研学专题六 电路的识别沪科版九级物理上册习题精品PPT

。但是干路电流
总
支路电流。
答案:相同 不相同 大于
2.对探究1、2的数据对比,细心的同学发现若两灯泡规格
相同,不管并联还是串联,通过两灯泡的电流
。
答案:均相同
练一练
1.如图所示,将两只不同的灯泡L1、L2连接在电路中,闭合 开关S后,发现L1比L2亮。则( B ) A.L1中的电流大于L2中的电流 B.L1中的电流等于L2中的电流 C.L1中的电流小于L2中的电流 D.无法判断
S
L1
S1
S2
L2
2. 根据图中的实物图，在方框中画出相应的电路图。 (1)
(2)
解析：根据实物图画电路图，必须搞清两个问题：一是
电路中各用电器的连接方式，二是开关的位置及控制作
用。
答案：如下图所示
S
S
3. 找出下面电路连接图中的错误。
L1
L1
L2
L2
L1 L2
甲 甲：电路短路，电 路中虽有用电器但 没有接入电路中。
开关
分组成？
电 用开 导
源
电 器
关
线
一、电路的组成
1、电源 常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机、学生电源。 电源的能量转化：其他形式的能转化为电能。
2、用电器：消耗电能的电器。
常见的用电器：电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等。 能量转化：电能转化为其他形式的能。
3、开关：用来接通或控制电路通断。 常见的开关：拉线开关、拨动开关、铡刀开关等。
第三节 连接串联电路和并联电路
★1.知道串联和并联电路，理解它们的特点。 ★2.会画简单的串、并联电路。 ★3.会连接简单的串、并联电路。
这些彩灯是怎 么连接的呢？

解：如图所示。
专题技能训练
5．[中考·安徽]公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按 钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按 钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机 有人要下车。下列电路图符合上述要求的是( C )
同学们下课啦
授课老师：xxx
专题技能训练
【点拨】S1、S2都断开时，灯L1、L3串联在电路中，故A 选项正确；S1、S2都闭合时，灯L1短路不能发光，L2、L3 分别有电流通过，是并联，故B选项正确；S1闭合时，灯 L1短路不能发光，L2由于S2断开没有连入，只有L3连在 电路中，能发光。故C选项错误，D选项正确。 【答案】C
专题技能训练
【点拨】由图可知，电源的两端被导线连接，故电源短 路了，可以去掉导线b，使之成为串联电路；若要使原电 路中的两灯并联，应将d接在接线柱3上，或者将c接在接 线柱1上。
【答案】串联；将d接在接线柱3上(或者将c接在接线 柱1上)
专题技能训练
2．如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接方式的 说法中不正确的是( ) A．S1﹑S2都断开，L1﹑L3串联 B．S1﹑S2都闭合，L2﹑L3并联 C．S2断开，S1闭合，L1﹑L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3 能发光
专题技能训练
3．如图所示，要使L1和L2两只灯并联，开关S同时控制两灯， 则线头M应接在____D____点上；要使L1和L2并联，开关S 只控制L1，则线头M应接在____E____点上。(均填“C”“D” 或“E”)
专题技能训练
4．为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“黑天和有人 路过楼道”时，才会自动亮。为满足用户要求，小强设 计出了楼道照明灯的“智能控制电路”，控制电路由“光 控开关”和“声控开关”组成，请按照要求画出电路图。

1．明晰一个网络，掌握电场的力、能性质
2．活学活用——电场性质的判断方法
判断场强强弱
根据电场线的疏密判断 根据公式 E＝krQ2和场强叠加原理判断
根据电场线的方向判断
判断电势的高低
由 UAB＝WqAB判断
根据电场力做功(或电势能)判断
判断电势能大小
根据 Ep＝qφ 判断 根据 ΔEp＝－W 电，由电场力做功判断
3.根据粒子运动的轨迹判断粒子的受力及运动情况的三个依据 (1)确定受力方向的依据 ①曲线运动的受力特征：带电粒子受力总指向曲线的凹侧； ②电场力方向与场强方向的关系：正电荷的受力方向与场强方向同向，负电荷则相 反； ③场强方向与电场线或等势面的关系：电场线的切线方向或等势面的法线方向为电 场强度的方向． (2)比较加速度大小的依据：电场线或等差等势面越密⇒E 越大⇒F＝qE 越大⇒a＝ qmE越大． (3)判断加速或减速的依据：电场力与速度成锐角(钝角)，电场力做正功(负功)，速 度增大(减小)．
4．明辨“场强、电势、电场线”，谨防解题误入歧途 (1)场强是矢量，其合成法则为平行四边形定则，电势是标量，其合成法则 为算术加减法． (2)在匀强电场中，沿同一方向，相等距离上电势变化量相同． (3)沿电场线方向电势降低，但是电势降低的方向不一定是电

