[7803870]1. 丰富多彩的民间美术 课件 (22张 PPT,内嵌视频,wps打开)

色彩？
给你怎样的感受？
多彩的民间美术
多彩的民间美术
这是什么？
拴娃石
多彩的民间美术
欣赏第一页的《生命花树》和本课其他的民间美术作品， 从形象、色彩、图案、 寓意、用途等方面进 行评述。
多彩的民间美术
1、我了解民间美术是人民喜 闻乐见的艺术。 2、谁描述得最清晰？哪位同 学评述得最全面？
蓝印花布
皮影
多彩的民间美术
大胆地“讲”
分析这些民间美术作 品，有哪些相同之处？ 又有什么区别？
多彩的民间美术
夸张 变形 装饰
你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？
用了哪些表现手法？
多彩的民间美术
地域、文化、方法有所差异
泥塑花狮（陕西） 面花狮子（山西）
同样在表现狮子，是什么原因使它们在造型上有所不同呢？
多彩的民间美术
这两张剪纸有什么特别之处吗？
人面蛙
狮子
多彩的民间美术
人面蛙
仔细观察人面蛙是怎么创作出来的？
多彩的民间美术
民间剪纸艺人运用夸张的手法， 创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法，表现得这么顽皮可爱？
多彩的民间美术
由剪纸衍生了……
刺绣
剪
纸
有
民
间
艺
术
活
化
石
陶瓷装饰
之
称
。
义务教育教科书·美术 三年级上册 第17课
多彩的民间美术
吉 福
余
点击图片 这些小动物造型，你知道代表什么意思吗？
+
吉庆有余
+
+
耄耋（m à o di é ）富贵
你 又 能把 想这 到些 什图 么案 ？组

2.民间文学、民间音乐、
民间舞蹈
、
⁠
民间美术
和 民间手工
⁠
艺 等都是 民间艺术 的重要组成部分。
⁠
⁠
3.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出
原因
，才能更好
⁠
地继承和 发展 它们。 ⁠
4.
东北
的“二人转”很受老百姓欢迎。
⁠
5.
天津
有一项著名的民间艺术，那就是杨柳青年画。
⁠
6.只要我们用心观察，就会发现在生活的地方也有不少令人骄傲
（√ ）
9.唢呐是一种乐器，河南沁阳有很多吹奏唢呐的高手。 （ √ ）
10.外来文化和城市文化正冲击着许多独具特色的民间艺术。
Байду номын сангаас
（√ ）
能力提升
四、连线题。 把民间艺术与其相对应的地方连起来。
五、简答题。 1.保护民间艺术，我们义不容辞。如今民间艺术陷入衰落的困境，我 们应该怎样保护民间艺术呢？ 继承并发扬民间艺术，做好民间艺术的传承工作。 2.中国的民间艺术有哪些？ 民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民 间艺术的重要组成部分。我国各地有许多著名的民间艺术，如北京 京韵大鼓、天津杨柳青年画、四川川剧变脸、东北秧歌、江西景德 镇瓷器等。
9.变脸是我国（ A ）的民间艺术。
A. 四川
B.云南
10.“得胜鼓”是（ B ）的民间艺术。
A.浙江杭州
B.山西寿阳
C.欧洲石膏雕刻 C.北京 C.河南沁阳
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.四川变脸和苏州刺绣不属于民间艺术。
（✕）
2.甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美

