动机与人格读后感

动机与人格读后感《＜动机与人格>读后感》在翻开《动机与人格》这本书之前，我从未想过对于“动机”和“人格”的探讨能如此深入我的内心，并且引发一连串让我忍不住深思的思绪。

书中对于人类动机和人格的剖析，就像是一把精巧的钥匙，悄然打开了我对自身以及周围人行为和心理理解的新大门。

它没有那种晦涩难懂的理论堆砌，而是以一种平和且引人入胜的方式，引导着我去探索人类内心深处那些复杂而又迷人的角落。

这让我想起了我曾经的一位同事小李。

小李是个在工作中极其努力的人，一开始大家都觉得他就是那种天生的工作狂，为了事业可以不顾一切。

但随着接触的增多，我发现事情并没有这么简单。

小李几乎每天都是最早到公司，然后最晚离开。

办公室里的灯光常常在其他人都走后，还为他独自亮着。

起初，我们都以为他这么拼命是为了升职加薪，或者是为了在领导面前表现自己，谋取更好的职业发展。

可后来的一件小事，让我彻底改变了这种看法。

有一次公司接了一个特别紧急的项目，整个团队都被压得喘不过气来。

连续几天的高强度工作，让大家都疲惫不堪，抱怨声此起彼伏。

然而，小李却依旧像往常一样，充满激情，丝毫没有被这种压力所影响。

在一个加班的深夜，我因为实在太累，出去透透气，正巧碰到小李也在楼道里。

我忍不住问他：“小李，咱们这么拼死拼活的，到底是为了啥啊？你为啥就跟有使不完的劲儿似的？”他看着窗外的夜色，沉默了一会儿，然后缓缓地说：“其实，我这么努力，不是为了升职，也不是为了多赚钱。

