地方高校品牌形象传播之策略探析
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学校品牌文化宣传推广方案引言:学校品牌文化的宣传推广是一项重要而复杂的任务。
通过有效的宣传推广,学校能够增强自身的知名度和声誉,吸引更多的优秀师生加入,并与社会各界建立良好的关系。
本文将从不同的角度来探讨学校品牌文化的宣传推广方案。
一、社交媒体在当今社会,社交媒体已成为了人们获取信息的主要渠道之一。
学校可以利用各种社交媒体平台,如微博、微信公众号、抖音等,定期发布学校活动、教学成果和校园风光等内容,吸引更多目光。
二、校园网站创建一个学校官方网站是宣传推广的基础。
学校可以在网站上展示学校的文化特色、办学理念、教学资源等内容,让更多人对学校有一个全面的了解。
同时,网站上还可以提供在线报名、在线咨询等便捷的服务,方便家长和学生的沟通。
三、合作交流与其他知名学校或机构的合作交流对学校品牌文化的宣传推广也具有积极的影响。
学校可以与其他学校开展校际合作项目,组织学生参加国内外学术交流活动,增强学校的影响力和竞争力。
四、校园活动举办丰富多彩的校园活动是宣传学校品牌文化的一种重要方式。
学校可以开展文化艺术展览、体育比赛、学术讲座等活动,吸引各个方面的优秀人才和媒体的关注。
五、校友资源学校可以利用校友资源来宣传推广学校品牌文化。
例如,通过举办校友论坛、成立校友企业合作基金等形式,激发校友的参与和支持,帮助学校扩大影响力,并吸引更多有实力的学生报考。
六、宣传材料精心设计和制作宣传材料也是宣传推广的一个重要环节。
学校可以制作宣传册、海报、校报等宣传材料,内容图文并茂,生动有趣,能够吸引读者的兴趣。
七、媒体报道与媒体的合作是学校品牌文化宣传推广的重要手段之一。
学校可以积极与媒体建立联系,邀请媒体记者参观校园,进行报道。
同时,学校也可以定期发放新闻稿件,引导媒体对学校进行宣传报道。
八、名师讲座邀请知名学者或行业专家来学校进行讲座是一种有效的宣传推广手段。
通过他们的讲座,不仅可以提升学校的学术影响力,也可以吸引更多有实力的学生报考。
校园品牌建设路径探索一、明确品牌定位明确校园品牌的定位是品牌建设的第一步。
学校应结合自身的地理位置、历史文化、教育资源等方面的特点,确定品牌定位。
例如,有的学校可以打造“学霸天堂”的品牌形象,强调优质的教育资源和学术氛围;有的学校可以打造“素质教育”的品牌形象,强调全面发展、培养学生的创新精神和实践能力。
二、优化校园环境校园环境是校园品牌建设的重要载体。
学校应注重校园环境的规划和设计,使之体现学校的文化内涵和品牌特色。
一方面,要保持校园的整洁美观,让师生在一个舒适的环境中学习和生活;另一方面,要充分利用校园空间,打造一些具有教育意义和文化氛围的场所,如图书馆、实验室、艺术中心等。
三、提升教育质量教育质量是校园品牌的核心。
学校应注重教育教学改革,创新教育方法,提高师资水平,确保学生的综合素质得到全面提升。
一是要加强课程建设,打造具有特色的校本课程,满足学生多样化的学习需求;二是要加强师资队伍建设,引进一流教师,提高教师待遇,激励教师投身教育事业;三是要加强学生管理,培养学生的道德品质和公民素养,使学为有担当、有作为的社会人才。
四、加强校企合作校企合作是校园品牌建设的重要途径。
学校应主动与企业、社会组织等开展合作,共享资源,促进教育与产业的紧密结合。
一是要加强产学研合作,推动科研成果转化为教学内容,提高学生的实践能力;二是要加强校企文化交流,邀请企业负责人、行业专家来校讲座,拓宽学生的视野;三是要加强实习实训基地建设,为学生提供实践平台,提高学生的就业竞争力。