河南唢呐
最新部编版道德与法治《多姿多彩的 民间艺 术》PPT 精美课 件1
甘肃香包
东北二人转
最新部编版道德与法治《多姿多彩的 民间艺 术》PPT 精美课 件1
这些民间艺术满足了 人们哪些需求，或表达了 人们哪些愿望？你们那里 有哪些民间艺术呢？
最新部编版道德与法治《多姿多彩的 民间艺 术》PPT 精美课 件1
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活动二：我们这里的民间艺术
自主学习课本“我们 这里的民间艺术”内容， 小组交流课前搜集的当地 民间艺术，并进行分类。
最新部编版道德与法治《多姿多彩的 民间艺 术》PPT 精美课 件1
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活动四：总结收获
说一说你在本节课的收 获。
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课下作业：
课后请各小组合作探讨，在各民间 艺术分类中，选择一个去探访属于当地 的此类民间艺术形式。
最新部编版道德与法治《多姿多彩的 民间艺 术》PPT 精美课 件1
最新部编版道德与法治《多姿多彩的 民间艺 术》PPT 精美课 件1
天津泥人张 “泥人张”是北方流传的一派民间彩塑，它创始于清 代末年。“泥人张”创始人叫张明山，生于天津，家境贫 寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手 巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院 里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人 居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山经过数十年的 辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一 格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一 个昵称：泥人张。

年
刺
画
绣
剪纸
风
玩
筝
具
家乡美
风筝的制作
风筝制作： 扎、 糊、 绘、 放 Nhomakorabea剪纸
它是我国最普 遍、最单纯的 民间美术，是 各种民间美术 的基础。
找关系？
皮影
我国的四大名绣
1
江苏的苏绣
2
湖南的湘绣
3
四川的蜀绣
4
广东的粤绣
苏绣
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
教学目标
1 了解民间美术的主要类别、艺术语言 特征，感受其蕴含的文化内涵。
2 理解民间美术与现代生活之间的密切 关系，探究民 间美术的发展趋势。
3 通过欣赏和实践,培养学生的形象思维 能力和审美能力，陶冶情操，培养学 生热爱民间传统艺术的思想感情。
年 画 风筝 剪纸 刺绣 玩具
火眼金睛 找出民间美术作品
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

多彩的民间美术
人美版三年级上册美术课件
《生命之树》
鲜艳 绚丽
找一找，民间美术作品还使用了哪些色彩？
多彩的民间美术
五元素 五行
这些颜色能让你联想到什么东西？
多彩的民间美术
《生命之树》
《生命之树》
《生命之树》
《生命之树》
《生命之树》
作品名称 《生命之树》
颜色
鲜艳 单纯
造型
夸张
纹饰
花朵和抽象纹样
+ +
吉庆有余 富贵平安 来 ， 你
利用图案的形象特点，传达美好愿望。
多彩的民间美术
探究学习 汇报分析
从形象、色彩、纹饰、寓意、用途， 五个方面分析你拿到的民间美术作 品，并填写完成资料卡，五分钟后 上台汇报。
寓意
美好的愿望
用途
年节装饰
√①
④
√②
⑤
③
√⑥
√
① ④
②
√⑤
√
③ ⑥
①②
③
√
√
④
⑤⑥
√
√
① ④
②
③
⑤
√
√⑥
纹
饰
植物
多 彩 的 民 间 美 术
动物
多彩的民间美术
人物
多 彩 的 民 间 美 术
抽象
多彩的民间美术
纹饰含有一定的寓意。 这些造型你们知道代表什么意思？
福
吉
余
富贵
多彩的民间美术

02 畅游地图，认识民间艺术的分布
游戏规则 ①分发小红旗，每面旗子代表一种民间艺术。 ②在地图上找到这些民间艺术产生的地区。 ③在相应的位置插(贴)上小红旗。 比一比哪个小组又快又对地插好旗子。
03 合作学习，感受民间艺术的魅力
结合课前搜集的资料，以小组为单位交流民间艺术。
①每个同学都要畅所欲言，交流自己搜集的资料。 活 动 ②合理分工，思考如何进行小组汇报展示。 要 求
③时间为5分钟，时间一到，活动即结束。
03 合作学习，感受民间艺术的魅力
漆线雕
04 欣赏微课，体悟民间艺术的智慧
民间艺术源于生活，又高于生活，是老一辈艺术家用自 己的智慧和汗水创造出来的，是我们引以为傲的民族文化， 正因为有他们的付出，才有我们如此多姿多彩的民间艺术。
谢
谢 观
看
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
11 多姿多彩的Leabharlann 间艺术第1课时-.
01 展示图片，了解民间艺术的种类
民间艺术交流会
01 展示图片，了解民间艺术的种类
什么是民间艺术? 你能不能说一说自己的理解?
• 民间文学
• 民间音乐
• 民间舞蹈
• 民间美术
• 民间工艺
01 展示图片，了解民间艺术的种类
02 畅游地图，认识民间艺术的分布

