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中职求职信和求职简历教案一、教案内容1. 教学目标本节课的教学目标是教会学生如何撰写中职求职信和求职简历，帮助他们顺利地应聘到心仪的工作岗位。
2. 教学重点教学重点是教会学生规范的中职求职信格式和求职简历写作技巧。
3. 教学难点教学难点是帮助学生提炼自己的优势和特长，并用简洁明了的语言表达出来。
二、教学过程1. 导入首先，老师可以给学生展示一篇标准的中职求职信和求职简历，通过对比分析让学生了解何为优质的求职材料，并引导学生思考自己的优势和特长。
2. 学习求职信的格式和写作技巧对于中职求职信的格式和写作技巧，老师可以从以下几个方面进行讲解：- 求职信的抬头：包括应聘岗位、招聘单位名称、具体岗位等信息；- 求职信的开头：表明求职意向，并简要介绍自己的个人情况；- 求职信的主体：详细介绍自己的教育背景、工作经验、专业技能及个人特长，并说明为什么适合该岗位；- 求职信的结尾：表达对面试的期待，并感谢对方考虑自己的申请。
3. 学习求职简历的格式和写作技巧对于中职求职简历的格式和写作技巧，老师也可以从以下几个方面进行讲解：- 简历的头部：包括个人信息、求职岗位和自我评价等内容；- 简历的主体：详细列出教育背景、工作经历、技能证书等信息，要求简洁清晰；- 简历的结尾：再次强调自己的求职意向，并留下联系方式备用。
4. 练习与实践老师可以让学生根据所学知识，亲自动手写一份自己的中职求职信和求职简历，并相互交换进行修改和改进。
通过实践，让学生更深入地理解写作规范和技巧。
5. 总结反思最后，老师可以让学生分享自己写求职信和简历的心得体会，以及对未来求职的期望和目标。
同时，老师也可以针对学生的表现给予反馈和建议，帮助他们不断完善自己的求职材料。
三、教学反馈在学生完成写求职信和简历后，老师可以用以下几种方式给予反馈：1. 个别点评：老师可以逐一查看学生的求职信和简历，针对其中存在的问题和不足，给予个别点评和修改建议；2. 小组交流：让学生组成小组互相交流讨论，共同分析彼此求职材料的优劣之处，并互相提供建议；3. 班级展示：鼓励学生自愿展示自己的求职信和简历，通过班级展示让学生更全面地了解标准和规范。
求职材料书写教案
一、章节：求职材料书写
二、课时安排: 2课时
三、教学目的要求：
通过详细讲解简历制作的“黄金规则”，师生共同剖析常见的问题，结合案例分析，使学生了解求职文书写作的要点和技巧，学会制作一份令人心动的简历。
四、教学重点：
1.求职材料制作的要点。
2.制作求职材料中常见的问题。
五、教学难点：
个性化求职材料的打造。
六、教学内容：
（一）情境导入
以一份招聘信息与两份应聘简历导入课题，设疑：如果你是该单位招聘人，你会选择哪位应聘者参加面试？
——凸显求职材料的重要性。
（二）求职材料的构成
⏹封面
⏹自荐信
⏹个人简历
⏹证明材料
（三）封面设计的注意点
⏹要有一个主题（标题）
⏹要与自荐材料内部主体内容风格一致。
具有同一性、整体性
（四）自荐信的主要内容和制作原则
1、主要内容
称呼：尊敬的女士/先生，敬启者
第一部分：写明你要的求职目标
第二部分：阐述你是如何满足公司的要求。
结尾：感谢他们的阅读，并表明你希望迅速得到回音。
2、制作原则
⏹细心阅读招聘信息，找出关键条件
⏹注意不要有错别字或文理欠通顺的现象发生。
⏹篇幅不宜太长。
（五）个人简历的内容
（六）个人简历制作的原则
⏹目标一定要明确
⏹简单但是要厚实
⏹内容必须要真实
（七）案例分析，小组讨论
1、案例一
2、案例二
思考：对比两份材料，其各自的可取之处和不足之处在哪？结合你所学知识，对其进行修改，打造一份让你心动的简历。
求职信写作说课课件尊敬的公司领导：您好！我是XXX，来自XXXX学校，在职教师，非常荣幸有机会向贵公司投递我的求职信。
我对贵公司的发展前景和企业文化深感钦佩，希望能够加入贵公司的团队，为公司的发展贡献我的一份力量。
在过去的几年里，我一直从事教育工作，拥有丰富的教学经验和管理经验。
我擅长运用多种教学方法，灵活地教授课程，激发学生学习兴趣，提高他们的学习效果。
我的教学风格以学生为中心，注重引导学生独立思考和创新能力的培养，深受学生和家长的好评。
同时，我也注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展和全面成长。
在管理方面，我有着丰富的实践经验。
我曾担任学校的教研组长和年级组长，组织过多次教学研讨会和教学评比活动，促进教师之间的合作交流，提高教学质量。
我还参与过学校的教育教学改革工作，负责制定和实施相关的教学计划和方案，取得了良好的效果。
