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学会交友的主题班会主题班会：走出自我，学会交友尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我很高兴能够在这里主持今天的班会。
今天，我想和大家一起探讨一个非常重要的话题，那就是“学会交友”。
交友对于我们每个人来说都是非常重要的。
一个人的交友圈子能够反映出他的生活态度、价值取向和个性特征。
良好的交友关系可以为我们提供支持、帮助和快乐，而不良的交友关系则可能给我们带来困扰、负面影响甚至危害。
那么，我们应该如何学会交友呢？首先，我们要从自己做起，要有良好的人际交往能力。
我们要学会尊重他人、包容他人的不足，对待每一个人都保持真诚和善意。
同时，我们也要学会倾听，关心他人、帮助他人，这样才能在交往中建立起互信和友谊。
其次，我们要选择适合自己的朋友。
并不是每个人都适合作为我们的朋友，我们要学会辨别那些有共同兴趣爱好、价值观相似的人，并与他们建立深入的友谊。
同时，我们也要避免与那些消极、负面的人交往，这样能够给我们的成长和发展带来积极的影响。
此外，为了学会交友，我们还应该主动参与社交活动。
可以加入学校的各类社团、兴趣小组，参与集体活动和志愿服务等，这样可以结识更多的朋友，拓宽交际圈子。
并且，我们还可以通过参加各类培训班、讲座等活动提升自己的交流与表达能力，将自己的优势与他人分享。
最后，我想说的是，学会交友也是一个不断成长的过程。
在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，也可能会犯错和受伤。
但是，只要我们保持开放的心态，不断吸取经验教训，我们一定能够建立起真正意义上的友谊，让我们的生活变得更加丰富、快乐。
通过今天的交流，希望大家都能认识到交友的重要性，并且在平时的交往中能够付出真心、传递友善。
让我们走出自我，学会交友，一同成长，一同前行！谢谢大家！。
“学会选择，择优而行”的中学主题班会教案2篇教案一主题：学会选择，择优而行目的：帮助学生了解并掌握正确的选择方法，培养学生择优而行的意识。
教学方法：小组合作探讨、PPT讲解、互动答题等。
一、导入1.引导学生谈谈自己曾经做出的一些错误的选择。
2.讲解什么是择优而行，借鉴成年人的选择经验，培养正确的选择意识。
二、内容展开1.如何正确地选择（1）明确目标：确定做出该选择的目的和标准，明确手中的财富和能力等。
（2）对比选择：对比各个选项的便利性、优劣等条件，选出最符合自己目标的。
（3）作出决策：根据对比的结果，作出决定。
（4）评估结果：根据决定结果，及时总结，确保当前决策的正确性。
2.分享成年人的正确选择经验（1）成功者的选择：成功人士讲述他们取得成功时做出的选择，分享他们的故事。
（2）范例学习：提取优秀人士的成功选择经验，使学生学习如何在实际选择中择优而行。
（3）夹杂难题：通过其中出现的难题，锻炼学生的处理问题解决能力。
三、互动答题1.根据课程所掌握的知识，提出问题，学生小组互动讨论，再由代表发表对答案。
2.老师也可以提出一些衍生的问题，引导学生自主思考。
四、总结1.总结课程所学的知识点，强化学生的思考和记忆。
2.鼓励学生将正确的选择方法应用于生活和学习中。
教案二主题：学会选择，择优而行目的：帮助学生了解并掌握正确的选择方法，培养学生择优而行的意识。
教学方法：小组合作探讨、视频观看、互动答题、PPT展示一、导入1.引导学生回忆过去所做出去的不好的选择，并让他们从整个选择过程中总结经验。
2.老师引入什么是择优而行，介绍概念，并提出问题，让学生在小组中进行讨论。
二、阅读探究1.分组阅读，探究择优而行的方法和标准。
2.学生分组进行交流，并列出主要的策略和方法。
3.每个小组派出一名代表在黑板上呈现自己的方案。
三、PPT展示1.老师利用PPT展示优秀人士的成功和导致失败的选择。
2.讲述几个例子，让学生思考正确的选择方式并对比错误的选择方法。
初中关于择友主题班会一、开场白（400字）大家好！今天我很荣幸能够为大家主持这一期的主题班会，主题为择友。
朋友在我们的成长过程中起到非常重要的作用，他们陪伴我们、影响我们的价值观和行为习惯。
因此，择友对我们来说至关重要。
我们将会从三个方面来讨论这个话题，分别是如何选择朋友、良好的友谊对自己的影响和如何对待不良朋友。