我从小家里条件不好，爸妈为了供我上学，吃了太多的苦。

我就想着，我得努力做出点成绩来，让他们能过上好日子，不再为生活发愁。

每次我觉得累的时候，想想他们，就觉得又有动力了。

”那一刻，我愣住了。

我从未想过，在他看似疯狂工作的背后，竟然有着这样一份纯粹而又深厚的情感动机。

他的努力，不是为了自己的功成名就，而是为了报答父母的养育之恩，为了让他们能安享晚年。

这件事让我深刻地认识到，每个人行为背后的动机，往往比我们表面看到的要复杂得多，也深刻得多。

动机与人格读后感《动机与人格》是一本由美国心理学家阿尔弗雷德·阿德勒所著的经典著作。

这本书深入探讨了人的动机和人格塑造的关系，引发了我对人类行为和心理学的思考。

在阅读完这本书之后，我对人的动机和人格有了更深入的理解，也受益匪浅。

书中，阿德勒分析了人类行为背后的动机。

他认为，人的内心驱使着他们的行为，而这些内心的驱使与个体的人格息息相关。

个体的人格特质决定了他们对外界刺激的反应以及他们如何追求自己的目标。

作为一个心理学家，阿德勒通过他的观察和研究，深入挖掘了动机和人格之间的复杂联系。

书中的一个重要观点是，人的动机不仅受到内在的因素影响，也受到社会和环境的因素影响。

人们往往会根据社会的期望和要求来塑造自己的动机。

这就意味着我们的动机和人格可以随着时间和环境的变化而变化。

例如，在一个竞争激烈的环境中，人们可能会更加积极主动，追求成功和认可。

然而，在一个温和宽容的环境中，人们可能会更加关注他人的福祉和友善。

这些不同的动机和人格特质塑造了不同的个体。

阿德勒还进一步探讨了动机和人格对个体幸福感的影响。

他指出，个体的幸福感受取决于他们对自己目标的追求以及与他人的关系。

如果一个人的动机和人格特质使他关注自我价值的追求和个体成就，那么他通常会感到更加满意和幸福。

然而，如果一个人的动机和人格特质更加注重他人和社会的福祉，那么他通常会从他人的幸福中获得满足感。

通过阅读这本书，我深刻认识到每个人都有不同的动机和人格特点，这是我们作为个体存在的根本。

同时，我也认识到动机和人格是可以被塑造和改变的。

我们可以通过自我反省和不断学习，调整自己的动机和人格特点，以达到个人成长和幸福的目标。

阿德勒在书中还提到了自我实现的概念，即个体通过实现自己的潜能和追求自己的目标来获得满足感和幸福感。

这对我来说是一种启发。

我深思自己的动机和人格特征，思考着如何更好地发挥自己的潜力，追求自己的目标，以实现自我价值和幸福感。

总的来说，《动机与人格》这本书给了我很多关于人的行为和心理的启示。

动机与人格读后感本次阅读的书籍是《动机与人格》。

此著作是由美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛所著，最初发表于1954年。

并在随后的几十年里，不断地被更新和修改。

《动机与人格》被誉为心理学的经典之一。

本书主要讨论了人的行为动机，马斯洛认为需求是人类行为的核心，而这些需求按重要性层次分为五种不同的类型，这一观点被称为“马斯洛幸福层次”理论。

在阅读这本书的过程中，我对马斯洛的理论非常着迷。

一开始我很难理解人的行为为什么会如此多样化，为什么每个人都会有独特的情感和行为表现。

然而，通过马斯洛的理论，我开始对人类行为有了更加深入的理解。

据我的体验，这本书的语言并不难懂，但其理论极为深刻。

我非常喜欢马斯洛使用的实例来解释其理论，这让我很容易理解。

我特别喜欢其中一个实例，马斯洛提到一个人饥饿时，会立刻去找吃的食物。

但当一个人获得了充足的食物和水，他们自然就会关注其他更高阶层次的需求，比如安全、社交、尊重和自我实现。

马斯洛的理论并不是简单地指出了人的需求分层次，而是对这些需求及其层级进行了深刻的分析和理解。

此外，我觉得本书的重要性在于，它指出了许多我们日常行为背后的深层原因。

通过学习这些原因，我们可以更好地了解自己的行为和思想方式，并且更加清晰地了解我们所需求的。

同时，这本书还提供了许多关于如何提高个人幸福感和内在满足感的建议。

阅读本书后，我对于自己的人生和职业规划也有了更深层次的思考。

我开始认真思考我真正想要的东西是什么，以及我如何才能达到自我实现和提高幸福感。

我相信，这将有助于我做出更明智、更有意义的决策，同时也使我更加了解自己。

总之，通过这本书的阅读，我感受到了马斯洛那种对人类行为的深刻理解。

我相信每个读者都会从中受益，并对自己和他人的行为有更深入的理解。

如果您正寻找一本能够帮助您深入了解自己和他人的行为的书籍，那么《动机与人格》将是您的不二之选。

动机与人格读后感《动机与人格》是美国心理学家阿伯拉姆·马斯洛的代表作之一，引起了全球范围内哲学、社会学、心理学等多个领域的强烈反响和广泛关注。

动机与人格读后感《动机与人格》是美国心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的代表作之一，通过对人的内心世界和行为动机的深入研究，揭示了人的行为背后隐藏的动机和人格特征。

阿德勒提出了人的动机来源于对自我和社会的认知和需求，而人格则是动机的表现和塑造。

在阅读了这本书之后，我深受启发，对人的内心世界和行为动机有了更深刻的理解，也对自己的人格特征有了更清晰的认识。

阿德勒认为，人的行为动机源自于对自我和社会的认知和需求。

他提出了“自我认知”和“社会认知”两个概念，认为人的行为动机是由这两方面的认知和需求共同决定的。

自我认知是指个体对自己的认知和需求，包括自尊、自信、自我价值感等；而社会认知则是指个体对社会的认知和需求，包括对他人的认可、社会地位、社会关系等。

这两方面的认知和需求共同塑造了个体的行为动机，驱使着人们去追求自我实现和社会认可。

这一观点让我对人的行为动机有了更深刻的理解，意识到人的行为不仅仅是出于个人内在的需求，也受到社会环境和他人的影响。

除了对行为动机的深入研究，阿德勒还对人格特征进行了系统的分析和阐述。

他认为，人格是动机的表现和塑造，是个体对自我和社会认知的反映。

在书中，阿德勒提出了“优势感”、“社会利益”和“生活方式”等概念，阐述了人格的形成和发展过程。

他认为，每个人都有自己的优势感，即对自己的能力和价值的认知；同时，每个人也都有自己的社会利益，即对社会认可和关系的需求。

这些因素共同塑造了个体的生活方式和人格特征，决定了个体的行为动机和行为方式。

通过阅读这部著作，我对自己的人格特征有了更清晰的认识，意识到自己的行为动机和行为方式受到了自我认知和社会认知的共同影响。

在读完《动机与人格》之后，我对人的内心世界和行为动机有了更深刻的理解，也对自己的人格特征有了更清晰的认识。

阿德勒的观点让我意识到，人的行为动机不仅仅是出于个人内在的需求，也受到社会环境和他人的影响；同时，人的人格特征是由自我认知和社会认知共同塑造的，决定了个体的行为动机和行为方式。

