机等。
这些设备通过网关连接到智能中心,实现设备之间的相互交流,有效协调设备的工作,节省用电量。
例如,当教室内没有学生时,系统会自动关闭照明设备,关闭空调温度,等待下一位使用者进入教室。
此外,物联网技术还可以监测校园建筑的环境,例如测量温度和湿度等,通过数据分析和汇总,可以根据学生的需求来调节和管理校园环境。
例如,在气温较低的情况下,可以自动启动加热设备,以满足学生的需求。
二、智慧教学物联网技术的另一个应用是智慧教学。
智慧教学是一种新的教育方式,借助物联网技术,可以更好的增强教师和学生的互动,促进教学效果。
例如,智能教室可以装有摄像头,可以通过拍摄视频教学、实时在线直播等方式让学生们透过网络来学习。
智能教室中还可以安装智能互动白板,学生们可以在上面写下笔记,老师也可以随时跟进,以便及时对学生们的学习情况进行观察和评价。
这样的互动可以更好地促进学生的主动性,提高学习效率。
三、智能化的安全管理物联网技术也可以实现智能化的安全管理。
智慧校园的安全管理是非常重要的,可以通过物联网技术实现学生、设施、环境的实时监控和管理。
例如,在宿舍区域内安装智能摄像头和门禁设备,可以实现对住宿学生的实时监控和安全管理;在学校的门口,可以通过激光人体感应设备等设备来保障校园的出入情况等等。
四、数据采集和分析物联网技术的另一个重要的应用是数据采集和分析。
在智慧校园中,各种设备都可以通过物联网技术连接起来,形成一个互联的网络,网络中的设备采集的数据也要经过分析和处理,更好地服务人类。
物联网在智慧校园应用中的探索与实践随着科技的持续进步,人们的生活方式正在不断地发生变化。
而物联网作为一个重要的科技领域,更是为我们的生活注入了更多的可能性。
在这样的背景下,智慧校园所需要的基础设施和技术支持都有了一定的实现前景。
接下来,我们将会从物联网在智慧校园中的应用探索和实践这一个角度出发,深入了解物联网是如何推动智慧校园建设的。
一、物联网在建设智慧校园中的重要作用在智慧校园建设过程中,物联网技术无疑是不可或缺的一部分。
它可以为智慧校园提供优质的基础设施建设、教学管理优化、环境资源节约等服务。
通过各种各样的物联网传感器设备,智慧校园可以收集实时数据,监测环境质量,实现智能控制,以及管理人员数据,提高工作效率和资源利用率,进而打造更加数字化和高效的智慧校园。
二、智慧校园中物联网的应用场景1.智能教室智能教室系统可以借助物联网技术建立智能化的教学环境。
在智慧校园建设中,智能教室将会成为一个重要系统之一。
在智能教室系统中,物联网技术可以实现对教学设备和教室空气质量的监控,使得每个班级和教室都可以自动化地管理。
2.智能图书馆智能图书馆是智慧校园的又一关键系统。
它可以通过物联网技术使得读者能够更加方便地查找和获取资料,并且还可以实现对馆内人员和书籍的实时监控和管理。
3.智能门禁智能门禁作为最常见的物联网技术之一,也是智慧校园中不可少的重要组成部分。
智能门禁的应用可以使得校园管理变得更加方便快捷。
4.智能安防在智能安防系统中,物联网技术可以提供更加智能化的安保服务,包括人脸识别、环境监测、摄像头等。
5.智能校园电子商务物联网技术还可以实现智能校园电子商务,这是智慧校园建设过程中不可或缺的一部分。
它可以为校园店铺和管理部门提供平台和协助,推动商务环境更加智能化,推动产业的发展与升级。
三、智慧校园中需要解决的技术问题在物联网技术的普遍应用下,智慧校园可以提供优质的管理与服务。
但是在该领域,还存在着一些需要解决的问题, 如设备互通性标准化和平台建设、安全防护等问题。
物联网技术在智慧校园中的应用随着科技的不断发展,物联网技术在各个领域都得到了广泛的应用。
其中,在智慧校园领域,物联网技术的应用也越来越受到重视。