剪
纸
有
民
间
艺
术
活
化 石
陶瓷装饰
之
称
蓝印花布
皮影
多彩的民间美术
大胆地“讲”
分析这些民间美术作 品，有哪些相同之处？ 又有什么区别？
多彩的民间美术
夸张 变形 装饰
你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？
用了哪些表现手法？
多彩的民间美术
找一找，它们都使用了哪些色彩？
给你怎样的感受？
多彩的民间美术
多彩的民间美术
。
生 命 花 树 （ 剪 纸 ） 现 代
富
贵
有
。
余
象
多子多福
征 富
贵
分享你的课前学习果实：
1.民间美术是什么？ 2.民间美术包括哪些 形式？
学习目标：
01 寓意 02 图案 03 色彩
寓意
仔细观察：
五
子
比
夺
翼
魁
燕
（
（
年
北
画
京
）
）
哪些是吉祥图案？它们有什么寓意？
五子夺魁
“五子夺魁” 画的是五个童子争夺 头盔，“盔”与“魁”是谐音。借用谐 音字表达了希望子孙各个贤能、积极向 上的美好愿望。
准格尔旗民间美术展览会
畅
说说你观赏之后的感受？
所
欲
言
。
提示：1.讨论声音不要过高。 2.做到组内人人发言
-
崇尚传统美德、传承中 华文明，保护民间美术， 是我们应尽的一份责任。
鱼——余
连年有余
莲——连
比翼燕
祝愿情侣比翼双飞的美好寓意 同样是沙燕风筝，比翼燕还有什么不同的寓意吗？

然而，随着现代化脚步日益加快，我逐 渐被人们冷落，尤其是在大城市中，不少年 轻人觉得我土气，过年时不再用我。而且， 现在会写毛笔字的人也越来越少了。
找一找，
这张图片里你 能发现春联衰 落的原因吗？
发现一：广告植入
这个春联下边 有很明显的产品名
称，肯定是买来的!
发现二：都是金色字
传统春联是用黑 墨书写的，现在市场
我们的根，不能消失！
我们一起来讨论
民间艺术具有研究价 值 ，一旦消失就是文化的巨 大 损失，因而不能被人们所 忽 视和遗忘。
濒临失传
走进身边的民间艺术
我叫“春联”，曾经家家户户在过年时 都 会把我贴在门面上或门框上。因为我对仗 工整，
辞藻优美，既是中国书法艺术的体 现，也是中国
人美好生活愿望的表达。
困境
濒临失传 艺术衰落
文化传承 保护有责
行动
很多民间艺术 面临无人继承的问 题。
木偶戏 民俗表演 竹篾藤篾
皮影戏
活动三 保护民间艺术
民间艺术“小传人”
南京市栖霞区某小学校园里热闹非 凡 ，一场由该校学生主办的民间艺术展演 拉 开帷幕。四条“小彩龙”在校园里穿梭 游
行，翻腾舞动。原来，同学们想在六一 儿童
节来临之际，向他们的师傅汇报学习 成果，也 向全校师生展示民间文化艺术。
上世纪90年代，“栖霞龙舞”这一民间艺 术后继乏人。为了进一步弘扬和传承这项民间 艺 术，70岁的“栖霞龙舞”传承人薛友新走进 小学 校园，给孩子们当龙舞教练，义务教学排 演。
舞龙小传人说，“参加舞龙既能传承传统 文化，又能锻炼身体，我觉得挺好的。我爷爷 奶
奶、爸爸都很支持我。”
面对民间艺术的衰落，他们的做 法给你什么启发？我们能做些什么？