二、如何选择朋友（1000字）我们都知道，朋友可以影响我们的成长和发展。
所以，我们在选择朋友时要特别慎重。
首先，我们应该考虑朋友的品格和道德规范。
一个品德高尚、有责任心的朋友，可以帮助我们树立正确的价值观，引导我们走向正确的道路。
第二，我们可以考虑共同的兴趣爱好。
和拥有相同兴趣爱好的朋友在一起，我们可以相互倾诉心声，共同度过快乐的时光。
第三，我们还应该注意朋友的才能和能力。
和有才能、有能力的朋友在一起可以互相学习，共同进步。
总之，我们选择朋友时要多方考虑，寻找和自己相互尊重、相互信任的人。
三、良好的友谊对自己的影响（1500字）良好的友谊不仅带给我们快乐，还可以积极影响我们的行为和成长。
首先，良好的友谊有助于我们形成积极向上的生活态度。
当我们和开朗、乐观的朋友在一起时，我们更容易保持积极的心态，面对困难和挑战时也能更加坚强。
第二，良好的友谊可以促进我们的情绪管理和人际交往能力的提升。
在朋友面前，我们可以更加真实地表达自己的情感，和朋友们分享喜怒哀乐，培养我们的情感智慧。
同时，与朋友的交往也让我们学会倾听和尊重他人的能力。
第三，良好的友谊可以提高我们的社交能力。
和友好、热情的朋友在一起，我们可以学会和不同类型的人相处，养成良好的沟通习惯，为将来的人际交往打下坚实的基础。
四、如何对待不良朋友（1500字）与不良朋友交往是一种挑战，但我们应该懂得如何正确对待他们。
首先，我们要对不良朋友有正确的认识。
他们的行为可能是受到了环境或家庭的影响，在犯错误时我们要尽量理解和帮助他们。
然后，我们要保持我的独立性。
“走好人生路”主题班会课(德育)教案比赛方案一、比赛目标：通过本次班会课比赛，使学生们深刻理解走好人生路的重要性，培养他们正确的价值观和人生观，提高他们的道德素养，帮助他们更好地规划自己的人生道路。
二、比赛内容：1. 人生价值观的树立2. 人生目标的设定3. 人生挫折的应对4. 人生道路的选择5. 人生责任的担当三、比赛形式：采用班会课的形式，每个班级派代表进行演讲，其他同学可以进行互动提问和讨论。
四、比赛流程：1. 开场致辞：主持人介绍比赛的目的和意义，引出主题。
2. 选手演讲：每个班级的代表进行主题演讲，分享自己对走好人生路的理解和实践经验。
3. 互动环节：其他同学可以就演讲内容进行提问和讨论，与演讲者进行互动。
4. 评委点评：评委对选手的演讲进行点评，给出意见和建议。
5. 总结发言：主持人对比赛进行总结，强调走好人生路的重要性，并对同学们提出期望和要求。
五、评分标准：1. 演讲内容：是否紧扣主题，是否有深度和广度，是否具有启发性和教育意义。
2. 演讲技巧：语言表达能力，态势语言运用，演讲节奏和感染力。
3. 互动环节：回答问题的准确性，应对突发问题的能力，与听众的互动效果。
4. 综合素质：形象气质，知识面，逻辑思维能力，现场应变能力。
六、赛前准备：1. 选手准备：选手需要在赛前准备好演讲稿，内容要紧扣主题，具有逻辑性和说服力。
2. 场地布置：提前布置好比赛场地，确保音响、话筒等设备正常运作。
3. 评委邀请：邀请学校领导和老师担任评委，确保比赛的公正性和权威性。
4. 宣传报道：通过校园广播、海报等形式，提前宣传活动，提高同学们对比赛的关注度。
七、比赛规则：2. 选手需在规定时间内完成演讲，超时将扣除相应分数。
3. 选手不得抄袭他人作品，一经发现，取消比赛资格。
4. 评委评分实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最终得分。
5. 选手需遵守比赛秩序，服从评委和工作人员指挥。
八、演讲技巧培训：1. 语言表达：注意语速、语调、语气的把握，使演讲更具感染力。
深度探讨：挑选优秀伙伴并进行友谊的主题班会友谊，一直以来都是人类社会中一项珍贵而重要的资源。
它不仅让我们享受彼此的陪伴，还有助于个人成长、情感支持以及共同追求目标。
在挑选优秀伙伴并进行友谊的主题班会中，我们将深入探讨友谊如何影响我们的生活，如何挑选那些真正的伙伴，并如何维护和加强这些关系。
这篇文章将以从简到繁的方式逐步展开这个主题。
1. 什么是友谊？友谊不仅仅是相互喜欢的关系，它是一种深刻的情感联系。
友谊是互相信任、支持和理解的关系，是一种在生活中陪伴我们走向成功和幸福的珍贵财富。
在选择伙伴时，我们应该明白友谊的真正含义，以便建立有意义的关系。
2. 挑选优秀伙伴的重要性2.1 影响生活质量我们的朋友圈对我们的生活质量产生巨大影响。