物联网技术可以将校园的各个设施、设备、资源等进行连接,并实现智能化的管理和监控,为学校的教学、管理提供了很多便利和可能性。
首先,物联网技术可以为学校提供智能化的教学环境。
例如,在教室中安装智能感应设备,可以根据学生的到课情况、课堂秩序等自动调整课堂的环境。
同时,通过物联网技术,学生的学习笔记、作业、考试成绩等可以与教师的电子教学平台相连接,方便教师进行教学评估和学生管理。
此外,物联网技术还可以实现远程教学,提供给学生更加便捷的学习方式。
其次,物联网技术在校园生活管理中也起到了重要的作用。
例如,在校园内安装智能安防设备,实现对校园内的安全监控。
同时,学生的考勤、借阅图书馆书籍、用餐等也可以通过物联网技术进行自动化管理,提高学校的运行效率和管理水平。
此外,物联网技术还可以通过智能停车系统、智能垃圾管理等方式,为师生提供更加便捷和绿色的校园生活。
再者,物联网技术还可以为学生提供个性化的学习服务。
通过物联网技术,学生的学习行为和学习习惯可以被自动记录和分析,从而为学生提供个性化的学习建议和反馈。
例如,在学生学习的过程中,物联网技术可以根据学生的学习情况和偏好推荐适合的学习资源、学习方法等,帮助学生更好地进行学习。
此外,物联网技术在校园设施管理方面也有重要的应用。
例如,通过物联网技术可以对校园内的电器设备、室内温湿度等进行实时监控和管理,及时预警和维修,提高设施的利用率和运行效率。
同时,物联网技术还可以实现对校园资源的智能化调度和管理,减少资源的浪费。
然而,物联网技术在智慧校园中应用也面临着一些挑战。
首先,由于物联网技术的复杂性,学校需要投入大量的人力和资源进行系统的设计、部署和维护。
其次,数据的安全和隐私问题也需要得到充分重视和保护。
学校需要建立起完善的数据安全和隐私保护机制,确保学生和教师的数据不被滥用和泄露。
物联网在智慧校园中的应用分析随着社会的发展和科技的进步,物联网技术已经开始逐渐应用到许多领域之中,包括教育领域。
随着智慧校园的发展,物联网技术也逐渐应用到智慧校园之中,为学校的管理和教学提供了更多的可能性。
下面将从学生管理、教学管理和校园安全几个方面对物联网在智慧校园中的应用进行分析。
一、学生管理在智慧校园中,学生管理是其中非常重要的一个方面,物联网技术可以为学生管理提供更好的支持。
例如,学校可以利用物联网技术追踪学生在校园内的位置,保证学生在校期间的安全。
另外,学校也可以引入物联网技术记录学生的出勤率、作业情况等,这可以大大方便教师进行教学管理,同时也能帮助学生掌握自己的学习情况。
在智慧校园中,物联网技术可以为教学管理提供更加完善的支持。
例如,在一些国际学校和艺术学校中,学生需要练习弹奏乐器,学校可以通过物联网技术捕捉他们的乐器演奏,以便教师可以监控学生的进步,并提供更好的建议。
此外,在学校的实验室中也可以利用物联网技术监控设备的运转情况,这可以大大提高实验室的效率。
在教学管理方面,物联网技术提供了更多的可能性,使教学管理变得更加高效和智能化。
三、校园安全校园安全是学校管理中一个非常重要的方面。
物联网技术可以为校园安全提供更好的支持。
学校可以通过物联网技术及时发现和处理校园安全事件,如火灾、水灾等,从而在最短的时间内及时采取措施,保证学生和教职员工的安全。
此外,学校还可以利用物联网技术监控校园的出入口,防止非法人员进入学校,进一步加强校园的安全。
总之,物联网技术在智慧校园中的应用越来越广泛,为学校的管理和教学提供了非常有益的支持。
通过运用物联网技术,学校可以更好地管理学生,提高教学效率,同时也可以加强校园的安全,提高校园管理的效率。
相信未来,在物联网技术的不断更新和发展下,智慧校园将会变得更加智能化和高效化。
