南工程 锅炉原理 4.简答题---------5页教学提纲

锅炉原理教学大纲一、引言锅炉是一种重要的能源设备，广泛应用于工业生产和居民生活中。

了解锅炉的原理对于掌握锅炉的操作和维护至关重要。

本文将介绍锅炉的基本概念、工作原理和各部件的功能，以便帮助读者对锅炉有一个全面的了解。

二、锅炉的基本概念1. 锅炉的定义和分类- 锅炉是一种能够将水加热到产生蒸汽或热水的设备。

- 根据锅炉的工作压力和温度，可以将其分为低压锅炉、中压锅炉和高压锅炉。

2. 锅炉的主要部件- 锅筒：承载锅炉内部的压力，是蒸汽和水的容器。

- 炉膛：燃烧燃料的空间，产生烟气。

- 过热器：将烟气进行降温和过热，提高热效率。

- 水冷壁管：用于冷却锅炉壁面和保护炉膛。

- 锅炉管道和阀门：连接各部件的管路系统。

三、锅炉的工作原理1. 锅炉的燃烧过程- 燃料的燃烧产生热能和烟气。

- 烟气在炉膛中沿着燃料的下降方向流动，传递热量给水冷壁管。

- 水冷壁管吸收烟气中的热量，使水变为蒸汽或加热为热水。

2. 锅炉的水循环系统- 水通过各种管道进入锅炉，经过预处理后进入锅筒。

- 在锅筒内部，水在加热后变为蒸汽，或者加热为热水。

- 蒸汽或热水通过管道运送到使用点，释放热量后变为冷凝水。

- 冷凝水经过泵送回锅炉，重复循环。

四、锅炉的运行和维护1. 锅炉的启动和停止- 锅炉的启动包括供水、点火、加热等步骤。

- 锅炉的停止需要逐步关闭燃烧系统和水循环系统。

2. 锅炉的安全措施- 锅炉必须安装压力表、温度计等安全设备。

- 锅炉必须定期进行维护，清洗积灰和除锈。

3. 锅炉的能效管理- 锅炉的能效可以通过合理的设计和操作来提高。

- 减少烟气排放和热量损失，提高锅炉的能源利用率。

五、结论锅炉是一个复杂的能源设备，了解其原理和运行方式对于提高锅炉的效率和延长其使用寿命至关重要。

本文通过介绍锅炉的基本概念、工作原理和运行维护的步骤，希望能够提供读者对锅炉的全面认识和了解，并在实践中运用相关知识，进一步完善锅炉的操作和维护工作。

《锅炉原理》教案教案：锅炉原理一、教学内容本节课主要教授锅炉原理，包括锅炉的定义、分类、工作原理和主要部件。

二、教学目标知识与能力目标：1.了解锅炉的定义和分类；2.掌握常见的锅炉工作原理；3.了解锅炉的主要部件及其作用。

过程与方法目标：1.通过教师讲解、课堂讨论和小组合作学习相结合的方式，提高学生的主动学习能力；2.通过观察和实践，培养学生的实际动手能力；3.通过案例分析和问题解决，培养学生的综合分析和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：1.培养学生对锅炉原理的兴趣和热爱，激发学生学习的主动性；2.培养学生正确的安全意识和环保意识。

三、教学重难点教学重点：1.锅炉的分类和工作原理；2.锅炉的主要部件及其作用。

教学难点：1.锅炉的工作原理的讲解；2.锅炉的各个部件的作用，如：锅炉炉膛、锅炉炉排、锅炉燃烧器等。

四、教学过程Step 1 引入与导入（15分钟）1.用一段有关锅炉的视频或图片来引起学生对锅炉的兴趣，激发学生的主动学习欲望；2.通过提问，查看学生对锅炉的了解程度。