五、强化宣传推广宣传推广是校园品牌建设的重要手段。
学校应充分利用各种媒体渠道,展示学校的品牌形象和特色成果。
一是要加强新闻宣传,及时报道学校的重大事件和优秀典型,提高学校的知名度;二是要加强网络营销,利用社交媒体、短视频等平台,发布学校的精彩瞬间,吸引更多关注;三是要加强宣传资料的策划和制作,如招生简章、宣传册、校园宣传片等,展示学校的优势和特色。
校园品牌推广方案随着社会的发展,校园品牌推广在当今时代变得越来越重要。
校园是培养未来人才的摇篮,也是各个品牌争夺消费者目光的竞技场。
如何在校园中推广品牌,吸引学生的关注和支持,成为了每个品牌主的重要课题。
在这篇文章中,我们将探讨一些校园品牌推广的方案,为品牌主提供一些建议。
1. 与学生群体建立紧密的联系校园品牌推广的关键在于与学生群体建立紧密的联系。
品牌主可以通过与学校合作,举办各种校园活动,与学生面对面交流,了解他们的需求和兴趣,并推广品牌产品。
例如,可以在校园中举办品牌推广活动,组织讲座、演讲比赛或举办赛事,吸引学生的参与和关注。
与学生建立起真实而深入的联系,不仅有助于提高品牌的影响力,还能建立起忠实的消费者群体。
2. 创新的线上推广渠道在当今互联网时代,线上推广渠道是不可或缺的一部分。
品牌主可以通过建立精美的官方网站和社交媒体账号,与学生建立互动。
通过发布有趣的内容和活动信息,吸引学生的点击和分享,提高品牌知名度。
同时,可以通过与校园网站、学生论坛合作,进行品牌推广。
例如,可以在校园论坛上开设品牌专区,发布品牌活动和优惠信息,吸引学生的浏览和参与。
3. 宣传资料的设计与分发宣传资料在校园品牌推广中起着重要的作用。
品牌主可以设计精美的宣传册、海报和传单,通过学校分发给学生。
在设计方面,要注重色彩搭配和内容的吸引力,使学生在一瞥之间就被吸引。
同时,在分发方面,要选择适当的时间和地点,例如在学校门口、图书馆或学生活动中心进行分发,确保更多学生能够看到和接触到品牌的宣传资料。
4. 通过合作打造品牌形象与学校、学生组织和社团合作,也是校园品牌推广的重要策略之一。
品牌主可以与学校合作举办文化活动、运动比赛,赞助社团或学生组织的活动,以此展示品牌的社会责任感和关注度。
通过与学生组织的合作,也可以在他们的推广渠道中插入品牌信息,进一步扩大品牌影响力。
这种合作的效果不仅可以让品牌活动融入学生的日常生活,也能够打造出积极的品牌形象。
如何提升学校的品牌形象在当今竞争激烈的教育环境中,学校的品牌形象对于吸引学生、家长和社会资源至关重要。
一个良好的品牌形象不仅能够提高学校的知名度和美誉度,还能够增强学校的竞争力,促进学校的可持续发展。
那么,如何提升学校的品牌形象呢?以下是一些关键的策略和方法。
一、明确学校的定位和愿景学校首先需要明确自己的定位和愿景,即要清楚地知道自己要成为什么样的学校,为学生提供什么样的教育。
这需要对学校的历史、文化、优势和不足进行深入的分析和思考,同时也要考虑社会的需求和教育发展的趋势。
例如,如果学校所在地区对科技人才的需求较大,那么学校可以将自己定位为一所注重科技创新教育的学校,培养学生的创新思维和实践能力。
明确的定位和愿景能够为学校的发展指明方向,也为品牌形象的塑造提供了核心基础。
二、提升教育教学质量教育教学质量是学校的生命线,也是提升品牌形象的关键。
学校要不断优化课程设置,注重培养学生的核心素养和综合能力。
教师是教育教学质量的关键因素,因此学校要加强教师队伍建设,提供专业培训和发展机会,鼓励教师创新教学方法,提高教学效果。
同时,学校要建立科学的教学评价体系,及时反馈教学质量,不断改进教学工作。
通过提高教育教学质量,让学生在学校里能够得到良好的教育,取得优异的成绩和进步,这是学校赢得家长和社会认可的重要保障。