物联网知识:物联网技术在智慧校园中的应用随着科技的不断发展,物联网技术在各个领域得到了广泛应用,尤其是在智慧校园中,物联网技术为学校带来了更加智能化的管理模式和学习方式。
智慧校园是指利用各种现代科技手段来改善教学、管理和服务过程,它在不断地与时俱进,尤其是在物联网技术的发展下,更加智能化,实现了信息快速传递、数据实时监测和分析、可视化决策等功能。
下面我们来看一下物联网技术在智慧校园中的应用。
首先,物联网技术可以用于学生出入管理。
学校利用物联网技术,可以在学生卡、身份证等媒介上绑定学生的基本信息和考勤信息,通过感应器和识别系统,实现对学生出入的自动识别和管理,在确保学生出入安全的同时,能够方便“一卡通”制度的推行,提高教学效率和管理效率。
其次,物联网技术可以用于校内设备管理。
学校可以通过物联网技术实现教室、实验室、图书馆等设施的实时监测,包括温度、湿度、氧气含量、噪音等参数的实时监测和数据采集,减少设备的损坏和维修,提高设施的使用效率和可靠性。
再次,物联网技术可以用于智能教室建设。
学校可以通过在教室内部安装传感器,实现对教室内环境的智能控制,包括灯光、温度、噪音等的智能控制,使得学生在一个更加舒适的环境中学习,提高学生的学习效果和营养。
此外,物联网技术还可以用于学习过程的智能化。
学校可以通过物联网技术,实现学生的在线学习、在线测试和在线作业提交,实现学生的自主学习和多元评价,提高整个教学过程的质量。
物联网技术也可以用于学习资源的共享,包括课件、教材、教案等资源的整合和共享,实现信息的快速传递和分发。
总的来说,物联网技术在智慧校园中的应用,不仅仅是简单的技术应用,更是一种引领教育发展的理念和思想。
智慧校园需要学校和教育工作者不断地创新和探索,达到真正意义上的智慧化,让学生受益于更加优质的教育资源和服务。
校园物联网在智慧校园建设中的重要性及建设摘要:作为智慧校园平台的基础保障,智慧校园基础设施层提供异构网络通信,广泛的物联感知和海量数据汇集存储,为智慧校园的各种应用提供了基础支持,为大数据挖掘及分析提供了数据支撑。
随着物联网技术的快速发展,教育的物联网化建设受到了广泛关注。
在新时期,推进建设智慧化校园,打造智能感知的学习环境已成为教育业发展的关键。
基于此背景下,本文就对校园物联网在智慧校园建设中的重要性及建设相关内容进行分析,可供参阅。
关键词:校园物联网;智慧校园;建设;重要性;建设一、校园物联网的重要性借助物联网技术,可以建立一个集水电卡、借记卡、餐饮卡、考勤卡等刷卡业务应用功能于一体的刷卡系统,形成统一的智能卡。
同时,智能卡还具有身份认证和银联功能,能够及时传递信息,实现资源共享,充分利用各种资源信息。
该卡系统可为教师日常活动提供极大的便利,提高校园整体管理质量。
另外,物联网技术在教学管理、图书馆管理等人事工作中的应用,可以提高工作效率和质量。
此外,利用物联网技术中的感知学习模型,可以构建一个真实的虚拟学习、个体学习和其他类型学习的学习框架。
它可以为学生的日常学习和课外实践提供许多技术支持,帮助他们更好地分工协作,让他们从实践活动中学习更多的知识,增强沟通能力和创造力。
二、存在的问题1.没有统一的物联网建设标准,数据共享比较困难物联网技术整体发展较快,存在多种物联协议,不同厂商的产品及方案所采用的技术标准不尽相同,很难统一数据标准,如果不进行统一规划和顶层设计,后期的数据将会难以有效打通,孤岛式的建设情况在所难免。
2.无法有效隔离物联专网与校园网学校规模不断扩大的同时,学校业务功能也在不断增加,校园网上承载的业务越来越多,如一卡通、数字广播、节能监控、可视化教室以及智慧教室系统等。
