2021年小学计算机教学工作总结(新版)

小学计算机教师工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的工作即将结束。

回顾这一学期的工作，本人在教育教学、教育科研、班级管理等方面都取得了可喜的成绩。

现将一学期以来的工作总结如下：一、教学工作1. 备课方面。

本人始终遵循“以人为本”的教学原则，不断探索，刻苦钻研教材，研究教学方法，制定切实可行的教学方案。

做到课前认真备课，精心设计教案，课后及时反思，及时总结，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。

2. 课堂教学方面。

在课堂教学中，我始终贯彻“以读为本，以读促写”的教学原则。

通过朗读、默读、自由读、范读、分角色读、合作读等多种形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

同时，我注重培养学生的阅读思维，注重发展学生的语言表达能力。

3. 作业批改方面。

我始终坚持全批全改，认真批改每一份作业，及时反馈学生的学习情况。

对于作业中出现的错误，我会及时指出并指导学生订正。

同时，我会根据学生的作业情况，调整自己的教学方法，以更好地适应学生的需要。

4. 课外辅导方面。

在课外辅导中，我注重培养学生的自主学习能力。

我会引导学生如何进行课外阅读，如何搜集资料，如何进行社会调查等。

此外，我还会针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导，以更好地促进学生的全面发展。

二、教育科研本学期，我积极参与教育科研活动。

首先，我认真阅读了《新课程标准》等教育理论书籍，为参加教育科研活动奠定了理论基础。

其次，我积极参与学校组织的各类教育科研活动，如教学论文评比、教学案例设计等。

通过这些活动，我不仅提高了自己的教育科研能力，还为自己撰写教育科研论文提供了丰富的素材。

此外，我还利用业余时间撰写了多篇教育科研论文，并发表在省级刊物上。

三、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。

首先，我通过班会、晨会等形式，引导学生明确班级目标和个人目标，增强学生的集体意识和责任感。

其次，我鼓励学生积极参与班级管理活动，如值日生、文艺委员等。

通过这些活动，不仅锻炼了学生的自主管理能力，还增强了班级的凝聚力。

小学计算机教学工作小结7篇篇1本学期，我担任了小学计算机课程的教学工作，针对我校实际情况，本着让计算机更好地服务于教学，提高课堂效率的原则，我主要做了以下工作：一、了解学生，因材施教开学前，我对学生进行了摸底调查，通过问卷调查和上机操作，了解了学生计算机学习的基本情况。

在此基础上，我根据学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划进行教学。

对于基础较好的学生，我适当增加难度，让他们学得更多，更深入；对于基础较差的学生，我耐心辅导，从基础入手，让他们逐步掌握计算机的基本操作。

二、精心备课，确保教学质量在备课过程中，我深入研究教材，认真分析学生情况，精心设计教案。

教案中不仅包括教学内容，还注重教学方法、教学环节的设计。

在上课前，我会反复试讲，确保每一节课都能达到最佳效果。

此外，我还注重教学反思，根据学生的学习情况和课堂表现，及时调整教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。

三、创新教学方法，提高课堂效率在教学方法上，我注重创新和多样性。

我尝试采用任务驱动、小组合作、探究学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还充分利用多媒体教学资源，如课件、视频、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习计算机知识。

这些创新的教学方法不仅提高了课堂效率，还取得了显著的教学成果。

四、注重实践操作，培养学生能力计算机课程是一门实践性很强的课程，因此，我注重培养学生的实践操作能力。

在上课过程中，我会安排足够的时间让学生进行实践操作，让学生在操作中掌握计算机知识。

同时，我还鼓励学生多进行课外实践，如参加计算机竞赛、编写小程序等，以培养学生的创新能力和实践能力。

五、加强家校联系，共同关注孩子成长家庭是孩子成长的重要场所，因此，我注重与家长的沟通和联系。

我会定期与家长交流孩子的学习情况和生活表现，让家长了解孩子在学校的表现和进步。

同时，我也鼓励家长在家中为孩子提供良好的学习环境和学习资源，共同关注孩子的成长和发展。

小学计算机教学年度工作总结8篇第1篇示例：小学计算机教学年度工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我校小学计算机教学工作取得了较为显著的成绩。

