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第1章第1讲 地球和地l图

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高考地理第一部分 第一章 第1讲 经纬网与地图

高考地理第一部分 第一章 第1讲 经纬网与地图
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第1讲 经纬网与地图
情境6 经纬网 下图甲、乙两区域所跨纬度数相同，MN实地距离约为QR的一半。
(1)比较甲、乙两区域实际面积的大小。 【提示】根据两地所跨经纬度比较面积。 【答案】 S甲＜S乙。 (2)判断M点相对于R点的位置。 【提示】根据两地经纬度判断方位。 【答案】 M点位于R点西北方。
5. 定范围 (1)所跨纬线完全相同，且所跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积[9] 相
⁠
等 。如下图S①＝S②。 (2)跨经纬度数相同的两幅图，纬度越高，其表示的实际范围越小；纬度越低，其表 示的实际范围越大。如下图中S④＞S③。
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第1讲 经纬网与地图
(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围 [10] 越大 。
1
2
3
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第1讲 经纬网与地图
命题拓展 在甲—乙—丙间飞行的过程中，飞机飞行的路线与正东方向的夹角( D ) A. 持续变大 B. 先变大，后变小 C. 持续变小 D. 先变小，后变大
1
2
3
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第1讲 经纬网与地图
【解题思路】 结合材料和所学知识可知，纬线指示东西方向，飞机飞行的路线与 正东方向的夹角，实质就是飞机飞行的路线与纬线(正东方向)的夹角，根据飞行轨 迹，在甲—乙—丙间飞行过程中，飞机的飞行方向是先向东北，然后向正东，最后 向东南，飞至纬度最高点时，路线与纬线(正东方向)的夹角为0°，所以在甲—乙— 丙间的飞行过程中，飞机飞行的路线与正东方向的夹角先变小，后变大，故选D。
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第1讲 经纬网与地图
情境3 全球经济重心移动路径 经济重心是指在区域经济空间上存在某一点，在该点前后左右各个方向上的经

人教版地理必修1第一章第一节《地球和地图》ppt

人教版地理必修1第一章第一节《地球和地图》ppt
考点二
考点三
考点一
(2023·银川唐徕回民中学月考)某校地理小组在课外活动时对某区域(图甲所示阴影部分)一幅小比例尺的图形进行重绘,图中ab之间的纬度差为4°。读图回答1~2题。
1.若ab间的图上距离为4.4 cm,重绘后的比例尺为1∶50000,则cd间的图上距离为 ( ) A.44 cm B.110 cm C.220 cm D.440 cm
考点二
考点三
考点一
2.测算距离
考点二
考点一
考点三
3.确定范围 (1)经纬度跨度相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。如下图中,四个阴影区域中实地面积最大的是④。
考点二
考点一
考点三
4.确定最短航线 地球上任意两点的最短距离是过这两点的大圆劣弧长度。
考点二
考点三
考点一
(2)选线:
考点二
考点三
考点一
(3)选面:
考点二
考点三
考点一
典例 (2023·新课标全国卷Ⅰ)20世纪50年代,在外国专家的指导下,我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图完成1~2题。
考点二
考点三
考点一
1.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 ( ) A.河流 B.聚落 C.耕地 D.地形 2.后来,我国专家认为,兰新铁路在该区域的选线不合理,理由可能是( ) A.线路过长 B.距城镇过远 C.易受洪水威胁 D.工程量过大 【解题思路】 1.本题主要考查等高线地形图的应用。据图可以看出,兰新铁路走向基本与1000米等高线平行,故在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是地形。 2.图示显示,该交通线虽然经过地区地势平坦,线路最短,有利于节省建设成本,但是由于距城镇较远,并没有充分发挥带动该地区人流量和货运量增长的作用,故兰新铁路在该区域的选线不合理。 【参考答案】1.D 2.B