马斯洛的《动机与人格》提出了许多精彩的理论，包括人本心理学科学馆的理论、需求层次论、自我实现理论、无动机理论、心理治疗理论和高峰体验理论等。

即奠定了马斯洛的学术地位，又标志着其“后人本心理学”的萌芽。

《动机与人格》自提出以后，一方面得到引用、引导、应用；另一方面也遭到各种各样的批评。

尽管有的批评家试图提出更完整的需求理论，但迄今仍然没有一种需要理论能够取代它的位置。

《动机与人格》读后感“人类动机理论”是马斯洛关于需求层次的经典阐述，马斯洛将行为主义心理学，弗洛伊德心理学和人本主义心理学巧妙而完美地结合在一起。

马斯洛指出，所有人类的需要可以根据层次进行排列,从对空气、食物和水的生理需要开始，接下来是心理需要的四个层次-安全、爱、自尊和自我实现的需要。

马斯洛强调，我们的高级需要与我们对事物的需要同样是真实的，不可缺少的。

在人类的需要问题上，他尽量避免了行为主义学派和弗洛伊德的过分简单的观点。

在“自我实现的人”中，马斯洛描述了他对自我实现的跨时代的调查，他概括了在选择和测试研究对象中使用的方法。

这章的大部分都是马斯洛对自我实现研究对象的素质和特征所做的具体描述，具体包括：准确的感觉、自发性、超然、独立高峰体验、幽默感和创造性。

马斯洛还指出，他的研究对象还完全不是完美的人，他还讨论了这些人的弱点。

我喜欢马斯洛，他对我有很大影响，以前只是浅浅地了解到几大需求层次，但他的《动机与人格》让我对自我实现的人有了更多的了解，合上书，我想了想自己身边的人，在对待爱情、友情和事业上，有两三个人确实符合自我实现者的特点的，比如他们都强调对别人的肯定、希望他人成长、对个体的独特人格非常尊重，具备这位同伴的胜利感到高兴而不是受到这种胜利威胁的罕见能力；他们很少角色扮演，他们从不伪装无知、掩饰智慧，而是流露本身具备的天真或沉稳，用无邪或是坚毅的眼神和语言，都是他们的本色……。

更多的人，仍然奔忙于满足生存和安全需要，仍然被乌云蔽日，他们对高级需求置若罔闻或根本就无暇问津。

《动机与人格》优秀读后感范文（精选6篇）当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《动机与人格》优秀读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《动机与人格》优秀读后感篇1马斯洛出生的时代是一个“人性一直被低估的时代”——在当时的心理学领域中只有两大势力：行为主义方法，临床的心理分析方法。