通过全体计算机教师的不懈努力，同学们的计算机素养得到了显著提升，教学质量也有了明显的提高。

我们在本学年的教学工作中，坚持“以学生为本、以课程为重、以教学内容为纲” 的原则，注重培养学生的计算机基本能力，努力提高学生的信息素养和解决问题的能力。

我们结合学生的实际水平，制定了详细的教学计划和教学内容，确保每一位学生都能获得适合自己的计算机教育。

二、教学成果在教学成果方面，我们还建立了学生的计算机档案，记录学生在计算机学习过程中的表现和成绩，为学生的个性化发展提供了有力的支持。

通过这些措施，我们成功提高了学生的学习积极性和学习效果，进一步提升了教育教学质量。

三、存在的问题在小学计算机教学工作中，也存在一些问题需要我们认真解决。

部分学生在学习计算机时缺乏动手实践的机会，导致他们的实际操作能力相对较弱。

部分老师的教学方法和教学内容不够符合学生的需求，需要进一步改进与完善。

计算机教学设备和软件的更新换代也需要我们重点关注，确保教学设备和软件的先进性和适用性。

四、改进措施为了进一步提高小学计算机教学的质量，我们将采取以下措施：1.加强学生的实践能力培养，增加计算机实践课程的时间安排，让学生有更多机会动手操作，提高他们的实际应用能力；2.加强教师培训和学习，引导老师不断学习最新的教育理论和计算机知识，提高他们的教学水平和教学质量；3.加强计算机教学设备和软件的更新换代，及时更新教学设备和软件，以确保教学设备和软件的先进性和适用性，提高学生的学习效果。

五、展望未来小学计算机教学是一项重要的教育工作，通过我们的不懈努力和持续改进，相信我们能够进一步提高小学计算机教学的质量，为学生的综合素质发展提供更好的支持。

在未来的教学工作中，我们将继续秉承“以学生为本、以课程为重、以教学内容为纲”的教学理念，努力创新教学方法和教学内容，提高学生的计算机素养和解决问题的能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。

小学计算机教学年度工作总结8篇篇1一、背景本年度，我在小学计算机教学中，积极适应教育信息化的发展趋势，致力于提高计算机教学质量，培养学生的信息素养和计算思维。

以下是我一年来的工作总结。

二、工作内容及成果1. 教学内容与方法（1）课程规划：根据教育部颁布的课程标准，结合本校实际情况，制定计算机教学计划，确保教学内容与时代发展同步。

（2）教学方法：采用启发式、互动式、游戏式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（3）课程创新：引入编程课程，如Scratch编程，培养学生的逻辑思维和创新能力。