民
如意寓意达成心意。
间
美
牡丹寓意繁荣富贵。
术
的
形
象
鱼谐音余，意思富足有余。
寓
意
民
间
美
蝙蝠谐音福，桃子寓意长寿。
术
两个为一双，所以含义为福寿双全。
的 形
象
寓
意
石榴寓意多子多孙。
民 间 美 术 的 形 象 寓 意
松柏象征青春常驻。
民
民间美术中在表达情感主题上常用三种手法：
间 美
谐音：蝙蝠——福
鱼 ——余
剪
刺
纸
绣
绳
风
结
筝
雕 刻
陶 瓷 器
泥 塑
布 玩 偶
色彩上表现为多：总体上色彩丰富， 多以红为主，绿色相衬，表达喜庆，寓意吉祥。
造型上追求圆润饱满，象征了人们 追求知足、幸福，圆满的愿望。
蜘蛛中的蜘谐音知，脚也寓意为足， 表现出一种知足常乐的思想和态度。
桃子象征长寿
丰富多彩的民间美术
FENG FU DUO CAI DE MIN JIAN MEI SHU
视频里展示了盘扣、苏绣、缂（ke四声）丝、砚雕、书法、评 弹。
其中，评弹不是民间美术， 而是民间弹唱艺术。
民间美术指的在社会生活中普遍存在，且历 史流传下来，由劳动大众运用传统的工具材料制 作，表达对生活的感受和美好向往的静态造型或 者物品。
课
中的传统纹饰，选
堂 练
择右边正确的名称
习 二
并用直线连接。
观察图例 中的传统纹饰， 选择你喜欢的 纹样画一幅装 饰作品吧。
要求：
以圆形
课
为形象，在其
堂
内部进行纹样

鸟纹
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花草纹
作业：
画一画民间美术的传统纹饰 ，或者你自己设计一幅吉祥 画，颜色要丰富，主题要突 出。
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参考：
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民间美术的传统纹饰
◇云纹 ◇水纹 MIN JIAN MEI SHU DE CHUANG TONG WEN SHI
◇回文 ◇火纹 ◇花草纹 ◇鸟纹
想一想：你还知道哪些民间传统纹饰？
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云纹
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水纹
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回纹
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火纹
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刺绣
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泥塑
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剪纸
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木雕
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民间美术的主题寓意
RU YI JI XIANG DE MIN JIAN TU AN
Page 18
头大身子小的 人体结构，细 腻的描绘，绚 丽的色彩。
欢乐的气氛， 吉祥与成才的 寓意。
ge 19
蝙蝠（福） 鹿（禄） 寿（寿桃、寿 星公） 寓意象征老人 长寿安康
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（门 神）
旧时农历新年贴于门 上的一种画类。用以 驱邪辟鬼，卫家宅， 保平安，助功利，降 吉祥等，是民间最受 人们欢迎的保护神
之一。
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民
间
面 塑
多彩的民间美术
人美版三年级上册
陕西面花
北京面塑
寓意吉祥 民间特色
选
请同学们选择适当的词语，
一
形容面塑作品带给你的感受。
选
精美
粗糙
造
真实
型
夸张
想象丰富
装饰多样
单一 艳丽
色 对比强烈 彩 柔和淡雅
丰富 灰暗
小组 分析
大公鸡的各个部位可以 用哪种图形概括？
课堂 实践
民 间 面 塑
设计制作一件具有民间 特色的面塑作品
民 展一展
间 面 塑
1
面花 展区
2
面人 展区
3
生肖 展区
民 间 面 塑
课后 请爸爸Biblioteka 妈也到咱们的 拓展 面塑博物馆来参观吧。

