三年级语文上册 让我们荡起双桨一课一练 北师大版

让我们荡起双桨
一、用“√”画出加点宇的正确读音。

环．绕(huái huán) 双桨．(jiǎn jiǎng)
凉爽．(suǎnɡshuǎnɡ) 倒．映(dǎo dào)
四周．(zōu zhōu) 洒．水(shǎsǎ)
二、看拼音写词语。

bái tǎqīng kuài hóng qiáng
ān pái sǎshuǐchuán jiǎng
huǒbàn zhōu wéi piāo dàng
三、辨字组词。

洒( ) 消()
酒( ) 悄( )
桨( ) 愉( )
浆( ) 偷( )
四、看图，根据提示写词语。

看着孩子们灿烂的笑脸我想到了词语，看到清澈的湖水，我又想到了词语。

五、填上适当的词语。

( )的风( )地听
( )的白塔( )地歌唱
( )的红领巾( )地飘荡
六、选词填空。

倒映倒影
1．石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆。

2．岸边，一排垂柳( )在湖水中。

飘扬飘荡
3．校园中，五星红旗迎风( )。

4．小船儿轻轻( )在水中，划出道道波纹。

七、我会连词成句。

1．轻轻小船儿在水中飘荡
2．给幸福生活安排下我们谁
八、根据要求写句子。

水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

(照上句的修辞手法再写一句) 答案
四、喜笑颜开清澈见底(答案不唯一)。

第5 册1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典”综合练习班级姓名学号作业时间年月一、知识练习1、选择正确的读音填在括号里。

jiàjiǎ假（）期真假（）放假（）假（）货sìshì似（）乎似（）的相似（）好似（）2、找朋友，连线。

美丽的海风愉快地欢乐亲爱的白塔尽情地歌唱幸福的伙伴轻轻地看望凉爽的生活亲切地划动3、读读意思，写出相应的词语。

1、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。

（）2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

（）二、能力训练4、先填写课文片段，再填空。

（1）红领巾，阳光。

水中的鱼儿，地听我们。

这段课文中的“红领巾”指的是，“”一词比喻党和人民对少年儿童的关怀。

（2）爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过可能并不全面，并不生动，还要多观察。

学习语文也同样如此，不仅要从中学，还要从中学。

三、拓展练习6、阅读短文，回答问题。

高山流水春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。

他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。

他高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。

明天，我带你去拜访他。

你一定会有收获。

”第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。

10天以后，我再来接你。

”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。

他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。

前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。

他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

10天以后，成连先生真的来了。

当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，他连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）在文中找出这些词语的近义词。

《让我们荡起双桨》同步练习轻松做做一、带着问题来读书。

你听过《让我们荡起双桨》这首歌吗？我知道这首歌的词作者是________，我们今天所学的这篇课文就是这首歌的歌词。

全诗共分________个小节，其中第________小节描绘了如画的北海风光；第________小节表现了少先队员的喜悦心情。

二、读一读，我会连。

波 浪 伙 伴 安 排功 课huǒ bàn bō làng gōng kèān pái三、拼音写字看谁棒。

bái tǎ yú kuài qiāo qiāo四、比一比，再组词。

⎩⎪⎨⎪⎧桨（ ）将（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧环（ ）坏（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧洒（ ）酒（ ）五、同偏旁的字我会填。

土 塔 ____ ____ 扌 排 ____ ____王 环 ____ ____ 氵 洒 ____ ____忄 悄 ____ ____ 木 桨 ____ ____六、同音字巧搭配。

【映 应】 倒 答 放 呼【轻 青】 草 绿 重七、积少成多填一填。

（ ）的白塔 （ ）的风（ ）的红领巾 （ ）地听（ ）地歌唱 （ ）地飘荡八、点睛之笔我会找。

诗中有一句话反复出现了三次，请找出来写在横线上。

__________________________________________________________________________________________________________________________________九、我会连词成句。