第一部分 第一章 第1讲 地球

第一部分 第一章 第1讲 地球

【方法点拨】注意读懂图意，冬至日在一年中正午太阳高 度最小，影子最长。
图 1－1－13
【例题 6】你所在学校的旗杆影子，中午时最长的一天是
( D)
A．春分日 B．夏至日
C．秋分日 考点 6
D．冬至日
昼夜长短的变化规律
太阳直射的半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越 短(极地出现极昼、极夜现象除外)。
3.两分两至与季节的划分
图 1－1－3
节气 日期 3 月 21 日 6 月 22 日 9 月 23 日 12 月 22 日
太阳直射
北半球 昼夜长短 昼夜等长 昼长夜短 昼夜等长 昼短夜长
北半球 季节 春季 3、4、5 夏季 6、7、8 秋季 9、10、11 冬季 12、1、2
(北半球) 点的位置 春分 夏至 秋分 冬至
60°～90°为高纬度。
考点 2
经纬网的判读
1．方格状经纬网：根据“东增东经，西增西经”；“南增 南纬，北增北纬”的方法判断经纬度。(如图 1－1－6)
图 1－1－6
2．极地经纬网： (1)北极上空俯视图：经度按逆时针方向增大的为东经，减
小的为西经。
(2)南极上空俯视图：经度按顺时针方向增大的为东经，减 小的为西经。(如图 1－1－7)
图 1－1－11
【例题 4】读图 1－1－12，回答下列问题。
甲图
地球公转轨道示意图
图 1－1－12 夏至日 (1) 写 出 甲 图 中 字 母 代 表 的 节 气 名 称 ： A.__________ ， 秋分日 冬至日 春分日 B.__________，C.__________，D.__________。 (2)当乙图中太阳直射点移动到③点时，甲图中地球在公转
图 1－1－5 (1)有关地球仪上经纬线的说法，正确的是(

中图版七年级地理上册第1章第1节地球和地球仪(共43张PPT)

中图版七年级地理上册第1章第1节地球和地球仪(共43张PPT)

A.一直向正东方向走
（C ）
B.先向东南，再向东北走
C.先向东北，再向东南走
D.先向东南，再向东北走
甲
80 ° E
乙 50°N 150 ° E
巩固提升
读经纬网图,完成1-3题。
1.关于图中所见部分不 同纬线的长度,叙述正确 的是 ( ) A.①线是②线的1/2
√B.②线比③线长 C.③线比④线长 D.①②③④四条纬线一 样长
（2）定范围
（2）定范围
D
读经纬网图，回答：图中阴影部分实 际面积的大小是：
A、甲等于乙
√C、甲小于乙
B、甲大于乙 D、无法确定
2、经纬网的主要应用
（3）定距离
2πR=4万Km 赤道上1°
r
P
ψ
=4万Km/ 360 ° = 111(Km)
ψR
r=R×cosψ
任意纬线1 ° =（2πR×cosψ）/360 ° = 111×cosψ(Km)
2.甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行, 如果前进的方向保持不变,那么( ) A.两人都能回到原出发地点 B.两人都不能回到原出发地点 C.只有甲能回到原出发地点
√D.只有乙能回到原出发地点
3 图中符合”东半球、北半球、低纬度”条 件的是 ( ) A.E点 B.G点 C.H点
√D.K点
某人从赤道以北50公里处出发，依次向正西、正南、正
•纬线指示东西方向； •长度由赤道向两极递减; •一条纬线成一个圆(圈)
南极
二、地球仪 2、经、纬线和经、纬度
②经线
北极
(1)定义： 在地球仪上，连接南北
两极的线。
(2)特点：
•经线指示南北方向； •所有经线的长度都相等； •一条经线成一个半圆，两 条相对的经线成一个圆

第一章第一节 地球和地球仪 课件-中图版七年级地理上册精选课件

第一章第一节 地球和地球仪 课件-中图版七年级地理上册精选课件

60°
（60°S，15°60° 60°W30° 0° 30° E60° 90°120°150°
40°
（40°N，30°E）
20°N
0°
（0°，0°）
20°
40° S
60°
（20°S，60°W）
（40°S，90°E）
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕 命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境 件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑， 这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的 蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的 灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信 辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不 之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱 善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存 事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能 天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能 能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之 不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修 其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下 能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物 者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦 我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明 两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。一个人如果已经把自己完全 能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握在手上，一个微不足道的理由让一切都曾失去过。谁不曾迷 日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力才能走的更远？又怎会晓的执著的人拥有隐形翅膀？ 编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以 要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为 因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇 棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想 类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。有时你的梦想达 也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里，想你真的不 已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人们似乎 上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸 人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情 者及强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，�

七年级地理上册-第一章第一节-地球和地球仪课件-中图版

七年级地理上册-第一章第一节-地球和地球仪课件-中图版

外核
位于地幔之下，由液态的铁和 镍构成，产生了地球的磁场。
内核
位于地球的最中心，由固态的 铁和镍构成，温度极高，约为
5700摄氏度。
02 地球仪的介绍
地球仪的基本构造
01
地球仪由球体、地轴和 底座三部分组成。
02
球体是地球仪的主要部 分，上面标有经纬度、 国家和地名等信息。
03
地轴是地球仪上连接南 北两极的轴线，用于支 撑球体。
利用地球仪解决实际问题
总结词
通过解决实际问题，学生可以将所学地理知识与实际生活相结合，提高地理应用能力和问题解决能力 。
详细描述
学生可以利用地球仪解决一些实际问题，如计算时差、了解太阳直射点的移动规律、分析天气系统等 。在解决实际问题的过程中，学生需要运用所学地理知识进行推理和分析，从而加深对地理知识的理 解和掌握。
05 总结与思考
本节内容的总结
地球的形状和大小
经纬网的作用
地球是一个近似于球体的天体，其赤 道半径约为6378千米，地球的表面积 约为5.1亿平方千米。
经纬网是地球仪上的网格系统，用于 确定地球表面任意一点的地理位置， 包括经度、纬度和高程等信息。
地球仪的构造
地球仪由地轴、赤道、经线和纬线等 部分组成，是用于表示地球形状、大 小和地球表面各种地理事物的工具。
和生活具有重要意义。
对未来学习的展望
1 2 3
深入学习地球科学
未来可以进一步学习地球的形成、演变和地球上 的各种自然现象，如地震、火山、气候变化等。
探索地理信息系统
随着地理信息技术的发展，可以学习地理信息系 统（GIS）的基本原理和应用，利用GIS技术进行 空间分析和地图制作。
关注全球性问题

高中地理必修 第1章 地球与地图 第1讲 地球仪与地图


带地区，没有极昼极夜现象。故选C。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
8.科考船从悉尼出发沿最短航线航行前往N地途中的航行方向是
A.东北
B.东南
C.西北
√D.西南
解析 球面两点间最短航线为过两点的大圆劣弧。据图可知，N所在地区为南
极洲大陆，可判断右侧为南极点俯视图，地球顺时针自转，悉尼位于N地东北
1.下图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距 离为2 553千米。那么M地的纬度为
A.66°N
√B.67°N
C.23°N
D.24°N
解析 因N、M、P位于同一条经线上，NM的球面最短距离为2 553千米，因此 两地纬度相差23°，又因N为北极点，则M地的纬度为67°N。
经线(度)和纬线(度)的判读
下图为“经纬网图”，图中箭头为地球自转方向。
读图回答第2题。
2.图中A点的地理坐标是
A.120°E,60°S
√B.120°E,60°N
C.120°W,60°S
D.120°W,60°N
解析 根据自转方向为逆时针可知，该图为北半球俯视图，图中经纬度间隔均 为30度，故A点的经纬度坐标是(120°E,60°N)。
实地距离=
图上距离 比例尺
比例尺=
图上距离 实地距离
地图上的方向
1.下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图(b)为校园图局部。指示牌在 图(b)中的位置是
A.①
√B.②
C.③
D.④
地图上的方向 读“两袖珍国(甲国为莱索托、乙国为安道尔)区域图”，回答第2题。
2.马塞卢位于安道尔的
√A.东南方向

人教版地理七年级上册第1章第1节 地球和地球仪课件 (共18 张PPT)