与积极、有爱心、积极进取的人在一起，我们更容易取得成功、快乐和满足感。
2.2 影响成长优秀的伙伴能够激发我们的潜力，帮助我们发展技能、克服挑战，成为更好的自己。
他们是我们生命中的导师和榜样。
2.3 情感支持在生活中遇到困难时，友谊是我们的情感支持系统。
真正的朋友将在我们需要时伸出援手，给予鼓励和安慰。
3. 如何挑选优秀伙伴3.1 共同兴趣寻找拥有共同兴趣和爱好的人。
这能帮助建立更紧密的关系，因为你们有共同的话题和活动。
3.2 志趣相投与志趣相投的人相处更容易，因为你们有相似的价值观和目标。
这能够减少冲突，使友谊更加和谐。
3.3 互相尊重在友谊中，尊重是非常重要的。
确保你的伙伴尊重你的观点、感受和隐私，同样，你也要对他们怀有尊重之情。
4. 如何维护友谊友谊并非一成不变的，它需要持续的关心和投入。
以下是一些维护友谊的方法：4.1 保持联系定期与朋友保持联系，即使生活忙碌也不要忘记关心他们的生活和感受。
4.2 倾听和支持在朋友需要倾诉时，倾听是非常重要的。
提供情感支持和建议，帮助他们渡过难关。
4.3 庆祝成就朋友的成功是我们的成功。
不要忘记庆祝他们的成就，分享他们的喜悦。
5. 加强友谊友谊的深度和稳定性可以通过一些方式加强：5.1 共同经历共同经历可以增进友谊。
《走好人生路》主题班会课（德育）教案一、教案背景1. 主题：走好人生路2. 目的：通过班会课，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德素养和人生规划能力。
3. 适用年级：八年级4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解人生道路的曲折性和不确定性，学会面对困难和挫折，具备初步的人生规划能力。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、分享交流等方式，培养学生独立思考和团队协作的能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感和使命感。
三、教学重点1. 人生道路的曲折性和不确定性。
2. 学会面对困难和挫折，具备初步的人生规划能力。
四、教学难点1. 如何引导学生正确面对困难和挫折。
2. 如何培养学生的道德素养和人生规划能力。
五、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考人生的意义和目标，引发学生对走好人生路的兴趣。
2. 案例分析：教师展示一组成功人士的人生经历，让学生分析他们成功的原因，从而引导学生认识到人生道路的曲折性和不确定性。
3. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论在面对困难和挫折时，如何保持积极的心态和应对策略。
4. 分享交流：每组选一名代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。
6. 人生规划练习：教师布置一道人生规划的练习题，让学生在课后思考和完成。
7. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个短期的人生目标，并为实现目标制定具体的行动计划。
8. 跟踪反馈：教师在课后关注学生的执行情况，对有困难的学生给予指导和帮助。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论、分享等，评价学生的积极性和兴趣。
2. 练习完成情况：检查学生课后的人生规划练习题完成情况，评估学生对课堂内容的掌握和应用能力。
3. 课后行动计划：收集学生的课后作业，评估学生对人生目标的设定和行动计划的具体性、可行性。
七、教学资源1. 案例资料：收集有关成功人士人生经历的案例，用于引导学生分析和学习。
如何正确择友主题班会导语：择友是每个人成长过程中非常重要的一部分，选择对的朋友能够给我们带来正能量和快乐，而选择错误的朋友则可能会给我们带来不良影响和负面情绪。
因此，学会正确择友对我们的人生有着重要的意义。
一、明确自己的价值观和人生目标择友首要的一点就是明确自己的价值观和人生目标。
我们每个人都有不同的价值观和目标，例如有人追求物质财富，有人追求精神境界，有人注重人际关系等。