三、打造特色课程和活动在同质化竞争日益严重的情况下,学校需要打造具有特色的课程和活动,以吸引学生和家长的关注。
特色课程可以是艺术、体育、科技、人文等方面的,比如开设机器人编程课程、书法课程、戏剧表演课程等。
特色活动可以是文化节、科技节、体育比赛、社团活动等。
这些特色课程和活动不仅能够丰富学生的学习生活,培养学生的兴趣爱好和特长,还能够展示学校的教育理念和办学特色,提升学校的品牌形象。
四、加强学校文化建设学校文化是学校的灵魂,是学校品牌形象的重要组成部分。
学校要注重培养积极向上、团结协作、创新进取的学校文化。
学校品牌建设的策略与实践在当今教育竞争日益激烈的环境下,学校品牌建设已成为学校发展的重要任务。
一个具有强大品牌的学校,不仅能够吸引优秀的师生资源,提升学校的社会声誉,还能为学生提供更优质的教育服务,促进学校的可持续发展。
那么,如何进行学校品牌建设呢?以下是一些策略与实践的探讨。
一、明确学校品牌定位学校品牌定位是学校品牌建设的基础和前提。
首先,学校需要深入了解自身的优势和特色,包括教育理念、师资力量、课程设置、教学成果等方面。
通过对这些因素的分析,找出学校与众不同的特点,以此作为品牌定位的核心。
例如,有的学校以培养创新人才为特色,注重学生的创新思维和实践能力培养;有的学校以艺术教育为亮点,拥有优秀的艺术师资和丰富的艺术课程;还有的学校以国际化教育为方向,积极开展国际交流与合作。
明确的品牌定位能够让学校在众多竞争对手中脱颖而出,吸引到与学校理念相符的学生和家长。
二、打造优质的教育教学质量教育教学质量是学校品牌的核心竞争力。
学校要不断优化课程设置,提高教学水平,关注学生的个体差异,为学生提供个性化的教育服务。
在课程设置方面,要结合时代发展和学生需求,开设多样化、富有特色的课程。
不仅要注重基础知识的传授,还要培养学生的综合素质和实践能力。
例如,开设科技创新课程、社会实践课程、社团活动课程等。
在教学方法上,要积极推动教学改革,采用启发式、探究式、合作式等教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,要加强教师培训,提高教师的教学能力和专业素养。
此外,学校还要建立科学的教学评价体系,及时反馈教学效果,不断改进教学质量。
三、塑造独特的学校文化学校文化是学校品牌的灵魂。
独特而富有内涵的学校文化能够增强学校的凝聚力和吸引力,让师生对学校产生认同感和归属感。
学校文化包括学校的价值观、办学理念、校风校训、校园环境等方面。
学校要通过各种途径,将学校文化渗透到教育教学的各个环节中。
比如,开展主题活动、举办文化讲座、营造文化氛围等。
浅谈独立学院品牌建设和传播策略思考摘要:教育规模的快速扩展促使教育教学改革步伐不断加快。
一些地方和高校在新的教育办学机制的鼓励下进行了大胆的创新和尝试,独立学院作为我国高等教育的重要组成部分应运而生,进而满足了我国高等教育规模在快速增长情况下的需求,勇敢地承担起为社会输送人才的重任。
在独立学院经过数十载的风雨锤炼以后,新形势又将学院发展规划建设推向品牌建设及传播的更高层次和目标关键词:独立学院品牌建设传播策略随着我国经济体制的转变,高校之间竞争也在愈演愈烈,品牌建设已成为独立学院竞争力的核心和重要资本。
受独立学院师资力量、认识缺陷和社会地位等综合因素的影响,其办学过程中需要完善的问题逐一浮出水面,直接给学院在其发展道路上造成一定的障碍和困扰,最终将独立学院品牌建设提上案头,并使其成为独立学院需首要解决的任务。
1 独立学院品牌建设的内涵独立学院就是指颁发本科以上学历的教育证书的高校,是高校和非国家机构、社会组织或者是个人的模式进行合作办学,利用非国家财政机构提供的办学经费进行的本科教育的院校。