按照新课程标准的要求，在教学的过程
中，我们不仅要传授给学生知识，更要 使他们具备终身学习的技能，培养他们 形成健康、向上的人生观和价值观，这 既是我们的任务也是我们的责任。我在 设计教学过程时，通过问题引领和指导 学生活动等方式，做了一些尝试。
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
山东省济南泉城中学
学习目标：
价值观目标：通过了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于 探索的精神。
能力目标：分析问题，解决问题的能力；语言表达的能力。 知识目标：
1、理解证明地球是球体的证据 2、记住地球的形状、平均半径、赤道周长和表面积 重点、难点：理解证明地球是球体的证据
一、认识地球的形状
人类认识地球的形状经过了漫长的过程
三、地球的模型 地球仪
天圆如张盖，地方如棋局
天像斗笠，地像倒扣的盘子
20世纪，人类进入太空
Hale Waihona Puke 16世纪初，麦哲伦环球航行
二、地球的大小
极半径6357千米 赤道半径6378千米
地球是一个两极略扁的不规则球体
三、地球的模型——地球仪
北极 地轴
南极
经线 纬线
地球和地球仪
一、地球的形状 两极略扁的不规则球体
二、地球的大小 半径 表面积 赤道周长
学情分析：
• 初一新生大多十二、三岁，不管是知识 储备还是理解能力，学习技能都还比较 差，还不具备抽象思维和空间思维的能 力。因此，我们在设计教学过程时，要 有耐心，遵循循序渐进的原则，个别难 度过大的问题可以考虑往后放一放。同 时，我们要帮助学生把一些需要空间思 维和抽象思维的知识转变为一些具体的 平面的知识。

(人教版)地理《地球和地图》教学课件1


人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
麦哲伦船队的环球航行
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
一
地球的形状和大小
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
课后思考
观看地球仪上有很多南北走向和东西走向的线，这些线都是什么线？？？
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT) 人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
现在，我们知道，地球其实是个：
南、北两极稍扁，赤道略鼓的不规 则球体（椭球体）！
这就是地球的真实形状。
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
生活中的实例
毛爷爷说：
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地ຫໍສະໝຸດ 球仪 教学课件 (共16张PPT)
地球的形状和大小 —椭球体
地球是个正球体吗?
极半径为6357千米 赤道半径为6378千米
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的球体
认识地球的形状和大小

