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初一语文修改病句专项训练病句修改是语文学习中的一个重要内容，也是考试中经常出现的题型。
初一学生需要掌握一些基本的病句修改方法，以提高自己的语言表达能力。
下面是一份初一语文修改病句专项训练，供大家参考。
一、选择题1. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 经过老师的耐心教导，使我终于明白了该如何提高自己的学习成绩。
B. 这次期中考试，我们班的成绩虽然不理想，但是班主任老师并没有怨天尤人，而是鼓励我们继续努力，相信只要我们不再懒惰，一定能够在下次考试中取得好成绩。
C. 通过对《伤仲永》一文的学习，使我认识到努力学习的重要性。
D. 为了防止再发生类似的交通事故，交通部门采取了很多安全措施。
2. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 妈妈买来了西瓜和水果，让我补充营养。
B. 这本书的内容和插图都非常精美，受到了广大读者的喜爱。
C. 这周末天气预报说局部地区有雷阵雨，所以我决定留在家里不出去玩了。
D. 尽管我不擅长唱歌，但是仍然喜欢听别人唱歌。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 最近几年，我国的教育事业得到了很大的发展，为国家培养了大量的人才。
B. 改革开放以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，令人瞩目。
C. 本次展览展出了许多优秀的美术作品，其中有些作品还获得了国际奖项。
D. 我们班的语文成绩一直很好，主要是因为大家的语文素养得到了很大的提高。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 我们不能只重视课堂上的学习，而应该把课余时间充分利用起来进行复习和巩固。
B. 这座园林的设计别具匠心，每一处景象都让人感到流连忘返。
C. 经过昨天的班会课，使我们明白了团结就是力量这个道理。
D. 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
七年级上册修改病句
初一语文上册修改病句
1、主谓搭配不当
例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
将“循循善诱的教导”删去即可。
2、动宾搭配不当
例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。
将“参观”改为“学习”即可。
3、主宾搭配不当
例：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。
将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4、修饰语与中心词搭配不当
例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。
将“很大”改为“很多”即可。
5、关联词语搭配不当
例：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。
将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6、两面与一面搭配不当
例：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。
在“成功”前加上“是否”即可。
初中语文病句修改专题复习【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。
1、归纳中考常见病句类型（一）搭配不当；（二）用词不当（三）成分残缺；（四）语序不当；（五）表意不明；（六）不合逻辑；（七）结构混乱。
（一）搭配不当1、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
3、那五只马全分给孙老头.4、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
5、同学们争取成为本班先进班集体.（二）用词不当1、小红是学习艰苦认真的典范。
2、他很智慧3、李明没有完成作业，受到老师的批判。
4、战士们个个英勇顽固，毫不动摇。
5、春天万紫千红，百花争妍，景色很好看。
6、武重去年生产总值突破二千五百万元，今年增加四千万元，近翻了一番。
7、对于考风不正之事，学校正在采取有效措施。
8、既然来了，但是他还是不放心。
9、会上没有一个人不说他不对，所以同意他的意见。
10、我们怀化三中初一(1)班的同学个个都乐于助人，①特别是我班德高望重的班长王小刚同学。
（三）成分残缺或赘余1、通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
2、对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
5、看了电视剧<围城>,使我学到了许多社会知识.6、我们在路上,忽然有一个人跑来.7、青年应挑起把我国建设成为现代化强国.8、行动显示了一种英雄气概.成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。
1、这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!2、张大爷的头上头发全白了。
3、作业全部都这样、做完了。
（四）语序不当1博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
2这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。
初中语文修改病句练习题及答案在完成病句练习的修改有答案参考的话可以让大家知道自己有没有做错或错在哪?下面是店铺给大家整理的初中语文修改病句练习题及答案，供大家阅读!初中语文修改病句练习题及答案11.面对雾霾天气,人们大多选择在室内,实在不得已必须出行时就钻进各种类型的交通工具里,认为这样就能防止雾霾不再侵袭我们的健康。
2.自去年12月份以来,全国出现了多起大面积的雾霾天气,一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。
3.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。
4.截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
5.女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
6.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。
7.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
8.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
9.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
10.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
11.托尔斯泰晚年背负行囊孤独地走在弯曲的小径上,感受到世人无法感受的世界,因此他才成为一代大师,开始了精神流放。
12.针对部分教师私自向学生收费滥订教辅资料的情况,学校组织力量进行了专项检查,并将检查结果纳入每学年教师奖励性绩效工资中。
13.食品安全,直接关系到人们的生活质量和身体健康,政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处,并且让不法分子付出昂贵的代价。
初一语文修改病句练习一、改正病句：1、文汇报、妇联、卫生局等6个单位，日前联合发起评选“优秀护士”。
2、他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。
3、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。
4、有些科学家判断，在宇宙中有生命的星球不少于两万个。
5、凡在科学研究上有成就的人，大都是埋头若干的人。
6、您安心养病吧，康复后仍然可以继续工作。
7、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。
8、在考试之前，我们要事先做好各种必要的准备工作。
9、大、中、小学生书包到货，欲购从速。
10、开学以来，我班同学都能准时到校，基本上无一例外。
11、这个小胖墩浑身全是肉，大概是营养过剩的缘故。
12、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。