当我们明确了自己的价值观和目标后，就能够更加准确地去寻找与自己价值观相近、目标相似的朋友。
这样的朋友会更容易与我们产生共鸣和互相帮助。
二、观察对方的性格和行为举止选择朋友时，我们需要观察对方的性格和行为举止。
一个人的性格特点和行为举止能够反映出他或她的品行和品质。
一个积极向上、乐观开朗的人会给我们带来快乐和正能量，而一个消极悲观的人则可能会给我们带来压力和负面影响。
因此，我们要尽量选择那些性格积极阳光、行为举止端正的朋友。
三、了解对方的价值观和人生观除了观察性格和行为举止外，我们还需要了解对方的价值观和人生观。
一个人的价值观和人生观决定了他或她在处理问题和对待人际关系时的态度和方法。
例如，有些人注重家庭和亲情，而有些人则更注重事业和金钱。
如果对方的价值观和人生观与我们不同，那么在相处中可能会产生冲突和摩擦。
因此，我们需要选择那些与自己价值观和人生观相近的朋友，这样在相处中才能够更加融洽和愉快。
四、注重朋友的诚信和信用诚信和信用是朋友之间最基本的品质。
一个诚实可信的朋友能够帮助我们建立真正的信任，而一个不诚实、言而无信的朋友则会破坏我们之间的关系。
因此，在选择朋友时我们要注重对方的诚信和信用度。
了解对方在生活和工作中是不是一直都保持诚实守信的态度，这是一个很重要的判断标准。
五、寻找与自己共同爱好的朋友共同爱好是建立良好友谊的一种有效途径。
当我们有共同的爱好时，我们能够更好地沟通和交流，在一起做喜欢的事情时也会感到更加愉快和满足。
一、教案基本信息教案名称：交友、友谊主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生学会与人沟通、交流，提高人际交往能力。
3. 引导学生树立正确的交友观念，懂得如何辨别和选择朋友。
4. 培养学生珍惜友谊，懂得关心和尊重他人。
教学重点：1. 友谊的重要性2. 与人沟通、交流的技巧3. 正确的交友观念教学难点：1. 如何引导学生正确辨别和选择朋友2. 如何培养学生珍惜友谊，关心和尊重他人二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考友情的重要性，例如：“你们觉得友情对你们来说意味着什么？”，让学生分享对友谊的看法。
2. 新课导入：教师简要讲解友谊的定义和作用，强调朋友对个人成长的影响。
3. 案例分析：教师展示一些关于友谊的正面和负面案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物是如何处理友谊关系的，并从中得出结论。
4. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生结合自己的生活经验，讨论如何辨别和选择朋友，以及如何建立和维护友谊。
5. 分享交流：每个小组选一名代表分享讨论成果，其他同学可以进行补充和发表自己的看法。
6. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生树立正确的交友观念，并强调珍惜友谊，关心和尊重他人。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后作业：评价学生作文的质量，包括内容完整性、观点明确性、论述合理性等。
四、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。
五、课后跟进教师要在课后关注学生的友谊状况，及时给予指导和帮助，确保学生能够将所学内容运用到实际生活中，提高人际交往能力。
教师要定期组织类似的主题班会，强化学生对友谊的认识和重视。
走好人生路主题班会课(德育)教案比赛方案第一章：导入1.1 教师开场白：引导学生思考人生的意义和目标，引发学生对走好人生路的思考。
1.2 学生分享：邀请几位学生分享他们对走好人生路的理解和看法。
第二章：理解人生路的意义2.1 教师讲解：介绍人生路的意义，强调人生路是每个人成长和发展的过程。
2.2 小组讨论：让学生分成小组，讨论人生路对个人成长的重要性，并分享彼此的看法。
第三章：探索人生路的目标3.1 教师讲解：介绍人生路的目标，包括学业、事业、家庭等方面的目标。
3.2 个人反思：让学生写一篇关于自己人生目标的作文，思考并明确自己的人生目标。
第四章：培养人生路的价值观4.1 教师讲解：介绍人生路的价值观，包括诚信、勤奋、善良等方面的价值观。