Step 2 知识讲解（30分钟）1.对锅炉的定义和分类进行讲解。

通过课件或板书，简要介绍什么是锅炉，以及按照锅炉的使用范围和工作原理分为哪些类型；2.对锅炉的工作原理进行具体讲解。

包括锅炉的供热原理和蒸汽发生器的工作原理，通过图示或模型展示；3.介绍锅炉的各个部件及其作用。

通过讲解和小组讨论，将锅炉的主要部件一一介绍，并讲解其作用，如：锅炉炉膛、锅炉炉排、锅炉燃烧器等。

Step 3 实践探究（40分钟）1.分组进行锅炉实物观察。

教师组织学生观察实物锅炉，并根据观察做记录和分析；2.小组合作学习。

教师将准备好的实验器材分给每个小组，让学生模拟锅炉工作过程，进行实验探究并记录实验结果；3.讨论和总结。

学生根据实验结果和观察记录进行讨论，总结锅炉的工作过程和各部件的作用。

Step 4 案例分析（20分钟）1.教师给出一个实际工程案例，让学生根据所学知识分析案例中遇到的问题和可能的解决方案；2.学生在小组内进行讨论，归纳总结，并向全班汇报。

锅炉原理课程设计简答题一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握锅炉的基本原理、结构和类型，了解锅炉的工作原理和运行过程，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解锅炉的定义、分类和基本参数；（2）掌握锅炉的三大组成部分：炉膛、过热器和省煤器；（3）理解锅炉的燃烧过程和传热过程；（4）熟悉锅炉的安全操作和维护保养。

2.技能目标：（1）能够分析锅炉的运行状况，判断锅炉故障；（2）能够运用所学知识对锅炉进行简单的设计和计算；（3）具备锅炉操作的基本技能，如启动、停炉、调节水位等。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对锅炉行业的兴趣，提高学生学习的积极性；（2）培养学生安全意识，强调锅炉安全操作的重要性；（3）培养学生环保意识，关注锅炉排放污染物的处理。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括锅炉的基本原理、结构和类型，锅炉的燃烧过程和传热过程，锅炉的安全操作和维护保养。

具体内容如下：1.锅炉的基本原理、结构和类型：介绍锅炉的定义、分类和基本参数，阐述锅炉的三大组成部分（炉膛、过热器和省煤器）的作用和结构特点。

2.锅炉的燃烧过程和传热过程：详细讲解锅炉的燃烧过程，包括燃料的燃烧、火焰的传播和烟气的生成；阐述锅炉的传热过程，包括辐射传热、对流传热和传导传热。

3.锅炉的安全操作和维护保养：介绍锅炉的安全操作注意事项，如水位调节、蒸汽压力控制等；讲解锅炉的维护保养方法，如清洁、防腐、更换损坏部件等。

为了提高教学效果，本节课采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解锅炉的基本原理、结构和类型，燃烧过程和传热过程，使学生掌握锅炉的相关知识。

2.讨论法：教师学生分组讨论锅炉的安全操作和维护保养，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.案例分析法：教师呈现锅炉实际运行案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

4.实验法：安排学生参观锅炉实验室，观察锅炉的运行过程，增强学生的直观感受。

《锅炉原理》教学大纲一、课程概述1.1课程名称：《锅炉原理》1.2课程学时：40学时1.3课程性质：专业必修课程二、课程目标2.1理解和掌握锅炉的基本原理和工作原理。

2.2掌握燃烧理论和燃烧调节方法。

2.3了解不同类型锅炉的特点和应用。

2.4掌握常见故障的排查和处理方法。

三、教学内容3.1锅炉基本原理3.1.1锅炉的定义和分类3.1.2锅炉工作原理简介3.1.3锅炉主要构造和元件的功能3.1.4锅炉热效率的计算方法3.2燃烧理论和调节方法3.2.1燃烧过程的三要素3.2.2燃烧理论和燃烧调节要点3.2.3燃烧器种类和燃烧器的选择原则3.2.4燃烧器的燃烧调节方法3.3锅炉控制系统3.3.1锅炉自控系统结构和原理3.3.2锅炉自控系统的主要传感器和执行器3.3.3锅炉的自动调节方法和控制模式3.3.4锅炉自控系统的故障排查方法3.4不同类型锅炉的特点和应用3.4.1蒸汽锅炉和热水锅炉的区别和应用领域3.4.2水管锅炉和火管锅炉的特点和优缺点3.4.3燃油锅炉和燃气锅炉的特点和适用范围3.4.4生物质锅炉和余热锅炉的特点和环保性能3.5锅炉的故障排查与处理3.5.1锅炉常见故障的分类和原因分析3.5.2锅炉故障的排查流程和方法3.5.3锅炉故障的常见修理方法3.5.4锅炉保养和维护要点四、教学方法4.1理论讲授：通过课堂讲解，介绍锅炉的基本原理、燃烧理论和调节方法等内容。