13、他一个人独自沿着刚刚用厚瓷砖铺成的江滨大道散步，悠然自得。
二、下列句中的成语使用有误的一项是（）A、对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能应付自如。
B、抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
D、现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
三、下列句中成语使有恰当的一项是（）A、对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。
B、你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。
C、他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。
D、宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开，但在21世纪将成为现实。
修改病句练习（2）四、下面是一篇广播稿的头两段，其中有五处不当，已用横线标出，请加以改正。
同学们，告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息。
今天上午，在本届市中学生运动会男篮决赛中，我校代表队经过一个多小时的拼搏，以88：87力克②绿杨中学代表队，取得了冠军。
今天上午，骄阳似乎。
我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”③的精神，打出了风格，打出了水平。
陈帆同学（高二（5）班）④沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。
初一语文上册修改病句专项练习（一）用词不当1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
“特别”改为“尤其”2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
“处心积虑”改为“呕心沥血”3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
“顽强”改为“顽固”4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
“关于”改为“对于”5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
删去“经过”6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。
“而是”改为“而且”（二）成分残缺1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
删去“当”2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
删去“通过”或“使”3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?删去“对于”4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
删去“使”5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
在“受到观众”前加上“这个舞蹈”6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
删去“使”7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
删去“建立或”8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
句末加上“的行为”（三）搭配不当1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。
”删去“聪明”2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”删去“那慈祥的面容和3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
“风气”改为“意识”4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
删去“漫漫品味”5．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
”“都极端不利”改为“如何6．加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
修改病句题模拟试题2、找出下列句子中有语病的一项（）。
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B、回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（）。
A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。
B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。
C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。
4、与“练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。
”一句错误相同的一项是（）。
A、学习是否努力，是学习成绩好的关键。
B、今天来了几个出版社的编辑。
C、就目前来讲，我国人民的文化素质确切需要大大提高。
D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
5、下列句中没有语病的一句是（）。
A、由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。
B、这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。
C、因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔。
D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
6、下列有语病的一项是（）。
A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点，充分发挥课堂教学的职能。
B、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。
C、死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。
7、下列各句没有语病的一项是（）。
A、在运动会上，我班男女运动员一共夺得8枚。
B、1960年建成的图书馆，现在几乎成了危房。
C、我看到阔别多年的老师，那充满希望的笑声。
D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
8、下列句子中，没有语病的一项是（）。
A、实行改革以后，有了很大的提高。
B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。
C、小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
初一语文修改病句练习题复习题一、指出下列句子的病因并在原句上修改：1、由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．2、看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读．3、通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了4、不但他学习好，而且思想也很好5、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用．6、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
7、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。
8、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员的生涯。
9、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声．10、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次．11、这本书大约２０元左右．12、看他的脸上愁眉苦脸的肯定又闯祸了。