1．轻轻 小船儿 在水中 飘荡__________________________________________________________2.给 幸福生活 安排下 我们 谁__________________________________________________________十、课文内容我领会。

小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文及教案【优秀6篇】《让我们荡起双桨》是(北师大版)小学语文三年级上册第八单元以：成长的经历为主题一篇课文。

课文内容是一首儿童歌曲的歌词。

它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人的场景。

这次为您整理了小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文及教案【优秀6篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

音乐教案：让我们荡起双桨篇一教学目标：1、初步了解影视音乐，能以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲，表达热情、优美的音乐情绪。

2、运用示范演唱、指挥手势、情感术语提示等方法，引导学生体会以柔美、轻快的声音表现欢快、热情的音乐情绪。

感受驾着小船，悠闲自得的音乐形象。

3、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

教学课时：第一课时教学重点：体验歌曲不同情绪的意境美；能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。

教学难点：让学生能够熟练掌握弱起节奏O— ——的唱法。

教学准备：多媒体设备、课件、电子琴（钢琴）、竖笛、船型座位教学过程：一、组织教学：师生问好！二、导入教师播放课件：影视音乐《敢问路在何方》、《葫芦娃》师：同学们，在哪里听过吗？会唱的同学随着音乐可以唱一唱生：是电视剧《西游记》、动画影片《葫芦娃》的主题曲。

师：不错，这些都是影视音乐。

影视音乐分为影视歌曲和影视器乐曲两种。

影视歌曲：是指在电影、电视剧等影视作品中作为片头曲、片尾曲及插曲，并随着影视作品的流行而被广泛传唱，并得到大家喜爱的曲目。

影视器乐曲：分为场景音乐、背景音乐和情景音乐。

下面老师就带着大家来欣赏一部影片《祖国的花朵》中的插曲，感受优美的风景和歌声。

板书课题：《让我们荡起双桨》师：好听吗？生：好听师：这么优美动听的歌曲，你们知道歌曲名字吗？生：回答师：下面老师就给同学们介绍作品及其作者三、作品及作者简介：《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》中的插曲，作于20世纪50年代，是儿童歌曲中的经典之作，传唱半个多世纪到现在仍然是经久不衰。

让我们荡起双桨
一、把括号中不正确的读音划去
1．波．（bō pō）浪 2．倒映．（yǐnɡ yìnɡ）3．我们．（mēn men） 4．环绕．（rào rǎo ）
二、用部首查字法查下列各字，并填表。

三、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。

倒映：
倒影：
飘荡：
飘扬：
四、读句子，把带点的词语换成括号里的词语好不好，为什么？请说说。

1．让我们荡．（摇）起双桨，小船儿推．（冲）开波浪……
2．红领巾迎着
．．（对着）太阳，阳光洒．（照）在水面上……
3．做完了一天的功课，我们来尽情
．．（使劲）欢乐……
五、用直线恰当地连接上下两行的词语
幸福的美丽的轻轻的凉爽的尽情地
白塔生活风飘荡唱着
六、读课文，回答问题。

1.全诗共几节？请写出每节的意思。

2．“我们”指的是谁？“海”指的是哪里？
3．第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。

4．“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。

”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？。

2 让我们荡起双桨第二课时一、细读课文深感悟。

“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？”1.这句话哪个词语表现出少先队员高兴、愉悦的心情？__________________________________________________2.每天，我们在学校认真地学习，放学后，我们开心地做游戏，我们多么幸福！同学们想过吗，我们的幸福生活是谁给我们创造的呢？________________________________________________。

二、课内语段阅读。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

1.哪句话能体现出水的清澈，用“______”画出来。

2.写出短文中表示颜色的词语。

_________ __________ ___________3.请你按节奏的提示反复品读，判断哪种语气最合适，在括号里打“√”。

小船儿／轻轻／漂荡在水中，迎面／吹来了／凉爽的风。

（1）读出轻松、愉快的语气。

（）（2）读出缓慢、低沉的语气。

（）4.如果让你根据这一节的内容画一幅画，那么这幅画上至少要画上：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。