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第12页，共25页。
蝙蝠（福） 禄（鹿） 寿（寿桃、寿星公） 寓意象征老人长寿安康
第13页，共25页。
民间美术的传统纹饰
MIN JIAN MEI SHU DE CHUANG TONG WEN SHI
◇云纹 ◇回文 ◇花草纹
◇水纹 ◇火纹 ◇鸟纹
想一想：你还知道哪些民间传统纹饰？
第14页，共25页。
年画
第6页，共25页。
刺绣
第7页，共25页。
泥塑
第8页，共25页。
剪纸
第9页，共25页。
木雕
第10页，共25页。
民间美术的主题寓意
RU YI JI XIANG DE MIN JIAN TU AN
第11页，共25页。
头大身子小的人体结 构，细腻的描绘，绚 丽的色彩。 欢乐的气氛，吉祥与 成才的寓意。
Page 22
第22页，共25页。
参考：
Page 23
第23页，共25页。
Page 24
第24页，共25页。
第25页，共25页。
（优选）四年级上册丰富多彩的民间美术课件
第1页，共25页彩的民间美术
RU YI JI XIANG DE MIN JIAN MEI SHU
第4页，共25页。
民间美术的重要形式
◇年画
◇泥塑
◇木雕
◇刺绣
◇剪纸
◇砖雕
想一想：你还知道哪些民间美术形式？
第5页，共25页。
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云纹
第15页，共25页。
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水纹
第16页，共25页。
回纹
第17页，共25页。
第18页，共25页。
火纹
第19页，共25页。

剪
刺纸Leabharlann 绣绳风结
筝
常见的民间美术
雕
泥
刻
塑
陶
布
瓷
玩
器
偶
民间剪纸
民间绳结
民间风筝
民间风筝
民间刺绣
民间瓷器
民间陶器
民间雕刻
民间雕刻
民间雕刻
民间雕刻
民间布玩偶
民间布玩偶
民间泥塑
民间泥塑
思考讨论一
色彩上表现为多：总体上色彩丰富， 多以红为主，绿色相衬，表达喜庆，寓意吉祥。
思考讨论一
思考讨论
民间美术常见纹饰
红色的是火纹。
黑色的是云纹。
民间美术常见纹饰
民间水纹图案
民间回字纹图案
民间美术常见纹饰
民间鸟纹图案
民间美术常见纹饰
民间花草纹图案
练一练
观察图例左边中 的传统纹饰，选择 右边正确的名称并 用直线连接。
练一练
观察图例中的传统纹饰，选择你 喜欢的纹样画一幅装饰作品吧。
造型上追求圆润饱满，象征了人们追求 知足、幸福，圆满的愿望。
思考讨论三
蜘蛛中的蜘谐音知，脚也寓意为足， 表现出一种知足常乐的思想和态度。
民间美术的形象寓意
桃子象征长寿 如意寓意达成心意。 牡丹寓意繁荣富贵。
鱼谐音余，意思富足有余。
民间美术的形象寓意
蝙蝠谐音福，桃子寓意长寿。 两个为一双，所以含义为福寿双全。
民间美术的形象寓意
石榴寓意多子多孙。
松柏象征青春常驻。
民间美术的形象寓意
民间美术中在表达情感主题上常用三种手法：
谐音：蝙蝠——福 鱼 ——余 寓意：牡丹——繁荣 石榴——多子多孙 象征：松柏——青春常驻 桃子——长寿

谢谢！
《丰富多彩的民间美术》
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。10来自、倚南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