13、谁也不能否认长江不是向东流的。
14、为了防止不再出现这样的问题，我班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
15、我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当．16、小李发现老王正在和他的战友谈话．17、他一个早晨就写了三封信．18、要稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否得当．19、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键．20、汽车忽然渐渐地停了下来。
21、他提出展开学习竞赛，大纷纷附和．22、在４７届的世乒赛上，我国运动员精矍铄，夺得了四块金牌．23、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
复习题一、指出下列句子的病因并在原句上修改：1、由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．2、看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读．3、通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了4、不但他学习好，而且思想也很好5、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用．6、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
7、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。
8、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员的生涯。
9、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声．10、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次．11、这本书大约２０元左右．12、看他的脸上愁眉苦脸的肯定又闯祸了。
七年级语文上册修改病句专项练习及答案班级学号姓名1.下列句子中有语病的一项是（）（3分）A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题.B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础.C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考”的要求.D.语文的综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力.2.下列名句没有语病的一句是()（3分）A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法.B、我出生在贫苦的农民家庭，从小就养成了爱劳动.C、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障.D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无动于衷.3.找出没有语病的一组（）（3分）A、自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习明显下降了.B、对于高考落榜的问题，引起了社会的极大关注.C、国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育.D、今天是我们学校建校50周年纪念日，校园里到处充满了欢歌笑语.4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平.B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的.C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文.D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造.5.下面各项中，没有语病的一项是（）（3分）A．临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高.B．经过语文老师的精心讲解和有效训练，终于让我们很快掌握了记叙文审题的方法.C．为了防止这种病再次反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施.D．我将尽快写出我沿途的观感，帮助人们热爱大西.6.下列句子没有语病的一项.（）（3分）A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了.B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了.C.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？D.通过这次学习，使我受到了很大的教育.7.下面句子没有语病的一项是（）（3分）A、通过这次安全讲座，他了解了许多宝贵的知识.B、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前.C、西藏地区不发达的原因是地理位置导致的.D、如何防止驻伊美军不再遭受汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题.8.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.2011年春运期间，全国铁路日均开行动车组1400多列，运送旅客100多万人，约占全国铁路日均旅客发送量近1/5.B.古老的济南，城里不仅那么窄，而且城外却那么宽敞.C.对一个刚由伦敦回来的人，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事.D.我国将把包括视力状况在内的学生体质健康状况纳入衡量学生综合素质的优秀标准.9.下列句子没有语病的一句是（）（3分）A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人.B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神.D.我国的人口是世界上最多的国家.10.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现.B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功.D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评.11.请选出下列句子中有语病的一句（3分）A．在深圳“大运会”的筹备会上，各相关部门广泛交换了意见. B．我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人.C．早晨上学人多，校长的汽车在校门口突然渐渐的停了下来. D．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因.12.下列句子没有语病的一项是：（）（3分）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键.B.中学生是学习的重要阶段.C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物.D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容13.下列各病句修改无误的一项是（）（3分）A.在父母和老师无时无刻的关爱中，我茁壮成长.（在“我”前加上“使”）B.没有一个人能否定改革开放确实不是明智的选择.（删去“不”）C.我们班教唱了全校都没有教唱的这首流行劲歌.（在“班”后加上“率先”）D.隔壁班传来一支动听的歌声.（把“一支”改为“一首”）14.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．翁老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识.B．经过治疗，小明的病已经恢复了健康.C．这个山区对我很熟悉，能一一说出风景的佳处来.D．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而且关系到学校的荣誉.参考答案：1B2D3D4C5C6C7A8C9B10A11C12C13B14D。