4.2实例分析：通过实例分析，引导学生将理论运用于实际，加深理解。

4.3实验操作：进行锅炉运行实验，观察和分析现象，培养学生的实践能力。

4.4互动讨论：组织学生进行小组讨论、课堂互动，激发学生的思维和创造力。

五、考核要点5.1个人作业：布置相关课后作业，包括理论题和实验报告。

5.2实验考核：开展锅炉运行实验，考察学生的实验操作能力和数据分析能力。

5.3期中考试：对课程的基本概念、原理和应用进行书面考核。

5.4期末考试：综合考查学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

锅炉运行知识简答题1、新安装的锅炉在启动前应进行哪些工作？这些工作包括：（1）水压试验（超压试验），检验承压部件的严密性。

（2）辅机试转及各电动门、风门的校验。

（3）烘炉。

除去炉墙的水分及锅炉管内积水。

（4）煮炉与酸洗。

用碱液与酸液清除蒸发系统受热面内的油脂、铁锈、氧化皮和其它腐蚀产物及水垢等沉积物。

（5）炉膛空气动力场试验。

（6）冲管。

用锅炉自生蒸汽冲除一、二次汽管道内杂渣。

（7）校验安全门等。

2、锅炉启动前上水的时间和温度有何规定？为什么？锅炉启动前的进水速度不宜过快，一般冬季不少于4h,其它季节2〜3h,进水初期尤应缓慢。

冷态锅炉的进水温度一般不大于100℃,以使进入汽包的给水温度与汽包壁温度的差值不大于40℃o未完全冷却的锅炉，进水温度可比照汽包壁温度，一般差值应控制在40C以内，否则应减缓进水速度。

原因是：（1）由于汽包壁较厚，膨胀较慢，而连接在汽包壁上的管子壁较薄，膨胀较快。

若进水温度过高或进水速度过快，将会造成膨胀不均，使焊口发生裂缝，造成设备损坏。

（2）当给水进入汽包时，总是先与汽包下半壁接触，若给水温度与汽包壁温度差值过大，进水时速度又快，汽包的上、下壁，内外壁间将产生较大的膨胀差,给汽包造成较大的附加应力，引起汽包变形，严重时产生裂缝。

3、锅炉水压试验有哪几种？水压试验的目的是什么？水压试验分为工作压力试验、超压试验两种。

水压试验的目的是为了检验承压部件的强度及严密性。

一般在承压部件检修后，如更换或检修部分阀门、锅炉管子、联箱等，及锅炉的中、小修后都要进行工作压力试验。

而新安装的锅炉、大修后的锅炉及大面积更换受热面管的锅炉，都应进行工作压力125倍的超压试验。

4、水压试验时如何防止锅炉超压？水压试验是一项关系锅炉安全的重大操作，必须慎重进行。

（1）进行水压试验前应认真检查压力表投入情况。

（2）向空排汽、事故放水门电源接通，开关灵活，排汽、放水管系畅通。

（3）试验时应有总工程师或其指定的专业人员在现场指挥，并由专人控制升压速度，不得中途换人。

《锅炉原理》教学大纲课程名称:锅炉原理英文名称: Boiler Mechanism学时:80学分:4一、课程的目的和任务《锅炉原理》是热能与动力工程专业的一门主要专业课程。