2. 教学效果（1）知识掌握：通过学期末考试和平时测试，学生计算机基础知识掌握情况良好，合格率达到XX%。

（2）技能提升：学生在计算机操作方面表现出较强的能力，尤其在办公软件操作和编程方面有明显进步。

（3）兴趣培养：通过组织编程比赛、机器人竞赛等活动，学生对计算机产生浓厚兴趣，参与积极性高。

3. 教研活动（1）团队建设：加强教师间的交流与合作，共同研究教学方法和策略，提高教学水平。

（2）课题研究：参与省级课题研究，探讨如何在小学计算机教学中培养学生的计算思维。

（3）校际交流：参加各类校际交流活动，学习先进的教学经验和方法，丰富本校教学内容。

4. 课外活动（1）组织计算机兴趣小组，为学生提供更多的学习机会和实践平台。

（2）举办计算机作品比赛，展示学生的成果，提高学生的自信心。

（3）组织参加市级计算机竞赛，取得优异成绩，为学生争取荣誉。

5. 信息技术应用（1）建设和完善校园信息技术基础设施，确保教学顺利进行。

（2）推广数字化教学资源，优化教学流程，提高教学效率。

（3）开展在线教学，满足学生的个性化需求，提高教学效果。

三、存在问题及改进措施1. 部分学生基础薄弱，需加强基础知识教学。

2. 教学方法仍需不断创新，以适应学生的需求。

3. 信息技术应用水平有待提高，需加强教师培训。

四、下一步工作计划1. 完善教学内容，加强基础知识教学，提高学生的综合素质。

小学计算机教师工作总结5篇篇1一、背景本学期作为小学计算机教师，我肩负着培养学生计算机基本技能和提升学校信息化水平的重要任务。

在这一学期的工作中，我始终围绕教学目标，积极开展各项教学活动，努力提升学生的计算机操作能力。

以下是我的工作总结。

二、教学内容及目标1. 教学内容本学期主要教学内容包括计算机基础知识的普及、办公软件的操作、简单的编程入门等。

2. 教学目标通过本学期的教学，使学生能够掌握计算机基础知识，熟练运用办公软件，对编程有一定的了解和兴趣。

三、教学工作开展情况1. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的实际操作能力，通过讲解、演示、实践等多种方式，使学生更好地理解和掌握计算机知识。

同时，我鼓励学生提出问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

2. 实践教学为了增强学生的实际操作能力，我组织了各种实践教学活动，如计算机操作比赛、编程体验等。

这些活动不仅提高了学生的操作技能，还激发了他们对计算机的兴趣。

3. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验，共同探讨教学方法和策略，以提高教学质量。

4. 课外活动我积极组织学生参加各类计算机竞赛活动，如青少年编程竞赛等。

通过参与竞赛，学生的计算机操作能力和创新思维得到了锻炼和提升。

四、工作成果与收获1. 学生成果本学期通过我的教学和指导，学生的计算机操作能力得到了显著提升。

在各类考试和竞赛中，学生取得了优异的成绩。

同时，学生对计算机的兴趣明显增加，积极参与各种计算机活动。

2. 教学研究我积极参与教学研究，与同事们共同探索教学方法和策略。

通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教学改革贡献了自己的力量。

3. 自我评价本学期的工作让我更加深刻地认识到教学工作的重要性和挑战性。

通过不断地学习和努力，我提升了自身的专业素养和教学能力。

同时，我也意识到自己在教学中还存在一些不足，如对某些知识点的把握不够深入、对个别学生的关注不够等。

小学计算机教师工作总结6篇篇1一、背景作为小学计算机教师，我在本学年承担了多项教学任务，包括计算机基础知识的普及、信息技术课程的教学以及学生计算机技能的培训等。

在此，我对本学年的工作进行全面的总结和反思，以期能够更好地为今后的教学提供参考和借鉴。

二、教学内容及成果1. 计算机基础知识的普及在本学年，我积极开展计算机基础知识普及活动，通过组织计算机基础课程、举办计算机知识讲座等形式，帮助学生了解计算机的基本原理、计算机硬件和软件的基础知识等。