一个良好的品牌标志是学校办学的重要资源,直接关系到学校办学特色和办学风格,是高校核心竞争力的体现。
品牌建设的内涵实际上是指单位的决策人根据自身内部环境和外部环境的实际情况,认真、真实的制定出符合本院校发展的计划目标和服务计划发展的快捷手段,再根据品牌的优势和特点进行总体规划的整个过程。
2 独立学院品牌建设的构成要素2.1 必须要培养品牌人才学生作为教育教学对象,是教育教学工作的中心。
学校以“一切为了学生发展服务”为宗旨,力求培养品牌人才。
所谓的培养品牌人才就是要培养拥有核心竞争力的社会需求人才,可以说一所高校中学生的整体素质就是其品牌的直观体现者和代言人,这两者之间相互促进,相辅相成。
2.2 必须要创建品牌专业以市场需求、社会需求为导向,结合自身办学优势和条件,创建品牌专业。
这就对学校顶层设计者提出了更高的要求,也提出了更高的期望。
学校宣传提升学校知名度和形象的重要手段学校宣传在提升学校知名度和形象方面起着重要作用。
通过卓越的宣传策略和手段,学校能够吸引更多的人关注和了解学校,进而为学校的发展和学生的招生工作提供有力支持。
本文将探讨几种重要的宣传手段,并分析其在提升学校知名度和形象方面的作用。
首先,学校应充分利用传统媒体来进行宣传。
报纸、电视和广播是传统媒体中最具影响力的渠道之一。
学校可以通过发布校园新闻、发表专家观点和组织重要活动等形式,在报纸、电视和广播等媒体上展示学校的发展成果和特色项目,以提升学校的知名度和美誉度。
同时,学校还可以争取举办或参与一些与教育相关的节目和专题报道,进一步加强学校形象的宣传和推广。
其次,学校应积极利用互联网和社交媒体来扩大宣传影响力。
随着互联网的普及和社交媒体的兴起,人们获取信息的方式已经发生了很大变化。
学校可以创建和维护自己的官方网站和社交媒体账号,通过发布校园资讯、学术成果、校园活动等内容,与广大师生、家长和社会公众进行互动和交流。
此外,学校还可以邀请专家学者开设网上讲座、发布科普文章等,用丰富的内容和多样化的形式吸引更多人关注学校,拓宽宣传渠道。
第三,学校可以主动参与社区和社会公益活动,提高学校与社会的互动频率。
通过参与社区建设、义务劳动和公益活动等形式,学校能够树立起社会责任感和良好的社会形象。
此外,学校还可以邀请社会各界人士参观学校,举办开放日和参观团活动,向公众展示学校的教育理念、师资力量和学生培养成果,从而增强社会认同感和认可度。
最后,学校应加大对教师的培训和专业发展,提高教师的教育教学水平和专业素养。
优秀的教师是学校宣传的最佳形象代言人。
学校应该通过组织教师培训班、开展教学交流和研讨会等形式,提升教师的教学能力和学术水平,使他们能够在教育公众面前展示出学校的教育特色和优势。
综上所述,学校宣传对于提升学校知名度和形象至关重要。
学校可以通过传统媒体、互联网和社交媒体、参与社会活动以及教师培训等手段,全方位、多角度地展示学校的发展成果和特色项目,吸引更多人关注和认可学校。
浅谈高校品牌形象的塑造[摘要]文章基于高等学校面临的日趋激烈的竞争现状,指出塑造高校品牌形象是高校进行品牌建设的主要途径,并提出了通过形象定位、品牌标记设计、创新品牌宣传途径等建设高校品牌形象的方法。
[关键词]品牌形象高校形象定位随着高等教育体制改革的深入和发展,传统的教育模式发生了根本性的改变,高等教育已从传统的精英教育向大众化教育转变。
由于市场机制的引入,高校之间的竞争日趋激烈,学校自身的品牌形象在激烈竞争中的影响越来越大。
全国许多高校在积极探索办学规律和办学模式、不断提升自身办学实力的同时,更多地意识到走高校品牌形象的建设化之路是关键。