4.2 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟不同人生场景下的价值观选择，并分享彼此的体验和感受。
第五章：规划人生路的方向5.1 教师讲解：介绍如何规划人生路的方向，包括目标设定、计划制定、行动实施等。
5.2 个人规划：让学生制定一份自己的人生规划，明确自己的目标和行动步骤。
第六章：学会选择与决策6.1 教师讲解：介绍人生中的选择与决策的重要性，分析不同选择可能带来的后果。
第八章：面对挫折与困难8.1 教师讲解：介绍面对挫折与困难时的应对策略，包括积极心态、寻求支持和勇敢面对等。
8.2 小组分享：让学生分成小组，分享彼此在面对挫折与困难时的经历和应对方法。
第九章：保持身心健康9.2 个人行动计划：让学生制定一个关于如何保持身心健康的行动计划，并分享彼此的目标和计划。
第十章：总结与展望10.1 教师总结：回顾本次班会课的主要内容和知识点，强调走好人生路的重要性。
10.2 学生分享：邀请几位学生分享他们在本次班会课中的收获和感悟，以及如何将这些知识和理念应用到实际生活中。
第十一章：树立正确的职业观念11.1 教师讲解：介绍正确的职业观念，强调找到适合自己的职业道路的重要性。
主题班会教案主题班会活动方案走好人生每一步主题：走好人生每一步时间：1小时对象：初中学生活动目标：1.了解人生的重要性，认识做好每一步的重要性。
2.认识成功的背后付出的艰辛和努力。
3.培养学生正确的人生价值观和积极向上的心态。
活动内容：1.引导学生思考人生的意义和目的。
通过一些例子引导学生对于人生追求的不同理解，让学生发表自己对人生的理解和看法，从而让学生充分认识到我们都需要对自己的人生负责，决定自己的人生道路。
2.介绍成功人士的故事。
介绍一些成功人士的生平事迹，让学生看到他们成功的背后付出的汗水和努力，了解到成功不是偶然的，而是需要持之以恒的努力和付出。
3.讨论如何走好人生每一步。
通过讨论的方式，让学生梳理出如何走好人生每一步的具体方法和策略，例如：树立正确的人生目标，明确自己的职业规划和学习路径；充分利用资源和机会，不断学习和提升自己的能力；面对挫折和失败，保持积极向上的心态和乐观信念；珍惜自己的时光和人生，努力做到精益求精，不负青春岁月。
4.互动游戏。
通过互动游戏来加强学生对于主题的印象和理解，例如选择人生中的重要节点，设计游戏环节来演示如何走好这一步。
5.总结与反思。
通过总结与反思来巩固学生对活动的认识和理解，让学生自我评估自己在活动中的表现和收获，鼓励学生把学到的东西转化为自己的行动计划，实际落实到生活中去。
活动准备：1.制定活动计划和讲义。
2.准备一些成功人士的生平事迹和案例的介绍。
3.准备互动游戏的材料和道具。
4.准备评价和反馈学生参与活动的方式。
活动评估：1.教师对学生的活动参与情况进行观察和评价。
2.学生填写反馈表，评价自己在活动中的表现和收获。
3.通过学生的综合评价，总结活动中的亮点和不足，为今后的活动提供参考。
《走好人生路》主题班会课（德育）教案比赛方案第一章：教案设计理念1.1 背景分析：本章主要介绍教案设计的背景，包括当前学生面临的人生道路选择问题，以及德育教育在其中的重要性。
1.2 教学目标：明确本次班会课的教学目标，包括提高学生对人生道路选择的认识，培养学生的道德素养和人生观念。
1.3 教学方法：介绍本次班会课所采用的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。
第二章：教学内容与过程2.1 导入部分：通过引入相关的案例或故事，引起学生的兴趣，引导学生思考人生道路的重要性。
2.2 教学主体部分：2.2.1 人生道路的定义和特点：解释人生道路的概念，分析其特点，如多样性、复杂性等。
2.2.2 人生道路选择的原则：引导学生了解和掌握人生道路选择的原则，如道德伦理、个人兴趣、社会责任等。
2.2.3 人生道路选择的策略：介绍一些有效的人生道路选择策略，如目标设定、规划制定、咨询借鉴等。
第三章：教学评价3.1 评价指标：明确评价学生学习效果的指标，如对人生道路选择的理解程度、道德素养的提升等。
3.2 评价方法：介绍评价方法，包括学生自我评价、同学间的互评、教师评价等。
第四章：教学资源与材料4.1 教学资源：列出本次班会课所需要使用的教学资源，如案例材料、讨论指南、参考书籍等。