我具有较强的组织能力和团队协作能力，能够有效地带领团队完成各项工作。
除了教育工作之外，我还具有良好的学习和沟通能力，有较强的适应能力和解决问题的能力。
我熟练运用办公软件，能够快速融入新的工作环境，并胜任各项工作任务。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，不断完善自己的能力和素质，为公司的发展贡献我的一份力量。
我深知贵公司在行业内的地位和重要性，也深知贵公司对员工的要求和期望。
我愿意为贵公司奉献我的才华和热情，努力工作，为公司的发展做出贡献。
我相信，在贵公司的实践培训和指导下，我将能够不断成长，实现自身的职业发展目标。
最后，衷心感谢贵公司给我这次表达意愿的机会。
我相信，我具备良好的教育背景和丰富的工作经验，将能够胜任贵公司的工作岗位。
我期待能够在贵公司工作，与公司一起共同成长。
谢谢！此致敬礼XXX。
（2学时）课程：大学生职业发展与就业指导授课对象：授课内容：求职材料准备学时：2讲授人：使用教材：教学手段：多媒体参考资料：时间：年/月/日地点：教研室主任意见：一、教学目的要求：明确求职材料准备的内容。
了解求职材料的概念，自荐书的概念，自荐信的概念，个人简历的概念，求职材料的投递方法和途径；理解书写自荐信的原则，书写个人简历的原则；掌握自荐书的内容，自荐信的写法，个人简历的写法，电子简历投递的方法。
二、内容提要：（一）本节课在整个课程当中的位置；（二）求职材料的内容；（三）求职信的写法；（四）个人简历的写法；三、教学重点难点：自荐信的书写，个人简历的书写。
自荐信能够准确的表达学生的求职需求，也能够为学生成功的推荐自己起到关键的作用；个人简历能够表现学生的基本情况，可以将自己的优点、优势、特点和特长简要直接的介绍给用人单位。
四、能力培养：培养学生收集并制作求职材料的能力五、教学设计：（一）教学活动设计：1、讨论一份典型的求职信；（时间：5分钟）2、讨论求职信（书）、个人简历制作的相关问题。
（时间15分钟）（二）教学环节设计：1、上课开始时，提问同学，上节课讲的主要内容。
2、提问同学参加招聘会的情况（重点是闽江学院2009年春节招聘会）（三）教学手段设计：案例分析法、讲授法、提问法、讨论法六、讲稿内容：（一）、引言：1.师生相互问候课前礼（打开课件）【01】2.提问：谁在两分钟之内能说说上节课所讲的主要内容？（回答基本全面，则说好；太简单，则请其他同学补充）。
然后屏幕上出现上节课的重点内容。
【02】3、介绍本节课在整个就业指导课程当中的定位。
（《易经》明象位，立德业。
）【03】课堂互动：那么大家想想我们搜索求职信息的目的是什么？（引导到更好地找工作，更好地制作求职材料上）【04】所以，我们今天要讲的是求职材料准备。
那么求职材料具体包括哪些内容呢？我们该如何去准备呢？带着这两个问题，我们开始今天的课程。
求职信写作课案尊敬的招聘专员：您好！我是XXX，来自XXX学院XXX专业的一名应届毕业生。
在这里我想表达我对贵公司的崇敬及对未来事业的期待，同时希望有机会能加入贵公司。
以下是我的个人背景及能力介绍，希望您能认真考虑我的申请。
首先，我希望能先向您介绍一下我的教育背景。
我毕业于XXX学院XXX专业，专业课程涉及广泛，包括XXX、XXX 等。
在学校期间，我努力学习并取得了优异的成绩，获得了XXX奖学金。
通过学习，我不仅掌握了专业知识，还培养了扎实的分析解决问题的能力和团队合作精神。
其次，我在校外参加了XXX活动，丰富了自己的社会经验。
比如XXX，我担任了XXX职务，并取得了显著的成绩。
这些经历不仅让我学会了领导团队，处理复杂问题的能力，还培养了我承受压力、迅速适应环境的能力，相信这些技能也会在未来的工作中发挥重要作用。
另外，我的实习经验也使我更加了解行业内的要求和实际工作需求。
在XXX公司实习期间，我积极学习XXX，与同事们小组合作完成了多项任务，也在专业知识和技能上有所提升，得到了公司领导的肯定和好评。
我相信这些经验也为我未来的工作奠定了坚实的基础。
最后，我想强调的是我的学习态度和工作能力。
我一直以认真负责、细心周密的工作态度自居，能够迅速学习并掌握新知识，快速适应新环境，有较强的沟通协调能力和团队合作精神。
我深知每一份工作都需要付出努力和汗水，也愿意不断学习、进步，不断提升自己的能力。
为了更好的展示我的能力和提供更多信息，我将在附件中提供我的简历和相关证明材料。
希望能得到您的认可并给予机会参加面试，我真诚地希望能为贵公司贡献自己的一份力量，共同成长、共同进步。
最后，感谢您花时间阅读我的求职信，期待能有机会加入贵公司，与您共同创造更加美好的明天。