一、塑造高校品牌形象的必要性高校品牌形象是建立高校品牌的基点,是一所高校独特个性的灵魂,是一所高校有别于其他高校的标志,更主要的是一所高校走向未来的航标。
因此,塑造高校品牌形象对现代乃至将来的高校竞争非常重要。
1.塑造高校品牌形象是竞争市场化的必然要求。
高校作为一种市场组织形式,虽然在经营运作上和企业大有不同,但归根结底还是要面向市场,遵循商品品牌规律。
高校需要品牌意识,那么,高校形象建设也需要同企业一样提高品牌知名度和增加美誉度。
在高等教育日趋国际化、形式多样化,中国高等教育迅猛发展的背景下,具有“品牌战略”是高等学校在自身发展过程中应当具有的时代意识,是高等教育健康发展的不竭动力。
高校虽然不是营利性组织,但随着高等教育从精英教育向大众教育的转化,以及民办高校的兴起,高校之间在争取国家投资、各类人才和生源以及学校科研能力和学校声誉方面的竞争都越来越激烈。
高校要在激烈的教育市场竞争中占据主动地位,就必须摸清市场的脉络,打好品牌形象这张牌。
这就需要高校不仅加强自身的教学队伍,更要适应市场的发展,积极融入现代化的办学理念。
那种关起门来,只顾把自己学校的事做好的观念是片面的、消极的和落伍的。
只有积极有效地适应市场的发展才能真正有利于高校形象的塑造,这也是高校形象管理的要务之所在。
民办高校宣传营销策略摘要随着我国高等教育的快速发展,越来越多的民办高校涌现出来。
如何借助宣传营销策略提高知名度和声誉,成为了民办高校面临的重要问题。
本文将从宣传方式、营销策略、推广手段等方面分析民办高校宣传营销策略。
介绍民办高校是指由各类社会组织、企事业单位等自愿创办的高等教育机构,相比于公立高校,民办高校相对资源紧缺,办学条件相对较差。
因此,民办高校需要更加注重宣传营销策略,提高知名度和声誉。
宣传方式1.媒介宣传:通过报纸、杂志、广播、电视等媒介向公众传达信息,增加知名度。
2.网络宣传:通过各大社交媒体以及各大宣传网站发布广告、新闻稿等,吸引眼球。
3.线下宣传:通过校园招聘会、宣传车、墙体广告等形式,吸引目标人群。
营销策略1.定位明确:在做宣传营销策略的时候,一定要先明确对自己的定位,要知道自己的核心竞争力在哪里,这样才能更好地展现自己的特色和亮点。
2.突出重点:民办高校相对于公立高校在师资力量、办学条件等方面存在一定的不足,应当在其他方面发力,比如校企合作、校友资源等方面。
3.积极回应:在面对网络谣言、不良新闻等负面信息时,要及时反馈、积极回应,树立正面形象。
4.创新策略:可从音乐、舞蹈、短视频、微电影等多种形式入手,打造独特的文化品牌。
推广手段1.与企业合作:在培养学生的时候,民办高校可以与一些企业进行合作,让学生在企业中实习,提高学生的职业素养和实际能力。
2.参与社会公益活动:有时候民办高校不仅要发展自己,还要回馈社会,可以积极参加各种公益活动,提高知名度。
3.开展文化活动:开展各种文化活动,增加校园文化氛围,吸引社会关注度。
总结民办高校在宣传营销策略方面需要更多的创新和尝试,一定要以拥有独立的办学特色、塑造鲜明的知名品牌为目标,不断提高知名度和声誉,增强学校的核心竞争力。
在不断推进办学水平的同时,也要不断完善和创新宣传营销策略,以期达到更好的宣传效果。
地方高校品牌形象传播之策略探析品牌形象建设作为高校发展的一项重要内容,日渐受到各高校的重视。
据统计,我国目前拥有各类高等院校2000多所,为避免学校“同质化”,各高校努力探寻具有本校特色的品牌形象建设之路。
而作为地方高校,办学规模、综合力量都与全国性重点院校存在差距,要在全省乃至全国的高校之林中找到自己的位置,确立本校的品牌形象,地方高校应如何定位自己?又该如何进行品牌形象传播?