在校园网中,不同的业务部处部署的终端和应用,没有有效的隔离措施和保障手段,导致相互争抢网络带宽等干扰影响,严重影响校园网的稳定运行。
浅析智慧校园与物联网的关系
【摘要】本文分析了智慧校园的内涵、构架和特征,概括介绍了物联网技术的定义、内容,从以信息为主导的角度研究了二者之间的关系,为依托物联网建立智慧校园提供了有效参考。
【关键词】物联网;智慧校园;信息主导
美国ibm公司提出物联网就是智慧地球。
从信息的角度来看,“智慧”就是社会生产、生活各个方面的智能化。
智慧的服务对象,大到整个地球,局域性到一个城市,小到一座学校、一个家,因此,实际上智慧的最大亮点在于信息化的应用和信息化的提升,以及附属于信息化的一些产业和技术。
因此,归纳为信息主导着智慧校园与物联网的关系,可以理解为:所谓的信息,首先要能够提供从各个智能化单元来提供相关的信息;第二是信息通过传递,要能实现信息的互通和资源的共享。
智慧校园的目的就是要通过物联网使得高速发展的信息得到一种合理的应用。
一、浅谈智慧校园
智慧校园将校园中分散的、各自独立的信息化系统以及计算机网络通信系统整合起来,提升为一个具有较好协同能力和调控能力的有机整体,是传统意义上的数字校园的升华和飞跃,并被赋予新的内涵。
智慧校园的基本内涵:智慧校园是新一轮信息技术变革和知识经济进一步发展的产物,是以校园网、物联网、电信网、广电网、无线网等网络的多样化组合为基础,更广泛深入地推进基础型与应用
型信息系统开发建设和各类信息资源开发利用,形成技术集成、综合应用、高端发展的网络化、信息化、智能化和现代化的校园;是以智慧教学、智慧人文、智慧服务、智慧管理、智慧生活等为重要内容的校园发展的新模式。
更确切地说,智慧校园是充分利用信息化相关技术,通过监测、分析、整合以及智慧响应的方式,综合各职能部门整合优化现有资源,提供更好的教学、绿色的环境、和谐的服务,保证校园可持续发展,为教师及学生建立一个优良的工作、学习和生活环境。
智慧校园应具有三层构架:
(1)信息采集层:即感知层,包括rfid、读卡器、传感器。
(2)信息传输层:即网络层,包括有线、无线及校园网。
(3)应用层:包括智慧校园的管理、智能教学、智能医疗、智能图书馆、智能食堂、智能教室、智能寝室等等。
智慧校园的特征:
(1)基于超级感知的物联化。
(2)全面的互联互通。
(3)更全面的智能化。
(4)先进多维的系统运作、城市发展、激励创新。
二、物联网技术基础
物联网的概念最早出现于比尔·盖茨1995年出版的《未来之路》一书;1998年,美国麻省理工学院(mit)提出了“物联网”的构想。
1999年,美国mit研究rfid的auto—id中心主任ashton教
授提出了“internet of things”(物联网)这一概念。
2005年,国际电信联盟(itu)在《itu互联网报告2005:物联网》中正式提出了“物联网”的概念。
在美国(或英文世界),专业人员将物联网称为m2m。
物联网的定义。
(1)由于物联网概念刚刚出现不久,其内涵还在不断发展、完善,对于“物联网”这一概念的准确定义尚未形成比较权威的表述。
另外,尚没有物联网标准,从业人员的视角和立场不同(有的是从商业角度考虑),因此出现了五花八门的解释,归纳起来主要有以下几种定义:a.物联网是传感网而不接入互联网;b.物联网是互联网的一部分;c.物联网是互联网的补充网络;d.物联网是未来的互联网;e.物联网是互联网的延伸。
(2)物联网是传感网而不接入互联网是早期应用阶段的定义,即物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器、信息传感设备等,按照约定的协议将任何物体通过网络连接起来进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