修改病句一、修改病句类(1)用词不当①感情色彩不当。
如:她那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思就是“学坏的样子”,就是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。
)②关联词用错。
如:只有坚持核查,就能与平解决伊拉克问题。
(“只有”与“才”连用,应把“就”改为“才”。
)(2)搭配不当①主谓搭配不当。
如:她那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”,可改为“她那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该就是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动就是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如:她在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。
)(3)成分残缺①缺主语。
如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
(“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去。
)②缺宾语。
如:瞧到她的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当①逻辑语序不当。
如:学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
应就是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如:A:不但我信任她,而且信任她的朋友。
B:我不但信任她,而且以前反对过她的人现在也信任她了。
(两个分句就是同—主语时,关联词语在主语后边。
如例A,两个分句的主语都就是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。
如例B,两个分句主语分别就是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5)前后矛盾①前后不统一。
如:能否刻苦钻研就是提高学习成绩的关键。
(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。
病句的辨识与修改教学案【知识回顾】一、何为病句？“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺” ，合乎语法规范。
如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。
通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
二、如何辨析？（1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。
如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。
［辨析］谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。
在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
（2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。
先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。
此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。
如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
［辨析］此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。
应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。
（3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。
如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。
［辨析］用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换” 比“交流”通畅，合乎习惯。
（4）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。
如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。
［辨析］“清晨”与“三更”不是同一时间，前后矛盾。
三、病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺④不合逻辑⑤句式杂糅⑥表意不明⑦重复罗嗦⑧用词不当⑨关联错误四、类型分析：（一）举例1、成分残缺。
（1）缺少主语。
例：①“在老师的帮助下，使他很快有了进步。
”（滥用介词“使”，造成缺主语，应删去“使” 或“在……下” 。
）②“由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
”（“得到” 的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩，他得到了……”。
）练：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
修改意见：（2）缺少宾语。
例：①“看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
”（应在“同桌共读”后面添加相应的宾语“的情景” 。
）②“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
”（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化” “集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”。
）练：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
修改意见：（3）缺少介词。
例：“昨天，李苗他关系最,铁?的朋友吵起来了。
”（“李苗”后面应加上“与”或“跟” 。
）2、搭配不当（1）主谓搭配不当。
例：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
”（本句“品质”不能“浮现” 。
）练：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
修改意见：（2）动宾搭配不当。
例：①“但也存在着几个缺点需要我们努力。
”（本句“缺点”不需要“努力”，而需要“改正”。
）②“学会限制自己的情绪。
”（本句“限制” “情绪”搭配不当，将“限制”改为“控制”或“调控”。
）练：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
修改意见：（3）主语与宾语搭配不当。
例：①“我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
”（本句“工业和农业”不能成为“国家” 。
）②“政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。
”（本句“局面”是“条件”也搭配不当。
）练：秋天的香山是个美丽的季节。
修改意见：（4）一面与两面搭配不当。
例：①“学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
”（本句“提高”是一面性的，“是否” 是两面性的，二者不一致，搭配不当。
）②“能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
”（前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。
）练：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
修改意见：（5）否定与肯定搭配不当。
例：①“我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
”（本句“不完全否认” 等于“部分承认” ，基本上还是承认。
因此说“我们承认这首诗没有透露出希望” ，刚好和作者的本意相反。