4.2 教学材料：详细描述教学材料的性质、内容和用途，如PPT、视频、海报等。
第五章：教学安排与时间分配5.1 教学安排：明确本次班会课的教学安排，包括每个环节的时间分配和具体内容。
5.2 时间分配：给出每个环节的具体时间分配，确保教学活动的顺利进行。
第六章：教学准备6.1 教师准备：教师需要对德育教育和人生道路选择的相关知识有深入的了解，并准备好相关的教学材料和资源。
6.2 环境准备：确保教学环境舒适、安静，并准备好所需的教具和设备，如投影仪、白板、讨论指南等。
第七章：学生参与与互动7.1 学生参与：鼓励学生积极参与班会课的各个环节，包括讨论、角色扮演等，以提高他们的学习兴趣和参与度。
《走好人生每一步》班会课活动方案一、班会目的：作为初三的一名班主任，应帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。
初三的学生渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们的意见。
这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期，在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生，所以，作为一名班主任，应该特别重视这个时期的教育。
二、教学目标：1、懂得自律对人生成长的意义2、面对荣誉要坦诚对待，要积极争取荣誉，珍惜荣誉3、加强文明修养，融入社会，陶冶情操，树立正确的人生观、价值观三、活动环节一）、关心时事，导入班会课：走好人生每一步1、学会自律2、珍惜荣誉3、加强修养二）、第一环节：学会自律1、什么是自律？2、如何自律？三）、第二环节：珍惜荣誉1、温馨回忆：从小到大，你获得过哪些荣誉？你是怎么得到这些荣誉的？你又是如何看待这些荣誉的？2、我校近两年取得的成绩？3、荣誉是社会对各种出色表现的肯定，如何取得荣誉？4、为什么要珍惜荣誉？5、熟记《社会主义荣辱观》6、讨论：我校举行了“官中好职工”颁奖仪式，“弘陶奖及弘陶之星”颁奖仪式在我校举行的意义。
7、讨论：珍惜哪些方面的荣誉？四）、第三环节：加强修养1、出示测试题，三个班级的调查结果2、结合城庆，组织开展细些活动：（1）想一想：我能为城庆做点什么？（2）倡议书（3）班级文明展示（4）开展宣传活动五）、本课主要活动回顾六）、延伸：1、我校将为我们初二年级的全体同学举行一个过14岁集体生日隆重的仪式2、你的人生奋斗目标。
纯洁的情感—青春期高中生择友、交友高一八班叶珍【背景分析】择友、交友对人们积累经验，增长见识，提高个人能力和综合素质极其重要和必要。
交友是一个自然人向社会人过渡的重要过程和重要环节，是人们适应社会的必然过程。
然而，由于中学生交友失败而带来的负面影响也极为严重，与异性交友演变成恋爱而不可自拔者有之，不善交友而形成内向、偏执、狭隘、自私、任性、顽固、攻击性格者有之，交友不良而误入歧途者有之……处于青春期的高中生变化的特点，可以用三个字形容，长、变、熟，即：长：长身体、长知识、长才干；变：生理剧变、心理速变；熟；性成熟、心理成熟；随着生理的发育和心理种种变化，正值青春期的高中生择友、交友是每一位家长和教育工作者最为关注的问题之一。
许多家长由于担心这些孩子交友不慎，误入歧途，或者早早恋爱，偷尝禁果；有的视中学生交友为洪水猛兽，对其强行干扰；有的虽然不阻挠，但整日里提心吊胆，惴惴不安，不知何去何从。
因此，作为高中班主任的教师们应广泛深入地了解学生交友现状，把握学生交友心理，引导这些处于青春期最重要的阶段的高中生科学、健康、正确的择友和交友，同时，这也是培养学生成为全面发展的高素质人才的重要任务之一。
【班会目标】1.让学生了解处于青春期的自己在那些方面有了变化，引导学生正确看待这些变化，同时，通过此次班会让学生认识到青春期健康发展的重要性。
2.通过互动式小组讨论，引导学生树立科学、健康、正确的择友和交友观，了解择友和交友的重要性。
3. 通过此次班会，让新进入高中的学生充分感受到集体的温暖和友谊的真挚纯洁，营造班级健康、和谐的氛围。
【重点难点】重点：让学生正确看待青春期自身的变化、充分认识健康发展的重要性，引导学生树立科学、健康、正确的择友和交友观；难点：对班级学生交友观进行调查分析，引导学生树立科学、健康、正确的择友和交友观。