如果有任何疑问或需要进一步了解，我随时乐意提供更多信息。
祝愿贵公司越办越好，期待您的回复。
诚挚地，XXX。
求职材料教案(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除求职材料教案教材题目：应用文写作指导、中国劳动社会保障出版社、第二单元、第5课、第17-25页教学目的与要求：1、了解求职信、个人简历的概念、作用和特点。
2、掌握求职信、个人简历的写作。
教学的重点、难点：1、了解求职材料的种类和写作要求。
2、学习写作求职信和简历。
教学用品：教学过程、内容：一、导入：在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动出击的人，酒香也怕巷子深，再优秀的人，也要学会自我推销，而推销自己的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。
求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。
二、求职材料的概念：求职材料是求职时不可缺少的书面材料，主要包括求职信、简历和附件。
三、求职信的写作：（一）概念：求职信，也称自荐信，是个人为谋求职业写给用人单位，希望对方了解自己、相信自己、录用自己的一种专用书信。
作用：求职者利用信函，尽可能扼要而重点地介绍自己的水平和才能及希望供职的心情，为供职单位决定取舍提供材料。
（二）特点：1、针对性。
求职信要针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。
2、自荐性。
是指要恰当地推销自己。
求职信是沟通求职者与用人者的一种媒介，在相互不了解的情况下，求职者要恰如其分地展现自己，用你的“闪光点”吸引对方，以期引起用人单位的兴趣。
3、独特性。
是指内容和形式不同于一般书信。
要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。
4、求实性。
求职信要实事求是，不能夸大其词，言过其实。
（三）种类：它包括毕业生求职信、待业人员求职信和在职人员求职信。
（四）写作格式：1、动笔之前需要考虑的2个问题：（1）对方要什么？不同职业、不同岗位，对人才的需求是不同的。
如地铁站务员和火车站的信号工，由于他们的工作性质和内容不同，对求职者的要求也不同。
材料专业求职信〔共8篇〕第1篇：材料专业求职信尊敬的领导：您好！我叫XX，是一名工科的应届毕业生，毕业于XX大学的金属材料工程专业。
恰逢我在网上找工作的时候，看到贵公司如今正在招聘一批金属材料工程专业的应届毕业生储藏人才，于是我写了这封求职信来毛遂自荐。
大学的四年时间，我学习的是金属材料工程专业，对于冶金、金属材料的加工，金属材料的构造分析^p 研究有一定的认识。
学习的知识主要有：金属学、工程材料力学、金属材料分析^p 学、金属材料学、金属加工学、材料热力学等等。
这些课程的学习，使我具备了一名金属材料工程师的理论要求。
同时，我还到工厂的消费线实习，使我对金属材料工程专业有了一个新的认识。
我相信假如自己以后从事这方面工作的话，在将来，一定会有自己的一个天地，所以希望经理可以看完这封求职信后，可以给我一次到贵公司工作的时机。
假如我以后有一番作为，我一定不会忘记经理当初的知遇之恩。
最后，祝经理身体安康，工作顺利。
期待您的来电，我真的很希望可以到贵公司工作。
此致敬礼求职人：xxx20xx年xx月xx日第2篇：材料专业求职信尊敬的领导：您好！首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信！我是XX工业大学材料科学与工程学院材料加工工程专业， XX届硕士毕业生。
在此，真诚的向您呈上我的心迹与志向。
本科四年和研究生三年材料专业的学习，使我对它从无到有、从生疏到熟悉。
本科阶段根底知识〔焊接、铸造、防腐、热处理〕的学习激发了我对本专业的热情，研究生阶段深化的研究使我站在科学与科研的角度上对材料专业有了更加深化的认识，并下定决心为之努力并奋斗终身！我始终坚信宝剑锋自磨砺出，有付出才会有回报。
在学好本专业的同时，坚持把自己锻炼成多方面全方位的复合型人才。
英语方面，在国家英语X级考试中获得好成绩，同时研究生阶段大量专业外文文献的阅读和翻译，使我具备了良好的专业英语才能；计算机方面，更是一次性通过了全国计算机等级考试；专业应用方面，在完成学校组织的消费实习的同时，掌握“XX焊接协会”焊接标准，获得了“国家焊接技能工程师”认证；科研方面，作为实验员协助导师进展“XX自然科学基金”资助工程和XX省“XX自然基金”工程的研究工作。