改法有两种：“我们也承认这首诗透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”。
）②“我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
”（本句“没有谁不会想象不出来” 等于说“谁都想象不出来” ，推测原意应是“谁也想象得出” 。
）练：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？修改意见：（6）修饰语和中心语搭配不当。
例：“这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。
”（并不是“意见广泛”而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见” 。
这一类搭配不当常和语序搭配不当有交叉的地方。
）练：她做了两个丈夫喜欢的菜。
修改意见：3、语序不当（1）词序不当例:①“3月14 日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要” 的决议。
”（本句谓语词序就不当，“通过并审议”改为“审议并通过” 。
）②“不但他成绩好，而且思想也很好。
”（本句关联词语词序不当，“不但”应移至主语“他” 后。
）练：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”修改意见：（2）名词修饰语顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般有：①表领属性的或时间、处所的。
②指称或数量的短语。
③动词或动词短语。
④形容词或形容词短语。
⑤名词或名词短语。
另外，带“的”定语应放在不带“的”定语前。
例：一位优秀的有20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
练：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
修改意见： 。
（3）句子成分顺序不当例：①“我国棉花的生产，长期不能自给。
国生产的棉花，长期不能自给” 。
） ②“课堂上应发挥同学们充分的主体作用。
③“每个同学将来都希望成为有用的人才。
”（本句“将来”与“都希望”语序颠倒，应调换 顺序。
） 练：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
修改意见：4、不合逻辑。
（1） 自相矛盾。
例：①“班里同学基本上都交作业了。
”（“基本上”是大多数；而“都”则是一个不漏。
二 者删去任何一个即可。
）②“他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
”（“断定”是肯定的；“大概”是估计，不肯 定；两个词在状态上矛盾。
）练：已经两天两夜没停的毛毛细雨又下起来了。
修改意见：（2） 并列不当。
主要指概念并列不当的现象。
例:①“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
”（“棉花”属“经济作物”，二者不可 并列。
）②“全体共青团员和中学生，要努力学习科学文化知识。
”（“中学生”和“共青团员”是交 叉关系，不可并列。
） 练：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
修改意见：（3） 不合事理。
例：“万里无云， 繁星满天， 我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
” 既“繁星满天” ，又有“一 轮明月”，这不合事理。
） 练：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
修改意见：（4） 否定不当。
例：①“谁也不否认长江不是向东流的。
”（三重否定成否定了，不合实际。
） ②“难道你能否认你不刻苦学习。
”（反问句的答案在句意的反面， 双重否定加反问，语意就 反了。
） 练：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。
修改意见： 5、句式杂糅。
指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种句式糅合在一起就形成病句了。
例：①“你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
”（把 “要出版……的努力”和 “一本译作……见面的” 两句话揉在一块儿说了，只能选一句说。
）②“这种盆景最好放在案头上较合适。
”“最好”与“较合适” ，任意去掉一个即可。
） 6、 表意不明。
指句子表达的意思不清楚，不明了。
其表现主要有二： 一是歧义现象。
如“牧童牵着牛在吃草。
”到底是“牧童吃草”还是“牛吃草” ，表意不清。
应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。
”二是指代不明现象。
如“小强推开房门， 看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。
”该句中的 “他的女朋友”到底是指谁的女朋友，搞不清楚，表意不清。
练：张老师才到我校，许多老师还不认识。
修改意见：7、 重复啰唆。
例：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
”（“顽症”和“疾病”重复， 应删去任一个。
）练：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
修改意见：8、用词不当。
主要由没有注意词语本身的感情色彩等原因造成的。
例：“他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。
”（“附和”是贬义词，应改为“赞成” 。
） 练： 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
修改意见： 本句定语与中心词位臵就颠倒了，应改为“我 本句“充分”应当放到动词“发挥”的前面。
）9、关联错误。
这一类主要是复句中关联词语错用、滥用、缺少关联词、关联词位置错误等。
例：①“尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
”（错用“尽管……都”，尽管是转折连词，此分句是条件关系，使用不当，应改为“不管……都”。
）②“有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。
”（“由于……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关系，就应该去掉。
）友情提醒：病句的病因并不是单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。
（二）概括1、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
如：通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
（属于介词结构在句首导致无主语。
）2、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
如：例1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
（报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在一起。
）例2、我们要认真讨论并听取王校长的发言。
（并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序，应该先听取后讨论。
）例3、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
（谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。
）例4、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
（主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
）3、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
例1、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。
（前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面。
）例2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