第1章第1讲地球与地图


第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
b．确定东西方向 同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者 在西。若分别在东西经，如下图所示：
第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
②弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)
第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
a．如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断 B在A的东方。
第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
1．(2019·天津文综改编)读下图，回答(1)～(3)题。
第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
(1)图中的北京、新加坡、纽约和巴西利亚四个城市中位置
完全符合西半球、北半球、中纬度地区三个条件的是( )
A．北京
B．纽约
C．新加坡
D．巴西利亚
第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
(4)定“最短航线” ①确定最短距离 球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步 骤进行： A．确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的 平面与球面的交线，如右图甲所示。
第四章 第二单元
人教版地理
模块1 第一章 行星地球
a．在地球上，三种情况下“大圆”是确定的：
②计算某点关于地心对称点的坐标——对称原理。 如下图中A点(35°S,20°W)和B点(35°N,160°E)关于地 心对称，两点的关系：第一，关于地心对称的两点，其纬度数 相等，且南北纬相互对应；第二，关于地心的对称点，一定位 于该点所在经线的正相对的经线上，其经度数与已知点互补， 即两条经线的经度之和为180°，且东西经相互对应。如北京 (40°N,116°E)的对称点是(40°S,64°W)。
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半圆
指示南北方向 所有经线的长度都相等
圆
指示东西方向 自赤道向两极逐渐递减
关系
间隔
所有经线都交于南、北两极
任意两条经线间的间隔赤道上最大
所有纬线都相互平行
任意两条纬线间的间隔处处相等
(3)经度与纬度
经度 纬度
图示
划分
从本初子午线向东、向西各 分180°
从赤道向南、向北各分 90° 北纬的度数愈向北愈大， 南纬的度数愈向南愈大
考点二、比例尺的大小及应用
1．比例尺的大小与相应实地的范围、内容详略的关系 (1)图幅大小相同时 ①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内 容越详细。比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大， 内容越简略。 ②大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多 选用较大的比例尺。 (2)实地范围相同时 ①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。 ②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
【思维拓展】 球面上对称点的确定方法
(1)关于赤道对称的两点：经度相同，南北纬相反，数值 相等。如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。 (2)关于地轴对称的两点：经线相对，经度和为180°；纬 度相同。如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 (3)关于地心对称的两点(对跖点)：经线相对，经度和为 180°，南北纬相反，数值相等。如A(40°N,20°W)与 D(40°S，160°E)
二、地图的三要素 1.比例尺
(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 (2)表示形式：文字式、数字式、线段式。 (3)大小比较：分母越大，比例尺越小。 (4)比例尺大小与表示内容详略的关系(图幅相同）
2.方向
地图类型 一般地图 指向标地图 经纬网地图 方向判定 面向地图，上北下南，左西右东 根据指向标定向，箭头指示北方 经线指示南北方向、纬线指示东西方向
读下图，完成(1)～(3)题。
(1)A点在B点的什么方向( A ) A．正东 B．西北 C．正西 D．东南 (2)如果一架飞机从A地飞往B地，最近 的飞行方向为( A ) A．先向西北，再向西南 B．一直向西 C．一直向东 D．一直向东南 (3)如果AB所在纬线的纬度为60度，则纬线段AB的长度为( A ) A．5 000 km B．10 000 km C．2 500 km D．3 000 km
两地间“最短航程”的判断方法
1）若两地经度和等于180°，过这两点的大圆便是经线圈，最短航程是 经过两极点，具体又分三种情况： (1)若两点同位于北半球，应先向北，过北极点后，再向南。 (如图1) (2)若两点同位于南半球，则先向南，过南极点后，再向北。 (如图2) (3)两地位于不同半球，则要具体看过哪一个极点的为劣弧。 (如图3) 2）若两地经度和不等于180°，即过两点的大圆不是经线圈，而是与经 线圈斜交。具体又可分为两种情况： (1)甲位于乙的东方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向西 北，再向西，后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，后向西北。 (位于不同半球时需要讨论)(如图4) (2)甲位于乙的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东 北，再向东，后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，后向东北。 (位于不同半球时需要讨论)(如图5)
第一讲 地球和地图
一、地球和地球仪 1．地球的形状和大小 (1)形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 (2)大小：平均半径约为6371千米，赤道周长约4万千米。
2.地球仪 (1)概念：地球仪是缩小的地球模型。
(2)经线与纬线
经线 纬线
图示
概念 特 点
形状
方向 长度
地球仪上连接南北两极的线
地球仪上同赤道平行的线
11 12 13 14 15
1 2 3 4 5 6
7
8
9 10
B
1′ 2′
6′ 5′ 4′ 7′ 3′ 8′ 9′10′
11′
12′ 13′ 14′ 15′
水平比例尺 1:1 000 000
N
考点一、经纬网的主要应用
经纬网的应用非常广泛，在经纬网地图的判读应 用中，我们需要重点关注“四定”。即定方向、定距 离、定范围、定最短航线。