第十六章 电流做功与电功率
第一节 电流做功
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导入新课
观察与思考
电站的电是怎样跑到高楼大厦的呢？ 法拉第， 英国物 理学家、 化学家， 发明第 一台发 电机
水电站
核电站
发电机
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道电路的组成，形成电路的概念。 2.认识通路、开路、短路；了解短路的危害。 3.认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。
讲授新课
一 认识电路
No Image
13.6探究串、并联电路中的电压
学习目标 1．会使用电压表测量串、并联电路中的电压
。 2．知道串、并联电路中的电压特点。 核心考点：串并联电路电压的规律
课前预习
如图1所示，把小灯泡L1和L2串联接入电路，用电压表分 别接入电路中测出ab端、bc端、ac端的电压，那么 Uac=Uab+Ub，c 由此可得结论：在串联电路中 . 两端的电压等于各局部电路两端电压之和
C．导线3
D．导线4
4. 小宁在探究练习使用电压表时，把电压表接成了如下图 的电路．当闭合开关时所发生的现象是〔 〕C
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数 C．灯泡不亮、电压表有示数 D．灯泡不亮、电压表无示数
No Image
5. 如图甲所示，是 电压 表的刻度盘，当指针如下图时， 读数是 ，假设把这个表接在图乙所示电路中使用， 应接在 〔b选填“a〞或“b〞〕处．
20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每
只小灯泡两端的电压1为10
V．
【练习1】在国际单位制中，电压的单位是( A ) A．伏特 B．欧姆 C．库仑 D．瓦特
【练习2】〔2021•普陀区一模〕电源适配器〔俗称充电器 〕在给 充电时，电压约为〔 〕 A

第十四章 了解电路
研学专题六 电路的识别
每天多做一点，并坚持下去。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害

第十四章 了解电路
第四节 科学探究：串联和并联电路的电流
第2课时 串联和并联电路的电流规律
串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件
串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件
串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件
串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件
串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件
串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件 串联和并联电路的电流规律沪科版九 级物理 上册习 题课件

第十四章 了解电路
第一节 电是什么
1 课堂讲解 2 课时流程
摩擦起电 两种电荷的相互作用 原子及其结构 静电现象
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
鼠标点击图片观看现象
知识点 1 摩擦起电
知1－导
摩擦过的塑料梳子能吸引轻 小物体。
将摩擦过的梳子靠近细 水流附近水流将 会 被吸引 。
归纳
（来自《点拨》）

知1－练
1 有些用化纤布料做成的衣服很容易脏，这主要是因 为化纤布料容易发生________现象而吸引细小的灰 尘。
2 如图所示，将一塑料梳子与干燥的 头发摩擦几次，然后将梳子靠近碎 纸屑，你看到的现象是________________________， 这是由于梳子与头发____________，使梳子带了电 的缘故。
知2－讲
易错提示 不要误认为两物体相互吸引就一定带异种电荷。 5. 摩擦起电的原因是： (1)不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同。 (2)摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电子在物
体之间的转移。 (3)在摩擦起电的过程中，发生转移的是带负电的核外
电子，而不是正电荷。
6. 验电器的作用：检验物体是否带电。 7. 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。
因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以带正电的
物体A吸引不带电的通草小球。根据电荷间的相互作
用规律知，通草小球与带同种电荷的物体B相互排斥，
与带异种电荷的物体C相互吸引。
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
电荷间的相互作用规律适用于电荷之间，也适用 于不同的带电体之间。在解答时，要先确定相互靠近 的两个物体的带电情况，再应用带电体的性质，或者 电荷间的相互作用规律进行判断。

第十四章 了ห้องสมุดไป่ตู้电路
研学专题六 电路的识别
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 只要愿意去做，人无所不通。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 成功永远属于那些爱拼搏的人。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 成功永远属于那些爱拼搏的人。