同时，我还注重培养学生的计算机安全意识，教育学生如何正确使用计算机，避免计算机病毒的侵害。

成果：通过本学年的普及活动，学生们的计算机基础知识得到了显著提高，大多数学生能够熟练掌握计算机的基本操作，并能够独立解决一些简单的计算机问题。

2. 信息技术课程的教学本学年，我担任了小学信息技术课程的教学工作。

在课程中，我注重培养学生的实际操作能力，通过组织学生进行计算机编程、制作网页等活动，提高学生的计算机技能水平。

同时，我还注重培养学生的创新思维和团队协作能力，让学生在小组活动中相互协作，共同完成任务。

成果：通过本学年的教学工作，学生们的计算机技能得到了显著提高，大多数学生能够掌握基本的编程技能，并能够独立制作简单的网页。

同时，学生们在团队协作和创新能力方面也得到了很好的锻炼和提高。

3. 学生计算机技能培训本学年，我还承担了学生计算机技能培训的任务。

通过组织各种培训课程，如办公软件培训、图像处理培训、动画制作培训等，提高学生的计算机技能水平，帮助学生更好地适应信息化社会的需求。

成果：通过本学年的培训工作，学生们的计算机技能得到了进一步的提高，许多学生在办公软件、图像处理、动画制作等方面取得了显著的进步。

三、教学方法及体会在本学年的教学中，我注重采用多种教学方法，如启发式教学、案例式教学、项目式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重与学生的互动，及时解答学生的问题，帮助学生解决学习中遇到的困难。

小学计算机教师工作总结7篇小学计算机教师工作总结（精选篇1）时间过得真快，转眼间上半年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就上半年的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

尤其是上半年（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过上半年的辛勤耕耘，终于实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。

这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨上半年我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。

抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

2021年小学计算机教学总结6篇小学计算机教学总结篇1本学期，我担任学校的三至六年级信息技术教学工作。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。

“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入图画，激发学习兴趣。

三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。

根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。

在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

利用学习成绩，提高学生的求知欲。

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。

因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。

只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。

当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

2021年关于小学计算机教学总结4篇小学计算机教学总结篇1转眼间，一个学期又将结束了。

在此之际回顾本学期的教学工作，深有感触。

为使自己在今后的教学工作中做得更好，有更大提高，特对本学期工作作如下总结：在本学期的教学工作中，自己能认真制定和执行教学工作计划，能做到在教学任务指导下，根据本年级学生特点以及教材内容，认真备课上课，选择灵活的教学方法，及时进行教学结果的反馈工作，纠正教学方法，写好教学后记。

本着认真负责的态度，在本学期的教学工作中，自己能按照常规要求拟定好工作计划，自觉认真钻研教材内容，并且能结合学生实际，从学生感兴趣的事物入手，指导和帮助学生去掌握初步的信息技术，努力提高学生应用信息技术的能力，取得了比较好的教学效果，圆满完成了本学期的教学任务。

在本学期的教学工作中，自己能积极参加学校开展的各项教学研究活动,与其他教师一起研究探讨教学方法,不断提高自己的教学水平。

并且自觉进行总结反馈，吸取教训，弥补漏洞，争取把教学做得更好。

在教改工作中,自己亦能积极参加学校开展的各种类型的示范课,研讨课,专题讲座等教研教改活动,自觉钻研教学方法,使自己在教学工作中不断得到充实和提高。

在本学期的教学工作中,自己更加重视学生能力的培养和素质的提高,重视学生个性的发展和引导,让学生在实际操作应用中去掌握知识和方法,在合作交流中去体会团队的作用和温暖,从而学会尊重他人,体会成功的快乐。

本学期,自己不管是在课堂教学还是在平台操作中,都比较注重指导学生去掌握方法和技巧,形成各自的能力,使学生掌握了本阶段知识要点,学会绘画、编辑、转换等操作方法.学生的信息技术得到一个比较大的提升。

经过一学期的教学实践,我深深体会到,在教学活动中,只有把学生当中了学习的主体,在学生面前做学生的朋友,才能更好把握学生的心理动态和特点,才能更好地选择教学方法,才能更好地提高教学效果.所以在以后的教学工作中,我要更加注重关心学生,努力掌握好学生心理特点,正确把握使用教训方法,不断提升自己的教学水平。

2021年小学信息技术教学总结4篇小学信息技术教学总结篇1回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：(1)、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得很多电脑理论知识得于传授给学生。

当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要异常加于重视解决。

(2)、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。

所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特时还上寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

(3)、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。

活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。

(4)、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

(5)、在教学之余，我也注重自身发展提高。

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

从思想上，利用行评机会端正自我;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也进取参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

小学信息技术教学总结篇2一、本学年信息技术课教学工作基本情况我校现有586以上计算机90台，其中投入教学用的计算机共有62台（其中含教师机1台，服务器1台）。