更准确的来说，人类行为被限制在了机械论和病态模式中。

而这本书所要展现的便是对人性更丰富的研究，全书分为四个板块：动机理论，心理病态与正常状态，自我实现，人类科学的方法论。

阐述马思想的在前三个板块，最后一个板块是描述他研究人类科学时的心得体会，也就是方法论部分。

下面简要的谈谈个人对这些部分的理解。

马斯洛的研究是一个体系，所以非常有层次和逻辑。

文章开始的部分有这么几个问题，现在回想起来竟是本书探讨的核心：什么样的人才是正常的个人，什么样的社会才是良好的社会。

重新思考这个问题。

马斯洛将人的需要按金字塔的形状划分出了：生理需要，安全需要，归属和爱的需要（常见翻译是社交需要），自尊的需要，自我实现的需要。

这正是他的需要层次理论的核心架构，自下而上的需要逐步出现，低层次的需要得到满足便让位于高层次的需要。

尽管这只是它通过观察得出的结论，却显得非常生动，尽管不能夸赞科学，却一直被人们重视。

马斯洛同样也有给动机进行了分类，让需要和动机从结构上有了结构上的联系。

动机理论部分对个人的详细阐述正是对第二部分心理病态、正常状态（心理是许多个人造成的规律，也就是社会层面）做好铺垫。

回到问题，什么样的社会才是良好的社会。

尽管马斯洛并没有给出最终的答案，但从他的逐步分析上来看：由剥削、威胁和冲突所造成的个人需要的受阻暴露出个人病态、从社会的广泛视野上看，病态社会由此诞生。

可以见得，病态是无论那一个社会都无法避免的存在，包括读者个人在内的绝大多数人都无法肯定一个良好的社会的存在。

动机与人格读后感《动机与人格》是一本由弗洛伊德所著的心理学经典著作，通过对人类内心深处的欲望和动机进行深入的分析，揭示了人们行为背后的心理动机和人格特征。

在阅读这本书的过程中，我深刻地体会到了人类内心的复杂和深刻，也对自己和他人的行为有了更深层次的理解。

首先，书中对动机的探讨让我对人类行为背后的动机有了更深刻的认识。

作者弗洛伊德认为，人类的行为往往受到潜意识的驱使，而这些潜意识的动机往往是人们自己都不太清楚的。

通过对梦境、幻想和心理疾病的分析，作者揭示了人类内心深处的欲望和冲动，让我对人类行为背后的动机有了更加深入的理解。

在日常生活中，我们经常会遇到一些让人费解的行为，而通过对动机的理解，我们可以更好地理解他人的行为，也更好地控制自己的行为。

其次，书中对人格的探讨让我对自己和他人的人格特征有了更深刻的认识。

作者认为，人格是由潜意识的冲动和社会环境共同塑造而成的，而人格的形成对人的行为和心理状态有着深远的影响。

通过对不同人格类型的分析，作者揭示了人格对人类行为和心理状态的影响，让我对自己和他人的行为有了更深层次的理解。

在与他人相处的过程中，我们常常会受到他人的人格特征的影响，而通过对人格的理解，我们可以更好地理解他人的行为，也更好地与他人相处。

最后，通过阅读《动机与人格》，我对人类内心的复杂和深刻有了更深层次的认识。

人类内心深处隐藏着各种欲望和冲动，而这些欲望和冲动往往会影响人的行为和心理状态。

通过对动机和人格的探讨，我对人类内心的复杂和深刻有了更加深入的理解，也对自己和他人的行为有了更深层次的认识。

综上所述，《动机与人格》是一本关于人类内心深处的心理学经典著作，通过对动机和人格的探讨，让我对人类内心的复杂和深刻有了更深层次的认识，也对自己和他人的行为有了更深层次的理解。

这本书不仅让我对心理学有了更深入的了解，也让我对自己和他人有了更深层次的认识，是一本值得一读的心理学经典之作。

《动机与人格》读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

《动机与人格》读后感（一）自从看了《动机与人格》这本书以后，这种感觉消失了。

感谢马先生写了这么好的书，呵呵。

我觉的这本书最大的价值不是说明了自我实现是什么样子，更重要的是说明了“实现”自我实现的过程。

那就是满足自身的需要。

就好像另一位姓马的伟人——马克思的思想那样：世界上不会出现有一个完美的社会，而是从低到高发展的，经过原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，最终达到共产主义社会。

但是即使达到共产主义社会，人类也不会停止发展。

也正因为人类不会停止发展，因此社会永远不会完美，因为完美意味着无法超越。

马斯洛的思想类似：人的心理也永远不会真正完美，而是从低到高发展的，要经过生理需要的满足、安全需要的满足、爱与归属需要的满足、自尊的满足、最后才是自我实现的需要。

而且人达到了自我实现的阶段，也不会停止发展。

因此人生不是一个最高价值的寻找过程。

而是一个由低到高的发展过程，是一个追求更好的过程。

不是形而上学的完美主义，而是辩证法的不断进化。

自从看了这本书，再也不“怀疑人生”了。

《动机与人格》读后感（二）马斯洛的《动机与人格》刚刚读完，合书之时突然有个疑问：本书哪个地方提到人格？又将目录重看一遍，目录里面没有找到相关章节，又翻翻不同颜色划过的地方，也没有找到，估计是翻译者（许金声）的问题。

已将书放回书架，但仍不甘心，最后在附录中发现译者提到：我最初想给本书起的书名是《人性的高境界》。

试图通过深入探索人性的高级层次来扩展我们对人格的理解。

是这样的一句说明使我稍稍释然地将书重又放回。

马斯洛的高境界高级层次的人性人格是怎样的呢？那一定是健康的人格：能比较客观地认识自我和外部世界，开放的，对所承担的学习、工作、活动有胜任感，对父母、朋友、自然界有爱的能力，有安全感，有创造性，有自由感，以问题为中心、有自我实现的潜能。