通过该课程的学习，学生应能掌握锅炉工作的基本原理，具有锅炉安全、经济运行的一般知识，并培养分析工程问题、设计、计算和试验的初步能力。

二、本课程的基本要求1.掌握锅炉工作原理，炉内过程和锅内过程的基本概念。

2.掌握锅炉热力计算及水循环计算方法。

3.能独立地应用基本理论，分析锅炉设计和运行的有关问题。

4.初步掌握锅炉试验的基本技能。

5.初步了解国内外锅炉的技术水平和发展方向。

三、本课程与其他课程的联系和分工1.对先修课程与教学环节的要求电厂化学和热力学，要求讲清浓度、温度、压力对化学反应速度与化学平衡的影响；分子运动与活化能概念；单相与多相体系；反应级数等。

流体力学及泵与风机，要求讲清连续性方程、能量方程及动量方程；管内层流与紊流；阻力计算；自由射流；边界层，泵与风机的结构及基本工作原理等。

传热学，要求讲清三种传热方式的基本概念；气体对管子和管簇的放热，沸腾换热，膜态沸腾；气体与固体颗粒的辐射减弱系数，辐射层厚度，角系数；复合换热和强化换热等基本概念。

认识实习，了解电能生产过程，受热面、燃烧设备、煤粉制备、风机、构架、炉墙等部件的结构和作用。

2.对后续课程与教学环节的要求热力发电厂，要求讲清提高发电厂热力过程和整个电厂经济性的基本理论，热力系统的计算方法，单元机组的热力特性及安全经济运行的基本知识。

过程参数检测及仪表，着重介绍用于锅炉测量元件的原理，测量方法和技术。

热工控制系统，着重介绍热工控制系统的基本工作原理。

运行实习，着重了解锅炉机组的正常运行和操作程序，变工况运行时的调整方法以及主要参数的定性与定量变化；一般了解锅炉启停方法和事故处理；了解与分析锅炉机组结构与布置特点，以及煤粉制备系统的运行。

四、本课程的基本内容及相应的教学方法、手段及要求1.基本内容①绪论锅炉设备的作用及构成，锅炉分类，锅炉的主要安全和经济指标。

锅炉相关考试55个简答题（附答案）1、引起蒸汽压力变化的基本原因是什么？答：（1）外部扰动：外部负荷变化引起的蒸汽压力变化称外部扰动。

当外部负荷增大时，机组用汽量增加，而锅炉尚未来得及调整到适应新的工况，锅炉蒸发量将小于外界对蒸汽的需要量，物料平衡关系被打破，蒸汽压力下降。

（2）内部扰动：由于锅炉本身工况变化而引起蒸汽压力变化称内部扰动。

由于锅炉燃烧工况变动（如燃烧不稳或燃料量、风量改变）以及锅炉工况（如传热情况）的变动，使蒸发量发生变化，从而使蒸汽压力发生变化。

2、锅炉负荷变化时，燃料量、送风量、引风量的调节原则和调节顺序是什么？答：锅炉负荷变化时，燃料量、送风量、引风量都需进行调节，其原则是：（1）在调节过程中，不能造成燃料燃烧缺氧而引起不完全燃烧；（2）调节过程中，不应引起炉膛烟气侧压力由负变正，造成不严密处向外喷火或冒烟，影响安全与锅炉房的卫生。

其调节顺序是：当负荷增加时，应先增大引风量，在增大送风量，最后增大燃料量；当负荷降低时，应首先减少燃料量，然后减少送风量，最后减少引风量，并将炉膛负压调整到规定值。

3.改善蒸汽品质应当通过哪些途径？答：为了改善蒸汽品质，必须降低炉水的含盐量，降低饱和蒸汽带水和减少蒸汽中的溶盐。

为了降低炉水含盐量，可以采取提高给水品质、增加锅炉排污量和分段蒸发等办法。

为了降低饱和蒸汽带水，应当建立良好的汽水分离条件和采用完善的汽水分离装置。

例如。

目前高压以上锅炉汽包内装有的汽水分离装置，有内置式旋风分离器、百叶窗分离器及均汽孔板等。

为了减少蒸汽中的溶盐，可以适当控制炉水碱度及采用蒸汽清洗装置。

4．蒸汽中的杂质对机炉设备的安全经济运行有何影响？答：：带有杂质的蒸汽，排烟沉度增高，锅炉效率降低，严重时，使管子超温烧坏，如果沉积在阀门处，将会引起阀门动作失灵及阀进入过热器，蒸汽管道，汽机的通流部分，将会引起沉淀，如果沉淀在过热器管壁上，会使传热能力降低门冒汽，如果沉积在汽轮机的通流部分，将使汽机阻力增加，出力和效率降低，此外还会引起汽机的振动。