一、地方高校品牌形象的定位
高校要建立品牌形象必先有准确的形象定位,而品牌形象定位则与高校的战略定位密切相关,其品牌形象应与战略定位相适应。
高校的战略定位,是指高校根据自身条件、职能、国家和社会需要以及学生需求,按照扬长避短的原则,参照高校类型和层次的划分标准,经过纵横向比较和分析,在清醒认识自己的基础、优势和不足的基础上,明确自身在整个高等教育系统及同行中的位置,准确把握自身角色,并确定服务面向、发展目标及任务而进行的一系列前瞻性战略思考和规划活动。
高校在构建品牌形象前,就应清楚认识到自身的战略位置。
作为地方高校,在与全国性重点院校的竞争中,应逐步摆脱学术性地位与资源的争夺,转而向适合地方经济社会发展的办学思路上寻求突破。
顺应这一思路,很多地方性高等院校提出了要结合地方经济的发展,突出优势、突出品牌,在某些方面或几个方面办出精品、办出特色、办出品牌、办出一流。
地方高校既然明确要结合地方经济社会特色创建学校品牌的办学理念,那么地方高校的品牌形象定位就可以从这样的战略定位出发,通过深入挖掘和提炼,总结和开发出适合地方经济社会发展的、符合高校自身办学实际的品牌形象,并加以建设、推广和发展完善。
以五邑大学为例,她是有“中国第一侨乡”之称的江门市的一所本科高校,也是目前该市唯一一所本科院校。
建校26年来,五邑大学取得了较大发展,但与广东省、全国的本科院校相比,办学力量还相对薄弱。
因此,五邑大学结合地方经济社会发展,提出了“根植侨乡、追求卓越”的办学理念,“内外合力,特色发展,面向地方,服务社会”的办学方针,以“办侨乡人民满意的高水平大学”为目标,以服务地方为兴校之路,全面融入地方经济社会,为地方社会发展输送高素质的应用型人才。
据此,五邑大学品牌形象定位的核心应是“面向地方,服务社会”的“侨乡大学”,结合地方经济的发展,突出优势、突出品牌,为侨乡、广东乃至更广大的社会服务。
二、地方高校品牌形象的传播策略
传播学者h·拉斯韦尔提出了传播过程的经典模式5w模式,指出信息传播过程一般应包括五个方面:传者、讯息、媒介、受者、效果。
(见下图)品牌形象传播,就是相关信息的传播过程,我们据此分析高校品牌形象传播过程中应注意的几方面问题。
(一)确定目标受众。
高校的品牌形象传播,并不是盲目地把信息传播给所有的人,而是要根据实际情况有针对性地传递给相关群体,因此,必先确定传播的目标受众。
目标受众一般可分为校内受众和校外受众,校内受众是指全校师生员工,在校内师生中传播品牌形象信息,有利于让全校师生明确学校形象,增强师生的凝聚力、归属感和认同感,一般可通过校园网络、宣传栏、组织大会等进行传播。
这里重点提出的是,要确定校外的目标受众。
如清华大学的品牌形象传播,应该是在全国范围内进行的,或是在海外学子、世界高校行列中传播,但作为一所尚在发展中的地方高校,就要根据本校的实际调整传播范围了。
就五邑大学而言,在江门市已有较高知名度,但在广东省和全国的知名度仍较小,因此,应加大在广东省的宣传力度,并逐步扩大到全国范围,“立足广东,面向全国”。
鉴于五邑大学是一所海内外乡亲共同合力兴办的侨乡大学,在海外华人华侨中有一定知名度,可根据实际情况扩大在港澳、海外华人聚居地方进行宣传。
其目标受众主要包括用人单位、捐赠者和投资者、政府、企业、社会团体、学生、高校等。