你能找出其它带有象征意义的图案吗？
瓶插牡丹 ----富贵平安
蛾.石榴.鱼都多子 ----多子多福
娃坐莲花 ----连生贵子
下面我们再欣赏 两幅作品。
《麒麟送子》
麒麟，古人称之为瑞兽。 民间传说麒麟送来的童子 长大成人必定是可以辅佐 治国的贤良之臣。
在民间，年画《麒麟送子》 主要是张贴在新婚夫妇的 屋门上,有祝愿早生贵子的 寓意。画面以童子为中心， 童子要佩带长命锁，手持 莲花或抱笙，童子骑在麟 上，童子身后有护送娘娘。 此画色彩浓重艳丽，象征 吉祥，有喜庆热闹的气氛。
刺绣
用蓝缎作底， 以大红为图案 的主色调，配 以黄、绿、玫 瑰红、 淡蓝 及黑和白等色， 鲜艳的色彩交 相辉映，富丽 堂皇。
蓝印花布
蓝印花布运用纯 净、质朴的蓝白 色对比，色调素 雅，是人们喜爱 用的一种印花布。
坐虎:
民间艺人通过大 胆的夸张与丰富 的想象力，运用 细描与重彩的表 现手法，创造出 这件奇特威严、 纯朴厚重、富丽 丰盈的民间艺术 品.
民间的虎头鞋有的在后面加了一个上翘的小尾巴，那虎尾巴就 是让他便于穿鞋的鞋拔，平摊在鞋底两侧的四只虎脚，加宽了 鞋底，帮助初学走路的孩子走得稳。这是周到细致的母爱的结 晶；至于那绣在鞋底下的蜈蚣，既加固了鞋底，又好象在说：
“毒虫已被踩死了！”
刺 绣
绣片以红布做底，配以深绿、蓝、玫瑰红、 黄、白等色，色彩浓艳。
刘海戏金蟾：
刘海五代时燕山府人， 曾作过丞相，后隐修山 中，得道成仙。民间流 传：“刘海戏金蟾，步 步钓金钱。”所以刘海 成为招财之神，这反映 了民间百姓希望发财富 裕的愿望。 此作品色 彩浓艳，人物形象饱满、 朴拙，线条粗犷，动态 和谐，体现了民间作品 的独有风格。
大家是否想动手尝试一下呢？

一、展馆剪纸
关卡一 剪纸作品上画了哪些纹样？表达了什么吉祥寓意？
鸡—吉
鱼—余
连年有余
莲—连
二、展馆年画
关卡二
这幅作品表现了什么内容，有什么寓意？
五子夺魁
盔—魁（kui）
三、展馆刺绣
关卡三
刺绣在生活有什么作用呢？
四、展馆玩具
关卡四 它们的材料有什么特点？色彩给你怎样的感受？
布老虎
面花坐狮
艺术实践
欣赏教科书第一页的《生命花树》和本课其他的民间美术作 品从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。
拓展
民间美术在遂宁—“徐老师泥彩塑”
拓展
民间美术在遂宁—“胡氏剪纸”
多彩的民间美术
什么是民间美术？
民间美术是广大劳动人民喜闻乐见的艺术，它流传地域广 大，艺术形式多样，实用与欣赏兼备，具有强烈的地域色彩。 民间美术作品出自普通劳动者之手，造型无拘无束，颜色绚丽 多彩，表现出一种质朴、率真之美，表达了劳动人民对生活的 热爱、对乡土的真情与对幸福的祈盼。
民间美术的种类？ 剪纸类、年画类、玩具类、刺绣类、泥塑类、木雕类
纸盔பைடு நூலகம்兽头
泥塑花狮
五、展馆雕塑
关卡五
它有什么用途？ 这是什么？
六、展馆泥塑
关卡六 这两个狮子相比，在造型上用了哪些创作手法？
1
03 夸张
变形
装饰
终极关卡
这些作品你最喜欢哪件？为什么呢？
憨态可掬
自然天成，朴 实浑厚，让人 爱不释手。
颜色鲜艳， 体现了喜庆、 热烈的气氛。
造型活泼夸 张，制作粗 犷、稚拙。