当时认为,这种网络不接入互联网,以内网和专网形式存在。
因为互联网是一个“平台”,着重互联网的信息共享,而物联网不同,既然有“物”就有一定的产权和归属权,共享也是有条件的。
物联网的很多应用更依赖于无线网络技术,如各种短距离rf (包括rfid和mesh等)和长距离(gsm和各cdma)。
无线通信技术是
目前物联网产业发展的主要基础设施,并认为物联网就是传感网,这种物联网是“狭义的物联网”。
(3)目前常用的定义:物联网是通过各种信息传感设备和系统(传感网、射频识别系统、红外感应器、激光扫描器等)、全球定位系统,按照约定的通信协议,将物与物、人与物、人与人连接起来,通过各种接入网、互联网进行信息交换,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种信息网络。
每一个物件都可以寻址,每一个物件都可以控制,每一个物件都可以控制通信。
这种物联网是“广义的物联网”。
(4)国际电信联盟(itu)对物联网的定义和对物联网概念进行了扩展,提出了任何时刻、任何地点、任意物体之间的互联,是无所不在的网络、无所不在的计算。
三、依托物联网建立智慧校园
智慧校园的功能的实现必须综合在一个可将全部信息进行共享
的平台上,即物联网。
通过物联网建立智慧校园三大设备模块和主要技术模块。
设备模块主要包括信息通信、设备管理和安防系统。
1、信息通信。
这个信息通信主要体现在人与人之间的通信。
在提出智慧校园建筑初衷的时候,并没有提出物联网的概念,所以智慧校园的通信主要是人与人之间的通信。
2、设备管理。
这里主要指建筑物自控。
通过一个系统对校园内建筑(例如教学楼、实验室、图书馆、寝室、食堂)的设备进行实
时监控、控制和管理。
在这一部分体系了物与物之间的关系,也就是信息流通,主要体现了物与人之间的信息沟通。
3、安防系统。
相对来说,安防系统的独立性比较强。
它的每一部分在校园建筑物内起的作用是不一样的,但目标都是为教师、学生和工作人员创造一个安全、舒适、高效的环境。
技术模块是主要指的是感知层的模块构建构建。
所谓感知层,它可以对物体进行哪几方面的感知呢?实际上,首先就是对物体预先设置的信息进行感知,当然,每个物体都有它的身份,有固定的信息源,所谓感知,主要是对物体本身的信息源进行感知;第二,就是对物体本身所处的环境进行感知,对它所处的环境发生了什么变化进行感知;第三,是对物体地址码,即对物体所在的位置进行感知;第四,是对物体在变化过程中的路径和实体的变化进行感知。
从感知层来说,最重要的一点就是电子标签的应用。
电子标签信息的传送通常采用的是无线方式。
电子标签在物联网中的应用是智能建筑和智能小区所没有的。
但是,物联网出来的信息传到哪去呢?这些信息一般要通过网络传到它的感知中心,该网络可以是物联网自身体系的网络,但更多的是通过三网融合的网络来进行互通,以便充分利用现有的资源。
另外,物联网本身就可以组成一个网络,但是,它的应用可以是在不同的地点,应用层可以体现在智能建筑、智能实验室、智能生活区,它的应用层是分散的。
但是,它的感知层相对来说,都涵盖在物联网范围之内。
现有的数字校园的各种信息网络已经为智慧校园创造了一个良
好的平台,尤其是目前无线技术的应用,为建筑的智能化、为物联网开创了一个新的天地,只要将这些资源利用好,并做好各模块之间的信息融合和设备共享,就可以真正建设一个完整的智慧型校园。
参考文献:
[1] 赖红辉. 基于物联网的教育与教学设备监控的研究与应用[j].计算机光盘软件与应用,2012.04.
[2] 彭敦运. 教室里的物联网[j].中国信息技术教育,2012.04.。