【课前准备】1. 学生主持人男女各一名，共2名，要求：学习态度端正，思想健康，各方面表现积极向上，语言表达流利，大方有较强组织能力；2. 在班级中进行不记名青春期交友大访谈和不记名调查，在保护学生们隐私的前提下，让学生们以不记名的形式上交一份纸质版青春期交友心得或小秘密，班主任汇总调查结果并加以分析，以初步掌握班级学生思想情况，为制定引导学生科学、健康、正确地交友主线打下实际基础；3. 小组分组，每8人一组，共分为7组，男女同学平均分配至各组已达到良好的讨论效果，主题班会以学生主持，小组互动讨论式开展；【班会过程】1．播放学生们耳熟能详的周华健的歌曲《朋友》，让大家一起合唱，调动全体的气氛；2．男女生主持人：开场白，引入主题————青春期交友和择友；主持人：结合以前进行过的青春期教育内容，概括处于青春期中学生变化的特点，用三个字形容，长、变、熟（投影显示内容）这是青春期健康发育的标志，是青春期的正常表现。
走好人生路主题班会课(德育)教案比赛方案第一章：教案设计概述1.1 教学目标：让学生理解走好人生路的重要性，培养学生的道德素养和人生观念。
1.2 教学内容：本章主要介绍走好人生路的重要性，以及班会课的整体设计思路。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，引导学生积极参与，培养学生的思考能力和团队协作能力。
第二章：走好人生路的内涵与价值2.1 教学目标：让学生了解走好人生路的内涵和价值，认识到走好人生路对个人成长的重要性。
2.2 教学内容：本章主要介绍走好人生路的内涵和价值，包括人生目标的设定、价值观的培养、人际关系的发展等方面。
2.3 教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生深入思考人生路的内涵和价值。
第三章：班会课活动设计3.1 教学目标：让学生通过参与班会课活动，深入理解走好人生路的重要性，培养积极的人生观。
3.2 教学内容：本章主要介绍班会课的具体活动设计，包括主题讲座、小组讨论、角色扮演等。
3.3 教学方法：采用实践性教学方法，让学生在活动中体验、感受、思考人生路的走好。
第四章：案例分析与讨论4.1 教学目标：通过分析具体案例，让学生理解不同的人生选择和人生道路对个人成长的影响。
4.2 教学内容：本章主要提供几个典型案例，供学生分析和讨论，从中得出走好人生路的经验和教训。
4.3 教学方法：采用案例分析、小组讨论等教学方法，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生通过总结和反思，加深对走好人生路的理解，并制定个人的人生规划。
5.2 教学内容：本章主要引导学生总结走好人生路的要点，反思个人的人生选择和行为。
5.3 教学方法：采用个人反思、小组分享等教学方法，帮助学生形成独立思考和自我反省的能力。
第六章：班会课实施步骤6.1 教学目标：让学生了解并掌握班会课的实施步骤，确保走好人生路主题班会的顺利进行。
6.2 教学内容：本章主要介绍班会课的具体实施步骤，包括班会前的准备、班会中的活动安排以及班会后的跟进工作。
主题班会方案《走好人生每一步》第一篇：主题班会方案《走好人生每一步》主题班会方案——走好人生每一步一、班会目的作为高中的一名班主任，我们会面临一个问题：怎样去帮助这群正处在人生十字路口的学生树立起科学的、正确的人生观和价值观。
高中的学生处于心理学上所说的“第二反抗期”，他们渴望被当作一个成年人来看待，对这个世界也有自己独特的理解和看法，希望教师和家长能够尊重他们的意见。
他们讨厌被人粗暴地指责和干涉，行事上往往有点逆反心理，对社会上某些人事的认知一旦形成看法便不轻易改变。
这个时期是他们人生观价值观初步形成的时期，在这个时期形成的某些认知将会影响他们整个一生，所以，作为一名班主任，应该特别重视这个时期的教育。
我认为，班主任除了平时与学生接触过程中进行一些点滴思想渗透外，还需要系统地向学生进行思想品德教育，在潜移默化当中提高认识。
但根据学生的心理特征一般的说理性的、传授性的教导往往不易让学生接授，反而会让学生产生逆反心理。
因此，要用特别的方法，如果是在游戏中渗透思想品德的教育，往往能够产生很好的效果。
我利用一个游戏—拍卖你的人生，将世界上所有美好的东西摆在学生面前，让他们进行选择，在选择中让学生进行自我认知和对生命的积极思考，并通过学生之间的交流与讨论来辩明科学的与非科学的人生观和价值观。
二、设计流程班委（开场白）：我所拍卖的东西，就是各位的人生。