锅炉原理课后题(总5页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章1简述电厂锅炉的作用、组成及工作过程。

答：现代电站锅炉就是将燃料燃烧，释放热量，并加热给水，以获得规定参数（气温、气压）和品质蒸汽的一种装置。

锅炉设备由锅炉本体和辅助设备两大部分组成。

锅炉本体是锅炉设备的主体，它包括“锅”本体和“炉”本体。

“锅”及汽水系统，它由省煤器、汽包、下降管、联箱、水冷壁、过热器、再热器等组成。

“炉”及燃烧系统，它由炉膛、烟道、燃烧器及空气预热器等组成。

辅助系统包括：燃料燃烧系统、粉煤制备系统、给水系统、通风系统、除非除尘系统、水处理系统、测量和控制系统等七个辅助系统。

锅炉的主要工作过程：1)燃料燃烧过程：层燃：煤→煤斗→炉排—（完成燃烧）→高温烟气2)烟气向工质传热过程：高温烟气—（辐射）→水冷壁—（辐射对流）→凝渣管—（辐射对流）→过热、再热管—（对流）→省煤器—（除尘脱硫）→低温烟气排向大气3)工质的加热器化过程：给水（系统用水补给水）→给水箱→泵→省煤器→锅筒—（下降管）→下集箱→水冷壁管束—（辐射对流汽水混合物）→分离器→饱和蒸汽→过热器→过热蒸汽→用户。

2.锅炉有几种分类方法各怎样分类答：锅炉分类：（1）用途分：电厂锅炉、工业锅炉、热水锅炉；（2）容量分：大、中、小（发电功率大于或等于300MW为大型）；（3）蒸汽压力分：低压锅炉（出口蒸汽压力不大于）、中压锅炉（~）、高压锅炉（~）、超高压锅炉（~）、亚临界压力锅炉（~）、超亚临界锅炉（超过临界压力）；（4）燃烧方式分：火床炉、室燃炉、旋风炉，流化床炉；（5）蒸发受热面内工质流动方式：自然循环锅炉、强制循环锅炉、直流锅炉、复合循环锅炉；（6）锅炉排渣相态分：固态排渣锅炉、液态排渣锅炉；（7）燃烧室压力分：负压燃烧锅炉、压力燃烧锅炉。

第二章煤的碳元素、固定碳、焦炭有何区别答：碳是煤中的主要可燃元素，煤中的碳以两种状态存在，以晶格状态存在的碳被称为国定碳，而煤挥发分析出后，剩下的就是焦炭，焦炭就是固定碳和灰分的组合。

《锅炉运行教学大纲》课程性质: 必修学时：120课程类别:专业课学分：5一、课程的性质、任务锅炉原理课程是热能动力工程专业(中专)的主要专业课之一，它的教学目的是通过本课程的学习，使学生掌握锅炉工作的基本原理及炉内、锅内的工作过程；掌握现代大、中型燃煤锅炉设备的结构及工作特性；掌握锅炉设备运行中常见故障发生的原因及解决办法。