1．确定各点间的相对方向 理论依据：“经线指示南北方向， 纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈 直线如右图，A、B同在北半球，同为东 经度，A在B的西北方向。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图 为例) ①如图中A、B两点位于同一纬线上， 根据自转方向判断B点在A点的东方。 ②B、C位于同一经线上，根据极点 位置判断C位于B的南方。 ③C、A既不在同一经线上，也不在 同一纬线上，根据以上原理分别判断东 西、南北方向，可确定C在A的东南方。
读右图，回答(1)～(2)题。
(1)某人从Q点以北40千米处出发，依次向 正南、正东、正北、正西各走100千米， 最后他位于 ( Ｄ ) A．出发点 B．出发点以西 C．出发点东北 D．出发点以东 (2)图示中A点到B、P两点的实际距离最短 的分别是( Ｃ ) A．AEB ADP B．ADP AEB C．AEB ACP D．ACP AFB
（3）地形剖面图
根据等高线地形图转绘而成，可以直观地表示地 表沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
绘制地形剖面图的方法： A 1．画出剖面线。 2．画出水平及垂直比 例尺。 3．找到剖面线与等高 海拔(米) 1 500 线的交点。 1 250 4．将交点转绘。 1 000
750 500 250 M0 -250 -500
(2010·全国Ⅱ卷) 分析 图文资料，完成下列各题。 亚地区与我国西部有长 达3300千米的边界线，是当 今世界石油、天然气等资源 储量丰富的地区之一。苏联 的解体和中亚五国的独立， 凸显了中亚地区在国际战略 格局中的地位。 材料 哈萨克斯坦是中亚最大的国家，工农业较发达，主要有采 矿、冶金、机械制造等工业。2007年以来，哈萨克斯坦成为中亚 地区最重要的油气生产和输出国。2009年12月14日，中国—中亚 天然气管道(见图中黑粗线)通气仪式在土库曼斯坦阿姆河右岸举行， 该天然气管道开通前，中国从中亚进口的天然气主要依靠海运； 管道开通后，不仅缩短了天然气的运输距离，而且安全系数大大 提高。
分布 东经度的度数愈向东愈大， 规律 西经度的度数愈向西愈大
经度 20°W～0°～160°E为东 半球 半球，160°E～180°～ 划分 20°W为西半球 特殊 (1)本初子午线为东西经界线 经纬 (2)180°经线大致与日界线 线 重合
纬度 以赤道为界，以北为北半 球，以南为南半球
(1)30°纬线是中、低纬度 界线；60°是中、高纬度 界线 (2)回归线是热带、温带界 线，极圈是温带、寒带界 线
(2)结合右图可归纳等高线地形 图的主要特征有： ①同一等高线上的各点海拔 高度相等。 ②同一幅地图上，任意两条 相邻等高线间的差值都是相等的。 ③等高线都是闭合曲线，不 中断(图幅内)，也不相交(除陡崖 外 )。 ④等高线由低值向高值凸出 处为山谷；等高线由高值向低值 凸处为山脊。 ⑤等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。
2．计算两地间距离 (1)根据纬度差定经线长度： 纬度1°的实际经线弧长处处相等， 大约是111千米，如右图中AB。若 两地在同一条经线上，只要知道两 地的纬度差，就可以计算出两地之 间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低 纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬 度数值)，如图中AC。 (3)若A、C两点不在同一经线，也不在同一纬线上， 计算两点间距离时需要进行模糊估算。①可以先假设A、 C两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大 或缩小；②可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。
【温馨提示】 (1)顺地球自转的方向，经度数值增大的为东经度，减小的为西经度。 东经度数增大的方向(或西经度数减小的方向)为地球自转的方向。 (2)同一经线圈上的两条经线，度数和为180°，东西经相反(0°和 180°经线除外)。 (3)北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极 星的地平高度。
2．等高线地形图
(1)等高(深)线：在地图上高度(深度)相同的点连成 的线。
图中各条实线是海拔相等的点的连线，即等高线。 山谷，C处表示_____ 山脊 ，D 图中A处表示山峰，B处表示____ 处表示_____ ____部位，F表示陡坡 ___ 悬崖 。E、F相比，E表示缓坡 部位，G处表示 鞍部 _____，其海拔范围为____ 。 500 ～_____m 600 请在B处或C处画出可能发育的小河的流向。
3．比较“范围”大小
(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地 区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的范 围越小。 (3)图幅相同的两幅地图，纬度数大致相同时如跨 经纬度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。 20 D 10 A C B 0 10 15 10 10 20 10 10 10
图中所示天然气管道长度约为（ B ） (提示：sin45°≈0.71) A. 1300km B. 1800km C. 1000km D. 2100km
【方法总结】 ①利用经纬网判断方向：一是要先判断南北关系； 二是在东西关系的判断中要采用“劣弧法”；三是两幅 以上的地图，要把各点转绘到同一幅辅助图中进行判读。 ②球面上任意两点的最短距离，是过这两点的大圆 的劣弧。 ③距离计算：任何一条经线上，纬度间隔1°的经 线长度约为111千米；赤道上，经度1°的间隔长度约为 111千米；南北纬60°纬线上，经度1°的间隔长度约为 111/2千米；任意一纬线上(假设此纬线的纬度为α)经度 1°对应的实际弧长大约为111cosα km。如果两点经度 不相同，纬度也不相同，计算两点间距离时需要进行估 算，先假设两点的经度相同或者纬度相同，然后再根据 实际情况扩大(5)题。
(1)图中M点在O点的________ 正北 方向，N点在O点的________ 东北 方向。 (2)若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分 别前进200千米，则其最终位置( B ) A．回到M点 B．在M点的正东方 C．在M点的正西方 D．在M点东南方 (3)M和N两点的实际距离约是( C ) A．4 440千米 B．3 320千米 C．2 220千米 D．1 820千米 (4)若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞 行的方向为( B ) A．一直向东 B．先东北再东南 C．一直向西 D．先东南再东北 (5)图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等，实际范围的面积 由大到小的顺序是______________ 。 丙>乙>甲