一个人的人生，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。
我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍贵的，那么，今天我们通过这个游戏希望让大家比较清晰地看到自己的爱好，让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍卖的项目写在黑板上。
（板书）拍卖项目：1、成为哈佛大学的博士2、巨富3、一张取之不尽、用之不竭的信用卡4、美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫5、一门精湛的技艺6、一个小岛7、一所宏大的图书馆8、和你的情人浪迹天涯9、一个勤劳忠诚的仆人10、三五个知心朋友11、一份价值50万美元的股票12、名垂青史13、一张免费旅游世界的机票14、和家人共度周末15、直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚教师充当拍卖师，根据拍卖一般原则喊价三次成交。
【替换名言】小学开学班会小学开学班会：“学会择友——走好人生第一步”【1】一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级：一(4)班五、上课地点：综艺楼汇报厅六、课前准备：l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计，做好一些采访。
七、活动过程：1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇(1)讲故事：俞伯牙与钟子期 (古筝曲《高山流水》伴奏)(2)课本剧：《负荆请罪》(3)说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5.议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么?交什么样的朋友才有益呢?vcr采访播放，谈谈交友应注意哪些原则?——(屏幕显示交友的七大原则)6、诗朗诵：《友谊的真谛》7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? (在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
8.班主任总结与寄语9.合唱：《朋友》新学期主题班会——我的奋斗、我的收获【2】一、主题确定在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
二、活动准备1、男女主持各一名。
2、准备歌曲《校园的早晨》、《明天会更好》。
学会择友——走好人生第一步
一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重难点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级：初一（4）班
五、上课地点：综艺楼汇报厅
六、课前准备：
l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计，做好一些采访。
七、活动过程：
1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)
3、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇
（1）讲故事：俞伯牙与钟子期（古筝曲《高山流水》伴奏）
（2）课本剧：《负荆请罪》
（3）说一说：你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5．议一议：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为与朋友交往该注意什么？交什么样的朋友才有益呢?
vcr采访播放，谈谈交友应注意哪些原则?
——（屏幕显示交友的七大原则）
6、诗朗诵：《友谊的真谛》
7、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
）
8．班主任总结与寄语
9．合唱：《朋友》。