训练学生具有较高的分析、判断和解决实际问题的能力和专业知识的实际应用能力；同时，培养学生具备实际运行操作基本技能。

二、课程的基本要求1、阐述锅炉工作原理。

其中包括锅炉燃料、燃烧产物的计算，煤粉制备，燃烧原理及设备，各受热面结构及工作原理，自然循环及强制流动，蒸气净化，锅炉运行方法及特性等。

2、详述热力计算的基本方法及有关标准、图表、手册的使用，简述水循环计算的基本方法。

3、阐述锅炉整体布置的原则，国内外锅炉技术现状及发展方向。

4、锅炉设备或系统安全、可靠、经济运行的影响因素。

方法及措施。

5、介绍锅炉有关的科技发展的新动态。

三、课程内容第一章概述电厂锅炉的作用、组成、工作原理；锅炉的型号、分类、安全经济指标；国内外锅炉发展状况及发展趋势。

第二章锅炉燃料及燃烧计算煤的成分及性质、特性、分类，煤的特性，煤粉的特性；煤的可磨性系数；磨煤机，制粉系统及主要部件燃料油的物理特性。

燃烧时所需空气量及过量空气系数；烟气成分及计算，运行时烟气容积的计算，燃烧方程式，运行时过量空气系数及漏风系数的计算；空气和烟气焓的计算。

第三章锅炉烟风系统烟风系统组成燃烧原理燃烧程度与速度；燃料的着火与燃烧温度；煤粉的燃烧过程；强化煤粉气流着火与燃烧的方法。

燃烧原理燃烧程度与速度；燃料的着火与燃烧温度；煤粉的燃烧过程；强化煤粉气流着火与燃烧的方法。

第四章过热器与再热器过热器与再热器的作用和特点；过热器与再热器的形式和结构；热偏差，气温调节，过热器与再热器的烟气侧工作过程。

省煤器和空气预热器省煤器，空气预热器；尾部受热面的布置方式；尾部受热面的积灰，磨损与低温腐蚀。

锅炉简答1、直吹式制粉系统的主要特点时什么？中速磨负压和正压直吹式制粉系统的主要区别是什么？各有哪些主要优缺点？答：（1）主要特点：磨煤机磨制的煤粉直接全部吹入炉膛；制粉系统出力始终与锅炉的燃煤消耗量相平衡。

（2）区别：中速磨负压直吹式制粉系统中，排粉风机位于磨煤机出口，磨煤机内为负压；而正压系统中，排粉风机位于磨煤机进口或空气预热器的进口，磨煤机内为正压。

（3）优缺点：负压系统的排粉风机磨损严重，效率低，电耗大，制粉系统漏风较大，使锅炉效率降低，优点是不向外漏粉，工作环境较干净；正压系统不存在排粉机的磨损和漏风问题，运行可靠性和经济性高，但要采用适当的密封措施，否则向外冒粉将严重污染环境。

2、轴向可动叶轮型旋流煤粉燃烧器的一、二次风是直流还是旋转射流？煤种变化时，如何调节旋转强度以保证顺利地着火和燃烧？（以煤中挥发分较低为例）答：（1）一次风通过舌形挡板形成直流射流或旋转射流；二次风通过轴向可动叶轮形成强旋转射流。

（2）当煤种变化时，应通过拉杆把轴向可动叶轮向前推，通过叶轮的二次风份额增大。

即二次风气流的旋转强度增大，卷吸高温火焰和烟气的能力增大，更有利于煤粉气流的着火。

3、什么是过热器的气温特性？定性分析并画图说明对流式过热器的气温特性。

汽温超温如何调节？答：（1）过热器出口气温随锅炉负荷变化的规律称为过热器的气温特性。

（2）画图略。

随着锅炉负荷增加，燃料消耗量增大，烟气流量和烟温都上升，对流换热系数、传热温差增大，使对流换热量的增加超过蒸汽温度的增加，蒸汽焓增增大。

所以，随锅炉负荷的增加，对流过热器出口汽温升高。

（3）喷水减温；分隔烟道挡板；降低火焰中心高度4、定性画出并分析辐射式过热器的汽温特性。

汽温超温如何调节？答：（1）画图略。

锅炉负荷增大时，蒸汽流量增大超过炉内平均温度的增加量，此时辐射传热量的增加少于蒸汽流量的增加，故工质焓升降低。

所以随锅炉负荷增大，出口汽温下降。

（2）分隔烟道挡板；降低火焰中心高度5、什么是直流锅炉的水动力不稳定性？消除和减轻的措施是什么？根本原因是什么？答：（1）在热负荷q一定的条件下，并列工作的强制流蒸发受热面管束中，有可能出现对应着一个压降0P下却有几个不相同的流量G的现象，称为直流锅炉的水动力不稳定性。