当然,品牌形象的宣传可根据特定的工作需要而调整目标受众,例如招生宣传,五邑大学主要面向广东省内招生,在其他指定省份也有部分招生,那么宣传的目标受众可调整为在相关省份的高考考生、家长等。
(二)策划传播内容。
1.广告内容。
这里指高校因为某些特定工作的需要,将学校概
况,包括学校定位、专业设置、学科建设、科研成果、师生情况、校园文化等,以“简介”的形式广而告之,介绍学校的基本情况。
通常是在高校招生宣传时应用较多,这种宣传一般较直接,把学校概况以招生简章等形式,通过网站、印刷品等途径在考生、家长中传播,目标直接而明显。
2.新闻内容。
这是高校进行品牌形象传播的关键部分,要求高校善于进行新闻策划,结合本校实际,按照新闻规律,整合高校优势资源,制造新闻点,寻找新闻眼,通过新闻媒介以新闻事实进行正面宣传报道,从而达到树立高校品牌和形象,提高学校知名度和美誉度的目的。
一是要组织好学校重大事件的新闻传播。
高校在品牌形象传播中要对那些新近发生的、对品牌传播关联度高的事件进行快速反应,并据此形成品牌传播的新思路和策略。
对学校品牌形象传播明显有利的事件,如学校在某个领域的工作获得重大突破、学校办学水平的阶段性提升、学校决策的正确形成、名优教师的先进事例等,高校应把握时机,对这些重大事件进行顺势开发,组织好新闻媒体宣传报道,以利于学校对外提升品牌形象、赢取好评。
二是要善用媒介的议程设置功能,策划新闻报道。
媒介的议程设置功能主要是指“传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式,影响着人们对周围世界大事及其重要性的判断。
”也就是说,新闻媒体反复重点报道的信息,会在社会公众心中形成更重要的影响。
为此,高校应适当策划一些利于学校
品牌形象传播的新闻事件,通过媒体报道,加深公众对学校的认识。
高校可借助各种节日,如妇女节、青年节、建党节、国庆节、教师节、校庆纪念日等,策划一些有意义、有吸引力的活动,如运动会、教育成果展览、学校开放日、周年庆典、公益活动、志愿服务等,以此来吸引新闻媒体对高校的关注,为品牌形象传播服务。
高校要善于策划一些有新闻价值的事件,重大的、公众关心的或有趣味性的,吸引新闻媒体主动报道,而不是“强行”要求媒体报道学校的事件。
三是要提升危机处理能力。
与企业相似,高校也会由于高等教育产品或服务出现问题,外部环境的变化等原因,出现品牌危机,从而给高校品牌形象造成不良影响。
如高校学术腐败、高校职务犯罪、大学生非正常死亡等,这些事件都为高校品牌形象带来了负面影响。
面对这样的危机,高校要第一时间发挥新闻发布会和新闻发言人的作用,在分析舆情基础上迅速向媒体发布学校的官方声音,对歪曲学校的不良信息、谣言作出有力澄清和回应,对确因学校原因造成的危害要坦诚道歉,表明及时改正和全力查处的态度,而不是一味地回避或推卸责任。
高校要将后续发展情况及时与新闻媒介沟通,及时掌握新的舆论导向,并策划有利于学校的正面报道,尽早修复学校的品牌形象。
五邑大学在学校的重大事件上,都组织了较好的新闻传播,也主动策划了一定的有新闻价值的事件,如万名师生庆国庆60周年、建校25周年感恩侨乡活动、学生的志愿服务活动等,得到了媒体
的关注报道。
在过去三年,各类媒体对五邑大学的正面报道每年在200条左右,包括学校重大政策、办学成绩、教师模范、学子风采等,在当地社会产生了较大的影响。
但五邑大学在危机处理上仍需要不断努力,加强应对突发事件的能力。