三、课外类文阅读。

种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。

播种一个，一个就够了，会结出许多的太阳。

一个送给南极，一个送给北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上。

到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。

1.给下面的带点字选择合适的读音，用“____”画出。

种．太阳（zhòng zhǒng）长．大（cháng zhǎng）2.读一读，填一填。

（）的南极（）的北冰洋（）的冬天（）的晚上3.读了这首诗，我们知道这是一个美好的愿望。

小朋友们，如果这个愿望能够实现，你会把太阳挂在哪里呢？我想把太阳挂在漆黑的矿井里，照亮矿工叔叔返回的路；我想___________________________________________ 。

8 成长的经历让我们荡起双桨一、带着问题来读书。

1．课文表达了________生活的欢乐与幸福。

A．少年儿童B．青年C．老年2．课文题目是一句()。

A．歌词B．名人名言二、我是拼写小能手。

huán rào yúkuài piāo dànɡxìng fúhóng qiáng sǎshuǐ三、火眼金睛，辨字组词。

环()愉()坏() 偷()四、近义词朋友手拉手。

凉爽——()环绕——()美丽——()愉快——()五、选词填空。

碧红白青蓝金绿黄()山()墙()天()鱼()土()树()云()水六、词语巧搭配。

(连一连)凉爽的幸福的美丽的亲爱的生活白塔伙伴风七、我也会写这样的句子。

例：广场上停着各种各样的车。

各种各样的车停在广场上。

1．海面上倒映着美丽的白塔。

_________________________________________________________________ _2．迎面吹来了凉爽的风。

_________________________________________________________________ _八、课文内容我知道。

1．文中的“红领巾”指的是()。

A．伙伴B．少先队员C．学生2．“谁给我们安排下幸福的生活？”这句话是()。

A．设问句B．反问句C．疑问句九、课外类文阅读。

沙滩(tān)上，吧嗒(dā)，吧嗒……吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话。

沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉(xī)戏、玩耍，拾几碗滩头浮游的鱼虾，留一摊密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。

吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话。

浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1．照样子写词语。

密密麻麻____________________________2．这首诗描写的是一个什么场景？_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _3．诗中的“吧嗒”指_______________________________________________。

小学三年级上册语文第八单元练习题（北师大版）*****三年级上册语文第八单元练习题*****》》》让我们荡起双桨一、把括号中不正确的读音画去1.波(bō pō)浪2.倒映(yǐnɡ yìnɡ)3.我们(mēn men)4.环绕(rào rǎo )二、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。

倒映：倒影：飘荡：飘扬：三、用直线恰当地连接上下两行的词语幸福的美丽的轻轻地凉爽的尽情地详情点击：必备的三年级语文《让我们荡起双桨》练习题（上册）》》》不愿长大的小姑娘一、我知道谁打着漂亮的小伞。

(看拼音写汉字)yuàn yì xiū yǎng xū ruî wî chuáng ( ) ( ) ( ) ( )二、我能帮小蜜蜂采“花蜜”。

(给黑体字选择正确的伶俐(lín líng)缠着(chán chān)做粥(chïu zhōu)衣柜(guì jù)三、我能找到两个长得最像的贝壳。

(给黑体的词语找意思相近的词。

)1.她想：要是我能长大一点儿就好了。

( )( )详情点击：小学三年级上学期语文同步练习题：《不愿长大的小姑娘》》》》丑小鸭一、读读写写特别傍晚脖子等咬稻草堆除了农夫苦恼瘦越来越冷二、填表读音音序组词瘦越恼夫三、看拼音写词语bànɡ wǎn kǔ nǎo yuâ lái yuâ lěnɡ ( ) ( ) ( )详情点击：2016年三年级语文《丑小鸭》课后练习题（上字词检查小工具：字典|词典|成语大全|近义词只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

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