2019中考语文模拟试卷(十五)(附答案)

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2019年初中毕业升学考试第一次模拟考试十五

2019年初中毕业升学考试第一次模拟考试

参考答案及评分标准

书写(5分)

一、积累(18分)

1.(4分)卑愤妆缚(评分标准:每空1分,错字、别字等均不给分)

2.(11分)①仁者不忧②舍生而取义者也③人生自古谁无死④留取丹心照汗青

⑤相顾无相识⑥长歌怀采薇⑦皆若空游无所依⑧不以物喜⑨不以己悲

⑩一川烟草⑪满城风絮(评分标准:每空1分,错字、别字、漏字、添字等均不给分)

3. (3分)B(“世先生”是对有世交的平辈的尊称)

二、阅读(59分)

(一)名著阅读(10分)

4.(1)(2分)五庄观行者窃人参

(评分标准:本空2分,若答“五庄观大圣窃人参”得1分,其余答案不给分)(2)(4分)示例一:我不赞同这种看法。《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西,就醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相:吃人参果,猪八戒“囫囵吞”,不知其味;通天河、陈家庄、女儿国等地,通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较——唐僧先念斋经再吃,猪八戒放开喉咙,大吃特吃,还连呼“添饭,添饭”。情节上虽同为写吃,看似重复,实则是以夸张的手法写猪八戒在“吃”上大显神威,把一个害了馋痨的猪八戒描写得可谓有声有色,让我们看到一个率真可爱、不掩饰真性情的“吃货”形象,造成了一种幽默风趣的效果。同时,作者极尽夸张地刻画取经路上好吃、贪嘴的猪八戒,为与取经后胃口变小的净坛使者形成对比反差,象征着八戒身上的世俗欲望被摒除的过程,隐含着《西游记》的主题,所以本书写到八戒饮食处,并不“都俗,且重复,可厌”。

示例二:我赞同这种看法。《西游记》里说他是“睡梦里听见说吃好东西,就醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相:吃人参果,猪八戒“囫囵吞”,“却白着眼胡赖”问悟空和沙僧吃的是什么,什么味儿;三清观里八戒“不论生熟,拿过烧果来,张口就啃”;通天河、陈家庄、女儿国等地,通过与唐僧等人的“吃相”、“吃法”的比较——唐僧先念斋经再吃,猪八戒却放开喉咙,大吃特吃,还连呼“添饭,添饭”。在重复的情节中,让我们看到一个粗鄙、嘴馋、贪婪的形象,实在让人喜欢不起来。八戒饮食处,确实“都俗,且重复,可厌”。(评分说明:“联系情节——至少要重复两个情节”2分,“人物形象”2分,答出这两方面即可得满分。表述不佳,酌情扣分。)

5.(4分)示例:范进是一个虚伪的人。他在为其母守丧期间,不用所谓象征奢靡的银箸和象牙筷子,按说也不应吃荤菜,但他却捡大虾丸子吃,可见他心口不一,虚伪之极(2分)。纵观全书,他热衷功名,几十年皓首穷经,只为了考取功名;他猥琐、卑微,没有中举时,在胡屠户面前唯唯诺诺,大气不敢出;中举

后变得庸俗虚伪,比如对周进嘱咐要照顾的荀玫特别用心。总之,他是一个人格被扭曲的腐儒的形象(2分)。

(评分说明:“结合选段+人物形象”2分,“结合其他章节+人物形象”2分,两处“人物形象”也可总结作答。共4分,表述不佳,酌情扣分。)

(二)文学作品阅读(18分)

6.(3分)C(原文为“故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹”,C项少了个“要”字,语意改动。)

7.(3分)A句,示例1 :将重音落在“安分”上。贾平凹在书信里提到,“文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累”,他希望女儿简单而安静地生活;“安康平顺,岁月静美”这是一位父亲对女儿最平实也是最深沉的祝愿。重读“安分”,读出父亲不忍女儿活得辛苦的关爱和深意。

示例2:将重音落在两个“养”字上。诗可以“养人”,读出父亲对女儿的一份期望,期望女儿在诗歌创作中找到自己的精神归宿,实现自己的梦想;但诗不可以“养家”,可以感受一位父亲从自己的经历出发,对女儿靠诗歌创作去生活的担忧。两个“养”重读,可以感受到一位深爱子女的父亲的矛盾心理。

B句,示例1:将重音落在“侧着”“看着”两个动字上,读出父亲宛然可见的情态,读出父亲的爱女之心、舐犊之情。

示例2:将重音落在“柔软”上。重读“柔软”,让人似乎能耳闻父亲的声音,让人感受到父亲语气的柔和、情感的丰富,体会到贾平凹对女儿深深的疼爱。(评分标准:写出重音1分,原因分析2分。仅写出重音未作分析不得分。言之成理即可)

8.(4分)示例:A句贾平凹用“麦子”为比喻,巧妙地告诉女儿要“培养和聚积能量”“万不可张狂轻佻”。B句贾浅浅用“莲”做比喻,告诉父亲她读懂了“诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧”这句话的含义。父女之间的交流使用比喻,两人相信对方都能意会自己意思,有一种心灵相通、心领神会的美妙之感,增加了对话的微妙意味;同时,也让信笺语言含蓄灵动,增强了可读性。(评分标准:结合内容分析两个比喻的表达效果各1分,总写比喻的妙处2分。表述不佳,酌情扣分。)

9.(8分)本题分层赋分。

第一层(8-7分)结合百度百科·艾青,联系自己阅读《艾青诗选》的经验,全面理解“做好人”“过好你的日子”与“才是诗人”的内涵与关联,做出有逻辑、有联系地表达。

示例:“做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。”贾平凹对女儿这般说,是要告诫女儿:只有在生活的磨砺中不断地汲取经验,用创作来丰富自己的生活,充实自己的精神境界,从而提升自我,才是一位诗人应该有的追求(2分)。艾青就是一位有着这样追求的诗人,他一生命运多舛,自幼被一位贫苦的妇女养育,多次入狱,1957年被错划为右派。但面对这些艰难,艾青并未屈服,无论在烽火连天的战乱岁月,还是在解放后的生活中,写作都是他生活的一部分,他借助他的诗来思考人生、思考社会,倾诉自己对祖国和人民深深的爱(2分)。《大堰河——我的保姆》抒发他对抚养自己的保姆深沉的怀念;《我爱这土地》、《雪落在中国的土地上》等诗抒发了对这片土地最诚挚的热爱;《向太阳》、《火把》等诗借助太阳、火把等意象,表达自己对光明的向往和追求(2分)。艾青在自己的诗歌创作中找寻自己人生的方向,不断充实自己的精神,他就是贾平凹认为的这样一位先“做好”人,再“过好”日子的诗人(2分)。