高级层次的人在本书中也就是自我实现者：基本需要（生理、安全、爱和归属、尊重）得到满足再加上最起码的天才和丰富的人性。

动机与人格读后感《动机与人格》是美国心理学家亚伦·贝克（Aaron Beck）所著的一本心理学专著，本书主要探讨了动机与人格之间的关系。

在读完这本书后，我深感人的动机和人格是密不可分的，二者相互影响，共同塑造了一个人的行为和思维方式。

书中首先介绍了动机的概念和分类。

动机是人们行为的内在驱动力，它能够推动人们朝着某个目标或满足某种需求前进。

作者提到了生理动机、心理动机和社会动机等不同类型的动机。

生理动机是指人们基本的生存需求，如饥饿、口渴等；心理动机则是指人们对于自我实现和成长的追求；而社会动机则是人们为了获得社会认同和满足他人需求而行动。

这些动机相互交织，共同驱使着人们的行为。

在动机的基础上，人格成为了影响人们行为的另一个关键因素。

人格是一个人长期形成的稳定的心理特点，它决定了人们的思维方式、情绪反应和行为模式。

书中提到了人格的不同维度，如外向性、神经质、宜人性、尽责性和开放性等。

每个人在这些维度上的得分都不相同，形成了独特的个体差异。

作者还深入探讨了动机和人格之间的相互作用。

他指出，人格特质会影响个体的动机选择和行为表现。

比如，外向性高的人更喜欢社交活动，他们的社会动机更强，更愿意主动参与到群体中去；而神经质高的人则更容易受到外界的影响，他们的心理动机更强，更关注自我实现和成长。

同时，动机也会影响个体的人格发展。

一个人的动机目标和追求，会塑造他的人格特点。

比如，一个追求权力和成功的人，可能会变得更加自信、果断和坚毅。

通过阅读这本书，我不仅了解了动机和人格的概念，还深入思考了它们在现实生活中的应用。

在工作中，了解员工的动机和人格特点，可以更好地激发他们的工作热情和创造力。

在教育中，了解学生的动机和人格特点，可以更好地调整教学方法，促进他们的学习兴趣和能力发展。

在人际交往中，了解他人的动机和人格特点，可以更好地沟通和理解他们的行为和思维方式。

总之，动机与人格是心理学中两个重要的概念，它们相互交织，共同影响着一个人的行为和思维方式。

动机与人格读后感《动机与人格》读后感。

《动机与人格》是美国心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的代表作之一，书中探讨了人的动机和人格的形成。

通过对人的行为动机和人格特征的分析，阿德勒提出了自我实现的理论，强调了人的内在动机对于个体成长和发展的重要性。

在阅读完这本书后，我深受启发，对自己的生活和成长有了更深刻的认识。

首先，阿德勒在书中提出了“力量动机”和“社会动机”这两种动机类型。

力量动机是指个体追求权利和控制的动机，而社会动机则是指个体追求与他人建立良好关系的动机。

这两种动机类型在人的行为中起着重要作用，它们影响着个体的行为取向和目标选择。

通过阅读书中的案例分析和实证研究，我意识到自己在生活中也存在着这两种动机，有时候追求权利和控制，有时候又追求与他人和谐相处。

了解了这些动机类型后，我更加清晰地认识到了自己的行为动机，也更加理解了他人的行为动机，这对于我改善人际关系和提高自我管理能力都有着积极的影响。

其次，阿德勒在书中还探讨了人格的形成和发展。

他认为，人格是在个体与社会互动中逐渐形成的，受到了家庭、教育、文化等多种因素的影响。

通过对人格的研究，阿德勒提出了“优越感”和“劣等感”这两种人格类型。

优越感是指个体对自己有着积极的自我认知和自信心，而劣等感则是指个体对自己有着消极的自我认知和自卑感。

阅读了这一部分内容后，我开始思考自己的人格特征，发现在成长过程中，家庭、教育和社会等因素对于我的人格形成产生了深远的影响。

我也意识到自己在某些方面存在着劣等感，这种消极情绪会影响到我的行为和心态。

因此，我开始尝试通过自我调整和积极心态来克服劣等感，提升自己的自信心和自我认知，这对于我的成长和发展有着积极的意义。

最后，阿德勒在书中还提出了自我实现的理论，强调了人的内在动机对于个体成长和发展的重要性。

他认为，人的内在动机是推动个体不断进步和完善的动力源泉，只有通过实现自我，个体才能获得真正的幸福和满足感。

在阅读了这一部分内容后，我开始反思自己的生活和成长，发现自己在追求物质利益和社会地位的过程中，往往忽略了内心的需求和动机。